我國(guó)研究生創(chuàng)新教育優(yōu)化路徑研究.pdf

1、黨的十八大報(bào)告指出，“要堅(jiān)持走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路，以全球視野謀劃和推動(dòng)創(chuàng)新，提高原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新能力，更加注重協(xié)同創(chuàng)新?！眲?chuàng)新是我國(guó)當(dāng)下發(fā)展的主旋律，國(guó)運(yùn)興衰，系于教育。研究生教育作為我國(guó)教育體系中較高層次的教育，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)和造就高層次人才的重任。作為未來國(guó)家創(chuàng)新體系中的主要后備力量，研究生創(chuàng)新教育不僅直接影響著高校知識(shí)和科研的創(chuàng)新水平，更關(guān)系著國(guó)家未來整體創(chuàng)新實(shí)力，對(duì)國(guó)家走創(chuàng)新型路線有重大意義?！秶?guó)家中長(zhǎng)期教育

2、改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》指出:大力推進(jìn)研究生培養(yǎng)機(jī)制改革，實(shí)施“研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃”。加強(qiáng)管理，要不斷提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。所以加強(qiáng)和完善研究生創(chuàng)新教育既是高校改革的方向也是我國(guó)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的發(fā)展需要。
　　結(jié)合建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家這一時(shí)代背景，從我國(guó)研究生創(chuàng)新教育的主題出發(fā)。根據(jù)創(chuàng)造學(xué)、教育學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)和心理學(xué)等理論，總結(jié)我國(guó)研究生創(chuàng)新教育發(fā)展中取得的成就和存在問題，從內(nèi)外部分析原因。通過對(duì)德國(guó)、美國(guó)、日本研究生創(chuàng)新教育特點(diǎn)的分析，提取