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文檔簡介
1、湖南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院,講課人:龔飛鳳,,設(shè)計色彩 ---色彩基本知識,課程性質(zhì)及作用,教 學(xué) 內(nèi) 容,教 學(xué) 方 法,課 程 評 價,課 程 特 色,課程定位,設(shè)計色彩,,,,,,ChangZhou College of Information Technology Art & Design,基礎(chǔ)課程設(shè)計色彩不但是一種造型訓(xùn)練的基本方式,為進(jìn)一步的專業(yè)學(xué)習(xí)提供色彩造型的基礎(chǔ)技能,而且也同時為其它課程的學(xué)習(xí)提供必要
2、的色彩理論知識和色彩審美修養(yǎng)。,應(yīng)用課程實(shí)際上是與專業(yè)設(shè)計緊密聯(lián)系在一起的,成為專業(yè)設(shè)計教學(xué)不可缺少的重要組成部分。設(shè)計色彩課程教學(xué)的效果直接影響到設(shè)計專業(yè)其它課程的教學(xué)以及設(shè)計人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),,教學(xué)設(shè)計:,課 程 能 力 目 標(biāo),教 學(xué) 內(nèi) 容,教 學(xué) 方 法,課 程 評 價,課 程 特 色,教學(xué)目標(biāo),設(shè)計色彩,,,,,,ChangZhou College of Information Technology Art &am
3、p; Design,教 學(xué) 內(nèi) 容,教 學(xué) 方 法,課 程 評 價,課 程 特 色,教學(xué)目標(biāo),設(shè)計色彩,,,,,,ChangZhou College of Information Technology Art & Design,學(xué) 生 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo),1.從繪畫色彩向設(shè)計色彩的轉(zhuǎn)變;從純美術(shù)向?qū)嵱妹佬g(shù)的轉(zhuǎn)變;2.與設(shè)計團(tuán)隊(duì)互動交流、分享創(chuàng)作感受的能力,準(zhǔn)確表述設(shè)計意圖的能力;3.培養(yǎng)良好的色彩感覺與設(shè)計表現(xiàn)能力。,一、色彩
4、的形成,色彩:是指光照射到物體上產(chǎn)生的一種視覺效應(yīng)。當(dāng)光線照射到物體上,由于物體本身的材質(zhì)關(guān)系,決定了其對光線中的一些色光吸收、反射或穿透反射回來的色光作用于人的視覺,邊產(chǎn)生了一種色彩感覺。,眼睛,,,課 程 定 位,教 學(xué) 方 法,課 程 評 價,課 程 特 色,教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計色彩,,,,,,ChangZhou College of Information Technology Art & Design,二、色彩的三要素
5、 三要素:色相、明度、純度 色相:色相是區(qū)分色彩的名稱, 色彩可呈現(xiàn)出來的質(zhì)的面貌。 明度:明度又稱鮮明度,它是指色彩的明暗程度。 純度:是指色彩的純度, 通常以某彩色的的同色相純色所占的比例, 來分辨純度的高低, 純色比例高為彩度高, 純色比例低為彩度低。,三原色 原色 ——色彩的基本色,是能混合任何色 彩的母色;即原色用可以混合產(chǎn) 生
6、出不同色調(diào)、不同明度、不同 彩度的任何色彩三原色是:紅 黃 藍(lán)基礎(chǔ)色:紅 橙 黃 綠 藍(lán) 靛 紫色彩:無彩色和有彩色 無彩色:黑、白、灰三種顏色 有彩色:除了無彩色之外的顏色 獨(dú)立色:金色、銀色,三、色彩的對比色相環(huán)對色彩分類的解析,色相對比,將相同的橙色,放在紅色或黃色上,我們將會發(fā)現(xiàn),在紅色上的橙色會有偏黃的感覺,因?yàn)槌壬怯杉t色和
7、黃色調(diào)成的,當(dāng)他和紅色并列時,相同的成份被調(diào)和而相異部份被增強(qiáng),所以看起來比單獨(dú)時偏黃,以其他色彩比較也會有這種現(xiàn)象,我們稱為色名對比。,,,純度對比,色彩和另一彩度較高的色彩并列時,會覺得本身彩度變低,而和另一個彩度較低的色彩時,會覺得彩度變高,這種現(xiàn)象稱為彩度對比。,,,,,補(bǔ)色對比,兩個互為補(bǔ)色的色彩在一起時,會產(chǎn)生明顯的效果,使色彩彼此色感更強(qiáng),我們稱之為補(bǔ)色對比。,,,,明度對比,將相同的色彩,放在黑色和白色上,比較色彩的感覺
8、,會發(fā)現(xiàn)黑色上的色彩感覺比較亮,放在白色上的色彩感覺比較暗,明暗的對比效果非常強(qiáng)烈明顯,對配色結(jié)果產(chǎn)生的影響,明度差異很大的對比, 會讓人有不安的感覺。,,四、色彩的感覺,一般情況下,各種色彩給人的感覺是:紅色:熱情、活潑、熱鬧、溫暖、幸福、吉祥橙色:光明、華麗、興奮、甜蜜、快樂黃色:明朗、愉快、高貴、希望綠色:新鮮、平靜、和平、柔和、安逸、青春藍(lán)色:深遠(yuǎn)、永恒、沉靜、理智、誠實(shí)、寒冷紫色:優(yōu)雅、高貴、魅力、自傲白色:純潔
9、、純真、樸素、神圣、明快灰色:憂郁、消極、謙虛、平凡、沉默、中庸黑色:崇高、堅(jiān)實(shí)、嚴(yán)肅、剛健、粗莽,,,,,,色彩的具體聯(lián)想紅色:火、血、太陽·、橙色:燈光、柑桔、秋葉黃色:光、檸檬、迎春花綠色:草地、樹葉、禾苗藍(lán)色:大海、天空、水紫色:丁香花、葡萄、茄子黑色:夜晚、墨二炭、煤白色:白云、白糖、面粉、雪灰色:烏云、草木灰、樹皮抽象的聯(lián)想:橙色:溫暖、歡喜、嫉妒。黃色:光明、希望、快活、平凡。
10、綠色:和平、安全、生長、新鮮。藍(lán)色:平靜、悠久、理智、深遠(yuǎn)。紫色:優(yōu)雅、高貴、莊重、神秘。黑色:嚴(yán)肅、恐怖、死亡。白色:純潔、神圣、清凈、光明。灰色;平凡、失意、謙遜。,課 程 定 位,教 學(xué) 內(nèi) 容,課 程 評 價,課 程 特 色,教學(xué)方法,設(shè)計色彩,,,,,ChangZhou College of Information Technology Art & Design,課 程 定 位,教 學(xué) 內(nèi) 容,教 學(xué) 方
11、法,課 程 特 色,課程評價,設(shè)計色彩,,,,,,ChangZhou College of Information Technology Art & Design,課 程 定 位,教 學(xué) 內(nèi) 容,教 學(xué) 方 法,課 程 評 價,設(shè)計色彩,,,,,,ChangZhou College of Information Technology Art & Design,課程特色,總 結(jié),thend,,謝 謝,,個人作品欣
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