布心小學(xué)近年來(lái)辦學(xué)特色和亮點(diǎn)介紹

1、辦學(xué)效益全面提高，文化校園響徹和諧樂(lè)章辦學(xué)效益全面提高，文化校園響徹和諧樂(lè)章——羅湖區(qū)布心小學(xué)近年來(lái)辦學(xué)特色和亮點(diǎn)介紹深圳市布心小學(xué)羅湖區(qū)成為教育強(qiáng)區(qū)時(shí)，布心小學(xué)被評(píng)為廣東省一級(jí)學(xué)校。四年多來(lái)，學(xué)校借教育強(qiáng)區(qū)創(chuàng)建東風(fēng)，以創(chuàng)新辦學(xué)效益為導(dǎo)向，超前規(guī)劃和促進(jìn)學(xué)校發(fā)展；以深化教育教學(xué)改革為中心，全面實(shí)施素質(zhì)教育；以樹立品牌特色為抓手，大力加強(qiáng)教育現(xiàn)代化建設(shè)；以提升學(xué)校辦學(xué)品位為目標(biāo)，大力營(yíng)造高尚文化校園。學(xué)校辦學(xué)條件明顯改善，辦學(xué)水平大幅提高

2、，辦學(xué)效益全面提高，各項(xiàng)工作走在全區(qū)前列，展現(xiàn)出優(yōu)質(zhì)學(xué)校的勃勃生機(jī)和持久活力。亮點(diǎn)一：凸現(xiàn)學(xué)校特色化管理亮點(diǎn)一：凸現(xiàn)學(xué)校特色化管理————潤(rùn)物無(wú)聲的小夜曲潤(rùn)物無(wú)聲的小夜曲亮點(diǎn)二：創(chuàng)新教育信息化應(yīng)用亮點(diǎn)二：創(chuàng)新教育信息化應(yīng)用————緊跟時(shí)代的進(jìn)行曲。緊跟時(shí)代的進(jìn)行曲。亮點(diǎn)三：健康促進(jìn)和諧文化建設(shè)亮點(diǎn)三：健康促進(jìn)和諧文化建設(shè)———海納百川的交響曲。海納百川的交響曲。亮點(diǎn)四：彰顯教育科研強(qiáng)校實(shí)力亮點(diǎn)四：彰顯教育科研強(qiáng)校實(shí)力———相得益彰的協(xié)奏

3、曲。相得益彰的協(xié)奏曲。亮點(diǎn)五：展露少年藝術(shù)教育新姿亮點(diǎn)五：展露少年藝術(shù)教育新姿———灑滿陽(yáng)光的奏鳴曲。灑滿陽(yáng)光的奏鳴曲。亮點(diǎn)六：精心打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)質(zhì)量亮點(diǎn)六：精心打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)質(zhì)量———升華品位的圓舞曲。升華品位的圓舞曲。一、凸現(xiàn)學(xué)校特色化管理一、凸現(xiàn)學(xué)校特色化管理——潤(rùn)物無(wú)聲的小夜曲潤(rùn)物無(wú)聲的小夜曲1、具有鮮明的辦學(xué)思想。、具有鮮明的辦學(xué)思想。一是著眼一個(gè)“優(yōu)”字，就是在教育教學(xué)活動(dòng)和管理中，運(yùn)用最優(yōu)化原則，評(píng)價(jià)各項(xiàng)工作，促進(jìn)效益的最優(yōu)生

4、成；二是注重一個(gè)“實(shí)”字，就是在學(xué)校管理活動(dòng)中，把具體工作做實(shí)做細(xì)，力求落實(shí)到每個(gè)細(xì)節(jié)；把握一個(gè)“活”字，就是充分發(fā)揮各種資源優(yōu)勢(shì)，最佳組合形成最好效果；強(qiáng)調(diào)一個(gè)“整”字，就是把提高辦學(xué)效益納入到學(xué)校整體工作中，多維目標(biāo)整體設(shè)計(jì)，充分提升整體效果。我們樹立的“享受教育，夯實(shí)健康人生基礎(chǔ)”辦學(xué)理念，確定的“營(yíng)造高尚文化校園，建創(chuàng)新型優(yōu)質(zhì)學(xué)?！鞭k學(xué)目標(biāo)，體現(xiàn)了時(shí)代發(fā)展的主題，體現(xiàn)了學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展觀及和諧校園建的本質(zhì)要求和核心精髓，體現(xiàn)“人無(wú)我

5、有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新，人新我精”的特點(diǎn)?！跋硎芙逃狈从吵鲆环N積極向上、心境豁達(dá)、快樂(lè)工作的人生觀，是崇高的境界和追求。師生健康人生最重要的幸福和快樂(lè)從教育開始，從教育獲得。人人樹立一種積極的心態(tài)，教學(xué)相長(zhǎng)，師生互為促進(jìn)，共同分享成長(zhǎng)的欣悅和驚喜。我們確定的“厚德敏行”校訓(xùn)，體現(xiàn)以德治校，以德修己，以德育人的理念，反映加強(qiáng)師德建設(shè)與學(xué)生德育教育之內(nèi)涵。“厚德敏行”要求教師具有高尚深厚亮點(diǎn)二：創(chuàng)新教育信息化應(yīng)用亮點(diǎn)二：創(chuàng)新教育信息化應(yīng)用

6、——緊跟時(shí)代的進(jìn)行曲。緊跟時(shí)代的進(jìn)行曲。1、教育信息化應(yīng)用成為獲獎(jiǎng)大戶。、教育信息化應(yīng)用成為獲獎(jiǎng)大戶。至連續(xù)三年獲得“深圳市學(xué)生網(wǎng)絡(luò)夏令營(yíng)”最佳組織獎(jiǎng)，獲深圳市“教育信息化建設(shè)與應(yīng)用”先進(jìn)單位和廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校，獲羅湖區(qū)“教育信息化建設(shè)與應(yīng)用績(jī)效評(píng)比”第一名，至連續(xù)三年獲得“全國(guó)信息技術(shù)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)”先進(jìn)單位等稱號(hào)。在7月由教育部關(guān)心下一代工作委員會(huì)、中國(guó)發(fā)明協(xié)會(huì)和深圳市人民政府共同主辦的第四屆全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐

7、活動(dòng)全國(guó)總決賽中，羅湖區(qū)師生獲一等獎(jiǎng)數(shù)量居深圳各區(qū)之首，占全國(guó)一等獎(jiǎng)數(shù)量的十分之一，占全市的五分之二。其中布心小學(xué)師生獲得5個(gè)一等獎(jiǎng)、3個(gè)二等獎(jiǎng)、7個(gè)三等獎(jiǎng)，被評(píng)為“全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用”示范學(xué)校，校長(zhǎng)宋聲鵬被評(píng)為“全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)”創(chuàng)新管理校長(zhǎng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近三年來(lái)布心小學(xué)僅信息化教育成果就達(dá)1378項(xiàng)，市級(jí)以上達(dá)655項(xiàng)。2、創(chuàng)新信息技術(shù)應(yīng)用平臺(tái)。、創(chuàng)新信息技術(shù)應(yīng)用平臺(tái)。信息技術(shù)深入課堂、深入學(xué)科、深入教育教學(xué)、深入管理等活動(dòng)。

8、學(xué)校為中央電教館課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校，率先探索多學(xué)科專題網(wǎng)站建設(shè)，開發(fā)整合網(wǎng)絡(luò)資源，建立新型的混合式學(xué)習(xí)模式，極大地豐富了信息技術(shù)教育特色的內(nèi)涵，拓展了信息化教育的外延。學(xué)校發(fā)揮綜合網(wǎng)站互動(dòng)管理作用，通過(guò)設(shè)立校長(zhǎng)信箱，開通家校e移動(dòng)平臺(tái)，加強(qiáng)與社會(huì)的溝通，及時(shí)進(jìn)行學(xué)生心理輔導(dǎo)，了解師生、家長(zhǎng)和社會(huì)人士對(duì)學(xué)校教育管理的意見(jiàn)。各中心工作實(shí)行辦公電子化、無(wú)紙化管理后，工作更加有序、更為規(guī)范，大大提高了工作效率。如利用家校移動(dòng)平臺(tái)同家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行交流溝

9、通，開展心理咨詢活動(dòng)，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念，指導(dǎo)家長(zhǎng)的教育行為。3、信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)走在前頭。豐富的教育網(wǎng)絡(luò)資源，深入到學(xué)校的每個(gè)角落，各個(gè)學(xué)科。教師開發(fā)多個(gè)專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站，并運(yùn)用專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站開展了如《勿忘國(guó)恥，愛(ài)我中華》、《我是小主人，我能行》等10多項(xiàng)主題探究活動(dòng)。如信息技術(shù)與心理教育整合課例，讓學(xué)生在網(wǎng)上與家長(zhǎng)溝通，再把家長(zhǎng)請(qǐng)到課堂，與自己孩子互動(dòng)，一下子拉近了學(xué)生與家長(zhǎng)的距離，收到了良好的教育效果。學(xué)校承擔(dān)的市“十五”重點(diǎn)課題