高師音樂教育專業(yè)視閾下音程訓練的方法與研究

1、@ 《《| | l 南鉀軾媾碩士學位論文高師音樂教育專業(yè)視閾下音程訓練的方法與研究學 位 類 型 囡盤堂堂焦口圭些堂垡研究生姓名 血塞盞指導教師姓名、職稱 叢焦割墊控論 文 編 號湖南師范大學學位評定委員會辦公室二o —七年五月摘 要視唱練耳是整個音樂教育領域的一門基礎學科，其基礎地位體現(xiàn)在視唱練耳課在各音樂學院、高等師范院校音樂專業(yè)中專業(yè)必修課的地位。然而高等師范院校音樂專業(yè)的視唱練耳課從教學目的，教學內(nèi)容，教學方法等方面來看，都應區(qū)

2、別于音樂學院的視唱練耳課。本文著眼于研究高師音樂教育專業(yè)視唱練耳課中的音程訓練，以音程這一基礎知識點為線索，探索真正適合高師音樂教育專業(yè)視唱練耳的教學內(nèi)容和方法。音程是音樂構(gòu)成最為基礎的元素，其本身對于音樂具有重要意義。而在視唱練耳課程中，音程的訓練滲透于練耳和視唱教學的各個環(huán)節(jié)當中，是最為基礎和核心的內(nèi)容，也是貫穿這兩部分的線索。以高師音樂教育專業(yè)視閡來分析音程在視唱練耳中的訓練，首先以高師視唱練耳教學的特殊性及教學現(xiàn)狀為切入點，從音