學術共同體中的政治世界——以十九世紀廣東“學海堂”為例.pdf

1、本文的研究主題是以十九世紀廣東學海堂書院為個案，探討傳統(tǒng)帝制中國地方精英(local elite)的思想文化、集體認同和政治參與問題。本文詳細探討了學海堂士人是如何依賴書院“學海堂”，形成“嶺南學派”，建構(gòu)起自身的集體認同、地方意識和各種社會網(wǎng)絡，重塑了廣東學術文化面貌，并參與到地方政治中去。
　　國內(nèi)對書院的研究基本上是在教育、制度史、哲學（或思想史）層面展開的。這些研究間有獨到之處，但很少將書院放在周圍的社會環(huán)境中來考察士人們

2、的社會、文化、政治活動。本文主張，書院不能僅被視為古代教育科舉機構(gòu)，同時也可以看成士人交往聚集的社會空間。
　　考察學海堂士人身份發(fā)現(xiàn)，學海堂士人多是來自外地，或其祖父輩移居廣州人士。書院學海堂為他們提供了可以建構(gòu)集體認同和政治參與的制度基礎與空間場域。學海堂士人對經(jīng)史、地方志的編撰與出版，多種多樣的社交、文學創(chuàng)作活動，跨地區(qū)的交游與講學等，建構(gòu)起自身地域意識與國家認同，并形成了參與政治活動之基礎。
　　本文還進一步主張，就