簡(jiǎn)介：2022年中學(xué)老師教學(xué)工作總結(jié)_中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)2022年中學(xué)老師教學(xué)工作總結(jié)_中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)（精選3篇）2022年中學(xué)老師教學(xué)工作總結(jié)_中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇1一年來(lái)，我仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹黨的XX大精神，嚴(yán)格遵守中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范要求，落實(shí)訓(xùn)練局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，仔細(xì)落實(shí)課程方案，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情景總結(jié)如下一、仔細(xì)學(xué)習(xí)，提高思想熟悉，樹(shù)立新的理念1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注意把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富學(xué)問(wèn)，提高本領(lǐng)，以全新的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。2、經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，使自我逐步領(lǐng)悟到3、堅(jiān)持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自我的教學(xué)水平。常常向閱歷豐富的老師請(qǐng)教并常常在一齊爭(zhēng)論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎樣教和怎樣講。4、在作業(yè)批改上，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情景，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。二調(diào)動(dòng)同學(xué)的進(jìn)取性。在教學(xué)中敬重孩子的不一樣愛(ài)好愛(ài)好，不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式，使他們構(gòu)成自我不一樣的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，經(jīng)過(guò)各種嬉戲、競(jìng)賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好及學(xué)習(xí)進(jìn)取性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓同學(xué)在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培育了制造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。三做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作作為老師，應(yīng)當(dāng)明白任何同學(xué)都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)覺(jué)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的同學(xué)，往往得不到老師的確定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化勝利與否，直接影響著全班同學(xué)的整體成果。

簡(jiǎn)介：2022年中學(xué)教師個(gè)人總結(jié)光陰荏苒，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬間，2022年已經(jīng)過(guò)去。逝去的2022年也是我在教學(xué)領(lǐng)域履行中學(xué)三級(jí)教師職責(zé)，勉力耕耘、不斷進(jìn)取的一年，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)過(guò)去的一年中，我一直擔(dān)任初中語(yǔ)文、政治教學(xué)。在實(shí)踐過(guò)程中，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)義務(wù)教育法、教師法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等教育法律法規(guī)嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對(duì)待學(xué)生做到平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)；對(duì)待同事做到團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處對(duì)待家長(zhǎng)做到主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通對(duì)待自己做到嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。二、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實(shí)的教學(xué)基本功在教育教學(xué)方面，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作1、課前準(zhǔn)備備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方居全校同學(xué)科前列，得到了師生的好評(píng)。三、加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平2022年11月，我承擔(dān)初一3個(gè)班語(yǔ)文教學(xué)。初涉語(yǔ)文學(xué)科，這既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)，尤其是學(xué)生剛剛進(jìn)入初中，需要完成的是從是什么到為什么的轉(zhuǎn)變。我積極投入到素質(zhì)教育的探索中，學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱，加快教育、教學(xué)方法的研究，更新教育觀念，掌握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學(xué)中，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。提高學(xué)生自學(xué)能力；給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，組成3義5人的學(xué)習(xí)小組，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤的能力；為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。其次加強(qiáng)教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量。如教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。為此，我在教學(xué)中著重采取了問(wèn)題義討論式教，通過(guò)以下幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行操作指導(dǎo)讀書(shū)方法，培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)；創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討；補(bǔ)充遺缺遺漏，歸納知識(shí)要點(diǎn)。由于我在實(shí)施語(yǔ)文素質(zhì)教育的積極嘗試，主動(dòng)采用創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的方法，訓(xùn)練學(xué)生能力，所教班級(jí)的學(xué)生成績(jī)得到了充分的肯定和體現(xiàn)，近幾年參加學(xué)校組織的語(yǔ)文教師公開(kāi)課、教學(xué)基本功競(jìng)賽都名列前列。歷年統(tǒng)考成績(jī)均居全校前列，其中2022年居五校聯(lián)考同等班級(jí)第一名。2022年所教學(xué)生段成績(jī)又獲大豐收。四、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提高教育科研能力實(shí)施語(yǔ)文素質(zhì)

簡(jiǎn)介：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海住在富人區(qū)的她住在富人區(qū)的她2022年03月2022陜西西北工西西北工業(yè)大學(xué)大學(xué)計(jì)算機(jī)算機(jī)學(xué)非事學(xué)非事業(yè)編業(yè)編制人制人員公開(kāi)招聘公開(kāi)招聘1人強(qiáng)化練習(xí)練習(xí)卷【3套】套】帶答案答案詳解析解析（圖片大小可自由調(diào)整）（圖片大小可自由調(diào)整）全文為全文為WORDWORD可編輯可編輯，若為，若為PDFPDF皆為盜版皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)第1套一多項(xiàng)選擇題多項(xiàng)選擇題共165165題1知識(shí)產(chǎn)權(quán)主要包括_____。A姓名權(quán)B創(chuàng)意權(quán)C著作權(quán)D發(fā)明權(quán)E專(zhuān)利權(quán)參考答案參考答案CDE本題解釋本題解釋【答案】【答案】CDE。解析知識(shí)產(chǎn)權(quán)是指人們就其智力勞動(dòng)成果所依法享有的專(zhuān)有權(quán)利，它包括著。解析知識(shí)產(chǎn)權(quán)是指人們就其智力勞動(dòng)成果所依法享有的專(zhuān)有權(quán)利，它包括著作權(quán)和工業(yè)產(chǎn)權(quán)兩類(lèi)，而工業(yè)產(chǎn)權(quán)主要包括專(zhuān)利權(quán)與商標(biāo)權(quán)，專(zhuān)利權(quán)包括了發(fā)明權(quán)、外觀設(shè)計(jì)、實(shí)用新作權(quán)和工業(yè)產(chǎn)權(quán)兩類(lèi)，而工業(yè)產(chǎn)權(quán)主要包括專(zhuān)利權(quán)與商標(biāo)權(quán)，專(zhuān)利權(quán)包括了發(fā)明權(quán)、外觀設(shè)計(jì)、實(shí)用新型。故本題答案選型。故本題答案選CDE。本題所屬考點(diǎn)本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題題庫(kù)原題2中國(guó)邁人老齡化社會(huì)，生育率低，人口結(jié)構(gòu)老化，社保制度滯后已成為未來(lái)發(fā)展的一大隱患，以下屬于我國(guó)人口老齡化加快的主要原因的有_____。A人口自然增長(zhǎng)率下降B經(jīng)濟(jì)、生活和醫(yī)療水平提高C農(nóng)村人口比重下降D向城市轉(zhuǎn)移的人口數(shù)量增多參考答案參考答案AB本題解釋本題解釋【答案】【答案】AB。解析。解析我國(guó)人口老齡化的進(jìn)程明顯加快的原因我國(guó)人口老齡化的進(jìn)程明顯加快的原因一是生活水平的提高，使人口壽命一是生活水平的提高，使人口壽命延長(zhǎng)延長(zhǎng)二是人口自然增長(zhǎng)率下降，年輕人口比重減小，導(dǎo)致老年人口比重增大。二是人口自然增長(zhǎng)率下降，年輕人口比重減小，導(dǎo)致老年人口比重增大。CD兩項(xiàng)并不能導(dǎo)致人口老兩項(xiàng)并不能導(dǎo)致人口老齡化。故此題答案選齡化。故此題答案選AB。本題所屬考點(diǎn)本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題題庫(kù)原題3經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)中國(guó)對(duì)外開(kāi)放提出的挑戰(zhàn)有_____。A引起技術(shù)與降低對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家技術(shù)依賴(lài)性B引起外資與國(guó)家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整C經(jīng)濟(jì)全球化下新的貿(mào)易格局與提高加工貿(mào)易的經(jīng)濟(jì)效益D經(jīng)濟(jì)全球化與民族產(chǎn)業(yè)發(fā)展參考答案參考答案ABC本題解釋本題解釋【答案】【答案】ABC。解析經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)我國(guó)的對(duì)外開(kāi)放提出了一些挑戰(zhàn)性問(wèn)題第一，引進(jìn)先進(jìn)。解析經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)我國(guó)的對(duì)外開(kāi)放提出了一些挑戰(zhàn)性問(wèn)題第一，引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)與降低對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家的依存度；第二，引進(jìn)和利用外資與國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整；第技術(shù)發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)與降低對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家的依存度；第二，引進(jìn)和利用外資與國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整；第三，經(jīng)濟(jì)全球化下新的貿(mào)易格局與提高加工貿(mào)易的經(jīng)濟(jì)效益。故本題答案選三，經(jīng)濟(jì)全球化下新的貿(mào)易格局與提高加工貿(mào)易的經(jīng)濟(jì)效益。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題題庫(kù)原題4關(guān)于賄賂犯罪，下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的有_____。A國(guó)家工作人員利用職務(wù)之便，為請(qǐng)托人謀取利益并收受其財(cái)物而構(gòu)成受賄罪的，請(qǐng)托人當(dāng)然構(gòu)成行賄罪B因被勒索給予國(guó)家工作人員以財(cái)務(wù)的，不構(gòu)成行賄罪C行賄人在被追訴前主動(dòng)交代行賄行為的，可以從輕或者減輕處罰D某國(guó)家機(jī)關(guān)利用其職位或地位形成的便利條件，通過(guò)其他國(guó)家機(jī)關(guān)的職務(wù)行為,為請(qǐng)托人謀取利益，索取請(qǐng)托人財(cái)務(wù)的，構(gòu)成單位受賄罪參考答案參考答案ABCD本題解釋本題解釋【答案】【答案】ABCD。解析。解析我國(guó)刑法第三百八十九條規(guī)定，為謀取不正當(dāng)利益，給予國(guó)家工作我國(guó)刑法第三百八十九條規(guī)定，為謀取不正當(dāng)利益，給予國(guó)家工作人員以財(cái)物的，是行賄罪。在經(jīng)濟(jì)往來(lái)中，違反國(guó)家規(guī)定，給予國(guó)家工作人員以財(cái)物，數(shù)額較大的，或人員以財(cái)物的，是行賄罪。在經(jīng)濟(jì)往來(lái)中，違反國(guó)家規(guī)定，給予國(guó)家工作人員以財(cái)物，數(shù)額較大的，或者違反國(guó)家規(guī)定，給予國(guó)家工作人員以各種名義的回扣、手續(xù)費(fèi)的，以行賄論處。如果行為人為了獲取者違反國(guó)家規(guī)定，給予國(guó)家工作人員以各種名義的回扣、手續(xù)費(fèi)的，以行賄論處。如果行為人為了獲取正當(dāng)利益而給予國(guó)家工作人員財(cái)物的，不構(gòu)成行賄罪。因被勒索給予國(guó)家工作人員以財(cái)物，沒(méi)有獲得不正當(dāng)利益而給予國(guó)家工作人員財(cái)物的，不構(gòu)成行賄罪。因被勒索給予國(guó)家工作人員以財(cái)物，沒(méi)有獲得不正當(dāng)利益的，不是行賄。據(jù)此，正當(dāng)利益的，不是行賄。據(jù)此，AB選項(xiàng)說(shuō)法均錯(cuò)誤。選項(xiàng)說(shuō)法均錯(cuò)誤。我國(guó)刑法第三百九十條規(guī)定，行賄人在被追訴前主動(dòng)交代行賄行為的，可以減輕處罰或者免除處我國(guó)刑法第三百九十條規(guī)定，行賄人在被追訴前主動(dòng)交代行賄行為的，可以減輕處罰或者免除處罰。據(jù)此，罰。據(jù)此，C選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。我國(guó)刑法第三百八十八條規(guī)定，國(guó)家工作人員利用本人職權(quán)或者地位形成的便利條件，通過(guò)其他國(guó)我國(guó)刑法第三百八十八條規(guī)定，國(guó)家工作人員利用本人職權(quán)或者地位形成的便利條件，通過(guò)其他國(guó)家工作人員職務(wù)上的行為，為請(qǐng)托人謀取不正當(dāng)利益，索取請(qǐng)托人財(cái)物或者收受請(qǐng)托人財(cái)物的，以受賄家工作人員職務(wù)上的行為，為請(qǐng)托人謀取不正當(dāng)利益，索取請(qǐng)托人財(cái)物或者收受請(qǐng)托人財(cái)物的，以受賄論處。但注意該規(guī)定僅限于國(guó)家工作人員，不包括國(guó)家機(jī)關(guān)。據(jù)此，論處。但注意該規(guī)定僅限于國(guó)家工作人員，不包括國(guó)家機(jī)關(guān)。據(jù)此，D選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題答案為選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題答案為ABCD。本題所屬考點(diǎn)本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題題庫(kù)原題5社會(huì)保障制度特征有_____。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海住在富人區(qū)的她住在富人區(qū)的她社會(huì)的嚴(yán)格限制和有效制約，其主要特點(diǎn)表現(xiàn)在社會(huì)的嚴(yán)格限制和有效制約，其主要特點(diǎn)表現(xiàn)在1減少政府對(duì)企業(yè)的微觀管理減少政府對(duì)企業(yè)的微觀管理2政府放松規(guī)制，更好政府放松規(guī)制，更好地發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制的地發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制的作用作用3推進(jìn)公共服務(wù)的社會(huì)化、市場(chǎng)化。包含三種形式推進(jìn)公共服務(wù)的社會(huì)化、市場(chǎng)化。包含三種形式其一，政府業(yè)務(wù)合同出租其一，政府業(yè)務(wù)合同出租其二，以私補(bǔ)公、打破壟斷，二，以私補(bǔ)公、打破壟斷，建立政府部門(mén)與私營(yíng)企業(yè)的伙伴關(guān)系建立政府部門(mén)與私營(yíng)企業(yè)的伙伴關(guān)系其三，公共服務(wù)社會(huì)化。由此可知，其三，公共服務(wù)社會(huì)化。由此可知，正確答案為正確答案為ABC。本題所屬考點(diǎn)本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題題庫(kù)原題12下列不屬于決策后果預(yù)測(cè)的基本方法的是_____A時(shí)間序列法B經(jīng)驗(yàn)判斷法C回歸分析法D“決策樹(shù)”技術(shù)參考答案參考答案BD本題解釋本題解釋【答案】【答案】BD。解析。解析B、D兩項(xiàng)屬于方案抉擇的基本方法，方案抉擇除此兩種方法之外，還有兩項(xiàng)屬于方案抉擇的基本方法，方案抉擇除此兩種方法之外，還有試驗(yàn)法及模擬法。試驗(yàn)法及模擬法。本題所屬考點(diǎn)本題所屬考點(diǎn)管理常識(shí)管理常識(shí)13運(yùn)用心理方法的局限性是_____。A從其作用效果的可靠性方面來(lái)看，難以保證管理活動(dòng)能有效進(jìn)行B從其作用效果的有效性方面來(lái)看，運(yùn)用心理方法有一定難度C難以與其他方法綜合運(yùn)用D可能引起好的或負(fù)面的效果參考答案參考答案AB本題解釋本題解釋【答案】【答案】AB。解析運(yùn)用心理方法的局限性體現(xiàn)為從其作用效果的可靠性方面看，難以保證。解析運(yùn)用心理方法的局限性體現(xiàn)為從其作用效果的可靠性方面看，難以保證管理活動(dòng)能有效進(jìn)行；從其作用效果的有效性方面看，運(yùn)用心理方法有一定難度。故本題答案為管理活動(dòng)能有效進(jìn)行；從其作用效果的有效性方面看，運(yùn)用心理方法有一定難度。故本題答案為AB。本題所屬考點(diǎn)本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題題庫(kù)原題14下列屬于行政裁決的有_____。A食品安全監(jiān)管部門(mén)對(duì)奶制品三聚氰胺超標(biāo)損害賠償責(zé)任的裁決B人民法院對(duì)一起合同糾紛案件的裁決C商標(biāo)評(píng)審委員會(huì)對(duì)一起商標(biāo)侵權(quán)糾紛案件的裁決D足球俱樂(lè)部對(duì)球隊(duì)教練與隊(duì)員糾紛的裁決參考答案參考答案AC本題解釋本題解釋【答案】【答案】AC。解析。解析行政裁決是指行政機(jī)關(guān)或法定授權(quán)的組織行政裁決是指行政機(jī)關(guān)或法定授權(quán)的組織,麻照法律授權(quán)，對(duì)當(dāng)事人之間發(fā)麻照法律授權(quán)，對(duì)當(dāng)事人之間發(fā)生的、與行政管理活動(dòng)密切相關(guān)的與合同無(wú)關(guān)的民事糾紛進(jìn)行審査，并作出裁決的具體行政行為。生的、與行政管理活動(dòng)密切相關(guān)的與合同無(wú)關(guān)的民事糾紛進(jìn)行審査，并作出裁決的具體行政行為。A、C兩項(xiàng)都屬于行政機(jī)關(guān)對(duì)民事糾紛進(jìn)行審查后作出的裁決。人民法院和足球俱樂(lè)部都不屬于行政機(jī)關(guān)或兩項(xiàng)都屬于行政機(jī)關(guān)對(duì)民事糾紛進(jìn)行審查后作出的裁決。人民法院和足球俱樂(lè)部都不屬于行政機(jī)關(guān)或法定授權(quán)的組織，法定授權(quán)的組織，B、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題答案選兩項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題答案選AC。本題所屬考點(diǎn)本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題題庫(kù)原題15“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，人人都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的精神，積極主動(dòng)地愛(ài)護(hù)他人，幫助他人，具體來(lái)說(shuō)，應(yīng)該做到_____。A我為人人B遇難相幫C見(jiàn)危相救D熱心公益參考答案參考答案ABCD本題解釋本題解釋【答案】【答案】ABCD。解析遵守社會(huì)公德，做到我為人人、遇難相幫、見(jiàn)危相救、熱心公益。故本。解析遵守社會(huì)公德，做到我為人人、遇難相幫、見(jiàn)危相救、熱心公益。故本題答案選題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題題庫(kù)原題16下列說(shuō)法中，不正確的有_____。A接受抄送的機(jī)關(guān)可以向其他機(jī)關(guān)抄送B在公文中，完全句是主要的，只有在為使語(yǔ)言簡(jiǎn)潔且又不會(huì)對(duì)語(yǔ)義造成損傷的情況下才使用省略句C向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求批示或批準(zhǔn)宜用“請(qǐng)示”而不用“報(bào)告”D主送機(jī)關(guān)必須是受文機(jī)關(guān)中級(jí)別層次高的機(jī)關(guān)，抄送機(jī)關(guān)則必須是其中級(jí)別層次低的機(jī)關(guān)參考答案參考答案AD本題解釋本題解釋【答案】【答案】AD。解析。解析A項(xiàng)，接受抄送的機(jī)關(guān)不可以向其他機(jī)關(guān)抄送。項(xiàng)，接受抄送的機(jī)關(guān)不可以向其他機(jī)關(guān)抄送。D項(xiàng)，主送機(jī)關(guān)是公文的主項(xiàng)，主送機(jī)關(guān)是公文的主要受理機(jī)要受理機(jī)關(guān)，并沒(méi)有層級(jí)的要求。同時(shí)，抄送機(jī)關(guān)也沒(méi)有層級(jí)的要求，既可以抄送上級(jí)機(jī)關(guān)也可以抄送關(guān)，并沒(méi)有層級(jí)的要求。同時(shí)，抄送機(jī)關(guān)也沒(méi)有層級(jí)的要求，既可以抄送上級(jí)機(jī)關(guān)也可以抄送下級(jí)機(jī)關(guān)。下級(jí)機(jī)關(guān)。BC兩項(xiàng)說(shuō)法正確。故本題答案選兩項(xiàng)說(shuō)法正確。故本題答案選AD。本題所屬考點(diǎn)本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題題庫(kù)原題17下列屬于非正式組織基本存在形式的是_____A垂直集團(tuán)B混合集團(tuán)C利益集團(tuán)D水平集團(tuán)參考答案參考答案ABD本題解釋本題解釋【答案】【答案】ABD。解析非正式組織一般具有三種基本存在形式水平集團(tuán)、垂直集團(tuán)和混合集。解析非正式組織一般具有三種基本存在形式水平集團(tuán)、垂直集團(tuán)和混合集團(tuán)。水平集團(tuán)是非正式組織的常見(jiàn)形式。故本題答案為團(tuán)。水平集團(tuán)是非正式組織的常見(jiàn)形式。故本題答案為ABD。本題所屬考點(diǎn)本題所屬考點(diǎn)管理常識(shí)管理常識(shí)18根據(jù)我國(guó)法律規(guī)定，下列各項(xiàng)中不能授予專(zhuān)利權(quán)的有_____。A科學(xué)發(fā)現(xiàn)B疾病的診斷和治療方法C動(dòng)物和植物品種

簡(jiǎn)介：2022中學(xué)德育個(gè)人工作總結(jié)2022中學(xué)德育個(gè)人工作總結(jié)（通用17篇）2022中學(xué)德育個(gè)人工作總結(jié)篇1一學(xué)期以來(lái)，政教處仔細(xì)貫徹上級(jí)訓(xùn)練主管部門(mén)的工作精神，協(xié)調(diào)各處室，仔細(xì)落實(shí)學(xué)校方案和學(xué)校德育工作方案，并且取得了良好的訓(xùn)練效果，先將工作狀況作簡(jiǎn)要匯報(bào)。學(xué)期初，德育處依據(jù)縣局工作要點(diǎn)及普教工作方案，結(jié)合我校實(shí)際制定了切實(shí)可行的德育工作方案，同時(shí)指導(dǎo)各班依據(jù)德育工作方案制定，突出實(shí)效，可行性強(qiáng)的班主任工作方案，一學(xué)期來(lái)我們仔細(xì)落實(shí)方案方案中列出的工作。一、安全是各項(xiàng)管理的基礎(chǔ)。政教處加強(qiáng)保安的管理，外校無(wú)業(yè)人員不再向以前那樣自如進(jìn)入學(xué)校，保安也使老師們晚上的值班得以解放本學(xué)期政教處組織消防演練，防震逃命演練以及相應(yīng)安全訓(xùn)練，如安全黑板報(bào)、手抄報(bào)、網(wǎng)上競(jìng)賽等增加同學(xué)安全意識(shí)本學(xué)期對(duì)同學(xué)家長(zhǎng)發(fā)放三封關(guān)于安全的責(zé)任書(shū)或致家長(zhǎng)的一封信為使宿舍同學(xué)管理更加嚴(yán)格，保障同學(xué)的安全，全部領(lǐng)導(dǎo)及班主任輪番在宿舍陪宿。同時(shí)本學(xué)期政教處還組織了安全訓(xùn)練日，安全活動(dòng)月，消防四個(gè)力量培訓(xùn)等活動(dòng)政教處組織班主任加強(qiáng)了如開(kāi)學(xué)初，期末等關(guān)鍵時(shí)2、同學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練。我校依據(jù)普教科制定的“386養(yǎng)習(xí)成德”實(shí)施方案，結(jié)合我校實(shí)際，形成“曹王二中同學(xué)應(yīng)知常規(guī)”12條，通過(guò)同學(xué)學(xué)習(xí)，老師講解，同學(xué)競(jìng)賽等形式，使同學(xué)把握應(yīng)知常規(guī)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，然后每月一個(gè)習(xí)慣，堅(jiān)持抓好同學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成，本學(xué)期政教處中重點(diǎn)對(duì)同學(xué)的儀表干凈、物品擺放、把路走好、餐廳無(wú)語(yǔ)等習(xí)慣進(jìn)行了強(qiáng)化，并已經(jīng)收到了很好的效果，同學(xué)行為習(xí)慣也正向著良好的方向進(jìn)展。在習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練過(guò)程中，班主任做了大量工作，許多班級(jí)也形成了自己的班級(jí)特色，包括晚同學(xué)的打水同學(xué)整齊的排隊(duì)，都有班主任寒風(fēng)中的堅(jiān)守。3、八班級(jí)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)年的八班級(jí)實(shí)踐活動(dòng)，是開(kāi)學(xué)的其次周，大多班主任以及老師對(duì)同學(xué)還都不是很熟識(shí)，給同學(xué)管理帶來(lái)肯定的難度。但是，在四個(gè)班主任的細(xì)致，細(xì)心的工作下，一周來(lái)給實(shí)踐基地的老師們留下了深刻的印象，記得周三正好是老師節(jié)，我們的同學(xué)一起參與了技師學(xué)院的晚會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們整齊的隊(duì)伍、嚴(yán)明的紀(jì)律更是受到技師學(xué)院老師和同學(xué)們的好評(píng)，為曹王二中增光添彩。4、進(jìn)一步改革升旗儀式，緊湊，高效，校長(zhǎng)的點(diǎn)評(píng)能準(zhǔn)時(shí)的將班級(jí)常規(guī)，學(xué)校活動(dòng)，重大大事告知同學(xué)，起到了樂(lè)觀引領(lǐng)作用。本學(xué)期的國(guó)旗下講話(huà)基本都是圍繞

簡(jiǎn)介：2021行政崗面試自我介紹3分鐘模板自我介紹是日常工作中與生疏人建立關(guān)系、打開(kāi)局面的一種特別重要的手段，可以通過(guò)自我介紹得到對(duì)方的熟悉甚至認(rèn)可。下面是收集整理的2021行政崗面試自我介紹3分鐘模板，大家一起來(lái)看看吧。2021行政崗面試自我介紹3分鐘模板1各位考官下午好，特別感謝貴公司能給我這個(gè)面試的機(jī)會(huì)。我叫_X,福建漳平人。是今年的應(yīng)屆畢業(yè)生。本科和碩士都是畢業(yè)于一高校專(zhuān)業(yè)。第一，專(zhuān)業(yè)綜合性強(qiáng)，具有較強(qiáng)的綜合力量。雖然我的專(zhuān)業(yè)是思想政治訓(xùn)練，但是我們所學(xué)的除了馬克思主義的相關(guān)理論著作之外，同時(shí)還學(xué)習(xí)了管理學(xué)、心理學(xué)和法學(xué)的相關(guān)理論學(xué)問(wèn)，專(zhuān)業(yè)具有較強(qiáng)的綜合性，使我具備較強(qiáng)的綜合力量，基本上能夠勝任行政人事助理這個(gè)崗位。其次，學(xué)習(xí)仔細(xì)刻苦，學(xué)習(xí)力量強(qiáng)。高校和討論生期間，我的成果排名始終都比較靠前，獲得過(guò)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和討論生一等獎(jiǎng)學(xué)金等。在學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)之余，還報(bào)考了會(huì)計(jì)其次學(xué)位，以完善自身的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。高校期間通過(guò)了英語(yǔ)四六級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，嫻熟WORD、EXCEL、PPT等OFFIC辦公室軟件的基礎(chǔ)操作。當(dāng)然成果并不能說(shuō)明一切，但是它至少說(shuō)明兩點(diǎn)一是我具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)力量，進(jìn)入崗位后能很快的適應(yīng)環(huán)境，把握崗位相關(guān)的內(nèi)容和技能。二是，我是個(gè)勤奮、上進(jìn)的人。不管是對(duì)待學(xué)習(xí)還是工作都能投入百分百的努力去完成，并追求盡善盡美。第三，豐富的同學(xué)工作經(jīng)受。我在校期間曾經(jīng)長(zhǎng)期擔(dān)當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)和黨支部書(shū)記等同學(xué)干部職務(wù)，這些同學(xué)工作經(jīng)受使我具備了較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神、服務(wù)意識(shí)和良好的溝通和組織協(xié)調(diào)力量，使我能夠在簡(jiǎn)單的人事行政工作中發(fā)揮出優(yōu)勢(shì)。第四，我的性格樂(lè)觀向上，大方穩(wěn)重。做事仔細(xì)負(fù)責(zé)，是一個(gè)既有急躁有細(xì)心的人。而這正是行政人事助理最需要具有的品質(zhì)之一。以上就是我的自我介紹，感謝2021行政崗面試自我介紹3分鐘模板2敬重的人資部主管貴公司發(fā)布的前臺(tái)文員崗位很吸引我，由于我的訓(xùn)練背景和全部技能特別符合貴公司要求。我是長(zhǎng)沙人，身高1米62,20年畢業(yè)于四川省內(nèi)江師范高校中文系漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)本科。我受過(guò)正規(guī)的行政商務(wù)培訓(xùn)，已獲得國(guó)家秘書(shū)從業(yè)資格。我有媒體從業(yè)閱歷，在報(bào)社從事了近一年的文字編輯。我一般話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，計(jì)算機(jī)把握得較為嫻熟，可以嫻熟使用WINDOWS操作系統(tǒng)和OFFICE軟件中文系畢業(yè)和報(bào)社文字編輯的從業(yè)閱歷，提高了我的文字功底。我歸納總結(jié)力量較強(qiáng)，能抓住要點(diǎn)，懂得速記，會(huì)使用辦公室設(shè)備。技能方面，我已獲得一般話(huà)二級(jí)甲等，國(guó)家計(jì)算機(jī)一級(jí)及計(jì)算機(jī)應(yīng)用力量考核英語(yǔ)水平良好。另外，我有過(guò)類(lèi)似行政實(shí)踐閱歷。高校期間我曾擔(dān)當(dāng)過(guò)班級(jí)試講組的組長(zhǎng)工作，工作內(nèi)容包括提前預(yù)約試講教室，協(xié)調(diào)指導(dǎo)老師聽(tīng)課和小組成員時(shí)間等，這項(xiàng)工作培育了我的協(xié)調(diào)力量。訓(xùn)練實(shí)習(xí)階段，除了做好教學(xué)和班主任工作之外，我還幫助班級(jí)組長(zhǎng)申請(qǐng)和發(fā)放辦公室辦公用品、通知學(xué)校布置的有關(guān)工作等等。性格及學(xué)習(xí)力量方面本人性格開(kāi)朗，具有良好的待人接物力量、親和力，情愿與別人合作，注意團(tuán)隊(duì)合作精神。我喜愛(ài)接受新事物，注意學(xué)習(xí)力量的培育，多次獲得的學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金可以證明我的學(xué)習(xí)力量。我力求從一切事情中汲取到到對(duì)自己有價(jià)值的東西，并加以運(yùn)用到工作生活中去，使自己不斷進(jìn)步。我注意細(xì)節(jié)，做事謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)、有急躁，能聽(tīng)從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支配，幫助公司各項(xiàng)事務(wù)的順墨守成規(guī)，有極強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)本著認(rèn)仔細(xì)真做人，踏踏實(shí)實(shí)工作的原則去生活擁有樂(lè)觀向上的生活態(tài)度和廣泛的愛(ài)好愛(ài)好有肯定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注意團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念，我盼望能到貴公司，與公司同進(jìn)展共命運(yùn)。

簡(jiǎn)介：一起腹痛腹瀉事件的病例流行病學(xué)一起腹痛腹瀉事件的病例流行病學(xué)初步調(diào)查報(bào)告初步調(diào)查報(bào)告某某年月日時(shí)，接到某局電話(huà)通知某某某人民醫(yī)院接診名腹痛腹瀉病例，懷疑是共同食用后引起的食源性疾病，接到報(bào)告后，疾控中心立即派衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員前往某院對(duì)病例進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，現(xiàn)將具體情況報(bào)告如下一、基本情況一、基本情況名就診病例系親屬關(guān)系，有名兒童。某某一行人從某某到某某街道某某村看望親戚，于日時(shí)30分在某某開(kāi)發(fā)某公交車(chē)站邊的某某麻辣燙小店共同食用夜宵，夜宵進(jìn)行到24時(shí)結(jié)束。日人時(shí)30分左右開(kāi)始陸續(xù)出現(xiàn)嘔吐、腹痛腹瀉癥狀。其中日上午有3人前往某街道社某衛(wèi)生服務(wù)中心就診，下午5人前往某院就診，日上午人一同前往某院復(fù)診。據(jù)病例介紹，人僅該夜宵共同就餐，無(wú)其他共同就餐史。二、病例定義二、病例定義日晚在某某村某某麻辣店小店食用燒烤夜宵后人群中出現(xiàn)以下情形之一者①腹瀉（≥3次/24小時(shí)）；②嘔吐伴腹痛、腹瀉等癥狀之一者。名就診者中有人人符合病例定義。三、流行病學(xué)調(diào)查三、流行病學(xué)調(diào)查（一）三間分布1人群分布人名病例中，男性6名，女性1名，兒童2名，年齡34歲。惡心5人1頭痛343（三）食物暴露史在某某村某某麻辣燙小店共同食用的燒烤有魷魚(yú)、雞腿、雞翅、韭菜、大白菜、木耳菜、臭豆腐、里脊肉和炒螺絲。1名女性和2名兒童飲用芬達(dá)飲料，其余4人飲用王老吉。5名大人食用所有菜品，2名兒童未食用魷魚(yú)、雞腿和臭豆腐。除夜宵外，無(wú)其他共同就餐史。四、樣品采集四、樣品采集采集名就診病例的肛拭樣本，放入細(xì)菌運(yùn)送培養(yǎng)基中保存，已送往某疾控檢驗(yàn)科進(jìn)行沙門(mén)菌、志賀菌、副溶血性弧菌、EPEC、EIEC、變形桿菌等項(xiàng)目檢測(cè)，檢測(cè)方法按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。五、分析五、分析病例臨床表現(xiàn)以腹痛、腹瀉和嘔吐為主，發(fā)病潛伏期～14小時(shí)，夏季食用燒烤類(lèi)食品易引發(fā)食源性疾病，原因可能為夏季細(xì)菌容易滋生繁殖，食物被污染和滋生細(xì)菌的可能性大，燒烤類(lèi)食品不易被煮透，所以不排除細(xì)菌性引起的食源性疾病。流行病學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，人名病例有共同就餐史，發(fā)病時(shí)間集中，有類(lèi)似的臨床癥狀，不排除食源性聚集性疫情的可能性。但最終結(jié)果要結(jié)合食品衛(wèi)生學(xué)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查結(jié)果和實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)結(jié)果判定。六、采取的措施及建議六、采取的措施及建議1、建議某社某衛(wèi)生服務(wù)中心和某院加強(qiáng)后續(xù)病例監(jiān)測(cè)，如有病情加重者和新發(fā)情況立即報(bào)告。告知病例如病情加重及時(shí)就醫(yī)。2加強(qiáng)病例健康教育，夏季是食源性疾病高發(fā)季節(jié)，建議減少外出就餐，盡量不食用半生熟、燒烤類(lèi)和熟肉制品類(lèi)食物。

簡(jiǎn)介：2021年上半年學(xué)位綜合評(píng)定考試貨幣金融學(xué)課程考試大綱第一章貨幣與貨幣制度考占?P八、、1概念狹義貨幣、廣義貨幣、貨幣職能、貨幣制度、格雷欣法則2理解貨幣制度的構(gòu)成要素和貨幣形式的演變與發(fā)展第二章金融機(jī)構(gòu)體系概覽考占V八、、1概念商業(yè)銀行、金融公司、保險(xiǎn)公司、政策性金融機(jī)構(gòu)、開(kāi)放式基金、封閉式基金2理解直接融資的間接融資特點(diǎn)及其區(qū)別第三章利息與利率考占P八、、1概念利率、基準(zhǔn)利率、名義利率、實(shí)際利率2理解影響利率的主要因素第四章金融市場(chǎng)及其構(gòu)成考占P八、、1概念資本市場(chǎng)、貨幣市場(chǎng)、金融市場(chǎng)、金融工具、國(guó)庫(kù)券、回購(gòu)協(xié)議、債券2理解同業(yè)拆借市場(chǎng)、場(chǎng)外交易市場(chǎng)特點(diǎn)、場(chǎng)內(nèi)交易的特點(diǎn)第五章金融衍生工具市場(chǎng)考占P八、、1概念股票價(jià)格指數(shù)、利率互換、利率期貨、期權(quán)、歐式期權(quán)、遠(yuǎn)期利率協(xié)議2理解金融衍生工具的主要種類(lèi)、概念和特征第六章商業(yè)銀行及經(jīng)營(yíng)管理考占?八、、1概念法定存款準(zhǔn)備金、商業(yè)銀行表外業(yè)務(wù)2理解商業(yè)銀行的儲(chǔ)備資產(chǎn)、商業(yè)銀行的主要職能貨幣的優(yōu)點(diǎn)是便于攜帶、不易損壞、體積小和價(jià)值穩(wěn)定等特征，能滿(mǎn)足人們對(duì)貨幣材料的客觀要求，適合充當(dāng)貨幣。3紙幣，是指以紙質(zhì)作為材料的貨幣。歷史上的紙質(zhì)貨幣主要是商人或國(guó)家用紙印刷的貨幣。最初的紙幣是可兌現(xiàn)紙幣，也稱(chēng)“代用貨幣”，即持有人可隨時(shí)向發(fā)行銀行或政府兌換成鑄幣或金銀條塊，其效力與金屬貨幣完全相同，且有攜帶便利、避免磨損、節(jié)省金銀等優(yōu)點(diǎn)。后來(lái)，紙幣演變成信用貨幣，及國(guó)家發(fā)行的、強(qiáng)制流通的紙質(zhì)貨幣。一般為不兌現(xiàn)紙幣，由法律賦予其法償性地位而成為一國(guó)的本位貨幣。4支票貨幣，即出口貨幣，銀行為客戶(hù)開(kāi)立支票存款賬戶(hù)，客戶(hù)可以簽發(fā)支票用以支付，銀行通過(guò)支票的收付替客戶(hù)結(jié)清債權(quán)債務(wù)關(guān)系，發(fā)揮貨幣的支付手段職能。5電子貨幣，是利用電子計(jì)算機(jī)系統(tǒng)儲(chǔ)存和處理的電子存款或信用支付工具，亦稱(chēng)“數(shù)據(jù)貨幣”。電子貨幣的出現(xiàn)，是現(xiàn)代化水平經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)和銀行轉(zhuǎn)賬結(jié)算技術(shù)不斷進(jìn)步的產(chǎn)物，如借記卡、儲(chǔ)值卡、電子錢(qián)包和電子支票等。

簡(jiǎn)介：研學(xué)旅行建設(shè)項(xiàng)目研學(xué)旅行建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告可行性研究報(bào)告中咨國(guó)聯(lián)｜出品二〇二三二〇二三年二月二〇二三二〇二三年二月第2頁(yè)第四章第四章項(xiàng)目建設(shè)條件項(xiàng)目建設(shè)條件181841地理位置選擇地理位置選擇181842區(qū)域建設(shè)條件區(qū)域建設(shè)條件1818421區(qū)域地理位置18422區(qū)域地形地貌條件19423區(qū)域氣候條件19424區(qū)域交通區(qū)位條件20425區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展條件20第五章第五章總體建設(shè)方案總體建設(shè)方案222251總圖布置原則總圖布置原則222252土建方案土建方案2222521總體規(guī)劃方案22522土建工程方案2353主要建設(shè)內(nèi)容主要建設(shè)內(nèi)容242454工程管線(xiàn)布置方案工程管線(xiàn)布置方案2424541給排水24542供電2655道路設(shè)計(jì)道路設(shè)計(jì)282856總圖運(yùn)輸方案總圖運(yùn)輸方案292957土地利用情況土地利用情況2929571項(xiàng)目用地規(guī)劃選址29572用地規(guī)模及用地類(lèi)型29第六章第六章產(chǎn)品方案及技術(shù)方案產(chǎn)品方案及技術(shù)方案313161主要產(chǎn)品方案主要產(chǎn)品方案313162產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)313163產(chǎn)品價(jià)格制定原則產(chǎn)品價(jià)格制定原則313164產(chǎn)品生產(chǎn)規(guī)模確定產(chǎn)品生產(chǎn)規(guī)模確定313165項(xiàng)目生產(chǎn)工藝簡(jiǎn)述項(xiàng)目生產(chǎn)工藝簡(jiǎn)述3232651產(chǎn)品工藝方案選擇32652工藝技術(shù)流程及簡(jiǎn)述32第七章第七章原料供應(yīng)及設(shè)備選型原料供應(yīng)及設(shè)備選型333371主要原材料供應(yīng)主要原材料供應(yīng)333372主要設(shè)備選型主要設(shè)備選型3333721設(shè)備選型原則33722主要設(shè)備明細(xì)34第八章第八章節(jié)約能源方案節(jié)約能源方案3535

簡(jiǎn)介：教師治國(guó)理政心得體會(huì)教師治國(guó)理政心得體會(huì)修身，齊家，治國(guó)平天下是孔子的夙愿，也是每個(gè)人對(duì)于生活的一種預(yù)期規(guī)劃。如今的我們似乎更多專(zhuān)注于完成前兩者，對(duì)于后兩者的關(guān)注少之又少。一是因?yàn)槲覀兯坪跞狈@樣的機(jī)會(huì)，二是因?yàn)槲覀兞?xí)慣被引領(lǐng)，習(xí)慣于黨的懷抱，從而導(dǎo)致我們很少去思考該如何治國(guó)，又該何以平天下。新聞時(shí)事每日都在曝光社會(huì)各個(gè)層面的負(fù)面消息，卻更多的成為大眾市民飯后的談資，少有人真正去思索問(wèn)題的解決之道，又少有人去挖掘問(wèn)題的深層原因。而我，一個(gè)曾被貼上憤青標(biāo)簽的少年，曾經(jīng)感到力不從心，即使是看透了問(wèn)題所在。于是，我選擇放下器械，向現(xiàn)實(shí)投降，不去理會(huì)是非對(duì)錯(cuò)。直到習(xí)近平主席執(zhí)政后，社會(huì)風(fēng)氣漸漸煥然一新，黨的紀(jì)律陸續(xù)肅清，各項(xiàng)工作開(kāi)始有條不紊的展開(kāi)，我笑了。于是，我開(kāi)始閱讀習(xí)主席的習(xí)近平談治國(guó)理政。我將從三個(gè)點(diǎn)來(lái)論述我的體會(huì)1論修身作為黨員，從入黨起便喊起了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，而冰冷的現(xiàn)實(shí)卻常常讓這句深沉的口號(hào)黯然失色。書(shū)中列舉了這樣一個(gè)常見(jiàn)的例子，一到節(jié)假日甚至不是節(jié)假日，有些人就到處跑，還帶著一大家子，吃好的，住一到節(jié)假日甚至不是節(jié)假日，有些人就到處跑，還帶著一大家子，吃好的，住好的，玩好的，大江南北，長(zhǎng)城內(nèi)外，哪兒好就往哪兒去。不少是公款消費(fèi)。可見(jiàn)，有些黨員身上的黨性不夠，對(duì)黨的路線(xiàn)方針未給予行動(dòng)，凡事不以百姓出發(fā)，暫不論是否能為百姓謀福利，先來(lái)個(gè)享高官厚福。修身，修黨性，唯恐我們沒(méi)有做到做好。人盡其才，物盡其用。然而，走過(guò)場(chǎng)似乎淪為一種惡性循環(huán)，拖沓了整個(gè)社會(huì)的效率。習(xí)近平主席指出，后續(xù)工作要不斷跟上，堅(jiān)決防止走過(guò)場(chǎng)、一陣風(fēng)，切實(shí)做到一抓到底、善始善終。抓而不緊，抓而不實(shí)，抓而不常，等于白抓。一段時(shí)間以來(lái)，社會(huì)各方面就此積極建言獻(xiàn)策，不少意見(jiàn)值得重視。要梳理采納合理意見(jiàn)，總結(jié)我們自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，借鑒國(guó)內(nèi)外有益做法。下一步，關(guān)鍵是要抓住制度建設(shè)這個(gè)重點(diǎn)，以完善公務(wù)接待、財(cái)務(wù)預(yù)算和審計(jì)、考核問(wèn)責(zé)、監(jiān)督保障等制度為抓手，努力建立健全立體式、全方位的制度體系，以剛性的制度約束、嚴(yán)格的制度執(zhí)行、強(qiáng)有力的監(jiān)督檢查、嚴(yán)厲的懲戒機(jī)制，切實(shí)遏制公款消費(fèi)中的各種違規(guī)違紀(jì)違法現(xiàn)象。4平天下沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。當(dāng)下社會(huì)，政法更是平天下的重要手段。在書(shū)中，政法工作的有序公正也得到習(xí)主席的強(qiáng)調(diào)重視。習(xí)近平說(shuō)，執(zhí)法不嚴(yán)、司法不公，一個(gè)重要原因是少數(shù)干警缺乏應(yīng)有的職業(yè)良知。許多案件，不需要多少法律專(zhuān)業(yè)知識(shí)，憑良知就能明斷是非，但一些案件的處理就偏偏弄得是非界限很不清楚。各行各業(yè)都要有自己的職業(yè)良知，心中一點(diǎn)職業(yè)良知都沒(méi)有，甚至連做人的良知都沒(méi)有，那怎么可能做好工作呢政法機(jī)關(guān)的職業(yè)良知，最重要的就是執(zhí)法為民。他強(qiáng)調(diào)，人情不應(yīng)超越法律和權(quán)力領(lǐng)域。過(guò)去講有理走遍天下，現(xiàn)在有理的也到處找人。這從另一角度說(shuō)明，老百姓要辦點(diǎn)事多么不易，不打點(diǎn)打點(diǎn)，不融通融通，不意思意思，就辦不成事

簡(jiǎn)介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1園林花卉學(xué)復(fù)習(xí)資料北京林業(yè)大學(xué)園林花卉學(xué)復(fù)習(xí)資料北京林業(yè)大學(xué)花壇、花境的種類(lèi)一、花壇（1）按花材分類(lèi)花叢花壇、模紋花壇、現(xiàn)代花壇,2依空間位置分類(lèi)平面花壇、斜面花壇、立體花壇；二、花境單面花境、雙面花境、對(duì)應(yīng)式花境；球根花卉的分類(lèi)并舉例子1、鱗莖類(lèi)水仙花；2、球莖類(lèi)唐菖蒲；3、塊莖類(lèi)仙客來(lái)；4、根莖類(lèi)荷花；5、塊根類(lèi)大麗花，球根的采收及貯藏方法球根花卉中斷生長(zhǎng)后葉片呈現(xiàn)萎黃時(shí)，即可采球莖。采收要適時(shí)，過(guò)早球根不充實(shí)；過(guò)晚地上片面枯落，采收時(shí)易遺漏子球，以葉變黃L/2～2/3時(shí)為采收適期。采收應(yīng)選晴天，土壤濕度適當(dāng)時(shí)舉行。采收中要防止人為的品種混雜，并剔除病球、傷球。掘出的球根，去掉附土，外觀晾干后貯藏。球根成熟采掘后，放置室內(nèi)并賦予確定條件以利其適時(shí)栽植或出售的措施和過(guò)程,球根貯藏可分為自然貯藏和調(diào)控貯藏兩種類(lèi)型，球根的休眠期種子貯藏的條件貯藏條件1、不控溫、濕的室內(nèi)貯藏，2、枯燥密封貯藏，3、枯燥冷藏，4、層積沙藏法，5、水藏法；；、播種前的處理方法1、浸種催芽，2、剝殼，3、挫傷種皮，4、拌種，5、藥劑處理，6低溫層積處理。播種的方本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3南）；組合盆栽的方式同種花卉的組合、同形花卉的組合、綜合式花卉的組合、寫(xiě)意花卉組合、插1花與盆花混和組合、盆景式花卉組合。四、簡(jiǎn)答題301、簡(jiǎn)述菊花按照花瓣種類(lèi)和造型方式的分類(lèi)，要使菊花在國(guó)慶節(jié)期間開(kāi)花，如何舉行操縱答按花瓣種類(lèi)可分為一平瓣類(lèi)二匙瓣類(lèi)三管瓣類(lèi)四桂瓣類(lèi)五龍爪瓣（六）毛刺瓣造型分類(lèi)可分為1、獨(dú)本菊2、立菊3、大立菊4、懸崖菊5、嫁接菊6、案頭菊7、盆景菊菊花在國(guó)慶節(jié)期間開(kāi)花春天分株繁殖，6月中、下旬舉行40至50天遮光處理，8月中下旬現(xiàn)蕾，國(guó)慶節(jié)前后開(kāi)花。2、為什么仙人掌科植物具有非凡的耐旱才能并簡(jiǎn)述多漿多肉植物的栽培要點(diǎn)答1葉子變異成修長(zhǎng)的刺或白毛以裁減水分的蒸騰減弱猛烈陽(yáng)光對(duì)植物的危害還可以使?jié)駳獠粩喾e聚凝成水珠滴到地面被分布得很廣的根系吸收。2莖干粗大肥厚多汁有興隆的薄壁組織使其伸縮自如

簡(jiǎn)介：第3章名詞（LENOM）法語(yǔ)中，名詞有陰陽(yáng)性、單復(fù)數(shù)的區(qū)別，且名詞前一般都帶有冠詞LASUèDEETLANORVèGESONTDESPAYSVOISINS瑞典和挪威是鄰國(guó)。一、表示人的名詞有陰陽(yáng)性之分UNéTUDIANTANGLAISPARLEAVECUNEéTUDIANTEANGLAISE,一個(gè)英國(guó)男學(xué)生和一個(gè)英國(guó)女學(xué)生在說(shuō)話(huà)。LEGAR?ONESTBLONDETLAFILLEESCBRUNE小伙子的頭發(fā)是金黃色的，姑娘的頭發(fā)是棕色的。1表示人的名詞，其性與自然JS性一致UNéTUDIANT男生（陽(yáng)性）UNEéTUDIANTE女生（陰性）1一般來(lái)講，陰性名詞的構(gòu)成，是在陽(yáng)性名詞的詞尾加UNéTUDIANTCHINOISUNEéTUDIANTECHIOOISEUNOUVRIERUNEOUVRIèRE2以，AN,CNON結(jié)尾的陽(yáng)性名詞，變成陰性時(shí)，必須在詞尾雙寫(xiě)輔音，再加EUNMUSICIENUNEMUSICIENNEUNPAYSANUNEPAYANNEUNCHAMPION冠軍UNECHAMPIONNE3有些名詞變成陰性時(shí)，整個(gè)詞尾都發(fā)生了變化UNVENDEURUNEVENDEUSEUNCHANTEURUNECHANTEUSEUNACTEURUNEACTRICEUNCONDUCTEURUNECONDUCTRICE4以E結(jié)尾的陽(yáng)性名詞,陰性形式與陽(yáng)性UNCONCIERGE男看門(mén)人UNECONCIERGE女看門(mén)人UNSECRéTAIREUNESECRETAIRE5特殊形式的陰性名詞UNGAR?ON/FILSUNEFILLEUNCOPAMUNECOPINEUNPEINTREUNEFEMMEUNROIUNEREINEUNMONSIEURUNEDAMEUNPNNCEUNEPRINCESSEUNONCLEUNETANTEUNSERVPEURUNESERVANTEUNFRèREUNESOEURUNPèREUNEMèREUNPARRAIN教父UNEMARRINE6法語(yǔ)中，一些表示職業(yè)的名詞沒(méi)有相應(yīng)的陰性形式，可以在陽(yáng)性名詞前加上FEMME一次UNAUTEURUNEFEMMEAUTEURUNPEINTREUNEFEMMEPEINTREUNPROFESSEURUNEFEMMEPROFESSEURUNJOURNALISTEUNEFEMMEJOURNALISTE類(lèi)似的情況還有UNINGéNIEUR,UNMéDECIN,UNFACTEUR,UNéCRIVAIN,ETC1名詞單數(shù)以S,X或Z結(jié)尾時(shí)，其復(fù)數(shù)形式與單數(shù)相同UNCASPRéCISDESCASPRéCISUNCHOIXHEUREUXDESCHOIXHEUREUXUNGAZDANGEREUXDESGAZDANGEREUX2，名詞單數(shù)以AL或AU結(jié)尾時(shí)，其復(fù)數(shù)形式的詞尾為AUXUNJOURNALORIGINALDESJOURNAUXORIGINAUXUNTABLEAUGéNIALDESTABLEAUXGéNIAUX例外UNCARNAVALBANALDESCARNAVALSBANALSUNBALFATALDESBALSFATALS3以EU，AU,EAU結(jié)尾的單數(shù)名詞，其復(fù)數(shù)形式是在單數(shù)名詞詞尾加UNCHEVEUDESCHEVEUXUNJEUDESJEUXUNVEAUDESVEAUX牛犢UNéTAUDESCTAUX鉗子例外UNPNEUDESPNEUS輪胎UNSARRAUDESSARRAUS工作罩衫LEBLEULESBLEUS藍(lán)色4．以O(shè)U結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時(shí)，在詞尾加SUNCOUDESCOUSUNSOUDESSOUS但有7個(gè)以O(shè)U結(jié)尾的名詞變成復(fù)數(shù)時(shí)，在詞尾加X(jué)UNBIJOUDESBIJOUX首飾UNCAILLOUDESCAILLOUX小石子UNCHOUDESCHOUX卷心菜UNGENOUDESGENOUX膝蓋UNHIBOUDESHIBOUX貓頭鷹UNJOUJOUDESJOUJOUX玩具UNPOUDESPOUX虱子5．以AIL結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時(shí)，在詞尾加SUNRAILDESRAILS鋼軌UNAILDESAILS蒜但有7個(gè)以AIL結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時(shí)，在詞尾加AUX；UNBAILDESBAUX租約UNCORAILDESCORAUX珊瑚UNVANTAILDESVANTAUX門(mén)扇}UNéMAILDESéMAUX釉UNVITRAILDESVITRAUX彩繪玻璃UNTRAVAILDESTRAVAUX工作UNSOUPIRAILDESSOUPIRAUX氣孔6特殊形式IA?EULLESA?EUX祖先LECIELLESDEUX天空ROEILLESYEUX眼睛MADAMEMESDAMES女士MOO?EURMES?AJRS（先生）MADENDSDLEMESDANR?SELLES小姐注意UNBOEUFDESBOEUFSUNOEUFDESOEUFS7復(fù)合名詞的復(fù)數(shù)1只有一個(gè)詞的復(fù)合名詞，只需在詞尾加S或XLEGENDARMELESGENDARMESLEPOURBOIRELESPOURBOIRES例外MESSIEURS,MESDAMES,MESDEMOISELLES，DESBONSHOMMES,DESGENTILSHOMMESO2由兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞組合而成的詞，兩個(gè)名詞都要變成復(fù)數(shù)1NOMNOMENAPPOSITION,OUADJECTIFNOMLEWAGONRESTAURANTLESWAGONSRESTAURANTS

簡(jiǎn)介：1分子生物學(xué)檢測(cè)技術(shù)分子生物學(xué)檢測(cè)技術(shù)分子生物學(xué)診斷技術(shù)是現(xiàn)代分子生物學(xué)與分子遺傳學(xué)取得巨大進(jìn)步的結(jié)晶，是在人們對(duì)基因的結(jié)構(gòu)以及基因的表達(dá)和調(diào)控等生命本質(zhì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)日益加深的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。近年來(lái)，分子生物學(xué)診斷技術(shù)的方法學(xué)研究取得了很大進(jìn)展，先后建立了限制性?xún)?nèi)切酶酶譜分析、核酸分子雜交、限制性片段長(zhǎng)度多態(tài)性連鎖分析等方法。1985年由美國(guó)CETUS公司人類(lèi)遺傳學(xué)研究室MULLIS等創(chuàng)立并隨后迅速發(fā)展起來(lái)的DNA體外擴(kuò)增技術(shù)（POLYMERASECHAINREACTION,PCR），以及90年代發(fā)展起來(lái)的DNA芯片技術(shù)（DNACHIP），又將分子生物學(xué)診斷技術(shù)提高到一個(gè)嶄新的階段。一、一、核酸分子雜交核酸分子雜交（一）概述具有一定互補(bǔ)序列的核苷酸單鏈在液相或固相中按堿基互補(bǔ)配對(duì)原則締合成異質(zhì)雙鏈的過(guò)程叫核酸分子雜交。應(yīng)用該技術(shù)可對(duì)特定DNA或RNA序列進(jìn)行定性或定量檢測(cè)。到目前為止，分子雜交技術(shù)在基因診斷中仍占重要地位，它按反應(yīng)支持物可分為固相雜交和液相雜交兩種，前者應(yīng)用較廣，有SOUTHERN印跡雜交、點(diǎn)雜交、夾心雜交（三明治雜交）、原位雜交和寡核苷酸探針技術(shù)等。核酸分子雜交主要涉及兩個(gè)方面待測(cè)的DNA或RNA，以及用于檢測(cè)的DNA或RNA探針。探針標(biāo)記的好壞決定檢測(cè)的敏感性。1、SOUTHERN印跡雜交是最經(jīng)典和應(yīng)用最廣泛的雜交方法。根據(jù)基因探針與待測(cè)DNA限制酶酶解片段雜交的帶譜，可以直接確定宿主基因的缺陷所在或病原體的存在狀態(tài)。3光檢測(cè)核酸的含量。BDNA技術(shù)是目前核酸直接量化檢測(cè)技術(shù)中靈敏度最高的方法之一。但該方法成本較高，不利于其普及應(yīng)用。5、原位雜交直接在組織切片或細(xì)胞涂片上進(jìn)行雜交反應(yīng)。該技術(shù)可檢出細(xì)胞中單拷貝MRNA，估算病毒在宿主細(xì)胞中復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的程度，對(duì)于病毒感染（特別是具有長(zhǎng)潛伏期的病毒感染）和其它退行性疾病的診斷很有用。6、液相雜交液相雜交酶免疫法量化檢測(cè)核酸擴(kuò)增產(chǎn)物這種方法同固相雜交量化檢測(cè)核酸擴(kuò)增產(chǎn)物原理大致相同，只是將反應(yīng)體系換為液相環(huán)境。應(yīng)用液相雜交量化檢測(cè)維生素D結(jié)合蛋白基因，在PCR擴(kuò)增時(shí)通過(guò)摻入法使產(chǎn)物上掛有地高辛分子，再通過(guò)液相雜交與標(biāo)記有生物素的探針結(jié)合后，被包被有鏈親和素的酶標(biāo)微孔板捕獲，利用辣根酶標(biāo)記的地高辛抗體使酶反應(yīng)底物OPD或TMB顯色。據(jù)報(bào)道，核酸擴(kuò)增產(chǎn)物與特異性探針在液相中的雜交效率要高于在酶標(biāo)微孔板上的結(jié)合，液相雜交的靈敏度通常是固相雜交的10～20倍，可以檢測(cè)到PG水平。二、二、聚合酶鏈反應(yīng)（聚合酶鏈反應(yīng)（PCR）PCR是近年來(lái)發(fā)展起來(lái)的一種快速的DNA片段擴(kuò)增技術(shù)，它通過(guò)分別與雙鏈目的DNA序列兩個(gè)3’端互補(bǔ)的寡核苷酸引物，由TAQDNA聚合酶從5’到3’進(jìn)行一系列DNA聚合反應(yīng)，擴(kuò)增出所需要的目的DNA。由于每個(gè)循環(huán)中合成的引物延伸產(chǎn)物可作為下一循環(huán)中的模板，因而每次循環(huán)中靶DNA的拷貝數(shù)幾乎呈幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)，因此，20次PCR循環(huán)將產(chǎn)生約一百萬(wàn)倍（220）的擴(kuò)增產(chǎn)物。這種1985年由KARYMULLIS建立的方法最早在美國(guó)CETUS公司人類(lèi)遺傳學(xué)

簡(jiǎn)介：對(duì)公共行政學(xué)的課程綜述對(duì)公共行政學(xué)的課程綜述作者趙化寧學(xué)校池州電大專(zhuān)業(yè)行政管理學(xué)號(hào)1034001413001指導(dǎo)教師2011年11月1內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要公共行政是對(duì)國(guó)家的治理。公共行政是政府行政,是政府對(duì)國(guó)家的治理。一個(gè)國(guó)家的公共行政決定了一個(gè)國(guó)家的治理水平,善政才有善治。公共行政就是治國(guó)安邦,它的核心問(wèn)題是如何管理好國(guó)家,本文從三個(gè)方面對(duì)該課程做了綜述，首先，對(duì)公共行政學(xué)的主要內(nèi)容和基本原理做了介紹。其次，分析了“行政領(lǐng)導(dǎo)”理論在實(shí)踐中的運(yùn)用。以貴池區(qū)殷匯鎮(zhèn)為例，近年來(lái)，鎮(zhèn)政府在區(qū)委、區(qū)政府和鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全鎮(zhèn)人民，扎實(shí)苦干、開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，全鎮(zhèn)綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)。最后，談了學(xué)習(xí)該課程的體會(huì)和收獲，學(xué)習(xí)和研究公共行政學(xué)的目的就是提高和完善政府的管理,盡快把我國(guó)建設(shè)成為現(xiàn)代化的強(qiáng)國(guó)。

簡(jiǎn)介：2022年學(xué)校思政課建設(shè)實(shí)施方案為深入貫徹落實(shí)關(guān)于教育的重要論述特別是在學(xué)校思政理論課教師座談會(huì)上的重要講話(huà)精神，全面貫徹教育方針,用思想鑄魂育人，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題，高質(zhì)量辦好新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課（以下簡(jiǎn)稱(chēng)思政課）。特制定“思想政治理論課實(shí)施方案”如下一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)教育和學(xué)校思政理論課教師座談會(huì)精神，圍繞“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，遵循思政教育規(guī)律，深入推進(jìn)思想進(jìn)教材，進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，構(gòu)建“螺旋上升、循序漸進(jìn)”的一體化育人格局，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)大任的時(shí)代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面開(kāi)展的建設(shè)者和接棒人。二、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，打牢思政工作的組織基礎(chǔ)成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校思政工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)XX副組長(zhǎng)XX成員各處室負(fù)責(zé)人、班主任、全體道德與法治老師三、全面多方位開(kāi)展思政課建設(shè)。緊緊圍繞提高思政課建設(shè)質(zhì)量這一工作目標(biāo)，聚焦增強(qiáng)（四）加強(qiáng)校際合作本實(shí)施方案基于打造本校思政課亮點(diǎn)，并將采取“走出去落實(shí)好學(xué)校思政理論課建設(shè)工作機(jī)制，幫助廣大師生充分了解國(guó)情、省情、市情、縣情、社情和民情，堅(jiān)定理想信念，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)思政課建設(shè)的統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)，要把思政課建設(shè)作為意識(shí)形態(tài)工作的標(biāo)志性工程擺上重要議程，組織會(huì)議每學(xué)期專(zhuān)題研究思政課建設(shè)不少于1次，抓住制約思政課建設(shè)的突出問(wèn)題，在工作格局、隊(duì)伍建設(shè)、支持保障等方面采取有效措施。學(xué)校負(fù)責(zé)人是學(xué)校思政課建設(shè)第一責(zé)任人，落實(shí)書(shū)記、校長(zhǎng)帶頭抓好思政課，帶頭走進(jìn)課堂聽(tīng)課講課，每學(xué)期至少給學(xué)生講授4個(gè)課時(shí)思政課。學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、國(guó)旗下講話(huà)等要鮮明表達(dá)教育方針，積極傳播馬克思主義科學(xué)理論、弘揚(yáng)核心價(jià)值觀。（二）構(gòu)建課程體系根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，結(jié)合不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，建立一體化思政課課程體系。開(kāi)設(shè)“道德與法治”必修課程,結(jié)合校本課程、興趣班開(kāi)設(shè)思政類(lèi)選修課程。開(kāi)設(shè)“思想政治”必修課，圍繞學(xué)習(xí)最新精神、當(dāng)代國(guó)際經(jīng)濟(jì)、法律與生活等內(nèi)容開(kāi)設(shè)“思政”選修課程。開(kāi)設(shè)“思政”必修課程，圍繞時(shí)事政策教育、先進(jìn)文化教育、法律與職業(yè)教育、平安教育、團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育、公共衛(wèi)生平安教育等內(nèi)容開(kāi)設(shè)選修課程。學(xué)校要把共青團(tuán)、少先隊(duì)組織作為思政課建設(shè)的重要抓手，推動(dòng)共青團(tuán)、少先隊(duì)活動(dòng)與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程緊密結(jié)合，嚴(yán)格落實(shí)每周1課時(shí)少先隊(duì)活動(dòng)課。開(kāi)齊開(kāi)足思政課必修課

簡(jiǎn)介：練習(xí)題答案7版）1資產(chǎn)評(píng)估學(xué)教程（第第二章資產(chǎn)評(píng)估的程序與基本方法1、略2、（1）B（2）A（3）D（4）B（5）B（6）A（7）C（8）C（9）C（10）B（11）C（12）D（13）D（14）D（15）B（16）C（17）A（18）A（19）D3、（1）ABC（2）ABCD（3）BC（4）AB（5）ABE（6）BE（7）AC4、略5、5（1）（1512）1000012（125）11/（110）/10102352（元）（2）150110÷10515714萬(wàn)元（1571415）4÷154190萬(wàn)元157144191510024萬(wàn)元第三章機(jī)器設(shè)備評(píng)估1、（1）C（2）B（3）B（4）B（5）A（6）B（7）B（8）A（9）B（10）C（11）D（12）B（13）A（14）D（15）C2、（1）CD（2）CDE（3）BC（4）ACD（5）ABE（6）ABCDE（7）ACE（8）ABCD（9）ABC（10）ABD（11）BC（12）CDE3、（1）1）估算重置成本重置成本＝100150÷1105150÷1252150÷130＝14467（萬(wàn)元）2）估算加權(quán)投資年限加權(quán)投資年限＝1013636÷1446756÷14467223÷14467＝966年3估算實(shí)體性貶值率實(shí)體性貶值率＝966÷（966＋6）＝61694估算實(shí)體性貶值實(shí)體性貶值＝重置成本實(shí)體性貶值率＝144676169＝8925萬(wàn)元5）功能性貶值估算第一步，計(jì)算被評(píng)估裝置的年超額運(yùn)營(yíng)成本（5－4）12000＝12000（元）第二步，計(jì)算被評(píng)估裝置的年凈超額運(yùn)營(yíng)成本12000（1－25）＝9000（元）第三步，將被評(píng)估裝置的年凈超額運(yùn)營(yíng)成本，在其剩余使用年限內(nèi)折現(xiàn)3