統(tǒng)編版小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)語文人教部編版縮句小妙招教案

1、學(xué)科 語文 年級(jí)/冊(cè)四年級(jí)（上）教材版本部編版課題名稱 《縮句小妙招》難點(diǎn)名稱 讓學(xué)生掌握縮句“九刪四不刪”的縮句方法和技巧。從知識(shí)角度分析為什么難 利用知識(shí)點(diǎn)講解，引導(dǎo)學(xué)生了解什么是縮句，怎么把長(zhǎng)長(zhǎng)的句子縮短成主干具 有一定的難度。 難點(diǎn)分析從學(xué)生角度分析為什么難縮句對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生來說有一定的難度，往往有些修飾的詞語沒有刪掉，沒 刪到最簡(jiǎn)潔的句子，也有些改變了句子原來的意思，練習(xí)還不夠多。難點(diǎn)教學(xué)方法 1 .利用知識(shí)點(diǎn)講解，一點(diǎn)一點(diǎn)

2、舉例說明，引導(dǎo)學(xué)生掌握方法，加上練習(xí)鞏固。2 .補(bǔ)充練習(xí)鞏固，巧用“九刪四不刪”的方法，加深記憶。教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)過程導(dǎo)入一、導(dǎo)入語：同學(xué)們大家好！很高興與您一同探討縮句的方法。很多同學(xué)對(duì)縮句感到頭痛。什么是縮句？縮句，就是把“枝稠葉茂”的長(zhǎng)句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變?cè)涞?主要意思。無論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會(huì)越來越簡(jiǎn)單，最后剩下的就是這個(gè)句子的 “主干”，就像把一課大樹的枝枝葉葉都去掉，最后留下樹干那樣

3、。知識(shí)講解（難點(diǎn)突破）二、介紹縮句三部曲一一讀、冊(cè)||、查三、介紹縮句小技巧一一九刪四不刪（一）九刪1、刪“的”前修飾的部分如：美麗的蝴蝶飛走了。一蝴蝶飛走了。2、刪“地”前限制的部分人們都忍不住驚訝地呼喊起來。一人們呼喊起來。3、刪“得”后補(bǔ)充說明的部分如：小明著急得沒辦法。一小明著急。4、刪表示數(shù)量的詞傍晚，羅丹塑了一座女像。一羅丹塑了女像5、刪表示時(shí)間的詞如：小美星期天去了圖書館。一小美去了圖書館。6、刪表示地點(diǎn)的詞如：小林在博物

4、館迷路了。一小林迷路了。7、刪表示方位的詞如：莉利從西邊走來。f利莉走來。8、刪“在……中（里、外、上）”的詞組。在學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)中，我們?nèi)〉昧诉M(jìn)步。一我們?nèi)〉昧诉M(jìn)步。9、刪“用……”的詞組如：妹妹用筷子夾菜。一妹妹夾菜。（二）四不刪1、必要的否定詞“不、無、沒有”等不刪。我在屋里沒有找到那個(gè)裝書的包。一我沒有找到包。2、謂語后的“著、了、過”不能刪。如：同學(xué)們?cè)诮淌依锷现n。一同學(xué)們上著課。賓語后的“啊、嗎、呢、呀”等語氣詞不能刪。如