我國(guó)民辦中學(xué)教師管理的現(xiàn)狀與改革對(duì)策研究.pdf

1、隨著我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展，民辦教育越來越受到社會(huì)各界的關(guān)注?！吨袊?guó)教育改革與發(fā)展綱要》中指出：“未來的希望在教育，教育的希望在教師。”因此，民辦中學(xué)教師的管理對(duì)學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，但是仍然存在著很多問題和不足，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、富有干勁、相對(duì)穩(wěn)定的民辦教師隊(duì)伍，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
　　本文本著和諧社會(huì)的理念，通過調(diào)查分析，結(jié)合成都市 S民辦中學(xué)教師管理的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)我國(guó)民辦中學(xué)的教師管理依然普遍存在問題。針對(duì)這些

2、問題，提出了相應(yīng)的建議和對(duì)策。希望通過本文的研究，得出行之有效的有價(jià)值的結(jié)論，為成都乃至我國(guó)民辦中學(xué)的實(shí)踐提供幫助，從而把民辦教育搞得更有聲有色，也為教育主管部門和決策部門提供一些管理的依據(jù)和參考意見。
　　本文共分五章。第一章緒論，指明了問題提出的目的和意義，國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀以及本文的理論基礎(chǔ)。第二章是民辦中學(xué)對(duì)教師管理的概述，解釋了民辦中學(xué)和教師管理的概念，指出了民辦中學(xué)與公辦中學(xué)在教師管理問題上的區(qū)別，還借鑒了國(guó)外民辦中學(xué)對(duì)

3、教師的管理。第三章探討了我國(guó)民辦中學(xué)對(duì)教師管理的現(xiàn)狀，以成都市S民辦中學(xué)為例，分析S中學(xué)的簡(jiǎn)況，了解其教師管理的基本情況，從中分析我國(guó)民辦中學(xué)教師管理中存在的問題。第四章闡述了我國(guó)民辦中學(xué)教師管理存在問題的原因，主要從觀念、制度和操作層面進(jìn)行分析和說明。第五章是本文的重點(diǎn)，主要介紹了完善我國(guó)民辦中學(xué)教師管理的對(duì)策，針對(duì)存在問題的原因的三個(gè)層面，提出行之有效的辦法，包括：轉(zhuǎn)變管理觀念，加強(qiáng)理論研究；構(gòu)建管理制度體系；營(yíng)造和諧環(huán)境，實(shí)行人性