簡(jiǎn)介：1亞洲自由島海南島自由貿(mào)易區(qū)的戰(zhàn)略設(shè)想何傳啟國(guó)家和地區(qū)的發(fā)展，都是內(nèi)因與外因聯(lián)合作用的結(jié)果。我國(guó)海南島的發(fā)展，同樣需要有合適的國(guó)際環(huán)境和國(guó)際機(jī)遇，需要有合適的國(guó)際戰(zhàn)略和內(nèi)部政策。中國(guó)現(xiàn)代化報(bào)告2008通過(guò)對(duì)國(guó)際現(xiàn)代化的300年進(jìn)程的系統(tǒng)分析，歸納了42個(gè)事實(shí)和14條經(jīng)驗(yàn)，闡述了國(guó)際現(xiàn)代化的基本原理，提出了中國(guó)國(guó)際現(xiàn)代化的“和平鴿”戰(zhàn)略設(shè)想，并建議成立亞洲國(guó)家聯(lián)合會(huì)、成立亞聯(lián)秘書處（設(shè)在海南島）和建立海南島生態(tài)型自由貿(mào)易區(qū)。海南島自由貿(mào)易區(qū)的建設(shè)，將成為海南騰飛的歷史性機(jī)遇和海南發(fā)展的第二個(gè)春天；它既是海南島對(duì)中國(guó)現(xiàn)代化和亞洲文明進(jìn)步做出的實(shí)質(zhì)貢獻(xiàn)，也是中國(guó)復(fù)興和亞洲繁榮賦予海南島的歷史責(zé)任。本文簡(jiǎn)要討論海南島自由貿(mào)易區(qū)的時(shí)代背景、戰(zhàn)略定位和政策設(shè)計(jì)。時(shí)代背景時(shí)代背景關(guān)于海南島自由貿(mào)易區(qū)的時(shí)代背景，可以大致從三個(gè)方面來(lái)認(rèn)識(shí)。其一，國(guó)際現(xiàn)代化的時(shí)代特征。其二，國(guó)際現(xiàn)代化的歷史經(jīng)驗(yàn)。其三，中國(guó)國(guó)際現(xiàn)代化的“和平鴿”戰(zhàn)略。1、國(guó)際現(xiàn)代化的時(shí)代特征關(guān)于當(dāng)今的時(shí)代特征，可以有不同的闡述方式。從國(guó)際現(xiàn)代化的角度分析，典型的時(shí)代特征是人類文明進(jìn)入全球化時(shí)代，中國(guó)發(fā)展進(jìn)入國(guó)際化時(shí)期，國(guó)際環(huán)境日益復(fù)雜多變，國(guó)際互動(dòng)影響國(guó)家成敗。首先，人類文明進(jìn)入全球化時(shí)代，國(guó)家成敗越來(lái)越?jīng)Q定于自身努力與國(guó)際環(huán)境的相互作用，國(guó)際相互依賴日益加強(qiáng)。例如，聯(lián)合國(guó)會(huì)員國(guó)達(dá)到192個(gè)，世界貿(mào)易組織成員達(dá)到151個(gè)，世界貿(mào)易占世界GDP比例達(dá)到52，國(guó)際組織達(dá)到12000多個(gè)，自由貿(mào)易區(qū)達(dá)到1200多個(gè)，F(xiàn)DI也在快速增長(zhǎng)等。其次，中國(guó)發(fā)展進(jìn)入國(guó)際化時(shí)期，中國(guó)對(duì)世界和世界對(duì)中國(guó)的貢獻(xiàn)在同步增長(zhǎng)，中國(guó)的發(fā)展離不開世界，世界的進(jìn)步也離不開中國(guó)的貢獻(xiàn)。例如，2001年中國(guó)加入世界貿(mào)易組織，2008年舉辦奧運(yùn)會(huì)，2010年舉辦世界博覽會(huì)，中國(guó)的國(guó)際貿(mào)易占GDP比例達(dá)到69，中國(guó)的能源進(jìn)口、資源進(jìn)口、技術(shù)進(jìn)口、國(guó)際旅游和環(huán)境保護(hù)等都離不開世界等。其三，國(guó)際環(huán)境日益復(fù)雜多變。2001年聯(lián)合國(guó)192個(gè)會(huì)員國(guó)可以分為四組發(fā)達(dá)國(guó)家、中等發(fā)達(dá)國(guó)家、初等發(fā)達(dá)國(guó)家和欠發(fā)達(dá)國(guó)家；世界5000多個(gè)民族的生活模式可以分為四種知識(shí)社會(huì)、工業(yè)社會(huì)、農(nóng)業(yè)社會(huì)和原始社會(huì)（狩獵采集為生）。每一個(gè)國(guó)家都在求發(fā)展，每一個(gè)民族都在求進(jìn)步。然而，地球資源是有限的，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)必然日益激烈，國(guó)際環(huán)境瞬息萬(wàn)變。其四，國(guó)際互動(dòng)影響國(guó)家興衰?！耙粋€(gè)地球四個(gè)世界，一個(gè)人類四種社會(huì)。如果地球繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)，如果文明沒(méi)有損毀，那么競(jìng)爭(zhēng)不會(huì)停止，合作沖突還會(huì)多變，國(guó)際互動(dòng)左右興衰，國(guó)家成敗千古名垂?！痹?1世紀(jì)，國(guó)際互動(dòng)將繼續(xù)影響國(guó)家的成敗，加速國(guó)家的分化。中國(guó)是聯(lián)合國(guó)安理會(huì)成員國(guó)。1978年中國(guó)實(shí)行改革開放政策，改革開放已有30年歷史。2001年中國(guó)加入WTO，標(biāo)志中國(guó)全面參與全球化進(jìn)程。在全球化3者有大量工作，我們從國(guó)際現(xiàn)代化和國(guó)家水平研究角度提出“和平鴿”戰(zhàn)略“。和平鴿”戰(zhàn)略，是根據(jù)國(guó)際現(xiàn)代化的300年歷史經(jīng)驗(yàn)、國(guó)際現(xiàn)代化的基本原理和中國(guó)國(guó)際現(xiàn)代化的客觀條件和國(guó)際環(huán)境提出來(lái)的?！昂推进潯睉?zhàn)略結(jié)構(gòu)是“和平鴿”身體前部是亞洲國(guó)家聯(lián)合會(huì)（待建），東翼是亞太經(jīng)濟(jì)合作組織，西翼是亞歐經(jīng)濟(jì)合作組織（亞歐會(huì)議的升級(jí)），身體后部（南方）是南美洲、大洋洲和非洲國(guó)家；聯(lián)合國(guó)是“和平鴿”的頭部（表1）?！昂推进潯睉?zhàn)略的基本思路是遵循憲章和促進(jìn)和平遵循聯(lián)合國(guó)憲章，促進(jìn)和平與進(jìn)步；立足亞洲和面向全球以亞洲合作為基礎(chǔ)，促進(jìn)全球跨區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作；東西比翼和南北協(xié)作同時(shí)發(fā)揮亞太經(jīng)合組織和亞歐經(jīng)合組織的作用，加強(qiáng)與歐美的合作；加強(qiáng)與南方國(guó)家的交流合作，包括與非洲、太平洋和南美國(guó)家的合作；互利共生和協(xié)同發(fā)展參加合作的國(guó)家，平等互利，和平共處，求同存異，協(xié)同發(fā)展。成立亞洲國(guó)家聯(lián)合會(huì)，促進(jìn)亞洲的文明進(jìn)步和國(guó)際合作，是“和平鴿”戰(zhàn)略的重要組成部分。為什么要成立亞洲國(guó)家聯(lián)合會(huì)中國(guó)和海南島在亞洲合作方面可以發(fā)揮什么作用呢下面簡(jiǎn)要討論這個(gè)問(wèn)題。目前，世界三大洲（歐洲、非洲和美洲）的區(qū)域國(guó)際合作都包括三個(gè)層次跨區(qū)域?qū)哟?、區(qū)域?qū)哟魏蛠唴^(qū)域?qū)哟巍Ｔ趨^(qū)域?qū)哟紊?，歐洲有歐洲聯(lián)盟，非洲有非洲聯(lián)盟，美洲有美洲國(guó)家組織；惟有亞洲沒(méi)有區(qū)域性合作組織。在全球化時(shí)代，區(qū)域一體化是一個(gè)普遍現(xiàn)象。一般而言，區(qū)域一體化是以經(jīng)濟(jì)一體化為基礎(chǔ)的。區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化大致經(jīng)歷四個(gè)階段自由貿(mào)易區(qū)、關(guān)稅同盟、共同市場(chǎng)和共同貨幣。目前世界上大約有1200個(gè)自由貿(mào)易區(qū)。亞洲的區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化程度較低，可以從第一階段（自由貿(mào)易區(qū)階段）做起。根據(jù)國(guó)際經(jīng)驗(yàn)、亞洲國(guó)家的政府和學(xué)者的建議，亞洲區(qū)域合作組織形式有三種選擇歐盟模式、共同體模式和聯(lián)合會(huì)模式。歐盟模式包括關(guān)稅、市場(chǎng)、貨幣和司法統(tǒng)一。共同體模式要求自由貿(mào)易、共同關(guān)稅和共同市場(chǎng)。聯(lián)合會(huì)模式是自覺(jué)自愿參與的國(guó)際組織。目前，相對(duì)寬松的聯(lián)合會(huì)模式可行性較好。亞洲區(qū)域?qū)哟蔚膰?guó)際合作，可以采用聯(lián)合會(huì)模式。在繼續(xù)促進(jìn)亞洲跨區(qū)域?qū)哟魏蛠唴^(qū)域?qū)哟魏献鞯耐瑫r(shí)，探索建立一種新的具有亞洲特色的區(qū)域合作形式，暫時(shí)起名為“亞洲國(guó)家聯(lián)合會(huì)”，促進(jìn)亞洲的全面合作，提升亞洲的文明水平。亞洲國(guó)家聯(lián)合會(huì)，可以博鰲亞洲論壇、亞洲合作對(duì)話、東南亞國(guó)家聯(lián)盟和

簡(jiǎn)介：亞洲美食自助盛餐菜牌（一）亞洲美食自助盛餐菜牌（一）一、印度式1、加都力嘟2、雞肉蔬菜沙拉3、印度燒雞4、綠蝦咖喱5、洋蔥炸面團(tuán)6、帕卡拉蔬菜餅7、印度手拋餅8、蜜糖烤南瓜9、炸咖喱角二、馬來(lái)西亞式1、馬來(lái)菠羅沙拉2、馬來(lái)西亞咖喱羊肉湯3、咖喱牛腩4、蜜糖檸檬烤魚5、椰茸香蕉優(yōu)格6、芝果嗜喱7、馬來(lái)玉米糕8、西米露三、新加坡式1、星洲叻吵6、填裝料理7、日式炸雞塊8、日式海鮮烏冬面9、玉米糕10、天富羅時(shí)蔬六、韓式1、韓式牛尾2、韓式泡菜3、雞絲玉米湯七、中式1、香菇菜膽2、梅菜扣肉3、蒜茸菜心4、清炒豆青5、羅漢上素6、西檸煎軟雞八、熱帶水果1、西瓜2、香蕉3、菠蘿4、荔枝5、椰子

簡(jiǎn)介：亞洲亞洲TEEBALL總會(huì)競(jìng)賽規(guī)則總會(huì)競(jìng)賽規(guī)則中華民國(guó)樂(lè)樂(lè)棒球推廣協(xié)會(huì)競(jìng)賽規(guī)則中華民國(guó)樂(lè)樂(lè)棒球推廣協(xié)會(huì)競(jìng)賽規(guī)則22－6運(yùn)動(dòng)服A、同一隊(duì)的選手要穿同樣的（原則上是短袖運(yùn)動(dòng)衣）運(yùn)動(dòng)衣。運(yùn)動(dòng)褲可自由選用。B、比賽時(shí)以戴帽子為宜。2－7禁止穿戴危險(xiǎn)物品A、為了防止選手在比賽中出現(xiàn)危險(xiǎn)，禁止在比賽中配戴手表、耳環(huán)等裝飾品。2－8禁止在場(chǎng)內(nèi)放置用具A、選手不得將用具放置在比賽場(chǎng)地內(nèi)。B、裁判員要先確認(rèn)比賽場(chǎng)地的安全之后才能夠進(jìn)行比賽。規(guī)則規(guī)則3球隊(duì)的組成及選手球隊(duì)的組成及選手3－1球隊(duì)的組成A、一個(gè)隊(duì)由包括隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)各一名在內(nèi)的十名選手組成（若有替補(bǔ)隊(duì)員的話可采用十一名到十五名）。B、替補(bǔ)隊(duì)員是專指打擊者的選手而言，且兩隊(duì)替補(bǔ)隊(duì)員的人數(shù)要相同。3－2防守位置（參照下圖）A、十名選手按照其守備的位置的不同分別給予以下名稱本壘手一壘手二壘手三壘手第一游擊手第二游擊手左外野手左中外野手右中外野手右外野手B、除了本壘手以外，其它的防守隊(duì)員在打擊者擊球時(shí)，必須在界內(nèi)線以內(nèi)參加防守。C、本壘手在打擊者擊完球之前，必須在打擊圈外面。3－3選手的替換A、已經(jīng)登錄在出場(chǎng)表上的選手在一場(chǎng)比賽中，必須出場(chǎng)一局以上或是擊球進(jìn)攻一次。B、選手的替換，須由隊(duì)長(zhǎng)或副隊(duì)長(zhǎng)向主審提出以后才成立。

簡(jiǎn)介：附件2年度2012編號(hào)云南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)普及規(guī)劃項(xiàng)目云南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)普及規(guī)劃項(xiàng)目申請(qǐng)書課題名稱項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)人所在單位填表日期云南省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)郵政編碼650106，電話08718319664，電子信箱YNSSKLKPB一、數(shù)據(jù)表課題名稱主題詞項(xiàng)目類別A委托規(guī)劃項(xiàng)目B規(guī)劃項(xiàng)目負(fù)責(zé)人姓名性別民族出生年月行政職務(wù)專業(yè)職務(wù)研究專長(zhǎng)最后學(xué)歷最后學(xué)位擔(dān)任導(dǎo)師工作單位辦公電話通訊地址住宅電話電子信箱郵政編碼姓名性別出生年月專業(yè)職務(wù)研究專長(zhǎng)學(xué)歷學(xué)位工作單位主要參加者

簡(jiǎn)介：1亞洲概況填圖訓(xùn)練亞洲概況填圖訓(xùn)練亞洲地形在圖中用中文標(biāo)出（1）山脈名稱1至7（2）高原名稱A、B、C（3）世界上最大的內(nèi)陸咸水湖名稱D（4）河流的名稱①②③④（5）參照金榜第28頁(yè)，畫出90E、120E經(jīng)線，體會(huì)其經(jīng)過(guò)的地形區(qū)1234567ABCD①②③④3中國(guó)區(qū)域定位圖日本空白圖217863451351504530

簡(jiǎn)介：附件1云南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)普及規(guī)劃項(xiàng)目管理辦法暫行第一章總則第一條為促進(jìn)我省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)普及讀物的創(chuàng)作出版，向廣大干部群眾傳播普及哲學(xué)社會(huì)科學(xué)知識(shí)、科學(xué)思想、科學(xué)精神、科學(xué)方法，幫助人們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并促進(jìn)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)普及工作的開展，制定本辦法。第二條云南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)普及規(guī)劃項(xiàng)目以下簡(jiǎn)稱“省社科普及規(guī)劃項(xiàng)目”，必須堅(jiān)持以馬列主義、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持為人民服務(wù)，為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)。第三條省社科普及規(guī)劃項(xiàng)目實(shí)行面向社會(huì)、公平競(jìng)爭(zhēng)、專家評(píng)審、擇優(yōu)立項(xiàng)的原則。凡符合本辦法各項(xiàng)規(guī)定、在我省范圍內(nèi)有條件進(jìn)行哲學(xué)社會(huì)科學(xué)普及讀物創(chuàng)作的單位和個(gè)人，均可申請(qǐng)。第四條省社科普及規(guī)劃項(xiàng)目為面向社會(huì)公眾的通俗讀物，立項(xiàng)規(guī)模和資助標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)財(cái)力情況具體確定。第五條省社科普及規(guī)劃項(xiàng)目，由省社科聯(lián)負(fù)責(zé)組織實(shí)施。第二章項(xiàng)目的確定第六條省社科普及規(guī)劃項(xiàng)目，由省社科聯(lián)每年發(fā)布社科普及讀物創(chuàng)作選題指南或由社科工作者根據(jù)社會(huì)的需要提出。第七條省社科普及規(guī)劃項(xiàng)目，每年評(píng)審一次。成果形式為社科普及讀物。完成時(shí)限一般為1年，最長(zhǎng)的不得超過(guò)2年。第八條少量題材重大、黨委政府和社會(huì)亟需的省社科普及規(guī)劃項(xiàng)目，以委托項(xiàng)目的方式，由省社科聯(lián)單獨(dú)組織。第四章經(jīng)費(fèi)的使用與管理第十三條省社科普及規(guī)劃項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)，分期撥付，包干使用，超支不補(bǔ)。由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人所在單位的科研管理部門和財(cái)務(wù)部門負(fù)責(zé)管理并監(jiān)督使用。第十四條項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)分兩次撥款第一次以負(fù)責(zé)人立項(xiàng)通知書回執(zhí)為憑，撥付資助經(jīng)費(fèi)的60；第二次以結(jié)項(xiàng)通知書為憑，撥付余款。第十五條項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的使用范圍，主要包括撰稿人研究費(fèi)、通訊費(fèi)、資料費(fèi)、調(diào)研差旅費(fèi)、小型會(huì)議費(fèi)、計(jì)算機(jī)使用費(fèi)、印刷費(fèi)、鑒定費(fèi)等。第十六條項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的開支標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)按有關(guān)財(cái)務(wù)政策和法規(guī)執(zhí)行。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人所在單位的財(cái)務(wù)部門要協(xié)助監(jiān)督規(guī)劃項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的使用，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)予以糾正。同時(shí)，妥善保存經(jīng)費(fèi)開支的賬目和憑據(jù)，以備審計(jì)部門、上級(jí)財(cái)務(wù)部門以及省社科聯(lián)財(cái)務(wù)審查。第十七條因故撤銷的省社科普及規(guī)劃項(xiàng)目，要及時(shí)清理賬目，并將已撥經(jīng)費(fèi)的余額和不合理開支部分退還省社科聯(lián)核銷。第十八條省社科普及規(guī)劃項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)實(shí)行?？顚Ｓ茫魏螁挝缓蛡€(gè)人不得以任何理由和方式截留、擠占和挪用。對(duì)截留、擠占和挪用的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消下一年度的申報(bào)資格。第五章項(xiàng)目的管理與檢查第十九條省社科普及規(guī)劃項(xiàng)目實(shí)行年度檢查制度。主要檢查項(xiàng)目進(jìn)度、質(zhì)量和經(jīng)費(fèi)使用情況。年度檢查表一般在每年34月下發(fā)。第二十條省社科普及規(guī)劃項(xiàng)目實(shí)行二級(jí)管理體制。省社科聯(lián)負(fù)責(zé)省社科普及規(guī)劃項(xiàng)目的管理；各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人所在單位及科研管理部門受省社科聯(lián)的委托，負(fù)責(zé)本單位的項(xiàng)目的管理。各級(jí)管理機(jī)構(gòu)要各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)配合，共同做好省社科普及規(guī)劃項(xiàng)目管理工作。第二十一條省社科聯(lián)對(duì)項(xiàng)目執(zhí)行情況、經(jīng)費(fèi)使用情況和各單位管理情況進(jìn)行抽查；每年通報(bào)項(xiàng)目執(zhí)行情況，組織交流管理工作經(jīng)驗(yàn)。

簡(jiǎn)介：中式創(chuàng)新哲學(xué)器物、器用、器具三段論中式創(chuàng)新哲學(xué)器物、器用、器具三段論曾飛中國(guó)古代是發(fā)明的國(guó)度。古代中國(guó)人在創(chuàng)新領(lǐng)域的成功，與中國(guó)哲學(xué)方法的指導(dǎo)是不可分的。近代以來(lái)，以程朱理學(xué)為代表的哲學(xué)思潮，背叛了中國(guó)的道統(tǒng)，從根基上破壞了中國(guó)的傳統(tǒng)哲學(xué)，走向了唯理是從的唯理論，強(qiáng)化了思想奴役，鉗制了人的思想自由，嚴(yán)重壓制了人的創(chuàng)新精神，使中國(guó)近代在創(chuàng)新領(lǐng)域嚴(yán)重落后。因此，發(fā)掘和恢復(fù)有利于創(chuàng)新的傳統(tǒng)哲學(xué)思想，吸收國(guó)際創(chuàng)新思想和方法，繼承并發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神有重大的現(xiàn)實(shí)意義。道器論形而上者謂之道，形而下者謂之器道器論形而上者謂之道，形而下者謂之器易傳系辭上曰“形而上者謂之道，形而下者謂之器。化而裁之謂之變，推而行之謂之通，舉而錯(cuò)之天下之民謂之事業(yè)?！边@就是說(shuō)，形體以上而不可見(jiàn)的叫做道，形體以下而可見(jiàn)的叫做器，轉(zhuǎn)化而裁成萬(wàn)物的叫做變，推移往來(lái)運(yùn)行的叫做通，將這些施加于天下民眾的，就叫做事業(yè)。又曰“備物致用，立成器，以為天下利”，這就是說(shuō)，具備天下之器物而致其用，創(chuàng)立與成就器具，以利天下之民。因而曰“天生神物，圣人則之；天地變化，圣人效之”這就是說(shuō)，天生神物，圣人效法它；天地變化，圣人效法它。而“以制器者尚其象”，這就是說(shuō)，用以制造器具的崇尚卦爻之象，也就是注重器物的結(jié)構(gòu)，利用天生器物的運(yùn)作原理來(lái)創(chuàng)造人造的器具，也就是所謂的“備物致用，立成器以為天下利”，利用器物的結(jié)構(gòu)原理加以利用，創(chuàng)造出人造的器具而利于天下民眾。這就是中國(guó)古代創(chuàng)新發(fā)明的基本程式秉承“變易、簡(jiǎn)易和不易”的周易哲學(xué)思維，從器物的變易中，發(fā)現(xiàn)不易的運(yùn)作原理，用簡(jiǎn)易的方式應(yīng)用它來(lái)制作器具?？傊捉?jīng)所描述的道器論，明確地提供了中國(guó)古代創(chuàng)新的哲學(xué)思想。創(chuàng)新哲學(xué)器物、器用、器具三段論創(chuàng)新哲學(xué)器物、器用、器具三段論易經(jīng)所描述的創(chuàng)新哲學(xué)思想，簡(jiǎn)而言之就是器物、器用、器具三段論。這種創(chuàng)新三段論就是發(fā)現(xiàn)某種器物能夠產(chǎn)生某種功能；對(duì)器物產(chǎn)生這種功能的運(yùn)行結(jié)構(gòu)原理進(jìn)行研究，歸結(jié)其器用；利用器物的這種器用，仿效它制作人工器具以達(dá)到類似的功用，滿足人們的需要。以中國(guó)古代的幾種典型發(fā)明創(chuàng)新為例，來(lái)說(shuō)明這種創(chuàng)新三段論的具體運(yùn)用獨(dú)木舟獨(dú)木舟所謂獨(dú)木舟，就是用一棍木頭制成的船。這種獨(dú)木舟是現(xiàn)代各類船只的“先祖“。指南魚用一塊薄薄的鋼片做成，形狀很象一條魚。它有兩寸長(zhǎng)、五分寬，魚的肚皮部分凹下去一些，使它象小船一樣，可以浮在水面上自由轉(zhuǎn)動(dòng)指向南方。鋼片做成的魚沒(méi)有磁性，必須用人工傳磁，使它變成磁鐵，具有磁性。武經(jīng)總要指出，指南魚要用“密器收之”，也就是說(shuō)，要拿一個(gè)密封的合子藏起來(lái)。根據(jù)這一點(diǎn)來(lái)看，當(dāng)時(shí)的人工傳磁法大約是把鋼片做的魚和天然磁鐵放在同一個(gè)密封的合子里，使它們長(zhǎng)時(shí)間接觸而具有磁性。這可能就是人工傳磁方法。宋代事林廣記也記載了用木頭做指南魚的方法用一塊木頭刻成魚的樣子，象手指那樣大，在魚嘴往里挖一個(gè)洞，拿一條磁鐵放在里面，使它的S級(jí)朝外，再用蠟封好口。另外用一根針從魚口里插進(jìn)去，就做成了指南魚。把指南魚放到水面上，魚嘴里的針就指向南方。其中發(fā)明創(chuàng)新過(guò)程是復(fù)合的創(chuàng)新三段論程式器物，磁鐵能指南，以及鋼片能被人工傳磁；器用，浮在水上的有磁性的物體能自由旋轉(zhuǎn)，指向南方；器具，人工制成能浮在水面上的經(jīng)過(guò)磁性化的魚用來(lái)指南。二進(jìn)位制二進(jìn)位制相傳在公元前3000年伏羲發(fā)明了二進(jìn)位制。周易相傳是由伏羲畫卦、周文王重卦、周公作爻辭，并經(jīng)過(guò)孔丘修訂而成為易經(jīng)。當(dāng)代的電子計(jì)算機(jī)用的不是十進(jìn)制而是二進(jìn)制。二進(jìn)制是誰(shuí)發(fā)明的周易用的就是二進(jìn)制。換句話說(shuō)就是伏羲發(fā)明了二進(jìn)制，伏羲就是神農(nóng)。二進(jìn)制的發(fā)明創(chuàng)新過(guò)程也表現(xiàn)為創(chuàng)新三段論程式觀察發(fā)現(xiàn)世界有動(dòng)靜、剛?cè)?、寒暑、男女兩端；歸結(jié)為陰陽(yáng)兩態(tài)，并以符號(hào)和表達(dá)之；最后發(fā)明了用陰陽(yáng)兩個(gè)爻符（二進(jìn)制數(shù)碼）形成的太極、兩儀、四象、八卦、重卦的二進(jìn)制體系。十進(jìn)計(jì)數(shù)制十進(jìn)計(jì)數(shù)制中國(guó)于公元前14世紀(jì)，發(fā)明了十進(jìn)計(jì)數(shù)制。歐洲人正式采用它的最早時(shí)間的證據(jù)，是公元976年的一份西班牙手稿中發(fā)現(xiàn)的，而中國(guó)在公元前14世紀(jì)的商朝，人們?cè)绫阋呀?jīng)采用了。在出土的公元前13世紀(jì)的甲骨文中，見(jiàn)有中國(guó)人用十進(jìn)制記述了“547天”的實(shí)例。古人用一雙手記數(shù)，又用十根一組的算籌，還用算盤，對(duì)應(yīng)的每種數(shù)有一個(gè)數(shù)字表達(dá)，無(wú)用空位表達(dá)，創(chuàng)造出了十進(jìn)計(jì)數(shù)制。其中發(fā)明創(chuàng)新過(guò)程是呈現(xiàn)了復(fù)雜的創(chuàng)新三段論程式器物，手指，算籌，算盤；器用，計(jì)滿一雙手，用第二組手指的一個(gè)手指來(lái)表示，或另一組算籌的一根來(lái)表示，算盤的下一檔的一個(gè)算珠來(lái)表示等等；器具，十進(jìn)計(jì)數(shù)制以及相應(yīng)的數(shù)字。

簡(jiǎn)介：1原始文獻(xiàn)原始文獻(xiàn)一一論語(yǔ)論語(yǔ)（節(jié)選節(jié)選）論仁樊遲問(wèn)遲問(wèn)仁。子曰仁。子曰“愛(ài)人。人?！眴?wèn)知。子曰知。子曰“知人。知人?！狈t不達(dá)，子曰不達(dá)，子曰“舉直錯(cuò)諸錯(cuò)諸枉，能使枉者直。枉，能使枉者直?！狈t推，推，見(jiàn)子夏曰子夏曰“向也吾向也吾見(jiàn)于夫子于夫子而問(wèn)知，子曰知，子曰舉直錯(cuò)諸錯(cuò)諸枉，能使枉者直。何枉，能使枉者直。何謂也也”子夏曰子夏曰“富哉言乎舜有天下，哉言乎舜有天下，選于眾，于眾，舉皋陶，不仁者皋陶，不仁者遠(yuǎn)矣。矣。湯有天下，有天下，選于眾，于眾，舉伊尹，不仁者伊尹，不仁者遠(yuǎn)矣。矣?！弊迂晢?wèn)貢問(wèn)友。子曰友。子曰“忠告而善道之，不忠告而善道之，不可則止，無(wú)自辱焉。止，無(wú)自辱焉。”（顏淵）顏淵問(wèn)仁。子曰仁。子曰“克己復(fù)禮克己復(fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮，天下仁。一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉。焉。為仁由己，而由人乎哉仁由己，而由人乎哉”顏淵曰淵曰“請(qǐng)問(wèn)請(qǐng)問(wèn)其目。其目?！弊釉蛔釉弧胺嵌Y勿非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)?！鳖仠Y曰淵曰“回雖不敏，不敏，請(qǐng)事斯事斯語(yǔ)矣。矣。”（顏淵）子貢曰曰“如有博施于民，而能如有博施于民，而能濟(jì)眾，何如可眾，何如可謂仁乎仁乎”子曰曰“何事于仁，必也圣乎何事于仁，必也圣乎堯舜其猶病舜其猶病諸夫仁者己欲立而立人，夫仁者己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。能近取譬，可己欲達(dá)而達(dá)人。能近取譬，可謂仁之方也已。仁之方也已?！保ㄓ阂灿阂玻┳訌垎?wèn)張問(wèn)仁于孔子，孔子曰仁于孔子，孔子曰“能行五者于天下，能行五者于天下，為仁矣。仁矣?！闭?qǐng)問(wèn)請(qǐng)問(wèn)之。曰之。曰“恭寬信敏惠。恭信敏惠。恭則不侮，不侮，寬則寬則得眾，信得眾，信則人任焉，敏人任焉，敏則有功，惠功，惠則足以使人。足以使人?！保?yáng)貨）有子曰有子曰“其為人也孝悌而好犯上者，人也孝悌而好犯上者，鮮矣。不好犯上而好作矣。不好犯上而好作亂者，未之有也。君子亂者，未之有也。君子務(wù)本，本立而道生。孝悌也者，其本，本立而道生。孝悌也者，其為仁之本仁之本與與”（學(xué)而學(xué)而）3而食而食諸”（顏淵）子張問(wèn)張問(wèn)于孔子曰于孔子曰“何如，斯可以從政矣何如，斯可以從政矣”子曰子曰“尊五美，尊五美，屏四屏四惡，斯可以從政矣。，斯可以從政矣?！弊訌?jiān)辉弧昂沃^五美五美”曰曰“君子惠而不君子惠而不費(fèi)，勞而不怨，欲而不而不怨，欲而不貪，泰而不，泰而不驕，威而不猛。，威而不猛?！弊訌?jiān)辉弧昂沃^惠而不而不費(fèi)”子曰子曰“因民之所利而利之，斯不亦惠而不因民之所利而利之，斯不亦惠而不費(fèi)乎乎擇可勞而勞之，又之，又誰(shuí)怨欲仁得仁，又焉怨欲仁得仁，又焉貪君子無(wú)眾寡、無(wú)小大、無(wú)君子無(wú)眾寡、無(wú)小大、無(wú)敢慢，斯不亦泰而不敢慢，斯不亦泰而不驕乎君子正其衣冠，尊其瞻乎君子正其衣冠，尊其瞻視，儼然人望然人望而畏之，斯不亦威而不猛乎而畏之，斯不亦威而不猛乎”子張?jiān)辉弧昂沃^四惡”子曰子曰“不教不教而殺謂殺謂之虐，不戒之虐，不戒視成謂之暴，慢令致期之暴，慢令致期謂之賊，猶之與人也，出，猶之與人也，出納之吝，之吝，謂之有司。之有司。”（堯曰））曰））子貢問(wèn)貢問(wèn)政，子曰政，子曰“足食，足兵，民信之矣。足食，足兵，民信之矣。”子貢曰曰“必不得已必不得已而去，于斯三者何先而去，于斯三者何先”曰曰“去食。自古皆有死，民無(wú)信不立。去食。自古皆有死，民無(wú)信不立。”（顏淵）論天命鬼神天命鬼神孔子曰孔子曰“君子有三畏畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不君子有三畏畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也，狎大人，侮圣人之言。知天命而不畏也，狎大人，侮圣人之言?！保臼霞臼希┳釉蛔釉弧疤旌窝栽?。四天何言哉。四時(shí)行焉，百物生焉。天何言哉行焉，百物生焉。天何言哉”（陽(yáng)貨）司馬牛憂曰曰“人皆有兄弟，吾獨(dú)亡。人皆有兄弟，吾獨(dú)亡。”子夏曰子夏曰“商聞之矣，死之矣，死生有命，富生有命，富貴在天。君子敬而無(wú)失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)，皆在天。君子敬而無(wú)失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)，皆

簡(jiǎn)介：1、不論你住得多么遠(yuǎn)，每天早上最少提前10分鐘到辦公室，如果是統(tǒng)一班車，也應(yīng)提前5分鐘趕到候車點(diǎn)。上班不遲到，少請(qǐng)假。2、在任何地方，碰到同事、熟人都要主動(dòng)打招呼，要誠(chéng)懇。3、在車上，要主動(dòng)給年長(zhǎng)者、領(lǐng)導(dǎo)、女同事讓座。不要與任何人爭(zhēng)上車先后、爭(zhēng)座位。4、進(jìn)入辦公室應(yīng)主動(dòng)整理衛(wèi)生，即使有專職清潔工，自己的辦公桌也要自己清理。這一切都應(yīng)在上班時(shí)間正式開始前完成。5、早餐應(yīng)在辦公室之外的地方、上班開始前的時(shí)間里完成。6、每天工作開始前，應(yīng)花5至10分鐘時(shí)間對(duì)全天的工作做一個(gè)書面的安排，特別要注意昨天沒(méi)完成的工作。7、每天都要把必須向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、必須同別人商量研究的工作安排在前面。8、找領(lǐng)導(dǎo)、同事匯報(bào)、聯(lián)系工作，應(yīng)事前預(yù)約，輕聲敲門，熱情打招呼。9、上班時(shí)間，不要安排處理私事的時(shí)間，特殊情況須提前向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示。10、工作需要之外，不要利用工作電腦聊天、游戲、看新聞。11、不可利用工作電話聊天。即使是工作需要通話，也應(yīng)長(zhǎng)話短說(shuō)，禮貌用語(yǔ)。12、在辦公室說(shuō)話做事，都不應(yīng)發(fā)出太大的聲音，以不影響他人工作為宜。13、每天上班前都要準(zhǔn)備好當(dāng)天所需要的辦公用品。不要把與工作無(wú)關(guān)的東西帶進(jìn)辦公室。14、下班后，桌面上、電腦里不25、拜訪領(lǐng)導(dǎo)、同事、客戶、朋友時(shí)，對(duì)受到的熱情接待應(yīng)及時(shí)表示感謝。遇到條件、環(huán)境不好或接待不熱情時(shí)，不要提出額外的要求，26、除非一個(gè)人獨(dú)處，否則不要在上班時(shí)間和公共場(chǎng)合玩手機(jī)或頻繁發(fā)短信、打電話。27、要堅(jiān)持學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，每天睡覺(jué)前學(xué)習(xí)半小時(shí)最少10分鐘。天天堅(jiān)持，不論在什么地方。28、要堅(jiān)持接受新的信息，每天看電視半小時(shí)或閱讀主流、專業(yè)報(bào)紙半小時(shí)或上網(wǎng)瀏覽半小時(shí)。堅(jiān)持不懈，但應(yīng)在下班后的時(shí)間。29、即使不是工作需要，也應(yīng)定期與領(lǐng)導(dǎo)、同事進(jìn)行溝通、交流。、即使不是工作需要，也應(yīng)定期與領(lǐng)導(dǎo)、同事進(jìn)行溝通、交流。30、關(guān)注公司、部門工作與發(fā)展，如有想法和建議，應(yīng)及時(shí)通過(guò)適當(dāng)方式向上級(jí)乃至最高層反映。31、適時(shí)總結(jié)自己的工作和生活，適當(dāng)規(guī)劃一段時(shí)期內(nèi)的個(gè)人工作和生活。、適時(shí)總結(jié)自己的工作和生活，適當(dāng)規(guī)劃一段時(shí)期內(nèi)的個(gè)人工作和生活。32、同事、領(lǐng)導(dǎo)、朋友的紅、白喜事，不應(yīng)縮手縮腳，但也不宜太過(guò)張揚(yáng)。33、定期同家人、同學(xué)、老師、朋友聯(lián)系，互通工作、生活信息。34、生活盡量有規(guī)律，飲食均衡保證營(yíng)養(yǎng)，平時(shí)穿著簡(jiǎn)潔大方。如有工作裝，必須按要求著裝。不要穿不干凈、有補(bǔ)丁的衣服上班、會(huì)客、出差。35、注意個(gè)人儀表，定期理發(fā)、剃須，天天擦鞋。36、如果工作不能按時(shí)完成或出現(xiàn)意外，必須及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)通報(bào)，尋求新的解決方法，盡量避免損失。37、生活發(fā)生困難時(shí)，要及時(shí)需求同事或公司的幫助。38、生病不能上班時(shí)，要及時(shí)請(qǐng)假，積極治療，必要是尋求朋友幫助。39、要養(yǎng)成主動(dòng)干工作、簡(jiǎn)單過(guò)生活、結(jié)識(shí)好朋友的良好習(xí)慣。、要養(yǎng)成主動(dòng)干工作、簡(jiǎn)單過(guò)生活、結(jié)識(shí)好朋友的良好習(xí)慣。40、以出色達(dá)成工作目標(biāo)為準(zhǔn)則，不要給自己額外的壓力，要學(xué)會(huì)享受工作、享受生活。U16194243D91678213HTM潛伏里的職場(chǎng)規(guī)則潛伏并不是間諜片而是一部不可多得的職場(chǎng)教程。余則成的經(jīng)歷有絕對(duì)的現(xiàn)實(shí)意義他用親身體驗(yàn)教導(dǎo)我們?nèi)绾坞U(xiǎn)惡的職場(chǎng)生存。而現(xiàn)今的職場(chǎng)比余則成面臨的環(huán)境更糟糕我們都是狂濤駭浪里潛伏的小人物。所以研究專家“余則成”是怎么說(shuō)怎么做的吧。1、辦公室里只有兩種人角和龍?zhí)?。潛伏里每個(gè)角色都有個(gè)性。只龍?zhí)追堑珱](méi)性格而且還專業(yè)送死。職場(chǎng)上也一樣想要過(guò)的輕松不想往上爬那就只能做一輩子的龍?zhí)住Ｗ鼾執(zhí)椎膲奶幘褪撬退滥阆热ス谌珱](méi)有裁員先考慮?，F(xiàn)的職場(chǎng)絕不是養(yǎng)懶人的地方你要比別人生存的好就唯有當(dāng)角讓別人去做龍?zhí)?。你不能踩著別人肩膀就只能做他人墊背。2、每個(gè)人都要有大志就算要?dú)缡澜缫部梢浴Ｐ貞汛笾臼亲鼋堑氖滓獥l件。譬如余則成的信仰站長(zhǎng)的貪錢馬奎和陸橋山要當(dāng)副站長(zhǎng)李涯為了黨國(guó)事業(yè)這些都是大志而有理想存才能為奮斗。職場(chǎng)上你若沒(méi)有一個(gè)奮斗目標(biāo)就不可

簡(jiǎn)介：三元論人類聚居環(huán)境學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)劉濱誼摘要以人類聚居環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)的專業(yè)為背景，針對(duì)二元論的不足，首次提出三元論的規(guī)劃設(shè)計(jì)哲學(xué)，從專業(yè)范圍、價(jià)值觀念、專業(yè)組成、環(huán)境感受、規(guī)劃設(shè)計(jì)過(guò)程、方法技術(shù)等方面，論證了三元論作為人類聚居環(huán)境學(xué)哲學(xué)基礎(chǔ)的充分性和必要性。關(guān)鍵字關(guān)鍵字二元論；三元論；規(guī)劃設(shè)計(jì)哲學(xué)；人類聚居環(huán)境學(xué)1人類聚居環(huán)境與世界觀、規(guī)劃設(shè)計(jì)哲學(xué)人類聚居環(huán)境與世界觀、規(guī)劃設(shè)計(jì)哲學(xué)在以往的教育中，談及世界觀、哲學(xué)，我們會(huì)想到“社會(huì)”、“文化”、“精神”等字眼兒，也知道“存在決定意識(shí)”這一真理，但是卻很少想到人類聚居環(huán)境與我們的世界觀、規(guī)劃設(shè)計(jì)哲學(xué)有著密切的互動(dòng)關(guān)系。我們有過(guò)這種嘗試1把那些經(jīng)過(guò)哲學(xué)抽象了的、高層次的、精神信仰的東西與日常生活世界、與人類聚居環(huán)境聯(lián)系來(lái)看，從這些環(huán)境現(xiàn)象中得出的結(jié)論是人類聚居環(huán)境也影響人類世界觀的形成。例如，我們現(xiàn)代中國(guó)人所熟悉的圍墻，我們已習(xí)慣于處處皆墻的聚居環(huán)境，但若來(lái)到上海交通大學(xué)沒(méi)有圍墻的新校園，則會(huì)有另一種感覺(jué)。那種處處是圍墻的單位、校園、小區(qū)、城市對(duì)于形成我們條塊分割、各自為政、“一盤散沙”的意識(shí)觀念、活動(dòng)行為不能說(shuō)沒(méi)有作用。假如有朝一日，所有的圍墻都不復(fù)存在，我們的觀念肯定會(huì)有大的轉(zhuǎn)變。這方面是很值得研究的一個(gè)課題，我們目前所處、所需規(guī)劃的聚居環(huán)境對(duì)于人類的感覺(jué)，對(duì)于每個(gè)人的世界觀的形成起著作用。反之，人類聚居環(huán)境學(xué)、聚居環(huán)境的規(guī)劃設(shè)計(jì)也直接受到了我們的世界觀、聚居環(huán)境觀的左右。其實(shí)，我們制作的規(guī)劃設(shè)計(jì)文本說(shuō)明都與世界觀、哲學(xué)有關(guān)，任何一項(xiàng)實(shí)際工程的規(guī)劃設(shè)計(jì)的目標(biāo)、原則都體現(xiàn)著我們的世界觀和規(guī)劃設(shè)計(jì)哲學(xué)。2二元論的聚居環(huán)境觀二元論的聚居環(huán)境觀考察中國(guó)古代的聚居環(huán)境，很容易將之分成山、水兩部分。由這種二元的環(huán)境現(xiàn)象導(dǎo)致了二元論的聚居環(huán)境觀。即，對(duì)于生存環(huán)境的看法是非山即水。山本身亦是如此，非陰面即陽(yáng)面。“我們都是山里人”這話意味深長(zhǎng)，中國(guó)的山水聚居環(huán)境，對(duì)于我們中國(guó)人兩分法世界觀的形成有著根深蒂固、潛移默化、不為察覺(jué)的重要影響。同理，蒙古草原上的聚居環(huán)境則宜于一元論形成，想當(dāng)年，一代天驕的成吉思汗征服世界四方，也許正是受到了一元論世界觀的左右。中國(guó)二元論的代表符號(hào)就是眾所周知的太極圖。這種思想已經(jīng)左右了我們兩千多年，至今整體上仍然控制著中國(guó)建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)界。然而，回到現(xiàn)實(shí)生活世界，事實(shí)往往并非如此，落實(shí)到實(shí)際的規(guī)劃設(shè)計(jì)工程問(wèn)題，更非二元論所能統(tǒng)轄解決。這就如同去掉了真實(shí)生活色彩而抽象出來(lái)的素描，也好比黑白潑墨的中國(guó)寫意山水畫，在二元論思想控制下所最終形成的人類聚居環(huán)境圖景必然是要么“黑”“白”兩極，相生相克，非此即彼，支離破碎；要么迷迷糊糊，亦此亦彼，虛無(wú)縹緲。3三元論的聚居環(huán)境觀三元論的聚居環(huán)境觀首先讓我們來(lái)看看生活世界的現(xiàn)象事實(shí)色彩由三原元色構(gòu)成；物理空間由長(zhǎng)、寬、高三個(gè)維度構(gòu)成，感受空間形態(tài)由點(diǎn)、線、面三元素構(gòu)成；時(shí)間的歷程和感受由過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)三個(gè)基本段落順序而成；人類發(fā)展由社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境三大因素決定；現(xiàn)代人類的日常生活分為工作、娛樂(lè)、休息三段式；等等。根據(jù)大量的日常現(xiàn)象，可以得出這樣的結(jié)論非抽象的真實(shí)的生活世界是以三元組合為基本構(gòu)成的。中國(guó)的聚居環(huán)境亦是如此除了山水，在山水之間，還有中間層次，如田野、村莊。我們規(guī)劃設(shè)計(jì)的專業(yè)哲學(xué)從古至今，實(shí)際上也是三元即建筑學(xué)、城市規(guī)劃、景觀園林規(guī)劃設(shè)計(jì)。只不過(guò)，在兩元論盛行控制的目前，中國(guó)規(guī)劃設(shè)計(jì)界主要的仍然是兩個(gè)專業(yè)建筑設(shè)計(jì)與城市規(guī)劃，唯獨(dú)少了景觀園林規(guī)劃設(shè)計(jì)。現(xiàn)代規(guī)劃設(shè)計(jì)所考慮的不同層次方面包含著大量的三元社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境；人工、人工自然、自然；聚居背景、聚居活動(dòng)、聚居建設(shè)；空間、場(chǎng)所、領(lǐng)域；建筑、城市、景觀；策劃、規(guī)劃、設(shè)計(jì)；二元論之所以能夠存在，原因有三（1）層次問(wèn)題兩元論是哲學(xué)界的一家學(xué)說(shuō)，將其上升抽象至高于人類現(xiàn)實(shí)生活的層次，故可稱為兩元論。（2）時(shí)代背景問(wèn)題工業(yè)革命時(shí)代，以機(jī)械、電子理論原理為基礎(chǔ)的非生命世界導(dǎo)致了二元論的盛行。3生命與非生命問(wèn)題。二元論對(duì)應(yīng)著非生命的永恒，而三元論則對(duì)應(yīng)于現(xiàn)實(shí)中充滿生命的生活世界。我們的人類聚居環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)是面向生活世界的領(lǐng)域，需要以三元論的觀念作為指導(dǎo)。三元論有助于規(guī)劃設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行。人類大量的生存環(huán)境不限于山、水，而是在山水交接的平原、河川、谷地，即使對(duì)于我們中國(guó)，也是如此。建筑表現(xiàn)為“曲”、“直”、“曲直”三類；城市也是如此熱帶城市多為自由形態(tài)，寒帶城市多為規(guī)則形態(tài)；景觀園林就更是如此了有自由隨意、起伏蜿蜒的浪漫式布局，有嚴(yán)禁規(guī)整、幾何軸線的古典式布局?！扒迸c“直”的問(wèn)題與規(guī)劃設(shè)計(jì)的關(guān)系很大，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)規(guī)劃多用丁字尺、三角板，即使是使用計(jì)算機(jī)，仍然直來(lái)直去，偶爾用一下圓規(guī)仍屬于規(guī)整的幾何式。人類聚居環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)，總體來(lái)看仍以“直”居多，“曲”的很少，如此的建設(shè)持續(xù)了幾百、幾千年，由此產(chǎn)生了何種問(wèn)題呢因?yàn)榄h(huán)境決定了感覺(jué)，決定了知覺(jué)的敏銳程度，所以，長(zhǎng)期生活在這類城市中的人對(duì)于“經(jīng)過(guò)木匠加工”的環(huán)境在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上都很敏感，但是，在另一方面恰恰失去了對(duì)于自然的敏銳程度，失去了對(duì)于“曲”的感覺(jué)，以及對(duì)于不規(guī)則空間的判斷能力。聯(lián)想到規(guī)劃設(shè)計(jì)師本身，我們對(duì)于幾何化的東西非常敏銳，而對(duì)于大量存在的、非人工化的、不規(guī)則的自由空間形態(tài)卻失去了感覺(jué)，喪失了對(duì)之的偏愛(ài)、欣賞、追求和創(chuàng)造力。建筑師對(duì)“直”的追求尚有情可緣，因?yàn)榻ㄖ误w非經(jīng)“木匠加工”不能造出，但規(guī)劃師也如此這般，則大可不必，也不夠全面，因?yàn)橐?guī)劃所涉及的范圍廣大，從城市到區(qū)域，都需要有非人工化的感覺(jué)。而景觀建筑師也跟著以“直”代“曲”，以“剛”克“柔”，丟掉了景觀園林形態(tài)的核心以“曲”為代表的自然、生命、變化，這就大不應(yīng)該了。為什么在聚居環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)中確實(shí)需要“曲”的東西原因理由很多，此文不作展開。不過(guò)，顯而易見(jiàn)的原由比比皆是。比如，城市規(guī)劃、大的區(qū)域發(fā)展與自然環(huán)境、氣候等需要同步，否則能量耗費(fèi)將是巨大的。53學(xué)科領(lǐng)域的三元建筑、城市、景觀園林從學(xué)科專業(yè)角度而論，人類聚居環(huán)境學(xué)強(qiáng)調(diào)建筑學(xué)、城市規(guī)劃、景觀建筑學(xué)（景觀園林規(guī)劃設(shè)計(jì)）的三元。建筑學(xué)、城市規(guī)劃、景觀建筑學(xué)經(jīng)過(guò)近代百年的飛速擴(kuò)展深化，已發(fā)展成各有側(cè)重、分工明確的三位一體。只要簡(jiǎn)要地回顧一下三者各自的核心側(cè)重及其演變，就不難理解這一問(wèn)題。首先，可以看出建筑學(xué)科發(fā)展的基本脈絡(luò)農(nóng)耕文明時(shí)代，三學(xué)科所涉及的因素與面臨的問(wèn)題相對(duì)較為單純，專業(yè)分工沒(méi)有明顯的界線，三學(xué)科是籠而統(tǒng)之的；工業(yè)文明時(shí)代，三學(xué)科所涉及的因素與面臨的問(wèn)題明顯復(fù)雜起來(lái)，三專業(yè)分工漸趨明朗，學(xué)科分界較為顯著；后工業(yè)文明時(shí)代，三學(xué)科專業(yè)所涉及的因素與面臨的問(wèn)題急劇增加，專業(yè)分工進(jìn)一步豐富細(xì)化，學(xué)科開始走向融合。其次，隨著時(shí)代的發(fā)展，三學(xué)科在建筑大學(xué)科中的比重也在變化。顯然，現(xiàn)代和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)是景觀建筑學(xué)的比重正在日趨加大。就目前局勢(shì)而論，對(duì)于整個(gè)中國(guó)建筑學(xué)科，缺乏景觀建筑學(xué)，缺乏以景觀建筑學(xué)為導(dǎo)向的景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)，就等于三原色中少了一種原色，中國(guó)現(xiàn)在和未來(lái)在聚居環(huán)境建設(shè)中已經(jīng)產(chǎn)生并將加劇的諸多問(wèn)題，其學(xué)術(shù)專業(yè)上的根源就在于此。54聚居環(huán)境感受的三元空間、場(chǎng)所、領(lǐng)域人類對(duì)于聚居環(huán)境的感覺(jué)把握也是通過(guò)聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、視覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)這五種感覺(jué)完成的。A、方向；B、定位（地點(diǎn)）；C、距離。有了這三者，人類才可以對(duì)環(huán)境基本有所把握?，F(xiàn)實(shí)條件中三者是融為一體的，非專業(yè)常人以此來(lái)達(dá)到對(duì)環(huán)境的把握。規(guī)劃設(shè)計(jì)專業(yè)人員，則有三個(gè)術(shù)語(yǔ)空間（SPACE）、場(chǎng)所（PLACE）、領(lǐng)域（DOMAIN）（諾伯格一舒爾茲。某些情況空間淡化，以場(chǎng)所、領(lǐng)域?yàn)橹?；有時(shí)又是以其它為主。多種狀態(tài)的組合變化是多種多樣的。根據(jù)其性質(zhì)可見(jiàn)空間－這里指狹義的、可明確感覺(jué)到被限定了的、規(guī)劃設(shè)計(jì)中的空間。而場(chǎng)所則已沖破空間界定，并非要圍上墻體才能構(gòu)成，一個(gè)場(chǎng)地平面同樣也可形成一個(gè)場(chǎng)所。領(lǐng)域則超越了場(chǎng)所的范圍，凡是人可以感覺(jué)到的范圍都算在內(nèi)，最早指動(dòng)物所占有的生存環(huán)境?？梢?jiàn)，空間對(duì)應(yīng)于建筑經(jīng)木匠加工的，場(chǎng)所對(duì)應(yīng)于城市（經(jīng)“木匠加工的”＋非“木匠加工的”），領(lǐng)域?qū)?yīng)于景觀（非“木匠加工的”經(jīng)“木匠加工的”）。從空間到場(chǎng)所、再到領(lǐng)域，感受生理層次上，這三者由確定性的逐漸趨于非確定性，也是由人工的趨向于與自然環(huán)境結(jié)合的；相反，在心理精神層面上，順序則是由非確定性的趨于確定的。除空間之外，這里還有個(gè)時(shí)間感覺(jué)。對(duì)應(yīng)于空間──場(chǎng)所──領(lǐng)域，領(lǐng)域感覺(jué)的形成以及保持，其時(shí)間都是較長(zhǎng)的，具有持久性；場(chǎng)所相對(duì)次之，空間感相比之下，形成也快，維持也不長(zhǎng)。對(duì)于人類聚居環(huán)境的感受，不僅有空間范圍的感覺(jué)，還有人類在時(shí)間長(zhǎng)河中形成的內(nèi)心深處對(duì)于環(huán)境的感受，對(duì)于鄉(xiāng)土的依戀正是這種因時(shí)間而產(chǎn)生的人類聚居環(huán)境感受，這種時(shí)間尺度至少是一代人，甚至是祖祖輩輩。比如中國(guó)福建沿海的某個(gè)城市可能已存在數(shù)百、上千年，而城市中的建筑則多為幾十年，至多兩、三百年，但若提升到“福建一帶”含有領(lǐng)域的意味，則時(shí)間跨度明顯加長(zhǎng)，我們腦海中將充滿了古老的傳說(shuō)，豐富的習(xí)俗，一下可以聯(lián)想起跨度數(shù)千年的情景。實(shí)際建設(shè)中，建造過(guò)程亦如此區(qū)分，即由空間到領(lǐng)域，建造時(shí)間由短至長(zhǎng)，領(lǐng)域是長(zhǎng)時(shí)間緩慢積累而形成的。所以我們會(huì)說(shuō)深圳“缺少文化”。領(lǐng)域不僅要有五官的生理感受，也不僅要有心理感覺(jué)，還需有文化精神積淀。故要使建筑設(shè)計(jì)有文化內(nèi)涵是很難的，因文化應(yīng)是自然而然地形成，如要硬套，則會(huì)不自然。所以，建筑設(shè)計(jì)要講文化發(fā)揮就不如景觀園林設(shè)計(jì)容易。景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)必然要談文化，因其本身就涉及一個(gè)領(lǐng)域問(wèn)題，需要更深層次地保存、利用、創(chuàng)造文化感覺(jué)。

簡(jiǎn)介：一百條心理哲學(xué)，教你怎樣看懂人心一百條心理哲學(xué)，教你怎樣看懂人心1那個(gè)人突然不聯(lián)系你了，很正常；那個(gè)人突然又聯(lián)系你了，也很正常，這什么也不說(shuō)明。這句話就如同，別人訪問(wèn)你主頁(yè)并不代表別人想念你或者對(duì)你感興趣，也有可能別人正在給身邊人舉例解說(shuō)什么是傻B。2原諒是容易的。再次信任，就沒(méi)那么容易了。所謂的百毒不侵，也不過(guò)是人麻木的表現(xiàn)而已。3“愛(ài)”和“喜歡”的區(qū)別很簡(jiǎn)單，如果你愛(ài)花你會(huì)給它澆水，喜歡則會(huì)摘下它。同理一個(gè)人，如果你愛(ài)一個(gè)人就會(huì)悉心呵護(hù)她，喜歡則想要不擇手段占有她。4永遠(yuǎn)不要和白癡爭(zhēng)辯。因?yàn)樗麜?huì)把你的智商拉到和他同一水平，然后用豐富的經(jīng)驗(yàn)打敗你5男人不能原諒女人身體出軌，女人不能原諒男人精神出軌。男人更注重對(duì)女人身體的獨(dú)占欲，女人更看重對(duì)男人心靈的占有。女人可以接受有故事的男人，男人普遍不愛(ài)有故事的女人。6當(dāng)你越討厭一個(gè)人時(shí)，他就會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不出現(xiàn)在你的面前；而當(dāng)你想念一個(gè)人時(shí)，翻遍地球都找不到他。7你對(duì)著一個(gè)異性講出一些很肉麻但是你自己卻不認(rèn)為肉麻的語(yǔ)句時(shí)，你可能已經(jīng)愛(ài)上這個(gè)異性了。8但凡真愛(ài)上一個(gè)人，你會(huì)患上感情潔癖，忍受不了對(duì)方一點(diǎn)點(diǎn)感情不潔，不論身體還是精神上。9如果你有壓力（鴨梨），把它放冰箱里，它就會(huì)變成動(dòng)力（凍梨）10有時(shí)候人就像只刺猬，當(dāng)別人抱著他，血滴在他身上時(shí)，他說(shuō)“我把你傷害了”，可他卻不知道那血是那個(gè)人的。11人總是這樣，對(duì)親近的人太苛求，對(duì)陌生人顯得過(guò)于寬容。12積極的事總發(fā)生在樂(lè)觀的人身上13這句話適應(yīng)于那些還放不下的孩子，其實(shí)有時(shí)候要想想，是真的愛(ài)的深，還是因?yàn)椴桓市摹?4在情緒低落的時(shí)候?qū)φZ(yǔ)調(diào)特別敏感，所以“怎么說(shuō)”比“說(shuō)什么”更重要。摩絲15上帝之所以創(chuàng)造指紋，是因?yàn)樗胱屓藗冎?，其?shí)，每個(gè)人都有傷痕。16生命中最美好的都是看不見(jiàn)的，這就是為什么我們會(huì)在接吻，哭泣，許愿的時(shí)候閉上眼睛。17越是擁有越是不滿足。人們?cè)趽碛辛艘患碌奈锲泛?，?huì)想不斷配置與其相適應(yīng)的物品，以達(dá)到心理上平衡，這在心理學(xué)叫“配套效應(yīng)”。18人們大多數(shù)只對(duì)有安全度的人發(fā)脾氣。因?yàn)樵谀莻€(gè)安全度之內(nèi)。你潛意識(shí)知道對(duì)方不會(huì)離開你。胡鬧是一種依賴。41據(jù)說(shuō)，當(dāng)你失眠的時(shí)候，你將會(huì)在別人的夢(mèng)里出現(xiàn)。42一個(gè)人喜歡你的程度，一般和他回你短信的速度成正比。43研究發(fā)現(xiàn)，人在難過(guò)時(shí)流的眼淚中，含有較多因精神壓抑而產(chǎn)生的有害物質(zhì)。美國(guó)圣保羅雷姆塞醫(yī)學(xué)中心精神病實(shí)驗(yàn)室專家研究發(fā)現(xiàn)，眼淚可以緩解人的壓抑。44據(jù)英國(guó)“每日郵報(bào)”報(bào)道一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，人們?cè)谒巴媸謾C(jī)，頻繁發(fā)送電子郵件，會(huì)影響睡眠質(zhì)量。使第二天情緒變差，易焦慮、沮喪。45把你所有的不幸總結(jié)成一句話，然后問(wèn)問(wèn)自己“3年后，這對(duì)你還重要嗎”相信問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。46喜歡一個(gè)人是種感覺(jué)，不喜歡一個(gè)人卻是事實(shí)。事實(shí)容易解釋，感覺(jué)卻難以言喻。47深夜來(lái)臨的時(shí)候，是一個(gè)人心靈最脆弱的時(shí)候，也是想念最瘋狂的時(shí)候。48炫耀源于內(nèi)心的不自信。心理學(xué)認(rèn)為“愛(ài)向別人炫”是一種內(nèi)心需要被關(guān)注被肯定的表現(xiàn)，很可能是因?yàn)槟撤N東西自己不常有，一旦擁有，就希望藉以外界的羨慕來(lái)建立自信。49麥兜說(shuō)有事情是要說(shuō)出來(lái)的，不要等著對(duì)方去領(lǐng)悟，因?yàn)閷?duì)方不是你，不知道你想要什么，等到最后只能是傷心和失望，尤其是感情。50沒(méi)有人可以回到過(guò)去重新開始，但誰(shuí)都可以從現(xiàn)在開始，書寫一個(gè)全然不同的結(jié)局。51我們之所以會(huì)心累，就是常常徘徊在堅(jiān)持和放棄之間，舉棋不定；我們之所以會(huì)煩惱，就是記性太好，該記的，不該記的，都會(huì)留在記憶里；我們之所以會(huì)痛苦，就是追求的太多；我們之所以不快樂(lè)，就是奢望的太多。不是我們擁有的太少，而是我們計(jì)較的太多。52兩人各削去一半自己的個(gè)性和缺點(diǎn)，然后湊合在一起才完整。如果沒(méi)有相互的忍讓和包容，很難最終兩個(gè)人成為一體而各分東西。53什么叫做“被愛(ài)”就是連自己都不能容納的缺點(diǎn)，被容納了。54“親愛(ài)的自己，不要抓住回憶不放，斷了線的風(fēng)箏，只能讓它飛，放過(guò)它，更是放過(guò)自己；親愛(ài)的自己，你必須找到除了愛(ài)情之外，能夠使你用雙腳堅(jiān)強(qiáng)站在大地上的東西；親愛(ài)的自己，你要自信甚至是自戀一點(diǎn)，時(shí)刻提醒自己我值得擁有最好的一切。”55“多思考，少說(shuō)話”，這句話無(wú)論走到哪里都是真理。56聊QQ，沒(méi)回你，就別再發(fā)了。要不就不是本人，要不她根本就不想理你。不要讓人覺(jué)得你很賤。57不要在空間里，發(fā)表太多的說(shuō)說(shuō)，要知道物以稀為貴，太多只會(huì)讓人覺(jué)得沒(méi)意思。58對(duì)自己好的人好，畢竟誰(shuí)都沒(méi)對(duì)誰(shuí)好的義務(wù)。但是不要讓你的好太廉價(jià)，不要讓你的好被踐踏。59學(xué)會(huì)珍惜在你空間經(jīng)常回復(fù)你評(píng)論的人，回復(fù)代表著在乎；珍惜經(jīng)常評(píng)論你日志或說(shuō)說(shuō)的人；珍惜那些你一上線就發(fā)給你一些微笑之類的表情的人；珍惜

簡(jiǎn)介：第五講主體與客體一“我”與主客體關(guān)系二“中介”與主客體關(guān)系三“主體際”與主客體關(guān)系四主體的自我意識(shí)的“關(guān)系”性的存在離開“主體”，即無(wú)所謂“客體”，離開“客體”，亦無(wú)所謂“主體”。為什么只有人與世界之間才發(fā)生主客體關(guān)系主體與客體的關(guān)系，是一種為“我”

簡(jiǎn)介：高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家版權(quán)所有高考資源網(wǎng)專題十四專題十四探索世界與追求真理探索世界與追求真理第一部分第一部分三年三年高考高考題薈萃題薈萃A組20102010年高考高考題一、選擇題1、（2010年高考山東卷24）圖7既可以看成正在對(duì)視的兩個(gè)人，也可以看成一個(gè)酒杯。這表明A運(yùn)動(dòng)是客觀事物的固有屬性和存在方式B人們的認(rèn)識(shí)結(jié)果是由認(rèn)識(shí)的主題決定的C意識(shí)對(duì)客觀世界的反映是主動(dòng)而有選擇的D人們的認(rèn)識(shí)活動(dòng)可以能動(dòng)地改造客觀世界【解析】C本題以漫畫形式考查考生對(duì)意識(shí)的理解，獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)與運(yùn)用知識(shí)的能力。在本題中，首先要弄清楚這是對(duì)一事物的不同看法，反映了意識(shí)能動(dòng)的認(rèn)識(shí)作用，故選C項(xiàng)，排除A、D項(xiàng)；意識(shí)、認(rèn)識(shí)是客觀事物的主觀反映，故B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。2、（2010高考北京卷26）徐悲鴻偏愛(ài)畫馬，聽(tīng)馬蹄得得，看馬迎風(fēng)奔馳，他覺(jué)得是一種精神享受，心仿佛在和馬一同馳騁。這表明，作為對(duì)世界的一種反映形式的藝術(shù)作品A受到藝術(shù)家生活環(huán)境的深刻影響B(tài)源自于藝術(shù)家的技藝和藝術(shù)天分C離不開藝術(shù)家的生活感悟和情感D取決于藝術(shù)家的執(zhí)著努力和勤奮【解析】A本題主要考查學(xué)生對(duì)認(rèn)識(shí)論相關(guān)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力認(rèn)識(shí)是主體對(duì)客體的能動(dòng)反映主體對(duì)客體的反映是一個(gè)能動(dòng)的創(chuàng)造過(guò)程，作為對(duì)世界的一種反映形式的藝術(shù)作品離不開藝術(shù)家的生活感悟和情感，應(yīng)選D3、（2010年高考安徽卷10）圖1漫畫招聘啟示我們A要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性B要勇于挑戰(zhàn)和敢于創(chuàng)新C要抓住時(shí)機(jī)，促成飛躍D要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)【解析】D此類題型是高考?？碱}型之一，回答此題的關(guān)鍵是要讀懂漫畫說(shuō)明的涵義。此類題型考查考生解讀與獲取信息，調(diào)動(dòng)運(yùn)用知識(shí)的能力。漫畫招聘中的招聘者設(shè)置了過(guò)高的標(biāo)準(zhǔn)，使被招聘者無(wú)法逾越，因此啟示我們要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)。A、B、C項(xiàng)與題意不符。4、（2010高考全國(guó)新課標(biāo)卷21）木星是太陽(yáng)系中體積最大的行星，人們對(duì)它充滿無(wú)限遐想。為了解木星的形成、進(jìn)化和結(jié)構(gòu)等，在最新航天科技的支持下，美國(guó)預(yù)計(jì)于2011年8月發(fā)射新的木星探測(cè)器“朱諾”。對(duì)木星的高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家版權(quán)所有高考資源網(wǎng)A讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神B近水知魚性，近山識(shí)鳥音C欲知山中事，需問(wèn)打樵人D路遙知馬力，日久見(jiàn)人心【解析】B本題考查實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。題干表明的哲理是實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源，與此相同的是B項(xiàng)。A表明的是量變與質(zhì)變的關(guān)系；C表明要具體問(wèn)題具體分析；D表明的是實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)是否正確的唯一標(biāo)準(zhǔn)。10、（2010年高考上海卷17）馬克思主義哲學(xué)具有高度的科學(xué)性和實(shí)踐性，實(shí)踐性是指A正確闡明整個(gè)世界發(fā)展最普遍的規(guī)律B以改造客觀世界為目的C有效提供改造客觀世界的觀點(diǎn)和方法D以認(rèn)識(shí)客觀世界為目的【解析】B本題考查考生對(duì)實(shí)踐的理解能力。實(shí)踐是人類改造客觀世界的物質(zhì)性活動(dòng)具有主觀能動(dòng)性，是一種有目的、有意識(shí)的改造客觀世界的活動(dòng)。故B正確。二、非選擇題11、（2010高考全國(guó)新課標(biāo)卷39）20世紀(jì)20年代末至30年代初的世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)期間。美國(guó)極力推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，涌現(xiàn)出“百老匯”、“好萊塢”等知名文化品牌，目前已成為世界第一文化產(chǎn)業(yè)大國(guó)90年代亞洲金融危機(jī)期間，日本和韓國(guó)注重發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)。迅速成為文化產(chǎn)業(yè)大國(guó)，有人據(jù)此認(rèn)為經(jīng)濟(jì)不景氣成就文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展是一條規(guī)律當(dāng)前，世界經(jīng)濟(jì)不景氣。對(duì)于我國(guó)部分省市落實(shí)文化強(qiáng)省市發(fā)展戰(zhàn)略，推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)跨越式發(fā)展，也許是不可多得的“良機(jī)”。運(yùn)用哲學(xué)知識(shí)，對(duì)材料中“經(jīng)濟(jì)不景氣成就文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展是一條規(guī)律”的推斷的合理性和嚴(yán)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要相應(yīng)的條件謹(jǐn)性作簡(jiǎn)要評(píng)析。12分【答案】經(jīng)濟(jì)不景氣時(shí)，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的壓力和人們對(duì)精神文化的需求，為文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了契機(jī)。美日韓的例子也說(shuō)明了該推斷有一定合理性。規(guī)律是事物的本質(zhì)、必然、穩(wěn)定的聯(lián)系，經(jīng)驗(yàn)有一定的事實(shí)基礎(chǔ)，但不同于規(guī)律。把有限的經(jīng)驗(yàn)提升為普遍的規(guī)律，是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?2、（2010高考福建卷39）民本思想是中國(guó)傳統(tǒng)文化寶庫(kù)重要的思想資源，對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。傳統(tǒng)民本思想和中國(guó)共產(chǎn)黨“以人為本”論述節(jié)選“民為貴，社稷次之，君為輕?！泵献用献颖M心下“為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃。”唐太宗貞觀政要君道“生民之初，本無(wú)所謂君臣，則皆民也。夫曰共舉之，則因有民而后有君，君末也，民本也?！弊T嗣同仁學(xué)專家點(diǎn)評(píng)傳統(tǒng)民本思想在歷史上起到一定的積極作用，但具有時(shí)代局限性，統(tǒng)治階級(jí)運(yùn)用民本思想的目的是“治民”、“馭民”?！皥?jiān)持以人文本，就是要以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要，切實(shí)保障人民群眾的經(jīng)濟(jì)、政治和文化權(quán)益，讓發(fā)展的成果惠及全體人民。”胡錦濤在中央人口資源環(huán)境工作座談會(huì)上的講話（2004年3月10日）專家點(diǎn)評(píng)中國(guó)共產(chǎn)黨“以人為本”是對(duì)傳統(tǒng)民本思想的揚(yáng)棄，是立足中國(guó)發(fā)展時(shí)間，適應(yīng)新的發(fā)展要求突出的，其內(nèi)涵將隨著中國(guó)特色社會(huì)主義時(shí)間的深入而不斷豐富。結(jié)合材料，說(shuō)明從民本思想到中國(guó)共產(chǎn)黨“以人為本”是如何體現(xiàn)人類認(rèn)識(shí)過(guò)程的?！窘馕觥勘绢}以“兩會(huì)”提出的人們生活有“尊嚴(yán)”為素材，體現(xiàn)的是黨和國(guó)家重視民生的民本思想。本問(wèn)考查哲學(xué)模塊，知識(shí)點(diǎn)為實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系，題型為體現(xiàn)類，解答是要結(jié)合材料論據(jù)論點(diǎn)對(duì)應(yīng)作答。本題知識(shí)點(diǎn)非常明確，即認(rèn)識(shí)過(guò)程的反復(fù)性、無(wú)限性和上升性，然后根據(jù)材料一，從古代民本思想到黨的“以人文本”思想的變化作答?！敬鸢浮竣僬J(rèn)識(shí)受各種條件限制，人們對(duì)一個(gè)事物的正確認(rèn)識(shí)往往要經(jīng)過(guò)多次反復(fù)才能完成。從孟子到唐太宗再至譚嗣同對(duì)民本思想的演變，直至中國(guó)共產(chǎn)黨“以人為本”的提出，體現(xiàn)了認(rèn)識(shí)的反復(fù)性。②社會(huì)實(shí)踐是不

簡(jiǎn)介：SIDGWICKSETHICSVICTIANMALPHILOSOPHYBYJBSCHNEEWINDOXFDATTHECLARENDONPRESSIIIOXFDUNIVERSITYPRESSGREATCLARENDONSTREETOXFDOX26DPOXFDUNIVERSITYPRESSISADEPARTMENTOFTHEUNIVERSITYOFOXFDITFURTHERSTHEUNIVERSITYSOBJECTIVEOFEXCELLENCEINRESEARCHSCHOLARSHIPEDUCATIONBYPUBLISHINGWLDWIDEINOXFDNEWYKATHENSAUCKLBANGKOKBOGOTBUENOSAIRESCALCUTTACAPETOWNCHENNAIDARESSALAAMDELHIFLENCEHONGKONGISTANBULKARACHIKUALALUMPURMADRIDMELBOURNEMEXICOCITYMUMBAINAIROBIPARISSOPAULOSINGAPETAIPEITOKYOTONTOWARSAWASSOCIATEDCOMPANIESINBERLINIBADANOXFDISAREGISTEREDTRADEMARKOFOXFDUNIVERSITYPRESSINTHEUKINCERTAINOTHERCOUNTRIESPUBLISHEDINTHEUNITEDSTATESBYOXFDUNIVERSITYPRESSINCNEWYKOXFDUNIVERSITYPRESS1977THEMALRIGHTSOFTHEAUTHHAVEBEENASSERTEDDATABASERIGHTOXFDUNIVERSITYPRESSMAKERREPRINTED2000ALLRIGHTSRESERVEDNOPARTOFTHISPUBLICATIONMAYBEREPRODUCEDSTEDINARETRIEVALSYSTEMTRANSMITTEDINANYFMBYANYMEANSWITHOUTTHEPRIPERMISSIONINWRITINGOFOXFDUNIVERSITYPRESSASEXPRESSLYPERMITTEDBYLAWUNDERTERMSAGREEDWITHTHEAPPROPRIATEREPROGRAPHICSRIGHTSGANIZATIONSENQUIRIESCONCERNINGREPRODUCTIONOUTSIDETHESCOPEOFTHEABOVESHOULDBESENTTOTHERIGHTSDEPARTMENTOXFDUNIVERSITYPRESSATTHEADDRESSABOVEYOUMUSTNOTCIRCULATETHISBOOKINANYOTHERBINDINGCOVERYOUMUSTIMPOSETHISSAMECONDITIONONANYACQUIRERISBN0198245521PRINTEDINGREATBRITAINONACIDFREEPAPERBYBIDDLESSHTRUNBOOKSKINGSLYNNOXFDSCHOLARLYCLASSICSTHISNEWSERIESBRINGSTOGETHERANUMBEROFGREATACADEMICWKSFROMTHEARCHIVESOFOXFDUNIVERSITYPRESSREISSUEDINSPRING2000INAUNIFMSERIESDESIGNOXFDSCHOLARLYCLASSICSWILLENABLELIBRARIESSCHOLARSSTUDENTSTOGAINFRESHACCESSTOSOMEOFTHEFINESTSCHOLARSHIPOFTHELASTCENTURYIVNECESSARYBOOKSWHILEIWASWKINGOUTTHEFINALFMOFMYOWNBOOKIAMMOSTGRATEFULTOTHEMIOWEAMEPERSONALDEBTTOMYCOLLEAGUESINTHEDEPARTMENTOFPHILOSOPHYATTHEUNIVERSITYOFPITTSBURGHWHOSINCE1963HAVEALLOWEDMETOWERTHROUGHTHEBYWAYSOFNIEENTHCENTURYTHOUGHTHAVEWAITEDPATIENTLYFMETOEMERGEWITHSOMETHINGUSEFULWITHOUTTHEIRSUPPTENCOURAGEMENTIDOUBTIFISHOULDHAVEBEENABLETOWRITETHISBOOKIHOPETHEYWILLNOTBEDISAPPOINTEDBYITIAMEXTREMELYTHANKFULFTHEASSISTANCEIHAVEBEENGIVENATMANYDIFFERENTLIBRARIESATTHEWRENLIBRARYOFTRINITYCOLLEGECAMBRIDGEWHEREMRTREVKAYEOTHERSWEREEXTRADINARILYHELPFULATTHEBALLIOLCOLLEGELIBRARYTHEBODLEIANLIBRARYTHEBRITISHMUSEUMTHECARNEGIELIBRARYOFPITTSBURGHDRWILLIAMSSLIBRARYTHEHARVARDUNIVERSITYLIBRARYTHEHOUGHTONLIBRARYATHARVARDTHEPRINCETONVIIIUNIVERSITYLIBRARYTHEUNIVERSITYOFPITTSBURGHLIBRARYATTHEMANCHESTERCOLLEGELIBRARYOXFDWHEREMRSKATHERINESWIFTLOCATEDSOMEIMPTANTMISSINGPAPERSONCEAGAINATTHELONDONLIBRARYWHERETHEEFFICIENTKNOWLEDGEABLESTAFFPROVIDEDINDISPENSABLEAIDMANYOTHERSHAVEALSOHELPEDMYSEARCHFSIDGWICKMATERIALISHOULDLIKETOTHANKTHOSEWHOTOLDMEABOUTHOLDINGSTHEABSENCEOFHOLDINGSATTHEUNIVERSITYOFBRISTOLTHECOMMISSIONONHISTICALMANUSCPUSCHRISTICOLLEGEOXFDGIRTONCOLLEGENEWNHAMCOLLEGETHENEWYKPUBLICLIBRARYTHESOCIETYFPSYCHICALRESEARCHTHETENNYSONRESEARCHCENTRETHEUNIVERSITYOFLONDONSENATEHOUSELIBRARYTHEYALEUNIVERSITYLIBRARYTOTHEOTHERSWHOANSWEREDINQUIRIESIAMALSOGRATEFULMRWILLIAMARMSTRONGOFSIDGWICKJACKSONMRSANNBAERTHEEARLOFBALFOURTMFARMILOEOFMACMILLANCOTHEEARLOFGAINSBOUGHAJPKENNYDAVIDLYONSLADYKATHLEENOLDFIELDHERBERTMSCHUELLERPGSCOTTFPERMISSIONTOPUBLISHMANUMATERIALIAMGRATEFULTOTHEMASTERFELLOWSOFTRINITYCOLLEGECAMBRIDGETOTHEMASTERFELLOWSOFBALLIOLCOLLEGETODRJANINEDAKYNSISHOULDALSOLIKETOTHANKMRSPEGGYDAKYNSFHERGENEROUSHOSPITALITYWHILEIWASUSINGTHEDAKYNSLETTERSSOMEOFTHEMATERIALINCHAPTERS35ISDERIVEDFROMEARLIERPUBLICATIONSOFMINEINTHEAMERICANPHILOSOPHICALQUARTERLYSUPPLEMENTARYMONOGRAPHS11968INTHEMONISTVOL58NO3INTHE“INTRODUCTION“TOMILLSETHICALWRITINGSCOLLIERBOOKSMACMILLAN1965IWISHTOTHANKTHERESPECTIVEEDITSPUBLISHERSFPERMISSIONTOUSETHISMATERIALPARTOFCHAPTER5COMESFROMAPAPERREADATTHEMILLCENTENARYCONFERENCEINMAY1973ATTHEUNIVERSITYOFTONTOWHEREIENJOYEDTHEHOSPITALITYOFJOHNANNROBSONLEARNEDMUCHFROMTHEGENERALDISCUSSIONANTEBAIERKURTBAIERJOHNCOOPERDISCUSSEDTHEPAPERSUSEDINCHAPTERS35WITHMEMUCHTOMYBENEFITIHAVEHADHELPFULCONVERSATIONSONVARIOUSTOPICSRELATEDTOTHISBOOKWITHALANDONAGANDANASCOTTWILFRIDSELLARSWAYNESUMNERWKFRANKENABERNARDWILLIAMSREADANEARLYVERSIONOFMATERIALNOWINCHAPTERS1013

簡(jiǎn)介：馬克思主義哲學(xué)第01章在線測(cè)試馬克思主義哲學(xué)第01章在線測(cè)試剩余時(shí)間5840答題須知1、本卷滿分20分。2、答完題后，請(qǐng)一定要單擊下面的“交卷”按鈕交卷，否則無(wú)法記錄本試卷的成績(jī)。3、在交卷之前，不要刷新本網(wǎng)頁(yè)，否則你的答題結(jié)果將會(huì)被清空。第一題、單項(xiàng)選擇題（每題1分，5道題共5分）1、哲學(xué)的基本問(wèn)題是。A、辯證法與形而上學(xué)的關(guān)系問(wèn)題B、主體與客體的關(guān)系問(wèn)題C、歷史唯物主義與歷史唯心主義的關(guān)系問(wèn)題D、思維與存在的關(guān)系問(wèn)題2、否認(rèn)思維與存在的同一性是（）。A、唯心主義B、相對(duì)主義C、不可知論D、反映論3、馬克思主義哲學(xué)是（）。A、勞動(dòng)人民的世界觀B、無(wú)產(chǎn)階級(jí)的世界觀C、為全社會(huì)服務(wù)的世界觀D、新興階級(jí)的世界觀4、古代樸素唯物主義的突出特點(diǎn)是（）。A、辯證法B、直觀性C、形而上學(xué)性D、機(jī)械性5、一切唯心主義都主張。A、世界是不可認(rèn)識(shí)的B、人在神的啟示下可以認(rèn)識(shí)世界C、世界萬(wàn)物不過(guò)是“感覺(jué)的復(fù)合”D、認(rèn)識(shí)歸根結(jié)底來(lái)源于精神第二題、多項(xiàng)選擇題（每題2分，5道題共10分）1、馬克思主義哲學(xué)同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合產(chǎn)生的兩大理論成果分別是。A、新民主主義論B、毛澤東思想C、論持久戰(zhàn)D、它認(rèn)為世界是運(yùn)動(dòng)、發(fā)展、變化的E、它無(wú)情地揭露了資本主義制度的弊病第三題、判斷題（每題1分，5道題共5分）1、哲學(xué)是“科學(xué)之科學(xué)”。正確錯(cuò)誤2、哲學(xué)基本問(wèn)題的意義僅在于為人們提供一個(gè)劃分唯物主義與唯心主義的標(biāo)準(zhǔn)。正確錯(cuò)誤3、舊唯物主義與辯證唯物主義的根本區(qū)別在于是否承認(rèn)客觀世界的可知性。正確錯(cuò)誤4、馬克思主義哲學(xué)是科學(xué)的世界觀所以它是“科學(xué)之科學(xué)”。正確錯(cuò)誤5、人的意識(shí)不僅反映客觀世界而且創(chuàng)造客觀世界。正確錯(cuò)誤馬克思主義哲學(xué)第02章在線測(cè)試馬克思主義哲學(xué)第02章在線測(cè)試剩余時(shí)間5838答題須知1、本卷滿分20分。2、答完題后，請(qǐng)一定要單擊下面的“交卷”按鈕交卷，否則無(wú)法記錄本試卷的成績(jī)。3、在交卷之前，不要刷新本網(wǎng)頁(yè)，否則你的答題結(jié)果將會(huì)被清空。第一題、單項(xiàng)選擇題（每題1分，5道題共5分）1、馬克思主義哲學(xué)大廈的基石是。A、世界是聯(lián)系和發(fā)展的原理B、世界統(tǒng)一于存在的原理C、世界統(tǒng)一于物質(zhì)的原理D、世界統(tǒng)一于精神的原理2、正確發(fā)揮意識(shí)能動(dòng)作用的客觀前提是。A、要有旺盛的革命熱情B、正確反映客觀規(guī)律C、充分集體主義精神D、把世界的萬(wàn)物之源歸結(jié)為主觀精神3、唯物主義一元論認(rèn)為。A、把世界的本原歸于精神B、把世界的本原歸于物質(zhì)與意識(shí)