簡介：2011屆研究生碩士學位論文學校代碼10269學號51082903043葶褒印紹天擎語用論辯術的謬誤理論院系蜇堂丕專業(yè)邏輯堂研究方向韭形式邏輯指導教師置苤丕教援論文作者王運霞2011年5月13日MASTERTHESIS，2011UNIVERSITYCODE10269STUDENTID51082903043EASTCHINANORMALUNIVERSITY舢‘9M4㈣0Ⅲ5㈣0Ⅲ9ⅢⅢ川?●I唧Y

簡介：中文摘要拉赫瑪尼諾夫是19世紀多姿多彩的俄羅斯音樂大師中的最后一位。他的創(chuàng)作深受柴科夫斯基的影響，有深厚的民族音樂基礎，悠長寬廣而又每每充滿無言憂郁的旋律表現了其史詩般壯闊的音樂風格。眾所周知，獨幕歌劇阿列科可以說是拉赫瑪尼諾夫最早的作品之一，也是首部獲得成功的作品。盡管它沒有被列入俄羅斯經典歌劇保留劇目，但它也同樣可圈可點。對于拉赫瑪尼諾夫，人們的說法不一而足，爭議頗多。有些人對他項禮膜拜，認為他的音樂精致典雅，美輪美奐，能帶來至高無上的精神享受。而有些人卻對此不屑一顧，認為他的音樂帶來的無非是糾纏不清的痛苦與無盡的折磨。但是無論如何，有一點是明確無誤的，那便是拉赫瑪尼諾夫一以貫之的鮮明創(chuàng)作個性。這一點，在歌劇阿列科的音樂中一覽無遺。因此，盡管他的歌劇作品沒有像鋼琴和器樂曲那樣被人熟知，但也絕不應該淹沒在音樂海洋之中。本文試想從阿列科的戲劇視角與音樂本體切入，對整體藝術形象作較為系統(tǒng)的分析梳理，以期能透徹地了解其歌劇作品以及創(chuàng)作生涯起步的音樂特性，意圖挖掘出其歌劇作品的偉大藝術魅力。關鍵詞拉赫瑪尼諾夫阿列科戲劇形象音樂形象早期創(chuàng)作特色IILLLLRLTIRIIIIIITIIILY186789111L23???????????4???????????4第二節(jié)、歌劇阿列科的誕生與首演?????????????????8一、創(chuàng)作背景與劇情簡介????000000000???????????????8二、首演狀況及其評價???????????????????????11第二章、阿列科中阿列科的藝術形象????????????????14第一節(jié)、普希金與俄羅斯音樂????????????????????14第二節(jié)、作為詩歌作品的戲劇形象???????????????????16一、“阿列科“所顯現的“多余人’’形象????????????????17二、“阿列科“與“金姆菲拉“的戲劇沖突???????????????19三、“阿列科“與“茨岡老人“的戲劇對比???????????????20第三節(jié)、作為歌劇作品的音樂形象???????????????????22一、整體音樂結構??????????????????????????24二、音樂形象分析??????????????????????????251、序曲的動機引入??????????????????O000000????252、合唱的側面烘托???????????000000000?????吧?????283、舞蹈的動態(tài)映襯?????????????????????????314、獨唱的內心宣泄????????????????????????34

簡介：浙江工業(yè)大學學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學位論文是本人在導師指導下，獨立進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經加以標注引用的內容外，本論文不包含其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得浙江工業(yè)大學或其他教育機構的學位證書而使用過的材料。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在論文中以明確的方式標明。本人承擔本聲明的法律責任。儲櫞锫、協(xié)日期加，年，凋弓F日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權浙江工業(yè)大學可以將本學位論的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等手段保存、匯編本學位論文。本學位論文屬于1、保密口，在年解密后適用本授權書。2、不保密口。請在以上相應方框內打“4”作者簽名導師簽名日期矽弓年I乙月弓F日日期年月日參磊1J蚴阿∞勿THED旺正RULLANCEANDDEVELOPⅣ匝NT0FYUXIN’SLANGUAGEARTSINDUFU’SPOTERYTAKINGⅥ兀．J_YANPOETRYASANEXAⅣⅢLEABSTRACTASTHEBESTLEARNEROFANCIENTANDMODEMBODYPOTENTIAL，DUFUBENEFITEDALOTLEARNINGFROMTHEFORMERGENERATIONAMONGTHE80WRITERSTHATHEHADREMARKED，HEPAIDTHEHIGHTESETCOMMENTONYUXIN，WHOSEWORKSHADAGREATINFLUENCEONHISPOERTYTHISPAPERELABORATESYUXIN’SPOSITIVEEFFECTONDUFUFROMTHEPERSPECTIVESOFLANGUAGEARTSFROMTHEWHOLEEARLYTANGDYNASTYTONOW,THESTUDYINGOFTHERELATIONSHIPBETWEENYUXIN’SPOEMSANDDUFU’SMAINLYFOCUSEDONTHEIRSIMILARCONTEXTORSTYLETHEWAYOFUSINGWORDSORCONTRUCTINGSENTENCESISCOMPLETELYIGNORED．HOWEVER,THATISWHATREALLYMAKESTHEMCONNECTEDKEYWORDSDUFU；YUXINSYNTAX；MATUREⅡ

簡介：學號51082400018葶褒蹄筋欠伊試論新媒體藝術對中國當代藝術的影響與滲透院系苧丕堂院差盔丕專業(yè)差丕堂研究方向現當岱苧丕指導教師運褪雄塾援論文作者室I』揚2011年4月完成㈣LLLLLLLFLLLLLLLLLLLL?11111洲?1LIILLY1902741DISSERTATIONFORMASTER’SDEGREE2011SCHOOIC0DE10269ENROLIMENTNUMBER51082400018EASTCHINANORMAILUNIVERSITY■■■■■■■●INELMPACTANAPENETRATIONOFNEWMEDIAARTONCHINESECONTEMPORARYARTDEPARTMENTFINEARTSCHOOISPECLALITYTHEFINEARTRESEARCHFIELDCONTEMPORARYARTSUPERVISORPROF．TANGENIONGGRADUATESTUDENTLIUCHANGAPR．I2011

簡介：原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明本人所呈交的學位論文，是在導師的指導下獨立進行研究所取得的成果。學位論文中凡引用他人已經發(fā)表或未發(fā)表的成果、數據、觀點等，均已明確注明出處。除文中已經注明引用的內容外，不包含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究成果做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律責任由本人承擔。論文作者簽名豳叁撻關于學位論文使用授權的聲明本人在導師指導下所完成的論文及相關的職務作品，知識產權歸屬蘭州大學。本人完全了解蘭州大學有關保存、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保存或向國家有關部門或機構送交論文的紙質版和電子版，允許論文被查閱和借閱本人授權蘭州大學可以將本學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索，可以采用任何復制手段保存和匯編本學位論文。本人離校后發(fā)表、使用學位論文或與該論文直接相關的學術論文或成果時，第一署名單位仍然為蘭州大學。論文研究內容公開口不宜公開，已在學位辦公室辦理保密申請，解密后適用本授權書。請在以上選項內選擇其中一項打“4”論文作者簽名盈叁盛日期墾皇I亟笸導師簽名日期理論當今時代在個人層面、社會層面以及世界層面所面臨的啟示，以找到解決這些問題的一些路徑。關鍵詞哈貝馬斯，交往行為，交往行為合理化，交往行為合理性II

簡介：分類號J063密級公開UDC74編號10299S1320012碩士學位論文試論色彩的藝術心理效應試論色彩的藝術心理效應試論色彩的藝術心理效應試論色彩的藝術心理效應TTTTHEHEHEHEAAAARTRTRTRTPPPPSYCHOLOGICALSYCHOLOGICALSYCHOLOGICALSYCHOLOGICALEEEEFFECTFFECTFFECTFFECTSSSSOFOFOFOFCCCCOLOROLOROLOROLOR指導教師王令中教授作者姓名紀云申請學位級別碩士專業(yè)名稱設計藝術學論文提交日期2016年04月論文答辯日期2016年06月學位授予單位和日期江蘇大學2016年06月答辯委員會主席____沙強_______評閱人______________學位論文版權使用授權書江蘇大學、中國科學技術信息研究所、國家圖書館、中國學術期刊（光盤版）電子雜志社有權保留本人所送交學位論文的復印件和電子文檔，可以采用影印、縮印或其他復制手段保存論文。本人電子文檔的內容和紙質論文的內容相一致，允許論文被查閱和借閱，同時授權中國科學技術信息研究所將本論文編入中國學位論文全文數據庫并向社會提供查詢，授權中國學術期刊（光盤版）電子雜志社將本論文編入中國優(yōu)秀博碩士學位論文全文數據庫并向社會提供查詢。論文的公布（包括刊登）授權江蘇大學研究生處辦理。本學位論文屬于不保密?。學位論文作者簽名指導教師簽名2016年6月6日2016年6月6日

簡介：上海師范大學碩士學位論文中文摘要中文摘要一直以來，在中國電影界以賈樟柯導演為領軍人物的“第六代“電影導演，他們在藝術電影方面取得了舉世公認的成就，他們的作品在一系列國際影展中屢獲殊榮，引起越來越多的國際影人和觀眾的關注；然而不可回避的問題是，他們在國內電影票房市場的表現卻始終乏善可陳。因此，賈樟柯導演開始籌拍其第一部商業(yè)大片在清朝，欲進軍商業(yè)片領域顯得格外引人注目。在中國，文藝片導演執(zhí)導商業(yè)片并獲得成功已經有不少范例，賈樟柯導演也要加入這個陣營，是想證明自己對商業(yè)片也有操縱能力，還是要加入這股潮流想分得市場一杯羹，我們就不得而知了。其實，從世界開始，我們已經能看到賈樟柯的影片當中出現了一些變化，多多少少加入了一些商業(yè)元素。筆者從藝術和商業(yè)兩者相結合的角度分析了賈樟柯導演的藝術電影如何運用商業(yè)手段來操作，并使得影片在國內市場獲得不同程度上的關注；經過不懈努力，他本人也被越來越多的人所熟知。論文主要由五部分組成第一部分介紹賈樟柯導演的生平背景、電影創(chuàng)作的整體情況、影片所具有的獨特藝術風格以及形成這種風格的原因。第二部分舉例說明賈樟柯藝術電影也借助了商業(yè)化的操作手段。不管是影片中加入了商業(yè)元素，還是通過巧妙的宣傳造勢，都為他的影片積累了非常多的潛在觀眾，提升了影片的知名度。第三部分從電影的基本屬性以及中國電影市場環(huán)境現狀，來看賈樟柯電影進行創(chuàng)新的客觀原因。第四部分賈樟柯電影要創(chuàng)新和發(fā)展，需要面對和解決很多問題，唯有在了解市場尊重觀眾的前提下創(chuàng)作出的電影才能被大眾所接受。同時，針對問題提出了一些建設性的看法。第五部分進行總結，賈樟柯欲轉型商業(yè)片導演，期待他能給觀眾帶來眼前一亮的全新觀影體驗，期待他的新作品。筆者認為，賈樟柯作為中國影壇著名的導演，他一直在堅持著自己的電影理想，即使是在與市場做抗爭的時候，他也不忘記用個人行動支持著中國電影事業(yè)L；II■■I_I，，’爹爹R§夏量J●趙LJ，I薹乏魯，I；IFIF，R，廠，R上海師范大學碩士學位論文ABSTRACTHASBEENYEARS，DIRECTORJIAZHANGKELEADERINTHECHINESEFILMINDUSTRY,¨SIXTHGENERATION”FILMDIRECTOR,ARTFILMHASMADEUNIVERSALLYACKNOWLEDGEDACHIEVEMENTS，ANDTHEIRWORKINASERIESOFINTERNATIONALFILMFESTIVALS，AWARDWINNING，CAUSINGINCREASINGLYMOREINTERNATIONALFILMANDTHEAUDIENCE’SATTENTION；HOWEVER,ANUNAVOIDABLEPROBLEMISTHATTHEIRPERFORMANCEINTHEDOMESTICMOVIEBOXOFFICEMARKETHASALWAYSLACKLUSTER．DIRECTORJIAZHANGKEPREPAREHISFIRSTCOMMERCIALFILM”INTHEQINGDYNASTY”，PEOPLEWISHINGTOENTERTHEFIELDOFCOMMERCIALFILMISPARTICULARLYCOMPELLING．INCHINA,THEARTFILMDIRECTORDIRECTINGCOMMERCIALFILMSANDHASMANYEXAMPLESOFTHESUCCESSOFDIRECTOR,JIAZHANGKEHAVETOJOINTHECAMPBECAUSEHEWANTTOPROVEHISCOMMERCIALFILMSALSOHAVETHEABILITYTOMANEUVER,ORTOIOINTHISTRENDTOWANTTOSHAREASHAREINTHEMARKET，WEDONOTKNOW．INFACT,FROMTHE¨WORLD”．WEHAVEBEENABLETOSEEJIAZHANGKE‘SFILMWHICHTHEREHAVEBEENSOMECHANGES，MOREORLESSADDEDSOMECOMMERCIALELEMENTS．FROMTHEPERSPECTIVEOFACOMBINATIONOFBOTHARTANDBUSINESSANALYSISARTFILMDIRECTEDBYJIAZHANEKEHOWTOUSECOMMERCIALMEANSTOOPERATE．ANDMAKESTHEFILMADIFFERENTDEGREEOFCONCERNINTHEDOMESTICMARKET；THROUGHUNREMITTINGEFFORTS，HEHASALSOBEENMOREANDMOREPEOPLEWHOAREFAMILIARWITH．THISPAPERISMADEUPOFFIVEPARTS．PARTLINTRODUCTIONDIRECTORJIAZHANEKE’SLIFEBACKGROUND．THEOVERALLSITUATIONOFTHEFILM．MAKING，THEFILMHASAUNIQUEARTISTICSTYLEANDTHEREASONSFORTHEFORMATIONOFTHISSTYLE．PARTIIEXAMPLESOFJIAZHANGKEARTFILMWITHTHEHELPOFACOMMERCIALOPERATIONMEANS．WHETHERITISACOMMERCIALELEMENTTOTHEFILM．CLEVERCAMPAIGNTMILFORHISFILMHASACCUMULATEDALOTOFPOTENTIALAUDIENCE．ENHANCETHEVISIBILITYOFTHEFILM．PARTILLFROMTHEBASICPROPERTIESOFTHEFILM．ASWELLASTHESTATUSQUOOFTHECHINESEFILMMARKETENVIRONMENTTOSEEJIAZHANEKEFILMINNOVATIONOBJECTIVEREASONS．PARTⅣJIAZHANGKEFILMTOINNOVATIONANDDEVELOPMENT．NEEDTOCONFRONTANDSOLVEMANYPROBLEMS，ONLYUNDERTHEPREMISETHATTOUNDERSTANDTHEMARKETTORESPECTTHEAUDIENCETOCREATETHEMOVIEINORDERTOBEACCEPTEDBYTHEPUBLIC．ATTHESAMETIME，PROBLEMSOMECONSTRUCTIVEVIEWS．PARTVSUMMARYOFJIAZHANGKEFORTRANSFORRNATIONOFTHECOMMERCIALFILMDIRECTOR,EXPECTHIMTOGIVETHEAUDIENCESHINESANEWVIEWINGEXPERIENCE，LOOKFORWARDTOHISNEWWORK．THEAUTHORBELIEVESTHATJIAZHANGKEASTHEFAMOUSCHINESEFILMDIRECTOR,HEHASBEENADHERINGTOTHEIDEALSOFTHEFILM，EVENINTHEFIGHTWITHTHEMARKET，HEDIDNOTFORGETTOUSETHEPERSONALACTIONTOSUPPORTTHEDEVELOPMENTOFCHINA’SFILMINDUSTRY．TOENTERTHEFIELDOFCOMMERCIALFILMDIRECTORJIAZHANEKE。ISBOUNDTOBECOMEANEWSTARTINGPOINTOFHISFILMCAREER,WILLALSOBECOMETHEKEYPOINTINTHEHISTORYOF3嗍9洲4刪0M6洲1刪●舢2舢Y

簡介：L；I南鉀犧大尊碩士學位論文試論王立平紅樓夢歌曲創(chuàng)作的藝術特征學位類型蟲盤堂堂焦旦童些堂焦研究生姓名奎擔導師姓名、職稱虛愛堡副盔絲論文編號湖南師范大學學位評定委員會辦公室二零一七年五月摘要紅樓夢是中國古典四大名著之一，也是一部現實主義的長篇小說，它在人們心中的地位是不可替代的。87版電視劇紅樓夢中的歌曲由著名作曲家王立平耗時四載有余創(chuàng)作而成，真實地反映了封建末期社會和貴族家庭生活的矛盾。他通過翻閱紅樓夢各個版本，細心揣摩曹雪芹的創(chuàng)作意圖，分析小說中人物性格特點，才找到與紅樓夢故事背景、情節(jié)發(fā)展相契合的音符。王立平所創(chuàng)作的紅樓夢音樂由一首序曲和十二首插曲組成，極具創(chuàng)作特色和獨特的氣質，也彰顯出了王立平先生獨特的藝術情懷，給觀眾以身臨其境之感。歌曲旋律婉轉優(yōu)美，與紅樓夢的人物個性、故事情節(jié)、故事發(fā)展融為一體，為紅樓夢這部經典的電視劇增添了色彩，欣賞這部電視劇，可謂是視聽盛宴?；诩t樓夢特有的故事情節(jié)、人物性格特點等等，對旋律特點、歌曲曲式、詞曲結合、調式調性等方面的創(chuàng)作，將紅樓夢歌曲特有的特征展現出來，是一個既有非凡價值又具有極大挑戰(zhàn)的難題。筆者通過對王立平紅樓夢歌曲創(chuàng)作的藝術特征的分析，探究了紅樓夢音樂的旋律特點、詞曲結合、曲式、調性、戲曲元素借鑒等各個方面，也得到了一定的啟發(fā)，有了一定的見解，同時也希望對廣大作曲者的歌曲創(chuàng)作能有一定的幫助和啟發(fā)。關鍵詞王立平；紅樓夢；歌曲創(chuàng)作；藝術特征

簡介：分類號分類號密級密級UDC編號編號學位論文述情障礙者心理理論的研究述情障礙者心理理論的研究THEORYOFMINDIMPAIRMENTINALEXITHYMIA顧晨龍顧晨龍指導教師姓名指導教師姓名朱春燕朱春燕副教授教授安徽醫(yī)科大學醫(yī)學心理學系安徽醫(yī)科大學醫(yī)學心理學系申請學位級別申請學位級別碩士專業(yè)名專業(yè)名稱應用心理學應用心理學提交論文日期提交論文日期201304論文答辯日期論文答辯日期201305學位授予單位和日期學位授予單位和日期安徽醫(yī)科大學安徽醫(yī)科大學201307答辯委員會主席答辯委員會主席汪凱汪凱教授教授評閱人郝加虎郝加虎教授教授方明方明教授教授2013年05月學位論文獨創(chuàng)性聲明本人所呈交的論文是我個人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確說明并表示謝意。學位論文作者簽名日期學位論文使用授權聲明本人完全了解安徽醫(yī)科大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定學校有權保留學位論文并向國家主管部門或其指定機構送交論文的電子版和紙質版，有權允許論文進入學校圖書館被查閱，有權將學位論文的內容編入有關數據庫進行檢索，有權將學位論文的標題和摘要匯編出版。愿意將本人的學位論文提交中國博士學位論文全文數據庫、中國優(yōu)秀碩士學位論文全文數據庫和中國學位論文全文數據庫中全文發(fā)表，并可以以電子、網絡及其他數字媒體形式公開出版，并同意編入CNKI中國知識資源總庫，在中國博碩士學位論文評價數據庫中使用和在互聯網上傳播。保密的學位論文在解密后適用本規(guī)定。學位論文作者簽名導師簽名日期日期

簡介：分類號學校代號10542學號2Q12Q21魚三三試論方兵無伴奏合唱創(chuàng)作特征及藝術處理FANGBINGCREATIONOFACAPPELLAFEATUREANDARTISTICTREATMENT指導教師姓名、職稱周壁堅塾蕉湖南師范大學學位評定委員會辦公室二。一四年五月筆者認為，對于方兵無伴奏合唱作品的研究具有重要意義。方兵是目前國內第一個創(chuàng)作無伴奏合唱作品如此之多的作曲家，并且其作品仍在創(chuàng)作增產中。對于無伴奏合唱創(chuàng)作這個貧瘠領域的探索是當代作曲家為我國合唱事業(yè)需要貢獻的一份力量。要想讓中國的合唱國際化，首先得從作曲家開始探索。必須為我國人民提供大量的無伴奏合唱作品，再通過指揮家和合唱民眾等眾多追求合唱藝術的工作者們一起努力摸索，才能真正發(fā)展我國的合唱藝術，趕上國際潮流并真正具備他們所能達到的藝術水平。關鍵詞方兵；無伴奏合唱；民族風格；藝術處理II

簡介：中文圖書分類號J205谷文達實驗水墨藝術研究谷文達實驗水墨藝術研究學生姓名蔣欣所在院系文學與藝術傳媒學院專業(yè)名稱美術學研究方向繪畫材料與裝飾藝術屆別2014屆導師姓名論文完成時間2014年4月安徽財經大學碩士學位論文谷文達實驗水墨藝術研究谷文達實驗水墨藝術研究內容摘要內容摘要20世紀80年代中期，中國的藝術家們以從西方現代主義尋求出路為目的而引發(fā)了一場前所未有的藝術新潮運動，即’85美術新潮運動。這次運動在中國的藝術界引起了很大的轟動，并且為中國水墨藝術的轉型提供了助力。在’85美術新潮運動的影響下，誕生了一種觀念前衛(wèi)并具有一定國際化傾向和實驗藝術特質的新型水墨藝術形式，即實驗水墨藝術。這種新型水墨藝術形式在中國水墨藝術領域中，偏離了傳統(tǒng)筆墨的程式規(guī)范和審美規(guī)范。隨著這種實驗水墨藝術形式文獻建構的不斷完善和各大相關展覽的舉辦，它漸漸被中國藝術界所認可并取得了一定的關注。谷文達是中國實驗水墨藝術家中最具有代表性的人物之一，他大膽的將水墨藝術介入到各個領域當中。谷文達抽象類、觀念類、裝置類、行為藝術類以及與生物科技相結合類的實驗水墨藝術作品的誕生使得中國的實驗水墨藝術逐漸走入了當代藝術的行列。谷文達在國內求學的期間就以創(chuàng)新的書法解構中國文字，到了國外以后又運用人體的素材進行各種藝術實驗，之后又將水墨的實驗帶入到了生物和科技的領域。他以一種積極的態(tài)度在做著各種各樣的嘗試，試圖從藝術的角度來詮釋多元文化。帶著細致研究谷文達實驗水墨藝術的目的，本篇文章大致分成了五個部分進行詳細的論述。文章的第一部分首先對谷文達實驗水墨藝術的背景和意義進行了概述，并且簡單地論述了本篇文章的研究方法以及自己的創(chuàng)新之處。文章中的第二部分對在’85美術思潮影響下的中國水墨藝術的轉變和中國實驗水墨藝術的興起做了簡單的介紹，并對實驗水墨藝術的實驗角度和語言表現特征進行了分析。文章中的第三部分主要對谷文達的實驗水墨藝術的特征進行了分析和整理，從形式和內容的特征上來具體研究谷文達的實驗水墨藝術。文章中的第四部分分別從文字、圖式、文化和生物基因以及科技等方面介紹了谷文達的水墨藝術實驗。文章中的第五部分，闡述了谷文達的實驗水墨藝術在學術、文化、市場等方面的價值體現。

簡介：山東師范大學碩士學位論文論黑格爾國家與市民社會的理論姓名付立華申請學位級別碩士專業(yè)外國哲學指導教師張全新2002420倫1絡爾已農局市民社金的粗論格斯對這一理論有所超越，科學闡述了市民社會的概念及其與國家的關系，得出與黑格爾相反的結論不是國家決定市民社會，而是市民社會決定國家。正是從這一結論出發(fā)，馬克思實現了向唯物史觀的偉大轉變少黑格爾的國家與市民社會理論不僅對馬克思恩格斯有著積極的影響，還在當代西方理論界引發(fā)了新一輪的討論以及相關熱點問題，如市民社會與市場經濟、民主政治，與利益集團等。色們應該以馬克思主義的觀點來評析黑格爾的這一理論，正確處理國家與社會的關系，推進我國政府的體制改革。本文在最后一部分論述了有關內容。關鍵詞黑格爾市民社會民社會分類號B51635“國家‘卿

簡介：分類號050404單位代碼10346密級學號2012110174碩士學位論文中文論文題目中文論文題目論馬蒂斯藝術的純粹性論馬蒂斯藝術的純粹性英文論文題目英文論文題目TALKINGABOUTTHEPUREARTOFMATISSE申請人姓名陶慧敏指導教師金丹合作導師專業(yè)名稱藝術碩士美術研究方向油畫創(chuàng)作與研究所在學院美術學院論文提交日期2015論文提交日期2015年3年3月杭州師范大學研究生學位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標注和致謝的地方外，文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得杭州師范大學杭州師范大學或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名簽字日期年月日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解杭州師范大學杭州師范大學有權保留并向國家有關部門或機構送交本論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權杭州師范大學杭州師范大學可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。（保密的學位論文在解密后適用本授權書）學位論文作者簽名導師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日

簡介：1007520120859碩士學位論文論音樂在日本動畫電影中的藝術特性以久石讓音樂作品為例學位申請?楊銳指導教師蔡海波教授學位類別藝術學碩士學科專業(yè)音樂與舞蹈學授予單位河北?學答辯曰期二??五年六月級號碼號類密分學學作者簽名M??H曰期ほ年學位論文使用授權聲明河北?學學位論文獨創(chuàng)性聲明本?鄭重聲明所呈交的學位論文，是本?在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果0盡我所知5除了文中特別加以標注和致謝的地方外,論文中不包含其他?已經發(fā)表或撰寫的研究成果，也不包含為獲得河北?學或其他教育機構的學位或證書所使用過的材料。與我?同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了致謝。本?完全了解河北學有關保留、使用學位論文的規(guī)定,即學校有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查癡和借閱。學?？梢怨颊撐牡娜炕虿糠謨热?可以采用影印、縮印或其他復制手段保存論文0本學位論文屬于K保密□,在__________年________月________日解密后適用本授權聲明。2、不保密SEI7O曰07/月請在以上相應方格內打“ゾ”

簡介：AAAACONTEXTUALCONTEXTUALCONTEXTUALCONTEXTUALAPPROACHAPPROACHAPPROACHAPPROACHTOTOTOTOTWOTWOTWOTWOCHINESECHINESECHINESECHINESEVERSIONSVERSIONSVERSIONSVERSIONSOFOFOFOFTHETHETHETHESCARLETSCARLETSCARLETSCARLETLETTERLETTERLETTERLETTERBBBBYYYYCUICUICUICUILINNALINNALINNALINNAAAAATHESISTHESISTHESISTHESISININININFOREIGNFOREIGNFOREIGNFOREIGNLINGUISTICSLINGUISTICSLINGUISTICSLINGUISTICSANDANDANDANDAPPLIEDAPPLIEDAPPLIEDAPPLIEDLINGUISTICSLINGUISTICSLINGUISTICSLINGUISTICSSSSSUBMITTEDUBMITTEDUBMITTEDUBMITTEDTOTOTOTOTHETHETHETHESCHOOLSCHOOLSCHOOLSCHOOLOFOFOFOFFOREIGNFOREIGNFOREIGNFOREIGNLANGUAGESLANGUAGESLANGUAGESLANGUAGESHUNANHUNANHUNANHUNANUNIVERSITYUNIVERSITYUNIVERSITYUNIVERSITYOFOFOFOFTECHNOLOGYTECHNOLOGYTECHNOLOGYTECHNOLOGYIIIINNNNPARTIALPARTIALPARTIALPARTIALFULFILLMENTFULFILLMENTFULFILLMENTFULFILLMENTOFOFOFOFTHETHETHETHEREQUIREMENTSREQUIREMENTSREQUIREMENTSREQUIREMENTSFFFFORORORORTHETHETHETHEDEGREEDEGREEDEGREEDEGREEOFOFOFOFMASTERMASTERMASTERMASTEROFOFOFOFARTSARTSARTSARTSSUPERVISEDSUPERVISEDSUPERVISEDSUPERVISEDBYBYBYBYPROFESSORPROFESSORPROFESSORPROFESSORPENGPENGPENGPENGLIYUANLIYUANLIYUANLIYUANJUNE,JUNE,JUNE,JUNE,2011201120112011