鎮(zhèn)小學校本課程自查報告

1、鎮(zhèn)小學校本課程自查報告 鎮(zhèn)小學校本課程自查報告校本課程給學校的發(fā)展、給教師專業(yè)的發(fā)展、給學生個性的發(fā)展提供了新的舞臺。學校堅持以一切為了學生的發(fā)展為本，以興趣性、拓展性為主，發(fā)展學生個性為目標，讓課程適應(yīng)和促進學生的發(fā)展，根據(jù)學校的辦學目標，充分利用學?，F(xiàn)有的教學特色以及豐富的資源優(yōu)勢，認真做好校本課程的開發(fā)與研究，帶動學校師資隊伍建設(shè)與課程開發(fā)、管理、評價、教學資源開發(fā)等方面的和諧發(fā)展。近年來我校的校本課程一直在實踐和探索，現(xiàn)將我校近

2、階段來校本課程的實施情況作簡要匯報。（一）課程方案制定根據(jù)學校校長室集體審議初步確定我?，F(xiàn)階段校本課程的總體目標為：1、總目標以課改為載體，在校本課程開發(fā)中，做到以師生為主體，以人的發(fā)展為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力為目標，積極發(fā)展學生個性，全面落實素質(zhì)教育，讓師生與課改同成長。2、學生發(fā)展目標在德育、知識、品質(zhì)、能力等方面得到比較和諧、全面、可持續(xù)的發(fā)展，使學生的發(fā)展有更廣闊的空間。3、教師發(fā)展目標學會學習、學會反思、學會創(chuàng)新，成為

3、實踐的研究者，促進教師專業(yè)化成長。①建立一個高水平的教學研究集體。教研室有校長親自領(lǐng)頭掛帥，各學科組制定切實可行的教科研計劃。鼓勵教師積極參加各種培訓活動。②開展師徒結(jié)對，促進中青年教師盡快成長。③對教師進行計算機和現(xiàn)代媒體的使用培訓，使校本教研工作能夠借助信息技術(shù)手段在全體教師中更好地開展。④我們要求教師自問、自省，找出自己的優(yōu)缺點，確定現(xiàn)實狀況和未來發(fā)展目標，不斷總結(jié)和提高。（五）師資培訓落實編好校本課程教材。為了確保校本課程的順利

4、進行，我們向全校老師征集了學習指導課案例。學習指導課教材的編寫是一個全新的內(nèi)容，除了組織老師學習外，為了方便老師，學校教科室下發(fā)了校本學習輔導課程教材的編寫提綱。其中編寫理念是：培養(yǎng)學生良好的學習習慣，積極的學習心態(tài)，促進學生主動地參與學習。幫助學生正確地認識自己，養(yǎng)成善于合作、交流的良好情操。在各位教師的共同努力下編寫了《XX 鎮(zhèn)小學書法教程》 、 《小學生安全讀本》 、《大蒜的種植》校本教材。學校還加強了對教學后記、教學實錄、教學故