論中學生的嫉妒心理的成因及其應對方法

1、論中學生的嫉妒心理的成因及其應對方法論中學生的嫉妒心理的成因及其應對方法【論文關鍵詞】：嫉妒心理；應對；原因；危害【論文摘要】：中學生時期是人生的關鍵階段，而嫉妒心理在中學生群體中普遍存在并在一定程度上影響他們的心理發(fā)展。對此擬題，先對中學生嫉妒心理的起源進行分析，進而研究中學生的嫉妒心理的特性并探究嫉妒心理對中學生的危害。最后，通過分析中學生嫉妒心理產(chǎn)生的原因提出矯正嫉妒心理的一些主要方法。引言嫉妒一詞源于希臘語”zelos”該詞意為

2、爭勝、熱情和強烈的情感。嫉妒這個詞在中外歷史上對其含義解釋頗多。確切地說，嫉妒是人的一種不平衡的心理。中學時期是人生的一個關鍵階段，但是嫉妒心理卻普遍存在于中學生群體之中。嫉妒心理對中學生的心理發(fā)展帶來了危害，因此，分析和矯正中學生的嫉妒心理就成為迫在眉睫的任務。基于上述原因文章將從中學生的嫉妒心理的特性、2.嫉妒心理的危害現(xiàn)代精神免疫學研究揭示，腦和人體免疫系統(tǒng)有著密切的聯(lián)系嫉妒心理導致的大腦皮層功能紊亂，可引起人體內(nèi)免疫系統(tǒng)的胸腺、

3、脾、淋巴腺和骨髓的功能下降，造成人體免疫細胞與免疫球蛋白的生成減少，因而使機體抵抗力大大降低。因此，必須堅決地徹底地與嫉妒心理告別。2.1影響人的情緒嫉妒心理會使人產(chǎn)生諸如憤怒、悲傷、抑郁等消極情緒，導致煩惱叢生，并忍受精神的折磨，這不利于身心健康。嚴重者甚至在妒火中燒時喪失理智，誹謗、攻擊、造謠中傷他人，而不能騰出足夠的時間來提高自己，并因此會陷入一種惡性循環(huán)中而不可自拔。2.2容易引起偏見嫉妒心理在某種程度上是與偏見相伴而生、相伴而