四年級11班家校共育課教案

1、四年級 四年級 11 班家校共育課教案 班家校共育課教案四年級 11 班 靳利活動目的 活動目的:1、讓家長了解四年級孩子的特點，明確家庭教育的重要性。2、通過活動，讓孩子鞏固好習慣，有意識的提高孩子的閱讀能力、自控能力以及獨立自主的生活能力。3、通過家校共育課，加強與家長的溝通與交流，密切與家長的關系，以達到學生提高的目的。活動準備 活動準備：1、情景劇《我真想》和《練字》2、多媒體課件3、故事材料活動形式 活動形式:討論 談話 小品

2、活動過程： 活動過程：一、激情導入 一、激情導入前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過，兩個教育者----學校和家庭，不僅要一致性行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，無論在教育的目的還是手段上，都不要發(fā)生分歧，這就是我們這堂家校共育課的目的。二、開展活動 二、開展活動（一） （一） 、學生展示自己的優(yōu)點記錄卡 、學生展示自己的優(yōu)點記錄卡 學生和家長觀看情景劇《練字》1、 學生談談看完之后的感受2、 家長談談自己的想法和感

3、受3、教師總結歸納培養(yǎng)孩子意志力的幾個方法（1）讓孩子每做一件事都有始有終。 （2）對孩子的意志力進行專項訓練，如爬山、游泳、跑步。 （3）當孩子遇到困難的時候，家長要多鼓勵 ，平時多講一些意志力堅強的歷史故事，用榜樣的力量激勵孩子。 （4）父母要做表率。自己做的事一定要堅持做下去。（四） （四） 、培養(yǎng)孩子獨立自主的生活能力 、培養(yǎng)孩子獨立自主的生活能力出示材料:中日孩子夏令營中的較量（1）家長談談為什么日本的少年有飯吃，而中國的