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文檔簡介
1、西南師范大學碩士學位論文中外中學地理教學目標的比較研究姓名:毛杰申請學位級別:碩士專業(yè):教育學原理指導教師:周鴻2000.4.1羊lABSTRACTWiththetimesgoingon,theinternationalsituationinclinestobeeasingup,whiletheeconomiccompetitionisbecomingincreasinglyfierceUnderthiscircumstance,edu
2、cationisnowplayingamoreandmoreimportantroleinpromotingeconomicandsocialprogressonallsidesItisagreedthatanationissuretobeprosperingwithitsscientificeducation,SOtheteachingreforminthenewcenturyisregardedasthestrategicmeasu
3、reandisputontheorderofthedayGeographyisanimportantandindispensablecomponentoftheelementaryeducationTomakegeographyalively,practicalandinterestingsubject,weareboundtocarryoutthereformonthesubjectandmakeittheconcemoftheedu
4、cationalresearchattheendofthecenturyIngeographyteaching,establishingtheteachingaimsisthemostimportantanddifficultForalongperiodoftime,teachingaimsarethefocusofcontroversy:onepointofviewisemphasizingtheimportanceofideolog
5、icaleducation,takinggeographyteachingaspatriotismandnationalismeducationButtheresultisthatstudentstakegeographyclassesjustashavingideologicalandpoliticallessons;theotherisputtingundueemphasisonacademicvalue,tryingtotrain
6、thestudentsintoexpertsAsaresult,geographyteachinginmiddleschoolsisdivorcedfromthepracticalneedofsocialdevelopment,andbecomesa“prep”forthegeographydepartmentintheuniversityThethirdisexaminationoriented,withallaimofhavingt
7、hestudentsgethighmarksintheexaminationThus,thecurrentgeographyteachingcannotmeettherequirementofmodemeducation,andneedsreformingandperfectingStartingwiththecharacteristicsofgeographyteachingaimsinmiddleschools,thisessayd
8、ealswiththepresentsituationsofmiddleschoolgeographyteachingaimsathomeandabroadIttakesEngland、Germany、theUnitedStates、AustraliaandSOonasitsstudyobjectoflateralcontrastandlongitudinallyanalyzes,fromthehistoricalangle,thees
9、tablishmentandthereformationofmiddleschoolgeographydevelopingteachingaimsinourcountryItmakesthepastservethepresentandforeignthingsserveChina,and,byinheritingandusingforreference,syntheticallyanalyzesthecharacteristicsand
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