九年級上第學案設計

1、九年級歷史循環(huán)導學案展 示 + 預 習（第二單元：歐美主要國家的社會巨變） 習（第二單元：歐美主要國家的社會巨變）勵志名句： 己所不欲，勿施于人。 ——《論語》開 學 寄 語： 語：親愛的同學們!我們這一學期的航程又開始了! 曾經(jīng)的分數(shù),不代表什么了 曾經(jīng)的表現(xiàn),不意味什么了 如今是新的開始,新的希望 昨日的夕陽雖然美麗,但是今日的初陽更加輝煌. 光明在你我的前后 ,只要勤奮,成功在望 只要努力,

2、落后的鳥兒也會趕上群體 知識的海洋在等著你拼搏 生活的天空在等著你翱翔 來吧來吧! 走進屬于自己的空間! 開始新學期的生活!預 習 第 八 課《文藝復興和新航路開辟》 課《文藝復興和新航路開辟》預習目標了解 文藝復興在意大利興起的先決條件，新航路開辟的原因和影響 基礎 基礎知識 知識 掌握 文藝復興代表人物的主要成就，歐洲航海家開辟新航路的過程思考探究文藝復興為什么首先在意大利興起？代表人物和突出成就？新航路是怎樣開辟出來的？ 能力 能

3、力訓練 訓練過程 過程方法 方法 議論解疑文藝復興的實質是什么？歐洲人為什么要開辟新航路？ 唯物史觀文藝復興運動、新航路的開辟，為推動世界歷史發(fā)展進程的客觀條件， 情感 情感態(tài)度 態(tài)度價值 價值 觀 人文素養(yǎng)人文主義是資產(chǎn)階級反封建教會的思想武器，開辟新航路則是為新興資本主義經(jīng)濟服務的，經(jīng)過不懈努力才獲得的。這啟示人們既要堅持真理、又要勇于開拓，才可能與時俱進九年級歷史循環(huán)導學案三：互動提高：這節(jié)課你有收獲嗎？和你同組的同學比一比，看

4、誰學得更好。誰掌握的知識更多？ 三：互動提高：這節(jié)課你有收獲嗎？和你同組的同學比一比，看誰學得更好。誰掌握的知識更多？1．為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎的是（ ）A．新航路的開辟 B．文藝復興 C．西歐城市的重新興起 D．三角貿易2．以下符合文藝復興時期人文主義內涵的語句是（ ）A．國家和君權是上帝的創(chuàng)造物 B．上帝的偉大是人不能企及的C．上帝隨意創(chuàng)造和毀滅一切 D．人類可以成就偉大的事業(yè)

5、3．世界名畫《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》 ，是出自文藝復興時期哪位著名畫家？（ ）A．但丁 B．哥白尼 C．凡·高 D．達·芬奇4． “……從西班牙向西航行，橫渡大洋，可以到達印度，……我在 1492 年發(fā)現(xiàn)印度大陸以及大批島嶼，包括被印第安人稱為的海地……在內。 ”留下這段遺言的航海家應該是（ ）A．達·伽馬 B．迪

6、亞士 C．哥倫布 D．麥哲倫5． “各國人民共同生活在一個‘地球村’里，應該攜手合作、共同努力，推動建立公正合理的國際政治經(jīng)濟新秩序。”把世界連成一體開始于（ ）A．文藝復興運動 B．新航路開辟 C．英國資產(chǎn)階級革命 D．英國工業(yè)革命6．14～16 世紀，歐洲的思想領域和商業(yè)交通領域發(fā)生了巨大的變化，被稱為“人被發(fā)現(xiàn)”和“世界被發(fā)現(xiàn)”的時代。其中“世界被發(fā)現(xiàn)”是指（ ）A．尼

7、德蘭革命B．文藝復興 C．宗教改革D．新航路的開辟7．文藝復興時期的人們認為：人類可以成就偉大的事業(yè)。這充分體現(xiàn)出的精神是（ ）A．人文主義 B．唯物主義 C．唯心主義 D．浪漫主義8． “它擴展了人類活動的范圍，海洋在人類文明中的地位迅速上升，世界的人種地理分布、宗教與文化格局開始發(fā)生重大變化。 ”推動這種巨變的歷史事件是（ ）A．鄭和下西洋 B．新航路的開辟

8、 C．絲綢之路的開通 D．鑒真東渡9．“我在 1492 年發(fā)現(xiàn)印度大陸以及大批島嶼……我在那綿延六百里長的小西班牙(指海地島)得告成功．我征服該島并使它的居民納貢?！辈牧现械摹拔摇敝傅氖牵?）A．鄭和 B．麥哲倫 C．哥倫布 D．達·伽馬10． “他相信地圓學說，他要到東方尋求寶藏；他沒有到達東方，他沒有尋到寶藏，他發(fā)現(xiàn)了一塊新的大陸” 。他是開辟

9、新航路的著名航海家（ ）A．哥倫布 B．達·伽馬 C．迪亞士 D．麥哲倫四：質疑釋疑：請你歸納本節(jié)所學內容，認真想一想，你還有哪些疑難問題沒有解決，說出來大家共同解 四：質疑釋疑：請你歸納本節(jié)所學內容，認真想一想，你還有哪些疑難問題沒有解決，說出來大家共同解決。 決。1、我的問題 2、我們的問題：（交流作答，請同學們相互排憂解難）3、老師的問題：思維

10、比拼 思維比拼（1） “文藝復興時期的人們認為：人類可以成就偉大的事業(yè)。Human beings could achieve great thngs.”這句英語反映了什么樣的歷史現(xiàn)象？（2）歐洲人為什么要開辟新航路？五：鞏固歸納： 五：鞏固歸納： 回顧本節(jié)內容，和其他同學一起歸納本節(jié)要點。文 藝 復 興 為資本主義的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎 促進了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展.新航路的開辟 為資本主義的產(chǎn)生奠定了市場