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1、“大眾體育”與“學(xué)校體育”、“競技體育”共同構(gòu)成了我國體育事業(yè)的三大主要部分。從個人層面上講,大眾體育不但具有增強體質(zhì)、促進(jìn)健康、放松壓力、舒緩心情等生理功能,而且還具有擴大人際交往,構(gòu)建社會支持網(wǎng)絡(luò)的社會功能;從社會層面上講,大眾體育具有政治、經(jīng)濟(jì)和社會教育功能。建國之后,我國大眾體育的發(fā)展環(huán)境在發(fā)展主義的影響下經(jīng)歷了探索、全面啟動和全面推進(jìn)三個大致階段,相應(yīng)的大眾體育的發(fā)展也經(jīng)歷了迅速起步、急進(jìn)與調(diào)整、十年挫折和緩慢調(diào)整等階段。建國
2、后大眾體育發(fā)展總的特征就是受發(fā)展主義影響,工具化傾向明顯,而此時國民對于大眾體育的需求也相對比較低,即使有需求,也常常表現(xiàn)為一種通過大眾體育獲得必要社會資源的“假性需求”。改革開放三十年后的今天,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使得人們低層次的物質(zhì)需求得到滿足,這時對于大眾體育的較高層次的需求開始逐漸顯現(xiàn),但是此時大眾體育的發(fā)展環(huán)境還因為受到發(fā)展主義的影響而相對滯后。對南京市民的調(diào)查也表明,居民目前的大眾體育需求較高,但是由于缺乏時間、費用過高、缺乏技能、缺
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