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文檔簡介
1、第二單元 第二單元 友誼的天空 友誼的天空 第五課 第五課 男生女生之間 男生女生之間 第一框題 第一框題 男孩 男孩!女孩 女孩!一、說教材 一、說教材《男孩!女孩!》 ,是科教版《思品》教材八年級上冊第二單元第五課第一框題,主要內容是引導學生正確認識男女同學之間交往的特點。作為第五課第一框題的內容,通過前面第四課的學習,學生對友誼已經形成了全面的認知,本框題作為第五課開篇,承接第四課友誼的話題,并深入到異性之間的友誼
2、這一話題上;同時,本框題為后面討論異性間“純真的友誼”與“青春期心弦”做足了的鋪墊,本框題承前啟后,處于比較重要的地位。二、說學情 二、說學情青春期的學生對父母和老師的依賴逐漸減少,對友誼非??释拖蛲捎谡`讀友誼、交友不慎產生消極作用,學生需要這方面的指導和教育。進入八年級來,學生自我意識和獨立性迅速發(fā)展,對師長的依賴逐步減少。隨著其生活、學習和活動范圍的擴大,交往活動的廣度和深度有了明顯發(fā)展,一方面,學生對于友誼的向往、追求和需
3、要變得越來越迫切,關于友誼的問題逐步成為學生關注的主要問題之一;另一方面,部分學生由于錯誤理解友誼和交往不慎而產生了一些問題,加之,進入八年級之后,學生的青春期的生理變化也會帶來一系列較為復雜的心理變化,特別是對異性交往方面成為一個需要及時面對的“問題” 。因此,正確認識異性之間的交往,培養(yǎng)男女同學之間的純真友誼成為八年級學生的迫切需求。三、說教學目標 三、說教學目標(一)情感、態(tài)度與價值觀目標:愿意與異性同學交往,尊重異性同學;珍視與
4、異性同學的交往。(二)能力目標:能夠辯證地看待兩性差異,正確認識異性,并能反思自己的言行,做異性喜歡的人。(三)知識目標:了解男生與女生在心理等方面的區(qū)別,知道男女兩性有各自的優(yōu)勢;了解異性交往的作用。四、說教學重難點 四、說教學重難點教學重點亦是教學難點,即男女生如何正常交往。五、說教法 五、說教法 六、說學法 六、說學法七、說教學過程 七、說教學過程教具準備:多媒體課件、音樂(輕音樂)(一)導入新課(2--3 分鐘)第一步,將全班同
5、學按性別分為男生組和女生組;第二步,播放輕音樂,請全班同學分角色有感情的朗讀教材第43頁詩歌《男孩!女孩!》(男生讀有關“女孩”的內容;女生讀有關“男孩”的內容)第三步,教師小結:性別是自然賦予我們每個人的特別禮物。每個人在出生后就有了性別。一個心理健康的人應該坦然接受自己的性別。在詩歌中我們看到了“男孩”和“女孩”各有特別,同樣出色。(二)講授新課(35 分鐘)第二,突破“一言堂”和“滿堂灌”的教學模式,培養(yǎng)學生的學習興趣、創(chuàng)新能力和
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