簡(jiǎn)介：現(xiàn)代漢語修辭現(xiàn)代漢語課程組編,【教學(xué)目標(biāo)】1、對(duì)現(xiàn)代漢語修辭有一個(gè)全面的了解。2、掌握詞語錘煉、句式選擇的方法和要求。3、熟練分析和運(yùn)用各種常用修辭格?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】難點(diǎn)詞義的選擇句式的選擇修辭格的辨析重點(diǎn)詞語的選擇句式的選擇各種修辭格及其辨析【教學(xué)內(nèi)容】七節(jié),第六章修辭,第一節(jié)修辭概說,【教學(xué)目標(biāo)】1、掌握什么是修辭。2、掌握修辭與語境的關(guān)系。3、了解修辭研究的歷史?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】重點(diǎn)修辭語境難點(diǎn)修辭和語境的關(guān)系；修辭的要求【教學(xué)內(nèi)容】1、什么是修辭2、修辭和語境3、漢語修辭研究的歷史,一、修辭和修辭學(xué),1、定義有三方面的含義一是修辭的客觀規(guī)律（名詞，為了表達(dá)特定的思想內(nèi)容，適應(yīng)具體題旨情境而采取的運(yùn)用語言的方法、技巧和規(guī)律。）；二是指修辭活動(dòng)，也就是在說話或?qū)懽鲿r(shí)，根據(jù)特定的語境和表達(dá)需要，選用最恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，力求使話語更加準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，以收到最好的表達(dá)效果（動(dòng)詞，依據(jù)情境題旨運(yùn)用語言的方法、技巧和規(guī)律來恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)特定思維內(nèi)容的一種活動(dòng)。）；,三是指修辭學(xué)，也就是研究運(yùn)用語言的藝術(shù)，研究提高語言表達(dá)效果的規(guī)律和方法的科學(xué)。修辭學(xué)是語言學(xué)的一個(gè)分科。當(dāng)然，不是以某一個(gè)語言要素作為研究對(duì)象的，也不是一般地綜合研究語音、詞匯、語法、文字等要素，而是研究運(yùn)用語音、詞匯、語法、文字等各種要素提供的可能性，自如地駕馭語言，更好地達(dá)意傳情。我們這里說的修辭，是指修辭活動(dòng)，即人們?cè)谶\(yùn)用語言傳遞信息、表情達(dá)意的過程中，追求最佳表達(dá)效果的言語實(shí)踐。最佳表達(dá)效果就是指“準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、形象”。,語言中表達(dá)同樣一個(gè)意思，可以有許多種不同的表達(dá)方式。例如她很漂亮（/美/俊/好看/靚/喜歡人/稀罕人）。上面使用不同的詞語表達(dá)同樣的意思，各有不同的語體風(fēng)格和方言色彩，因此有不同的表達(dá)效果。,采用不同的句式或修辭格會(huì)取得更加不同的效果。例如一提起她來，十里八村沒有一個(gè)不說她漂亮的。（使用雙重否定，加強(qiáng)肯定）她長(zhǎng)得鼻子是鼻子，眼是眼的，越端詳越好看。（使用熟語描寫）她長(zhǎng)得好像仙女一樣。（明喻）她長(zhǎng)得簡(jiǎn)直就是個(gè)人樣子。（暗喻）都說王曉明漂亮，她比王曉明還漂亮。（襯托）她可是百里挑一的大美人。（夸張）她就是咱村的“七仙女”。（借代）看見她一眼，這輩子就算沒白活。（夸張）她是現(xiàn)代的趙飛燕、東方的維納斯、中國(guó)的戴安娜。（排比）,同樣，如果說一個(gè)人長(zhǎng)得丑，也有各種各樣的說法。不同的詞語表現(xiàn)了不同的語體風(fēng)格和方言色彩。例如她很丑。（可磣/難看/不好看/不俊/不漂亮）采用不同的修辭格會(huì)取得更加不同的效果她長(zhǎng)得像個(gè)丑八怪。（比喻）整個(gè)一個(gè)豬八戒他二姨。（借代）大家都叫她“朱二姨”。（借代）,以下幾例都是夸張，但是夸張的程度不同，表達(dá)的效果也不同。她長(zhǎng)得五官都錯(cuò)了位?？此谎廴觳幌氤燥?。她丑得可以去當(dāng)嚇唬烏鴉的稻草人。她要是去當(dāng)?shù)静萑?，?zhǔn)把所有的烏鴉都嚇跑了。不但能嚇得烏鴉不敢偷莊稼，還能嚇得烏鴉把偷走的玉米送回來。要取得最佳的表達(dá)效果，就要結(jié)合語體、具體的語境、人物角色等選擇恰當(dāng)?shù)恼Z言材料和表達(dá)手段。,2、修辭應(yīng)遵循的原則1）適應(yīng)題旨。2）適應(yīng)語境。3、修辭的作用在于1）使閱讀、欣賞、理解和表達(dá)更上一層樓。2）幫助注釋、考證及校訂等。3）可以給語法、邏輯和詞匯排憂解難。因此，修辭和語音、詞匯、語法等都有密切的聯(lián)系。,二、修辭與語境（一）語境的構(gòu)成人類在交際活動(dòng)中的各種語言環(huán)境，簡(jiǎn)稱語境。其分類多種多樣1）分類一狹義語境，一般指上下文及語言本身的環(huán)境，不妨稱之為小語境；廣義語境，指與言語交際有關(guān)的時(shí)間、空間、對(duì)象、氣氛、語體風(fēng)格、社會(huì)背景、時(shí)代風(fēng)云等環(huán)境，稱為大語境。2）分類二主語境與客語境。3）分類三內(nèi)語境與外語境。4）分類四隱語境與顯語境。5）分類五小語境（上下文）、中語境（時(shí)間地點(diǎn)情景）、大語境（社會(huì)、文化、時(shí)代）。,我們這里把語境分為兩類（1）上下文語境，即詞語句子的前言后語。（2）社會(huì)語境，即語言運(yùn)用的背景因素，小的如言語交際的對(duì)象、目的、時(shí)間、地點(diǎn)等，大的如時(shí)代、地域、民族文化、風(fēng)俗習(xí)慣等。,語境因素的類型1）語言工具共同語言工具是語境的重要因素。如果沒有共同語言，交際無法順利進(jìn)行。例“洋涇浜”網(wǎng)絡(luò)語言本人在貴公司的烘焙雞上蕩了一個(gè)軟件不能用，可能貴公司的東東里面BUG太多，現(xiàn)特發(fā)上一張?zhí)臃罡?，雖然是小CASE，也請(qǐng)貴公司予以重視。BTW，如有可能，請(qǐng)將修正后的軟件E我。大蝦。（語文建設(shè)2000年第11期）這里面有許多網(wǎng)絡(luò)語言,“烘焙雞”音譯詞，HOMEPAGE,主頁；“蕩”音譯詞，DOWNLOAD，下載；“東東”東西；“BUG”臭蟲、問題、故障；“帖子”在公共留言板上張貼留言；“小CASE”小意思、小問題；“BTW”英語BYTHEWAY,順便說一句；“E我”通過電子信件傳給我；“大蝦”網(wǎng)絡(luò)高手。實(shí)際上這段話的意思是本人在貴公司的主頁上下載了一個(gè)軟件不能用，可能貴公司的東西里面問題太多，現(xiàn)在特發(fā)一個(gè)網(wǎng)上留言，雖然是小問題，也請(qǐng)貴公司予以重視。順便說一句，如果有可能，請(qǐng)將校對(duì)后的軟件通過電子信件傳給我。網(wǎng)絡(luò)高手。,2）話題話題是談話的主題。話題常常關(guān)系到交際的進(jìn)展和方向。3）上下文上下文是具體言語片斷中的前言后語。言語交際過程中有許多省略的現(xiàn)象，就是因?yàn)榻柚舷挛奶峁┑男畔⒈ＷC了的交際順利進(jìn)行。例如她（水生嫂）問“他們幾個(gè)哩”水生說“還在區(qū)上。爹哩”女人說“睡了?！薄靶∪A哩”“和他爺爺去收了半天蝦簍，早就睡了。他們幾個(gè)為什么還不回來”（孫犁荷花淀）,4）情景情景語境對(duì)言語具體含義關(guān)系重大。即使很平常的話，離開語境也常常難以確定。例如快八點(diǎn)了。這句話在不同的情景中，可能會(huì)表達(dá)不同的言外意義。5）交際雙方關(guān)系交際雙方的關(guān)系直接規(guī)定了言語行為的方式和話語含義。雙方關(guān)系包括年齡、性別、親密程度、知識(shí)背景、文化傳統(tǒng)等等因素?！敖裉斓奶鞖庹婧??！边@是一個(gè)簡(jiǎn)單的陳述句。用在不同的對(duì)象之間，會(huì)有不同的含義。,6）民族心理民族心理和風(fēng)俗習(xí)慣不同，對(duì)于語詞的理解和運(yùn)用也不同。例如狗英語褒義YOUAREALUCKYDOG漢語常用作貶義詞，指壞人。（二）修辭同語境的關(guān)系（1）語境是人們進(jìn)行修辭活動(dòng)、選擇表達(dá)手段的依據(jù)。（2）語境往往會(huì)賦予詞語種種語境意義，從而使語義表達(dá)豐富多彩，富于變化，是理解話語的根據(jù)。,三、漢語修辭研究的歷史“修辭”一詞出現(xiàn)得很早，但在古代學(xué)術(shù)研究中，修辭學(xué)并不是獨(dú)立的學(xué)科，有關(guān)修辭的論述散見于解經(jīng)、文論、史論、詩(shī)話、詞話、筆記、隨筆之中。（古書中關(guān)于修辭理論、修辭實(shí)踐的記載，可以看鄭奠、譚全基編的古漢語修辭學(xué)資料匯編（商務(wù)印書館，1980年）。）魏晉南北朝時(shí)劉勰的文心雕龍?jiān)鴮?duì)詩(shī)文的修辭規(guī)律進(jìn)行了系統(tǒng)的探討。,隋唐五代史論修辭、詩(shī)論修辭、散文修辭都獲得了發(fā)展。南宋陳骙的文則，對(duì)比喻、引用、仿擬、析字、重疊、節(jié)縮、省略、層遞、錯(cuò)綜、倒裝等各種辭格，都分別作了分析。元朝王構(gòu)的修辭鑒衡是我國(guó)第一部以修辭命名的著作。明代胡震亨的唐音癸簽是我國(guó)第一本斷代的修辭學(xué)資料匯編。清代王國(guó)維的詩(shī)歌評(píng)論在修辭學(xué)方面也多有貢獻(xiàn)。,“五四”運(yùn)動(dòng)以后，修辭作為一門獨(dú)立的學(xué)科，得到了全面、系統(tǒng)的探討和研究。比較重要的成果主要有1923年胡懷琛的修辭學(xué)要略可算是中國(guó)最早的現(xiàn)代修辭學(xué)著作。唐鉞的修辭格（商務(wù)印書館，1923年）是中國(guó)第一部系統(tǒng)研究漢語修辭格的著作。1932年陳望道的修辭學(xué)發(fā)凡創(chuàng)立了中國(guó)第一個(gè)科學(xué)的修辭學(xué)體系，開拓了修辭研究的新境界，是現(xiàn)代漢語修辭學(xué)的奠基之作。,四、如何學(xué)習(xí)修辭（一）修辭是語言的實(shí)際應(yīng)用，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。應(yīng)當(dāng)結(jié)合言語實(shí)踐學(xué)習(xí)修辭。（二）修辭是多種同義形式的最佳選擇。因此，應(yīng)當(dāng)盡量掌握多種同義形式，這樣才能保證自己有選擇的余地。如果只知道一種表達(dá)形式，就沒有選擇的余地，也就無所謂修辭。（三）言語應(yīng)用涉及的方面很多，包括對(duì)象、語境、內(nèi)容、語體等等。運(yùn)用修辭格式和手段必須結(jié)合具體情況。（四）修辭貴在創(chuàng)新。創(chuàng)新是修辭的靈魂。,第二節(jié)詞語的錘煉【教學(xué)目標(biāo)】1、掌握詞語錘煉的總的要求2、掌握意義錘煉的要求3、掌握色彩錘煉的要求4、掌握聲音錘煉的要求【教學(xué)重、難點(diǎn)】重點(diǎn)詞語的錘煉、多義詞語的選擇、詞語的活用、詞語的色彩難點(diǎn)意義錘煉的要求、聲音錘煉的要求【教學(xué)內(nèi)容】1、詞語意義的錘煉2、詞語色彩的錘煉3、詞語聲音的錘煉,詞語的選擇和使用，修辭學(xué)上稱為詞語的錘煉，又稱煉字。一、詞語錘煉的總體要求（一）選擇和使用詞語的一般要求1詞語要規(guī)范這是用詞的最起碼要求。2用詞要準(zhǔn)確貼切（選用詞語的基本要求）這在很大程度上是同義詞、同義成語選用問題。例①朱教授通讀了全部的手稿，并提出了一些寶貴意見。②47歲的劉來到瀕臨倒閉的任黨支部書記。他處心積慮地改善經(jīng)營(yíng)，支持（光明日?qǐng)?bào)）,要做到準(zhǔn)確貼切地選用詞語，要做到（1）要看清對(duì)象。表達(dá)的對(duì)象不同，所選的詞語也應(yīng)不同。如寫買酒喝阿Q“滿把是銀的銅的，在柜上一扔”?？滓壹骸芭懦鼍盼拇箦X”。（2）要留心環(huán)境（包括現(xiàn)實(shí)環(huán)境和語言環(huán)境）。如魯迅的雜文多用反語其所處社會(huì)環(huán)境的必然產(chǎn)物；父親和爸爸日常生活環(huán)境；平仄聲字等的選用語言環(huán)境。（3）要注意真實(shí)。語言表達(dá)要能準(zhǔn)確反映客觀現(xiàn)實(shí)，必須善于根據(jù)對(duì)象的性質(zhì)和事物的相互關(guān)系，精選最恰當(dāng)?shù)脑~語，嚴(yán)密組織這些詞語，準(zhǔn)確貼切地表達(dá)思想。,（二）選擇詞語的進(jìn)一步要求1用詞簡(jiǎn)練和生動(dòng)，力求使尋常詞語藝術(shù)化。例吃了一口，豆腐把身里燙開一條路。（駱駝祥子）2注意詞語的聲音配合。3用詞要富于變化。例原先他就不喜歡說話，現(xiàn)在就更不愛開口了。,二、詞語錘煉的范圍（一）意義的錘煉詞語是意義內(nèi)容和聲音形式的結(jié)合體。作為詞語內(nèi)容的意義是詞語的靈魂。詞語意義的錘煉，就是在深刻理解詞義的基礎(chǔ)上，根據(jù)表達(dá)的目的、對(duì)象、內(nèi)容等選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，力求準(zhǔn)確鮮明、精當(dāng)妥帖。詞語意義的錘煉要注意以下幾點(diǎn),1、注意下列詞語的選用（1）多義詞語恰當(dāng)?shù)厥褂枚嗔x詞語，就要清楚地辨析詞義，了解詞義之間錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系，選擇最恰當(dāng)?shù)牧x項(xiàng)。例如“老”是個(gè)多義詞，主要有以下義項(xiàng)①年歲大老人；②老年人徐老；③婉辭，指人死老了人了；④對(duì)某些方面富有經(jīng)驗(yàn)的老手；⑤很久以前就存在的老朋友；⑥陳舊老腦筋；⑦原來的老地方；⑧（蔬菜）長(zhǎng)得過了適口的時(shí)期白菜老了；⑨（食物）火候大雞蛋煮老了；⑩經(jīng)常老遲到。,具體使用的時(shí)候要恰如其分①當(dāng)我們漸漸老去的時(shí)候，才感覺到生命的可貴。②我們是老交情，已經(jīng)快有十年不見面了。③“祥林嫂怎么了”我又趕緊的問?！袄狭?。”（魯迅祝福）④“因?yàn)槔舷掠?，所以把我泡成這么大了?！卑⒎蔡嵴f。（阿凡提的故事）,（2）同義詞語恰當(dāng)?shù)剡x擇同義詞，是取得最佳修辭效果的基本功。例如這只是我心情的改變罷了，因?yàn)槲疫@次回鄉(xiāng)，本沒有什么好心緒。（魯迅故鄉(xiāng)）（3）反義詞語反義詞語的使用可以對(duì)兩個(gè)事物進(jìn)行對(duì)比，鮮明生動(dòng)地反映出事物的矛盾，起到對(duì)照映襯的作用，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和說服力。例如偉大就寓于平凡之中，正像種子就藏在果實(shí)之中一樣。沙粒構(gòu)成了山，水滴匯成了海，平凡孕育了偉大。（秦牧面包和鹽）,2、一般詞語的推敲一般詞語往往不引人注意，但是如果精心選擇，會(huì)產(chǎn)生良好的修辭效果，為文章增色不少。一般詞語的推敲要求準(zhǔn)確把握詞語的意義，認(rèn)清表達(dá)的對(duì)象，留心具體的語言環(huán)境，注意上下文的和諧統(tǒng)一。,（1）動(dòng)詞的選用例如①他不回答，對(duì)柜里說，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大錢。（魯迅孔乙己）②他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的。（魯迅孔乙己）③他悠悠地踱著步子，嘬著牙花子，慢吞吞地吐著每一個(gè)字。好象是在掂著每一個(gè)字的分量；又象是在咂每一個(gè)字的滋味。是的，他的話語就象五香牛肉，濃縮，醇厚。（王蒙說客盈門）,①“排”字既通過孔乙己付錢時(shí)的謹(jǐn)慎反映了孔乙己錢財(cái)?shù)膩碇灰祝直憩F(xiàn)出了孔乙己想要擺闊氣的虛榮心理；②“摸”則說明他的錢很少，表現(xiàn)出了他的窮困潦倒。兩個(gè)動(dòng)詞使用準(zhǔn)確，生動(dòng)傳神，形象鮮明地表現(xiàn)了孔乙己生活境況和心理的變化。③作者用五個(gè)動(dòng)詞，再配以最后的一個(gè)比喻和兩個(gè)形容詞，就用白描手法把“他”的形象勾勒出來了吃老本、說套話、保烏紗的有官僚習(xí)氣的領(lǐng)導(dǎo)干部，可見作者是精心挑選了這幾個(gè)用來刻畫人物形象的動(dòng)詞的。,（2）形容詞的選用①我看見他帶著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道旁邊，慢慢探下身去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。（朱自清背影）這個(gè)句子中，作者使用白描手法描寫父親的形象，幾個(gè)形容詞非常普通，但是又用得恰如其分，讓一個(gè)樸實(shí)、平易、慈愛的普通父親形象活脫脫地展現(xiàn)在讀者面前，感人至深。,②“阿呀阿呀，真是愈有錢，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有錢”圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了。（魯迅故鄉(xiāng)）這一段敘述，是圍繞著“圓規(guī)”即楊二嫂順手牽羊偷手套的行為來選擇詞語的“憤憤”表明她得不到想要的東西而氣惱地回身就走；“絮絮”是寫她邊走邊發(fā)泄怨氣；“慢慢”點(diǎn)出她想伺機(jī)拿點(diǎn)小東西。這三個(gè)形容詞與下文的副詞“順便”和動(dòng)詞“塞”配合起來，一氣呵成，把一個(gè)愛占便宜的楊二嫂寫活了。,（3）名詞的選用例（曉燕）睡在道靜身邊，細(xì)心地照顧著她。天還沒亮，她就悄悄爬起來，生怕驚醒了病人。但是在她摸著黑穿衣服的時(shí)候，道靜也醒了。楊沫青春之歌）這里用“病人”而不用“道靜”，一方面突出道靜患病這個(gè)特點(diǎn)，另一方面也更適合與“生怕驚醒”搭配，更適應(yīng)當(dāng)時(shí)的語言環(huán)境。另外，還有數(shù)詞、量詞、副詞、代詞以至某些虛詞，選擇得好，都有提高表達(dá)效果的作用。,3、詞語的活用有時(shí)出于表達(dá)上的需要，要對(duì)某些詞語“變通”使用，有意改變其詞性和功能，這就是詞語活用。詞語活用可以使得言語表達(dá)生動(dòng)形象，達(dá)到一種意想不到的獨(dú)特效果。例如①她跳的這段獨(dú)舞，給人總的感覺是很青春，很陽光?！扒啻骸薄ⅰ瓣柟狻倍际敲~活用作形容詞，意思是“具有青春的朝氣和活力”。②真沒想到你這么無情無義，咱們總算是兄弟一場(chǎng)，你心里竟然一點(diǎn)親情都沒有?！靶值堋笔敲~，在這里活用作動(dòng)詞，意思是“做兄弟”。,③黃克山得理不讓人“我從來不矛盾他，他光矛盾我?！边@個(gè)怪詞，引得大家一陣大笑。（曲波山呼海嘯）“矛盾”一詞是名詞活用作動(dòng)詞，意思是“與之產(chǎn)生矛盾”。例句的一般說法是“我從來不和他鬧矛盾，他光和我鬧矛盾”。相比之下，例句中的活用顯得更加簡(jiǎn)潔明了，而且具有幽默風(fēng)趣、生動(dòng)活潑的效果。注意在選用詞語時(shí)，要特別注意前后意義的配合關(guān)系，否則表意就不確切。,（二）色彩的錘煉（P220）詞語的色彩一般是指詞語的感情色彩和語體色彩。恰當(dāng)選用詞語的不同色彩，可以增強(qiáng)言語運(yùn)用的準(zhǔn)確性和表現(xiàn)力。1、詞語的感情色彩。詞語的感情色彩主要指詞語的褒貶色彩，它反映說話人對(duì)所陳述事物的態(tài)度和感情。不同的語境要求使用感情色彩不同的詞語。例如我的心不禁一顫多可愛的小生靈啊，對(duì)人無所求，給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活；不是為自己，而是在為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的；蜜蜂卻又多么高尚?。钏防笾γ郏翱蓯邸薄ⅰ案呱小钡仍~語是褒義詞，表現(xiàn)了作者對(duì)蜜蜂的喜愛和贊美。,2、詞語的語體色彩。語體主要是口語語體和書面語體?？谡Z就是人們?cè)诳陬^交際中使用的有聲語言。書面語這個(gè)概念可以有狹義和廣義兩種理解（1）從狹義上說，書面語就是文字記錄下來的口語，但是這種記錄不是“實(shí)錄”，而是有所選擇和加工，是比真實(shí)的口語精確、嚴(yán)密和規(guī)范的語言形式。（2）從廣義上說，凡是用文字記錄下來的，表現(xiàn)為書面形式的語言和言語作品都叫書面語?？谡Z形式靈活，書面語規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?？谡Z詞語通俗活潑，文藝作品使用帶有口語色彩的詞語要多一些；理論文章、公文使用帶有書面語色彩的詞語要多一些。例如,①那只粗糙的手再也顧不得悠閑地捋下巴上的那撮白胡子了，轉(zhuǎn)而一個(gè)勁地摸著赤腳片兒。（路遙人生）這個(gè)句子富有口語色彩，“赤腳片兒”是典型的口語詞，通俗易懂，生動(dòng)活潑，非常富有生活氣息。②各界的人不經(jīng)邀約，不憑通知，各自跑來瞻仰魯迅先生的遺容，表示欽敬和志愿追隨的心情。（葉圣陶相濡以沫）句中的“邀約”、“瞻仰”、“遺容”、“欽敬”、“追隨”等書面詞語，渲染出了魯迅先生逝世時(shí)莊嚴(yán)肅穆的氛圍，表達(dá)了各界人士對(duì)魯迅先生的深切悼念和敬仰愛戴的深厚情感。注意詞語錘煉過程中，感情色彩和語體色彩都要使用得當(dāng)，否則就會(huì)出現(xiàn)感情色彩不相宜、語體色彩不相稱的錯(cuò)誤。,（三）聲音的錘煉（222）語音是語言的物質(zhì)外殼，意義是通過聲音表達(dá)的。詞語是語音語義結(jié)合體，說話、寫文章必須聲情并茂。聲音配合得好，說讀起來順口，聽起來悅耳，記起來也容易。同時(shí)，明快的節(jié)奏，優(yōu)美的旋律，能給人以美的感受。所以聲音協(xié)調(diào)是選擇詞語的重要方面。詞語的聲音美具體體現(xiàn)在（1）音節(jié)勻稱方塊漢字，一個(gè)字一般就是一個(gè)音節(jié)，這是做到音節(jié)勻稱的一大有利條件。漢語的詞，有單音節(jié)的，也有多音節(jié)的，它們之間往往可以找到同義關(guān)系，這是做到音節(jié)勻稱的又一有利條件。人們利用這些有利條件，根據(jù)表達(dá)的需要，恰當(dāng)選用音節(jié)，可以獲得整齊美、對(duì)稱美。做到音節(jié)勻稱，主要是單音節(jié)詞配單音節(jié)詞，雙音節(jié)詞配雙音節(jié)詞，三音節(jié)詞配三音節(jié)詞，等等，使并列結(jié)構(gòu)或相應(yīng)的地方保持平衡或滿足語流節(jié)拍的要求。,（2）平仄相調(diào)平聲長(zhǎng)而平緩，是揚(yáng)；仄聲短而曲折，是抑。平仄相間、抑揚(yáng)頓挫是漢語語音修辭常用手法。音節(jié)安排恰當(dāng)，平仄相配，就使得詩(shī)歌或散文聲調(diào)抑揚(yáng)起伏，和諧動(dòng)聽，構(gòu)成漢語的音律美。例如虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。（毛澤東人民解放軍占領(lǐng)南京）詩(shī)句的平仄是仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。,（3）韻腳和諧把韻母相同或相近的字放在句子的末尾，這就叫押韻。押韻通過同韻相押使句子的末尾字音回環(huán)反復(fù)，同音相應(yīng)，給人以和諧悅耳的美感。例如卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘?？窗桑阱兘鸬奶炜罩?，飄滿了死者彎曲的倒影。（北島回答）聲韻和諧，悅耳動(dòng)聽。,（4）疊音自然疊音詞是指用音節(jié)重疊的方式構(gòu)成的詞。如“密密麻麻”、“朗朗”、“嗡嗡”、“興沖沖”等等。疊音的恰當(dāng)運(yùn)用可突出詞語的意義，增強(qiáng)形象性和音樂感。用它描繪人物，可使人物形象惟妙惟肖、栩栩如生；用它寫景狀物，可以烘托氣氛，有如身臨其境。作品中使用疊音詞，可增強(qiáng)語言的音律美。,曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。荷塘月色短短一段話，就有九處疊音。這些疊音，給這幅秀麗樸素、生動(dòng)形象的畫面增添了立體感，使人從視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等各方面都獲得真切的感受，領(lǐng)略到荷塘月色的神韻。注意音節(jié)不勻稱、平仄不相間、押韻不和諧等是聲音錘煉中常出現(xiàn)的問題，在實(shí)際運(yùn)用中要注意韻律配合的協(xié)調(diào)。,第三節(jié)句式的選擇【教學(xué)目標(biāo)】1、掌握各種句式的特點(diǎn)。2、掌握句式選擇的要求?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)主動(dòng)句、被動(dòng)句、肯定句、否定句、設(shè)問句、反問句難點(diǎn)被字句和被動(dòng)句、雙重否定句【教學(xué)內(nèi)容】1、長(zhǎng)句和短句2、整句和散句3、主動(dòng)句和被動(dòng)句4、肯定句和否定句5、設(shè)問句和反問句6、緊句和松句7、口語句式和書面語句式8、句子成分易位,句式的選擇和使用，修辭學(xué)上稱為煉句。表達(dá)基本相同的意義，但在風(fēng)格色彩、修辭功能、表達(dá)效果上有細(xì)微差別的幾個(gè)句式，稱為同義句式。所謂句式調(diào)整，主要是同義句式里選擇問題。一、長(zhǎng)句和短句句子（包括復(fù)句中的分句）的長(zhǎng)短，是以用詞的多少和結(jié)構(gòu)的繁簡(jiǎn)情況來確定的。所謂長(zhǎng)和短，沒法量化，只是相對(duì)而言。長(zhǎng)句指那些用詞多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子；短句指那些用詞少，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的句子。這里所說的結(jié)構(gòu)與一般所說的結(jié)構(gòu)稍有不同。如他有四個(gè)兒子，三個(gè)兒媳，三個(gè)孫子，三個(gè)孫女，兩個(gè)孫媳；還有五個(gè)已經(jīng)出嫁的姑娘。真是兒孫繞膝，金玉滿堂。第一個(gè)分句中有五種人作“有”的賓語，由于其間可以從容停頓，應(yīng)算作短句，不算長(zhǎng)句。,長(zhǎng)句和短句各有修辭效果長(zhǎng)句結(jié)構(gòu)復(fù)雜、表意精確、嚴(yán)密，抒情深沉、細(xì)膩。長(zhǎng)句一般多出現(xiàn)在政論、科技等語體中。文學(xué)作品也有采用長(zhǎng)句形式的，例如每逢看到了欣欣向榮的莊稼，看到剛犁好的涌著泥浪的肥沃的土地，我的心頭就涌起像紅旗歌謠中的民歌所描寫的“沙果笑得紅了臉，西瓜笑得如蜜甜，花兒笑得分了瓣，豌豆笑得鼓鼓圓”這一類帶著泥土、露水、草葉、鮮花香味的大地的情景。（秦牧土地）這個(gè)長(zhǎng)句子用了復(fù)雜狀語“每逢土地”；句子中賓語“情景”的定語很長(zhǎng)，共有四個(gè)修飾限制的成分，具體、細(xì)致、明確、生動(dòng)地描寫了“我”心頭涌起的情景，使讀者如同身臨其境，充分地領(lǐng)會(huì)作者對(duì)土地的深厚情感。,短句短小精悍，有簡(jiǎn)潔、明快、有力的修辭效果。句子簡(jiǎn)短，容易造成一種急促的氣勢(shì)，所以常用來記述緊急情況，渲染緊張的氣氛，表達(dá)激烈的情緒。短句常用于口語中；文藝作品一般也多用短句。例如啊，美，偉大的美，令人陶醉的美。（峻青滄海日出）“美”這個(gè)名詞和“偉大的美”、“令人陶醉的美”兩個(gè)偏正短語構(gòu)成了具有遞進(jìn)關(guān)系的感嘆句，簡(jiǎn)潔明了表達(dá)了作者對(duì)日出美景的贊嘆。有個(gè)農(nóng)村叫張家莊。張家莊有個(gè)張木匠。張木匠有個(gè)好老婆，外號(hào)叫“小飛蛾”。小飛蛾生了個(gè)女兒叫“艾艾”，算到1950年正月15元宵節(jié)，虛歲20，周歲19。莊上有個(gè)青年叫“小晚”，正和“艾艾”搞戀愛。故事就是出在他們兩個(gè)人身上。（趙樹理登記）這段文字沒有任何修飾語句，只使用短句平鋪直敘，卻收到了簡(jiǎn)潔、明快，清晰利落的表達(dá)效果。,說理，一般多用長(zhǎng)句，對(duì)話一般多用短句。但是只用長(zhǎng)句或只用短句都是不大可能的，通常是長(zhǎng)句和短句兼用，根據(jù)表達(dá)的需要，各取其利，使語言變化多姿。例如天空的霞光漸漸地淡下去了，深紅的顏色變成了緋紅，緋紅又變?yōu)闇\紅。最后，當(dāng)這一切紅光都消失了的時(shí)候，那突然顯得高而遠(yuǎn)的天空，則呈現(xiàn)出一片肅穆的神色。最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來了。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它在那里放射著令人注目的光輝，活像一盞懸掛在高空的明燈。這段話描繪的是夏夜海濱特有的景色之一，共用了九個(gè)單句（包括復(fù)句中的分句），其中兩個(gè)長(zhǎng)句，七個(gè)短句。用靈活的形式，寫多變的色彩和光線，內(nèi)容和形式得到了較好的統(tǒng)一。,長(zhǎng)句短句各有修辭作用，因此，既要掌握長(zhǎng)句和短句的特點(diǎn)，又要掌握把長(zhǎng)句化為短句，把短句化為長(zhǎng)句的方法，做到欲長(zhǎng)則長(zhǎng)，欲短則短，得心應(yīng)手。第一，把某些復(fù)雜的結(jié)構(gòu)用來修飾、限制其他成分，就成為長(zhǎng)句，把這些復(fù)雜的結(jié)構(gòu)拆開，用來表達(dá)相對(duì)完整的意思，就成為短句。在成形以前，組織句子用這種方法；在成形以后，長(zhǎng)句與短句相互轉(zhuǎn)換也用這種方法。第二，由一個(gè)復(fù)句形式來充當(dāng)句子成分就成長(zhǎng)句，把充當(dāng)句子成分的復(fù)句形式拆開來就成短句。,二、整句和散句1、整句整句是結(jié)構(gòu)相同或相似、形式整齊勻稱的句子。整句整齊勻稱、節(jié)奏和諧、氣勢(shì)貫通、意義鮮明，常常用于詩(shī)歌、散文等文藝性文體中。例如我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂；我們共享霧靄、流嵐、虹霓。（舒婷致橡樹）兩個(gè)分句構(gòu)成對(duì)比，分述戀人之間同甘苦、共患難的不同情況，表現(xiàn)那種相互理解、相互支持、平等和諧的愛情，抒情強(qiáng)烈激越，音調(diào)悅耳和諧。辭格里討論的排比、對(duì)偶等等也都是整句。整句有整齊美。歐陽修的醉翁亭記全用整句。,2、散句是結(jié)構(gòu)不同，字?jǐn)?shù)長(zhǎng)短不一的句子。散句可隨意抒寫，自由暢達(dá)，靈活自然，有參差美。如不過，瞿塘峽中，激流澎湃，濤如雷鳴，江面形成無數(shù)漩渦，船從漩渦中沖過，只聽得一片嘩啦啦的水聲。過了八公里的瞿塘峽，烏沉沉的云霧，突然隱去。峽頂上一道藍(lán)天，浮著幾小片金色浮云，一注陽光像閃電樣落在左邊峭壁上。（劉白羽長(zhǎng)江三日）例句描寫瞿塘峽的景色，句式各種各樣，字?jǐn)?shù)長(zhǎng)短不一，靈活多變，形象生動(dòng)，把瞿塘峽的美景描寫得栩栩如生，避免了單調(diào)呆板、毫無生氣。整句和散句各有優(yōu)點(diǎn)，但是，如果全用整句，會(huì)顯得單調(diào)、呆板，甚至顯得做作；如果全用散句，會(huì)影響語言的氣勢(shì)，甚至顯得散亂。因此，一般情況下，應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短、正散兼行，根據(jù)內(nèi)容和上下文的需要將整句和散句配搭使用。,三、主動(dòng)句和被動(dòng)句有些動(dòng)詞謂語句中有動(dòng)作行為的發(fā)出者和承受者。主語是動(dòng)作行為的發(fā)出者（即施事者的句子就是主動(dòng)
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