對北京市部分普通高校課余體育訓練的現狀與對策研究.pdf

1、北京既是全國政治、經濟、科學、文化的中心，也是國內國際交流的中心之一，眾多重點高校匯集這里，北京市學校體育已成為我國學校體育的龍頭，是面向世界的窗口。特別是北京奧運會以后，隨著我國社會經濟的發(fā)展和教育體制改革的不斷深化，對各高等院校開展課余體育訓練來說既是機遇又是挑戰(zhàn)，北京市高校應該抓住這一大好機會，進一步對高校課余體育訓練問題進行研究與分析，通過改革，研究對策以此加快課余體育訓練的健康、合理、快速的發(fā)展。
　　 現階段關于對學

2、校課余體育訓練的研究已逐步被重視，而關于高校，特別是對北京市普通高校課余體育訓練的研究卻極少。通過對高校課余體育訓練的理論探索，以及借鑒外省市高校開展課余體育訓練的情況，對北京市普通高校開展課余體育訓練的情況進行調查研究，通過調研，分析出北京市普通高校課余體育訓練的現狀、存在的不足以及制約北京市高校課余體育訓練發(fā)展的因素，并力圖尋找出解決問題的具體措施，對北京市高校課余體育訓練的更好更快發(fā)展提出合理的建議，也為相關研究提供一定的理論依據

3、。
　　 本文采用文獻資料法、專家訪談法、問卷調查法、邏輯分析法、數理統計法，得出如下結論：
　　 1、北京市普通高校課余體育訓練的基本框架結構已逐步完善，并且被學校和社會認可和接受。
　　 2、北京市普通高校近年來在體育場館設施方面投入增長較快，己能初步滿足課余訓練的需要。經費投入也逐年增加，但整體數量較少，經費來源渠道單一，主要靠行政撥款。
　　 3、高校對于運動隊的管理以及學訓矛盾等方面得到認可，課

4、余體育訓練法規(guī)、條例的建設有待進一步加強。
　　 4、北京市普通高校課余體育訓練的開展充實了各種各樣的體育競賽活動，豐富了高校校園文化，促進了學校文化交流。
　　 5、學校開展的課余體育訓練項目比較集中，主要集中在一些大眾的項目，對于一些偏項、小項目訓練沒有投入很大的精力，使其停滯或者沒有突出成績。
　　 6 進行課余體育訓練的時間有限，阻礙了課余體育訓練的發(fā)展和水平的提高。
　　 在得到結論的基礎上提出

5、如下建議：
　　 1、在高校中各級領導、部門管理人員、教練員以及學生運動員對學校課余體育訓練的工作態(tài)度要明確，思想觀念要有所轉變，加強開展自我認識與提高，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的有為青年。
　　 2、面對目前高校課余體育訓練經費不足的實際情況，通過以社會為依托，可以向大的公司，企業(yè)尋求一些贊助，多渠道去籌集經費。
　　 3、對生源渠道方面要進一步拓寬，開展的項目要合理、實際，切實將普及與提高結合起來，進一步完善“一條龍”