周口市民辦中學體操教學現(xiàn)狀與對策研究.pdf

1、體操是體育運動的主要項目之一,它是我國體育教育的重要組成部分。體操類課程對中學生的身心發(fā)展有其特殊的鍛煉價值,所以在中學體育教學中占有較大比重。而中學體操教學內容的開展受場地、器械、師資水平、學生基礎等各方面條件的制約,因此也往往更能客觀反映出中學體育教學的開展情況和體育教學的質量,成為衡量中學體育教學現(xiàn)狀的重要標尺。近十年來,民辦教育發(fā)展勢頭迅猛,民辦基礎教育也取得了長足發(fā)展,民辦中學體操教學現(xiàn)狀、民辦中學體育教師素養(yǎng)和學生的興趣愛好

2、、鍛煉水平等相關問題,急需進行研究,以便發(fā)現(xiàn)問題、查找不足、改進教學,促進民辦中學的體育教育改革,完善民辦中學體育教育理論。
　　 為此,本人以在民辦中學從教多年的認知基礎上,選擇《周口市民辦中學體操教學現(xiàn)狀與對策研究》作為研究課題,以周口市現(xiàn)有的93所初中、34所高中里部分學校的體育教師和學生為調查對象,以周口市民辦中學的體操教學現(xiàn)狀為研究對象,運用文獻資料法、問卷調查法、數(shù)理統(tǒng)計法等方法進行了研究,研究結果表明:
　　

3、 1、周口市民辦中學體操場地、器械等設施達標率低,有些學校尚存在較大差距,市區(qū)、縣城學校好于鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學。體操教學條件差,影響了體操教學的開展。
　　 2、教師學歷合格率較高,教師人數(shù)充足,但女教師人數(shù)比例較低,體育教師缺少進修培訓機會,體操專項教學水平有待提高。
　　 3、周口市民辦中學體育教師工資待遇較低,工作任務重,思想壓力大,工作積極性不高。
　　 4、師生對體操(四項)的鍛煉效果評價較高,但各方面的因為使

4、得體操(四項)的開展并不理想。
　　 5、學生體質較差,沒有體操基礎,對體操的鍛煉價值認識不足。
　　 6、體操課教學組織形式單一,學生興趣不高,興趣轉向于其他體育運動項目。
　　 7、對體操教學內容的考核和評價制度不完善,部分學校放棄考核和評價,影響了體操教學內容的正常開展。
　　 8、學校領導重智輕體,對體操教學不夠重視或有偏見,認為體操內容有較大的危險性,害怕出現(xiàn)傷害事故,承擔責任,放棄了體操教學。

5、
　　 本文通過對存在問題的分析,嘗試尋求解決方法,有針對性地提出了相應對策,如:加大民辦中學體操設施建設、提高教師體操專項教學水平和薪酬待遇、改善體操教學方法和內容、完善體操教學考核和評價制度、引導和促進學生積極參與體操運動、改革高校體育教育專業(yè)體操教學等。
　　 希望本研究內容能為民辦中學體操教學的開展與體操教學方案的制定提供參考依據(jù),為新時期的民辦基礎教育改革,特別是體操教學改革獻計獻策,為教育管理部門進一步深化改