大學生情緒與自我控制的關系研究.pdf_第1頁
已閱讀1頁，還剩53頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、情緒和行為的關系一直是國內(nèi)外研究者關注的重要問題之一。20世紀90年代以來,情緒與自我控制相關的研究逐漸興起,尤其是對消極情緒的關注。另外一方面,與自我控制的資源模型的研究也有了新的進展。但迄今為止,人們對下述問題尚無清晰的答案:基于西方文化提出的自我損耗模型對我國大學生是否同樣適用?情緒對自我控制影響的同時,自我控制對情緒又有什么樣的影響?不同情緒對自我損耗恢復的影響有何不同?這些問題的澄清對于我們深入了解情緒與自我控制的關系,減少情

2、緒對個體自我控制的消極影響,提高個體工作、學習、生活的質(zhì)量,有重要的意義與價值。這也是本研究的研究目的。
　　 本研究運用實驗法,對情緒與自我控制行為之間的關系進行了研究,研究一結果表明:自我控制的資源模型在中國大學生中適用性良好。研究二結果表明:情緒材料有效誘發(fā)了不同效價的情緒,中性情緒組的個體在自我控制上顯著高于消極情緒組、積極情緒組,而消極情緒組和積極情緒組沒有顯著差異。研究三表明自我控制任務之后個體的情緒愉悅度下降。研究

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論