簡介：學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在曲阜師范大學(xué)攻讀碩士專業(yè)學(xué)位期間，在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個(gè)人（或集體）已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他個(gè)人和集體對本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。作者簽名日期學(xué)位論文使用授權(quán)聲明學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬曲阜師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部內(nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)?？梢韵驀矣嘘P(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。（保密論文在解密后遵守此規(guī)定）保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密論文，保密期限為年。導(dǎo)師簽名作者簽名日期日期ABSTRACTIIABSTRACT“JIANQIHUOASISUNIQUEINCONTEMPORARYCHINESEFILMDIRECTOR,HISFILMSINHERITEDTHEFIFTHGENERATIONMOVIEDIRECTORDEEPAESTHETICCHARACTERISTICSOFIMPLICATIVE,BOTHPURSUINGNEWANDCHANGETHECHARACTERISTICSOFTHE“SIXTHGENERATION“DIRECTORS,FILMINDUSTRYISUNIQUEINCHINAANDITWORKSBUTLOWKEYPRIZEGIVING,HISWORKSONLYBEAUTIFULROMANCE,ISTHEPURSUITOFVIDEOCONTENTONTHEPERFORMANCEOFORDINARYPEOPLEINDAILYLIFEANDGOODSENTIMENTSHISFILMONTHEBASISOFCHINESETRADITIONALCULTURE,ISCOMMITTEDTOBUILDTHEARTISTICCONCEPTIONOFCHINESETRADITIONALAESTHETICS,ANDREVEALAPROSEORPOEMMEANSTOKEEPTABSONTHEARTOFFEELINGS,BECOMECONSCIOUSTHROUGHOUTTHECOURSEOFTHEJIANQIHUODIRECTORTOCREATETHESTYLECHARACTERISTICSJIANQIHUOFILMFROMTHEPROSEINTHENARRATIVELITERATUREFACTORS,FORMEDAKINDOFMEANINGFULFORMOFSTRUCTURE,THESTRUCTUREFORMOFISREALLYSIMPLE,LIKETHEORIGINALLIFEITSELF,ANDCREATEDAKINDOFATMOSPHEREANDEMOTIONALAPPEALINSTEADOFTHINKINGABOUTTHEMOVIEISNOTTHELIFECONFLICTREINFORCEMENTANDTOGETHER,ALSODIDNOTPUTALLTHECHARACTERSAROUNDAROUNDACENTRALCONFLICT,DONTWRITETHEPROCESSOFCONFLICT,ALSONEEDNOTAFEWLONGFRAMESTRUCTURE,JIANQIHUOMAKEFULLUSEOFTHEFILMANDTHENARRATIVELITERATUREHASFREEOFSPACEANDTIME,\“THECHARACTERISTICSOFTHESCENEWITHOUTLIMITJIANQIHUOFILMISNOTMUCH,BUTEVERYBOOKBECOMEACLASSIC,RICHAESTHETICCOLORSINTHEMOVIE,THEUNIQUEARTISTICSENSE,TOTHEAUDIENCELEFTADEEPIMPRESSION,ANDBECOMEARECOGNIZEDLITERARYFILMDIRECTORINTHEFILMINDUSTRYWRITINGOFTHISPAPER,BASEDONTHETHEORYOF“POETIC“,ANDCLOSEREADINGOFJIANQIHUOFILMS,EXAMINETHEFILMOFTHE“POETIC“STYLEANDTHECULTURE“THERETURNOFTHENATIVE“UNDERTHE“NOSTALGIA“EMOTIONALAWARENESSFIRSTOFALL,FORJIANQIHUOFILMCREATIONEXPERIENCE,ANDTHECREATIONOFTHEPHASEDCHARACTERISTICSOFCOMB,PERSONALIZEDSTYLEOFITSFILMWASSUMMARIZEDANDANALYZEDANDCOMBINEDWITHITSREPRESENTATIVEWORKSOFTHE“POETIC“STYLEINTHEMOVIEISANALYZED,MAINLYFROMTHELENS,COLOUR,LANGUAGEANDSOONSEVERALPARTSINFORMBASEDONTHEANALYSISOFTHESTYLE,THEPAPEREXPLOREJIANQIHUONATIVECULTURALTHEMEOFTHEFILM,INTOCULTURALNOSTALGIACONSCIOUSNESSANDJIANQIHUOJIANQIHUOMOVIEFILMCULTUREANDAESTHETICSIGNIFICANCEOFSEVERALPARTS,SUCHASCOMBINATION“ANDTHEMANTHATDOG“,“WARM“AND“XIAO“,LIKE“THELOVERSKNOTISDISCUSSEDINTHE21STCENTURYTODAY,THEESTABLISHMENTOFTHEPEOPLECONSCIOUSNESSOFTRADITIONALCULTURE,ISUNDERTHEINFLUENCEOFWESTERNCULTURE,ETHNICIDENTITYANXIETYCAUSEDBYTHECULTURALIDENTITY,ANERAOFATTACHMENTTOTHEROOTOFTHENATIONANDTOREMAINSO,ITISCHARACTERIZEDBYADEEPSADNESSANDNOSTALGIA,ASWELLASTHEDESIRETONATIVECULTURETHISKINDOFNOSTALGIAANDTHERETURNOFTHENATIVEDESIRE,ISTHEERAOFDRAMATICCHANGEISCOMMONSOCIALPHENOMENONTHEHOLDINGOFTHETRADITIONALCULTURE,ALSOEXISTSINTHEFORMOFIMAGESTHESISWRITINGBASEDONTHEERAOFGLOBALIZATION,CHINASMODERNIZATIONUNDERTHEBACKGROUNDOFTHEERAOFBIG,THECREATIONOFJIANQIHUODEPTHDISCUSSIONWRITINGISNOTCONFINEDTOFILMTHETEXTITSELF,BUTWITHTHELOCALCULTURE,TRADITIONALCHINESEAESTHETICS,GLOBALIZATIONTHEORY,ETCHOPETHATTHROUGHTHEWRITINGOFTHEARTICLE,PROVIDEALITTLEHELPTOTHEDEVELOPMENTOFCHINESEFILMARTKEYWORDSPOETRY；CULTURE；AGRESTIC；COMPLEX

簡介：分類號密級UDC學(xué)號405225612105南昌大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文論歌唱的科學(xué)發(fā)聲與保健論歌唱的科學(xué)發(fā)聲與保健以探析和改善藝術(shù)嗓音喉肌弱癥的演唱能力為例以探析和改善藝術(shù)嗓音喉肌弱癥的演唱能力為例PHONATIONSCIENCEANDVOCALHYGIENEINSINGINGTOANALYZEANDIMPROVESINGINGPERFORMANCEABILITYINTHECASEOFARTISTICVOICELARYNGEALMYASTHENIA韓亞迪培養(yǎng)單位（院、系）藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院指導(dǎo)教師姓名、職稱熊曼玲（教授）申請學(xué)位的學(xué)科門類藝術(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)名稱音樂與舞蹈學(xué)論文答辯日期2015年5月29日答辯委員會主席評閱人年月日摘要II摘要摘要歌唱人士嗓音的生命力就是藝術(shù)生涯的生命力。人們在追求聲樂藝術(shù)的過程中如不能掌握科學(xué)發(fā)聲與良好的嗓音保健方式，難免會有嗓音疾病的發(fā)生。藝術(shù)嗓音喉肌弱癥是聲樂人群的高發(fā)病癥，屬沒有掌握科學(xué)發(fā)聲與保健方法而致病的典型病種。目前聲樂及醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?qū)λ囆g(shù)嗓音喉肌弱癥專題的研究和試驗(yàn)很少，缺乏有效治療手段，這無疑不利于聲樂藝術(shù)的健康發(fā)展。如何正視藝術(shù)嗓音喉肌弱癥，探索出改善藝術(shù)嗓音喉肌弱癥演唱能力的措施，有效控制藝術(shù)嗓音喉肌弱癥的發(fā)病率，將是聲樂界和藝術(shù)嗓音醫(yī)學(xué)要共同面臨一大研究課題。藝術(shù)嗓音喉肌弱癥的改善訓(xùn)練需要一些原則要求來輔助訓(xùn)練實(shí)施，不能以訓(xùn)練正常嗓音的力度和方法步驟來訓(xùn)練喉肌弱癥嗓音。本文采用文獻(xiàn)研究、調(diào)查研究、個(gè)案研究等研究方法，從發(fā)音陋習(xí)角度探析藝術(shù)嗓音喉肌弱癥的生理病理機(jī)制及主客觀致病因素。針對喉肌弱癥患者的歌唱陋習(xí)、嗓音耐受力及心理特征等提出改善訓(xùn)練的原則要求?？偨Y(jié)和梳理一些適用于藝術(shù)嗓音喉肌弱癥的改善訓(xùn)練方法。如，運(yùn)用最小的聲帶張力來訓(xùn)練有控制的呼吸、保持喉位的平衡，運(yùn)用支點(diǎn)輔助機(jī)能平衡發(fā)聲的方式方法等。結(jié)合醫(yī)學(xué)嗓音治療與保健，輔助改善和提高藝術(shù)嗓音喉肌弱癥的演唱能力，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)倡導(dǎo)科學(xué)發(fā)聲與保健共進(jìn)的現(xiàn)代化歌唱行為。尊重科學(xué)、尊重醫(yī)學(xué)，了解與聲樂息息相關(guān)的藝術(shù)嗓音醫(yī)學(xué)知識，愛護(hù)好自己身上的無價(jià)樂器，永葆歌唱青春。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞喉肌弱癥；科學(xué)發(fā)聲；保健；改善；演唱能力

簡介：山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文論茂腔的藝術(shù)特點(diǎn)與傳承發(fā)展姓名葉惠文申請學(xué)位級別碩士專業(yè)音樂學(xué)指導(dǎo)教師黃明水20090401山東師范大學(xué)碩上學(xué)位論文的措施建議，主要包括在目標(biāo)定位上，要努力使茂腔重新回歸民間，保持“活化’’狀態(tài)；就劇種本身而言，要大力推進(jìn)劇目、口昌腔和表演形式的創(chuàng)新；在傳承手段上，應(yīng)著力培養(yǎng)高素質(zhì)的演員隊(duì)伍；在外部環(huán)境方面，應(yīng)突出政府的主導(dǎo)地位，切實(shí)加大引導(dǎo)和扶持力度等?？傮w來看，本文對茂腔這一地方戲曲劇種作了比較深入、系統(tǒng)的分析和挖掘，具有一定的開創(chuàng)性。對于更好地對茂腔進(jìn)行傳承發(fā)展，使這一寶貴文化遺產(chǎn)重新煥發(fā)活力，本文也具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用價(jià)值。關(guān)鍵詞茂腔傳承與發(fā)展地方戲唱腔音樂

簡介：單位代碼10445學(xué)號2014020441分類號I1094研究生類別全日制碩士學(xué)位論文論文題目論文題目論福斯塔夫的歷史原型和藝術(shù)生成學(xué)科專業(yè)名稱學(xué)科專業(yè)名稱比較文學(xué)與世界文學(xué)比較文學(xué)與世界文學(xué)申請人姓名申請人姓名宋東杰宋東杰導(dǎo)師姓導(dǎo)師姓名名楊黎紅楊黎紅副教授副教授論文提交時(shí)間論文提交時(shí)間20172017年6月1313日獨(dú)創(chuàng)聲明獨(dú)創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得（注如沒有其他需要特別聲明的，本欄可空）或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)學(xué)校學(xué)?？梢詫W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書）學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽字簽字日期2017年月日簽字日期2017年月日

簡介：THESISFORMASTER’SDEGREE,SHANXIUNIVERSITY,2012THETEMPLATEHELPOFTHESISFORDOCTOR’SMASTER’SDEGREEOFSHANXIUNIVERSITYSTUDENTNAMEJIANLIMASUPERVISORPROFDAMINGWUMAJORFINEARTSSPECIALTYPAINTINGMATERIALSANDTECHNIQUESDEPARTMENTACADEMYOFFINEARTSRESEARCHDURATION200909201206JUNE,2012

簡介：中圖分類號中圖分類號單位代碼單位代碼10231學(xué)號號62008039試論張藝謀與馮小剛電影藝術(shù)的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型試論張藝謀與馮小剛電影藝術(shù)的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型學(xué)科專業(yè)文藝學(xué)學(xué)科專業(yè)文藝學(xué)研究方向研究方向文藝學(xué)基礎(chǔ)文藝學(xué)基礎(chǔ)作者姓名王湘瑋作者姓名王湘瑋指導(dǎo)教師馮毓云指導(dǎo)教師馮毓云教授教授哈爾濱師范大學(xué)哈爾濱師范大學(xué)二〇一二〇一二年五月ATHESISSUBMITTEDFORTHEDEGREEOFMASTERONYIMOUZHANGANDXIAOGANGFENGFILMARTMODERNTRANSFORMATIONCANDIDATEWANGXIANGWEISUPERVISORFENGYUYUNPROFESSORSPECIALITYLITERARYTHEORYDATEOFDEFENCEMAY,2012DEGREECONFERRINGINSTITUTIONHARBINNORMALUNIVERSITY

簡介：分類號學(xué)校代碼密級學(xué)號2Q13Q2Q2QQ窆壘論克里普克專名理論向密爾專名理論的回歸ONTHERETURNFROMKRIPKE’SPROPERNAMETHEORYT0MILL’SPROPERNAMETHEORY研究生姓名指導(dǎo)教師姓名、職稱學(xué)科專業(yè)研究方向七力湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二。一六年六月ABSTRACTSINCETHEMIDDLE1800’S，MANYPHILOSOPHERSHAVESTUDIEDTHEPROPERNAMESINADETAILEDMANNER．ASTHEFIRSTPHILOSOPHERTORESEARCHPROPERNAMESAFTERTHEENLIGHTENMENT，MILLFORMULATEDHISCLASSICTHEORYONTHISTOPIC．THEESSENTIALVIEWPOINTSOFHISTHEORYARE“PROPERNAMESHAVEONLYREFERENCESBUTNOSENSES；PROPERNAMESARENOTDENOTINGPHRASESORDESCRIPTIONS．MILL’STHEORYWASLATERCRITICIZEDANDREFUTEDBYSCHOLARSINCLUDINGFREGE，RUSSELLANDWITTGENSTEINANDOTHERS．BUTDURINGTHE1960’S，KRIPKECRITICIZEDTHEDESCRIPTIONTHEORYANDCLUSTERTHEORY,BYMEANSOFTHEDISTINCTIONBETWEENTWOKINDSOFDESIGNATORSANDESSENTIALISM，ANDPRESENTEDHISOWNTHEORYONPROPERNAMES．KRIPKE’SPROPERNAMETHEORYINTENDSTOJUSTIFYANUMBEROFCONCLUSIONSINMILL’SPROPERNAMETHEORY,ANDOFFEREDMOREDETAILEDARGUMENTATION．FROMTHISPERSPECTIVE，WECANDEEMKRIPKE’SPROPERNAMETHEORYASARETUMORRESURGENCETOMILL’SPROPERNAMETHEORY．ALTHOUGHAKINDOFRETURNTOMILL’SPROPERNAMETHEORY,KRIPKE’STHEORYALSOSURPASSEDMILL’SINWAYS，SUCHASINDIFFERENTVIEWSABOUTTHERELATIONSHIPSOFPROPERNAMESANDGENERALNAMES，ANDINNAMINGTHEORYOFPROPERNAMES．THISDISSERTATIONFOCUSEDONTHECOMPARISONOFTHETHEORIESONPROPERNAMESFORMULATEDBYMILLANDKRIPKEANDOTHERS，ANDPRESENTEDTHATTHEMAJORREASONOFTHEIRDIFFERENCESWEREORIGINATEDFROMDIFFERENTVIEWSOFESSENTIALISM．THESIGNIFICANCEOFTHISPAPERISTHATITTRIESTOANALYZETHERESEMBLANCESANDDIFFERENCESBETWEENMILL’STHEORYANDII

簡介：河北大學(xué)碩士學(xué)位論文論唐代女服藝術(shù)及其當(dāng)代價(jià)值姓名孫彩霞申請學(xué)位級別碩士專業(yè)藝術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師賀志樸20090501ABSTRACTABSTRACTTHETANGDYNASTYIMPLEMENTSTHEOPENINGTHENATIONALITYTOBLENDTHEPOLICY,PROSPEROUSCOUNTRYANDSTRONGPEOPLE，THESTRONGECONOMYFOUNDATIONHASLAIDTHEFOUNDATIONFORTHECLOTHINGART’SDEVELOPMENT．ATTHATTIMETHETANGDYNASTYWASINTHEWORLDTHEMOSTPROSPEROUSCULTURALCENTER．INTHETANGDYNASTY,FROMINITIALPERIODTO西ODOUSAGEOFTANGPOETRYTIME，DURINGMORETHAN100YEARS，THESOCIALPRODUCTIVEFORCESANDTHEECONOMICDEVELOPMENTPRESENTEDTHEUNPRECEDENTEDPROSPEROUSPICTURE．THETRANSPORTATIONWASSMOOTH,ANDITCARS偽TANGDYNASTYSINDUSTRYANDCOMMERCEDEVELOPMENTTOBESWIFTANDVIOLENT，PROMOTEDTHEDOMESTICANDFOREIGNBETWEENTRADES．THECULTURALATMOSPHEREISRELATIVELYFREEANDLOOSE，ANDALSOGAVETHETANGDYNASTYWOMEN’STHECLOTHINGARTTHEDEVELOPMENTTOCREATETHESUPERIORENVIRONMENT．INTHETANGDYNASTY,WOMEN’SCLOTHINGARTISTHEBOLDABSORPTIONEXTERNALCULTURESUCCESSFULMINIATURE，ONTHEBASISOFTHETRADITIONALCOREOFCULTURE,ITDEVELOPEDTHROUGHSELECTIONANDABSORPTION,WHICHCOMBINEDWITHITSOWNCHARACTERISTIC，ANDGIVESUSGOODEXAMPLEOFINHERIT，INFERENCEANDCREATIONINOURFASHIONDESIGNFIELDS．INTHISPAPER,THERELATIONSOFWESTERNCULTUREANDWOMEN’SCLOTHINGOFTANGDYNASTYWEREDISCUSSEDBYUSINGCOMPARISONSANDREFERRINGTO盯CHACOLOGICALMATERIALS．PARTICULARLY,THEBACKGROUNDWITHPROSPEROUSCLOTHINGINTANGTIMEWASANALYZEDANDHOWITAFFECTEDSTYLE,FEATURES，F(xiàn)ABRICS，PRINTANDCOLOREXPRESSIONOFWOMENTSCLOTHINGINTANGDYNASTY．FROMALLANALYSES，SOMEINSPIRATIONSWILLBEOBTAINEDFORMODERNDESIGN．KEYWORDSTANGDYNASTY；,ART；WOWEN’SCOSTUME；VALUEII

簡介：天津音樂學(xué)院學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日學(xué)位論文使用授權(quán)書學(xué)位論文使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解天津音樂學(xué)院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即天津音樂學(xué)院有權(quán)保留向有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交本院碩士論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)天津音樂學(xué)院可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日ABSTRACT“ONEFINGERZEN“ISZENBUDDHISTSCHOOLTERM,MEANINGALLAREONEISAFANTASTICANDEXTRAORDINARYSHAOLINKUNGFU,RENOWNEDATHOMEANDABROADTHEEPONYMOUSPIPA“ONEFINGERZEN“ISMRLIUDEHAIIN1993CREATED,ITIS“OF“INAPASTORALTHERIGHTHANDTHUMBMUSICDUETOPICKANDBUCKLECOMPLETEDWHOLESONGNAMEMUSICHASTHEADVANTAGESOFARTFULDESIGN,PROFOUNDINMEANINGFRESHANDELEGANTSTYLE,PUREANDSIMPLEPERFORMANCEOFMRLIULOVELIFE,RESPECTFORNATURE,THEPURSUITOFTHENOBLEANDPURECHILDLIKEARTREALMTHISARTICLEALTOGETHERISDIVIDEDTHREECHAPTERSON“FROM“ONEFINGERZEN“LIUDEHAI“PASTORAL“CREATIONOFARTISTICFEATURES“AREDISCUSSEDINTHISPAPERWHICHWILLBEONTHE“ONEFINGERZEN“CREATIONBACKGROUND,MUSICALSTRUCTUREANDITSCHARACTERISTICS,PERFORMANCETECHNIQUEAPPLICATIONAREASSUCHASRESEARCHANDANALYSISTHROUGH“ONEFINGERZEN“ANDTHREEOTHERSONGSFEATURECOMMONTOSUMMARIZEOF“PASTORAL“STYLECHARACTERISTIC,ANDFROMTHISPOINTOFVIEW“PASTORAL“PIPACREATIONOFLIUDEHAIINTHEHISTORYOFTHESTATUSANDROLEOFKEYWORDS“ONEFINGERZEN“LIUDEHAI“PASTORAL“THOUGHTOFCREATION

簡介：浙江師范大學(xué)碩士學(xué)位論文論德育心理契約的理論形態(tài)與實(shí)踐形態(tài)姓名郎曉芳申請學(xué)位級別碩士專業(yè)課程與教學(xué)論（思想政治教育）指導(dǎo)教師蔡志良20050501浙江師范大學(xué)娥上學(xué)位論JFABSTRACTTHISPAPERHASSUPPLYEDTHEFRESHTHEORYVIEWPOINTINTHEMORALEDUCATIONAREAANDTHENEWBORNFORCEFULPIVOTPOINTTOIMPROVETHEEFFECTIONOFMORALEDUCATIONBYAPPLYINGTHECONCEPTPSYCHOLOGICALCONTRACTTOMORALEDUCATIONPSYCHOLOGICALCONTRACTINMORALEDUCATIONISTHECOMMUNITYWITHASERIESOFSUBJECTIVEFAITHSWHICHCONSISTOFTHEEXPECTATIONOFSTUDENTSANDTEACHERSANDSUBJECTIVEPERCEPTIONABOUTTHEIROWNOBILIGATIONSPSYCHOLOGICALCONTRACTINMORALEDUCATIONHASTHREESECTIONSSTUDENTS’EXPECTATION，TEACHERS’EXPECTATIONANDTHEIRSUBJECTIVEPERCEPTIONABOUTTHEIROWNOBILIGATIONS．ACCORDINGTOTHECONCRETECRITERION，PSYCHOLOGICALCONTRACTINMORALEDUCATIONHASFOURFORMSINTIMATEMOULD，BALANCEDMOULD，INTERIMMOULDANDSTRANGEMOULD．COMPAREDWITHPSYCHOLOGICALCONTRACT，PSYCHOLOGICALCONTRACTINMORALEDUCATIONISCHARACTERISTICOFEDUCATION，POLITICS，NONMATERIALGAIN，PROCESSANDNATIONALITYPSYCHOLOGICALCONTRACTINMORALEDUCATIONISAREAL，RATIONAL，MORALANDLIBERATEDMORALEDUCATIONTHEORY．ITISBASEDONSCHOOLEDUCATION，AIMEDATHONESTY,EQUALITY,FREEDOMANDSELFRESPECT，USEDTOREGULATEMORALATTITUDEANDMORALRELATION，ACTIVEMORALMOTIVEANDENHANCEMORALEFFECTION．WECANUTILIZEPSYCHOLOGICALCONTRACTINMORALEDUCATIONBYIL

簡介：南京航空航天大學(xué)碩士學(xué)位論文論歌劇托斯卡的詠嘆調(diào)為藝術(shù),為愛情演唱風(fēng)格的處理姓名王莉麗申請學(xué)位級別碩士專業(yè)音樂學(xué)指導(dǎo)教師孫振華謝力榮201103論歌劇托斯卡的詠嘆調(diào)為藝術(shù)，為愛情演唱風(fēng)格的處理IIABSTRACTPUCCINIISAGREATOPERACOMPOSER,HECREATEDOPERARHYME,CASSETTESTODAYTOACHIEVETHISACHIEVEMENTENOUGHTOPROVEHISSTRENGTHOPERA“TOSCA“ASPUCCINISMASTERPIECESINOPERAHISTORYCREATEDAHAVEAMYTHTHISPAPEROPERA“TOSCA“ARIA“FORART,FORLOVE“SINGINGSTYLEPROCESSINGLAUNCHED,THISARTICLESTUDIESTHEWORLDFAMOUSSOPRANOINTERPRETATIONASANEXAMPLETOANALYZEANDRESEARCHWHICHLEADTOTWODEGREESCREATIONINVOCALMUSICINANIMPORTANTROLEINTHEINTRODUCTION,THISPAPERPUTFORWARDTOTHESISCONCEPTISDEFINED,ANDEXPOUNDSTHETOPICOFTHERESEARCHSIGNIFICANCE,THERESEARCHMETHODSANDRESEARCHSTATUSOFTHESISCONCEPTSINVOLVEDTHESECONDCHAPTERTOANALYZE“TOSCA“THEOPERAISGIVENPRIORITYTO,BYANALYZINGTHECREATIONBACKGROUNDANDPURPOSEOFWRITING,MUSICSTYLEANDTHESYNOPSIS,WHICHLEADTOTHETHIRDCHAPTERFORART,FORTHEARIAOFLOVEMUSICANALYSISAREDESCRIBEDTHEFOURTHPART,ISCONTACTINCHAPTER3OFTHERESULTSOFTHEANALYSIS,THEARTISTSINGINGSTYLECOMPARATIVESTUDY,THEPAPERDISCUSSESTHESIGNIFICANCEOFTWODEGREESCREATIONBASEDONTHEABOVEPROBLEMANALYSISANDRESEARCHCANSEE,THISARTICLEFOCUSESONTHEANALYSISARIASINGINGSTYLEPROCESSINGISNECESSARY,ASSINGINGINTHEDIRECTIONOFTHEGRADUATESTUDENT,THEPOSTGRADUATESTAGETODOISTOCOMBININGTHEORYWITHPRACTICEFORRESEARCHKEYWORDS“TOSCA“,“FORART,FORLOVE“,SINGINGSTYLE,SINGINGPROCESSING,CALLAS，ZHANGLIPING,2DEGREESCREATION

簡介：學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究所做的貢獻(xiàn)均己在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名訟吝醍日期刃J碑用Q日學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部內(nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)?？梢韵驀矣嘘P(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。保密論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密論文，保密期限為年。學(xué)位論文作者簽名伍臺受日20I砷娟即ABSTRACTABSTRACTTHEPRILILITIVEAN，INCLUDINGPREHISTORICART，AND抓CREATEDBYPEOPLESTILL1I訕GINPRIIILITIVESOCIE夠．INTHELONGEV01UTIONARYPROCESS，HUMANHASMOSTLYBEENUILCIVILIZEDP枷TIVE，SAVAGEAILDBARBARICSTATE．PEOPLEINVENTEDLAILGUAGE，SOCIALCLASSDIFFEREILTIATION，THEHUMALLI鑼ENTEREDT11ECIVILIZEDSOCIE饑ACCOUNTEDFOR011LYAVERYSHONPERIODOFTIMEINTHEWHOLEBJSTOUOFH眥A11．，NLEPRI皿TIVEARTHASITSUILIQUEBEAU吼AJLDAILCIENTANDMODEMANISDEVELOPEDONTLLEBALSISOFT11EOR畫NALAN．NLEPRIILLITI、屯ANSHOWSDIIRERENTCHARACTERIS矗CSINDI恐RENTREGIONS，BUTMEODGINALAITAⅡHASITSGENERALI夠．A1TLLOUGHTLLEORIGINALARTISTHESPROUTOFAN，A№OU曲MEH哪AILSOCIE鑼HASBEENHI曲LYDEVELOPED，SCIENCEAILDTECLLILOLOGYCHANGERAPIDLY，A11DVARIOUSSCHOOLSAILDVIEWPOILLTSOFARTALSOCONSTANTLYBRINGFONHTHENEWTHROUGHTHEOLD，ISTOOBUSYTOATTENDTOALL，STILL、VEAREMOVEDBYTHESIMPLICI夠ANDSINCERI夠WHENWELOOKATT11EHUMAJLIN也EC11ILDH00DOFPRILLLITIVEART．TILISSIMPLIC咄允NOFVITALI吼ROUGH，GENERALIZATION，U叩RETENTIOUSCHARACTER，ISTHEPEOPLELIVINGIIL廿1EMODEMSOCIE夠ISLACKO￡THEPRII伍TIVEARTHAS硼ECTEDNEWV渤L時(shí)TOTHEMODEMAN，MANYARTISTSDRAWNOURIS№ENTF如MTLLEPRIRNJTIVEAN，CREATEDTHEIMMONALWORKS．THISPAPERINTRODUCESTHEDEVELOPMEMOFPRIMITIVEAN，PRIMITIVEARTCLASSIFICATION，MAINCONTENT，ANDTHEORIGINOFART．BYAILALYZINGSOMEEX鋤PLESOFPRIMITIVE耐，WECOULDS眥UPTHECHARACTERISTICSOFPRIIILITIVEART，ANDTHEREASONSWHYMODEMPEOPLEPREFERPRIILLITIVEAN．THROUGHⅡ1EANALYSISOFSOINEMODEMARTISTSWHO1E姍筋MPRIILLITIVEARTANDSONLEOFTHEIRWORKS，WECOULDSEEMEIMPORTANCEOFT11EPRIMITIVEAN．KEYWORDSPD【MTIVEART，MODEMAN，VITALI吼SIMPLICI夠II

簡介：學(xué)校代號10532學(xué)密號S11121076級公開湖南大學(xué)碩士學(xué)位論文識解理論視角下了不起的蓋茨比姚乃強(qiáng)漢譯增譯研究湖南大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均己在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。作者簽名童明蕩。日期力鏟石月鄉(xiāng)日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)湖南大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于L、保密口，在一年解密后適用本授權(quán)書。2、不保密留。請?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打“√”作者簽名≯芝舶易別稚轢彩易釤。汐糾日期力／中年6月鄉(xiāng)日日期挑年多月夕日

簡介：分類號密級無UDC單位代碼10118山西師范大學(xué)研究生碩士學(xué)位論文評價(jià)理論視角下的紐約時(shí)報(bào)涉藏評價(jià)理論視角下的紐約時(shí)報(bào)涉藏報(bào)道報(bào)道分析分析高建丁高建丁指導(dǎo)教師鄭建鳳教授山西師范大學(xué)外國語學(xué)院申請學(xué)位級別文學(xué)碩士專業(yè)名稱外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)論文提交日期2016年4月10日論文答辯日期2016年5月24日學(xué)位授予單位山西師范大學(xué)學(xué)位授予日期2016年6月18日答辯委員會主席王庸教授評閱人蘇鵬教授吉文凱副教授2016年月日獨(dú)創(chuàng)聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果，學(xué)位論文的知識產(chǎn)權(quán)屬于山西師范大學(xué)。除了文中特別加以標(biāo)注的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得山西師范大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書使用過的材料。本聲明的法律后果將完全由本人承擔(dān)。作者簽名簽字日期學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解山西師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)山西師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)出版，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書）。作者簽名簽字日期導(dǎo)師簽字簽字日期

簡介：學(xué)校代碼幽分類號旦研究生學(xué)號1020020073立J塑密級玉◎東北JIF予葒支雪碩士學(xué)位論文論曹丕的文學(xué)理論建樹及其創(chuàng)作實(shí)踐ONTHELITERARYTHEORYANDCREATIVEPRACTICEOFCAOPI作者鄶琳琳指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向?qū)W位類型高長山中國古代文學(xué)魏晉南北朝文學(xué)高校教師碩士東北師范大學(xué)學(xué)位評定委員會2010年12月獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。據(jù)我所知，除了特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本人的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中作了明確的說明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名盆艮望硅I星在日期名坐么之2學(xué)位論文使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解東北師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即東北師范大學(xué)有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)東北師范大學(xué)可以采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編本學(xué)位論文。同意將本學(xué)位論文收錄到中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫中國學(xué)術(shù)期刊光盤版電子雜志社、中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫中國科學(xué)技術(shù)信息研究所等數(shù)據(jù)庫中，并以電子出版物形式出版發(fā)行和提供信息服務(wù)。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名金星望碰糾}指導(dǎo)教師簽名日期日期學(xué)位論文作者畢業(yè)后去向工作單位通訊地址電話郵編