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文檔簡介
1、 在本文中，本人根據(jù)中學語文教學的實際，從三個方面對古代詩歌修辭藝術作了一番探討。即：字詞錘煉，古詩通過對字、句、意的千錘百煉，把語言錘煉得異常精美；句式調整，既使詩歌語言精煉整齊，富有形式美、音樂美，也通過這些變異所產生的強調突出作用，使詩情畫意更富審美魅力；辭格運用，使詩歌成為了一種既有豐富內容、情感，又極富美感意味的文學文體。 學習古代詩歌，感悟詩歌修辭，是提高中學生語文素養(yǎng)的一條極佳的途徑。能引導學生更好地理解古詩，提
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