離婚敘事與家庭關(guān)系對離異家庭子女心理的影響

1、離婚敘事與家庭關(guān)系對離異家庭子女心理的影響翟雙楊莉萍(南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院江蘇南京210097)一、國內(nèi)外關(guān)于離異家庭對子女心理影響的研究現(xiàn)狀一、國內(nèi)外關(guān)于離異家庭對子女心理影響的研究現(xiàn)狀由于離婚率的不斷上升以及隨之帶來的離異家庭子女心理問題數(shù)量的增長國內(nèi)外的心理學(xué)家從上世紀(jì)七、八十年代開始就對這一問題進行了大量的研究和實驗。美國心理學(xué)家Rodgers對大量的研究進行了元分析發(fā)現(xiàn)離婚的負面影響常常被低估像其他一些早期生活的重要影響因

2、素一樣離婚會使孩子具有心理障礙和失去快樂的風(fēng)險[1]P391。國內(nèi)的高月梅等人以46歲大城市在園兒童為研究對象以教師問卷、父母問卷、兒童問卷和兒童認(rèn)知發(fā)展評價量表為工具發(fā)現(xiàn)離異家庭兒童與同齡完整家庭兒童在同伴關(guān)系、親子關(guān)系方面存在顯著差異前者的得分明顯低于后者[2]。夏勇用問卷法和訪談法研究了一、三、五年級的離異家庭的兒童得出了同樣的結(jié)論并指出父母離異對兒童問題行為和親子關(guān)系的影響是長期存在的[3]。陳會昌等人也采用問卷和量表研究了離異

3、家庭兒童社會性發(fā)展的特點結(jié)果表明離異家庭兒童在同伴關(guān)系、自我控制力和親子關(guān)系等方面明顯差于完整家庭的兒童[4]。此外在以中學(xué)生為研究對象的調(diào)查中也得出了一致的結(jié)論。包括以上研究在內(nèi)的上世紀(jì)90年代的一系列研究基本上都是通過實驗驗證了離異家庭對子女的不良影響。近年來的研究重點主要放在對這些不利影響和解決對策的思考、分析方面[5][6][7][8]。二、消極的離婚敘事放大和強化了離異事件的負面影響二、消極的離婚敘事放大和強化了離異事件的負面

4、影響的負面影響。近年來隨著西方離異敘事的改變即婚姻生活未必使人幸福而離婚是擺脫不幸婚姻另覓幸福生活的一種方式是人一生眾多選擇中的一個它只意味著夫妻關(guān)系的結(jié)束并沒有改變親子關(guān)系。在這種敘事的建構(gòu)下研究結(jié)論開始發(fā)生轉(zhuǎn)變。看似一致的國內(nèi)研究同樣受到了社會主流敘事的影響具體表現(xiàn)在兩個方面:一方面社會文化對離婚的消極態(tài)度放大了離異對子女心理的負面影響。中國是一個家族本位的傳統(tǒng)國家家庭觀念在中國人的心中根深蒂固而離婚則意味著家庭的解體是對家庭其他成

5、員的不負責(zé)任。作為社會主流敘事它必然影響研究者與被研究者的心理。目前國內(nèi)的研究所使用的工具大部分是問卷眾所周知問卷存在著一個很大的問題就是“社會贊許效應(yīng)”即人們會有意識地按照社會主流價值觀或要求來回答題目。社會對離婚是持消極態(tài)度是不贊成離婚的所以無論父母、子女還是教師都會有意或無意地做出符合社會主流話語的回答即離異家庭的子女是異于且差于完整家庭的子女的。同時生活在同一社會文化背景下的研究者在進行研究之前所做的理論假設(shè)必然是符合當(dāng)時社會主

6、流敘事的設(shè)計實驗的目的就是為了驗證自己的假設(shè)所以在問卷設(shè)計和后期數(shù)據(jù)處理方面研究者就會把更多的精力放在那些能驗證自己假設(shè)的資料中。離異對子女的消極影響無形中在社會主流敘事一系列的作用下被放大了。另一方面消極的離婚敘事強化了離婚對子女心理的負面影響。社會主流敘事常用“殘缺家庭”、“問題家庭”等帶有消極感情色彩的術(shù)語來描述離異家庭。在這種社會主流敘事的建構(gòu)下離異家庭子女只能用一種消極的方式去解釋生活和認(rèn)識自己只能賦予生活消極的意義。這就是心