簡介：分類號分類號J2J2密度公開密度公開論文編號論文編號S13009S13009學號學號20131100092013110009碩士學位論文碩士學位論文論書寫性在東西方藝術中的表現(xiàn)及其論書寫性在東西方藝術中的表現(xiàn)及其在當下中國畫創(chuàng)作中的潛在價值在當下中國畫創(chuàng)作中的潛在價值研究生研究生王璐璐王璐璐指導老師指導老師石砳副教授副教授一級學科一級學科美術學美術學學科、專業(yè)學科、專業(yè)美術學美術學研究方向研究方向綜合藝術與理論研究綜合藝術與理論研究論文完成時間論文完成時間20162016年2月2929日論文答辯日期論文答辯日期20162016年6月6日四川美術學院碩士學位論文學位論文原創(chuàng)性聲明學位論文原創(chuàng)性聲明學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文論書寫性在東西方藝術中的表現(xiàn)及其在當下中國畫創(chuàng)作中的潛在價值是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標注和致謝的地方外，本論文中不包含其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得四川美術學院四川美術學院或其他教育機構的學位或證書而使用過的成果。論文中的具體案例明確的表明制作單位及出處。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。作者簽名日期年月日學位論文版權使用授權書學位論文版權使用授權書本學位論文論書寫性在東西方藝術中的表現(xiàn)及其在當下中國畫創(chuàng)作中的潛在價值作者完全了解四川美術學院四川美術學院有關保留、使用學位論文的規(guī)定，四川美術學院有權保留并向國家有關部門或機構送交本學位論文的復印件和電子版，允許本學位論文被查閱和借閱。本人授權四川美術學院四川美術學院可以將本學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編本學位論文，可以通過網(wǎng)絡向社會公眾提供信息服務。學位論文作者簽名日期年月日導師簽名日期年月日

簡介：山東大學博士學位論文論樂黛云比較文學研究的理論與方法姓名文治芳申請學位級別博士專業(yè)比較文學與世界文學指導教師馬龍潛余光中20090415山東大學博士學位論文文章，深刻分析了這門學科在中國形成與發(fā)展的原因、過程、特色以及發(fā)展前景和存在的問題。樂黛云認為，中國比較文學是立足于本土文學發(fā)展的內在需要，并在全球交往的語境下產生的嶄新的、有中國特色的人文現(xiàn)象。中國比較文學傳統(tǒng)對樂黛云的影響，就在于這種“立足本土，兼收并蓄“的學術風格以及對人文精神的關注與追求。本文的第二章具體論述了樂黛云在中國當代比較文學學科建構方面所做的貢獻。樂黛云非常關注中國當代比較文學的學科建設，嘗試著建構新階段的比較文學，使其能夠適應新時期中西文化交流的需要。樂黛云對中國當代比較文學的學科建構過程可以分為三個階段對西方比較文學理論的了解和借鑒；結合中國文學研究的實際對比較文學學科建構所作的探索與創(chuàng)新；創(chuàng)建作為交往詩學的比較文學。樂黛云很早就開始系統(tǒng)地引入西方比較文學理論，詳細介紹影響研究、平行研究的內容和方法，并試圖將西方的比較文學理論運用到中國比較文學的研究之中。樂黛云在充分吸收和借鑒西方比較文學理論之后，很快開始嘗試用較新的觀點深入比較文學研究，對比較文學學科理論的建構進行探索和創(chuàng)新。她用接受美學來刷新影響研究，還從系統(tǒng)論、信息論、控制論和熱力學第二定律所引出的耗散結構和熵的理論出發(fā)，探討文學與自然科學結合的局限性和可能性，以此來充實平行研究的內容。二十世紀九十年代，隨著全球化時代的到來，文學研究的各個方面發(fā)生了一系列深刻的變化。樂黛云先后發(fā)表一系列文章來建構文化轉型時期的比較文學，對比較文學做出了新的規(guī)定。她提出比較文學發(fā)展第三階段的設想，建立了以交往為取向的、作為交往詩學的、有中國特色的比較文學，使中國當代比較文學在發(fā)展方向、研究內容、研究方法等方面實現(xiàn)了重大突破。本文的第三章論述了樂黛云在創(chuàng)建作為交往詩學的比較文學基本理論上的貢獻。樂黛云所建構的中國當代比較文學，提倡跨文化研究，試圖打通原先缺乏內在聯(lián)系的東西方異質文化之間的界線，使比較文學成為溝通東西方文化的橋梁。要實現(xiàn)這一目標，就必須有新的切實的理論基石。樂黛云繼承中國傳統(tǒng)“和而不同’’的思想，對其進行現(xiàn)代性的詮釋和改良，并借鑒哈貝馬斯的“交往理性”，將“和而不同“和“交往理性“引入比較文學研究，將其作為跨文化對話和多元文化共處的具體原則和行為方法。Ⅱ

簡介：分類號UDC密級編號牢初大垮CENTRALSOUTHUNIVERSLTY碩士學位論文論保護弱者的政府責任論文題目二二基王過墨垣掛G直工堡延鹽僉塹學科、專業(yè)整堂坌理堂研究生姓名謝迭民導師姓名及專業(yè)技術職務蕉商出煎援原創(chuàng)性聲明本人聲明，所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了論文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得中南大學或其他單位的學位或證書而使用過的材料。與我共同工作的同志對本研究所作的貢獻均已在論文中作了明確的說明。作者簽名繒童I墼亟日期竺年竺月』日學位論文版權使用授權書本人了解中南大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權保留學位論文并根據(jù)國家或湖南省有關部門規(guī)定送交學位論文，允許學位論文被查閱和借閱；學?？梢怨紝W位論文的全部或部分內容，可以采用復印、縮印或其它手段保存學位論文。同時授權中國科學技術信息研究所將本學位論文收錄到中國學位論文全文數(shù)據(jù)庫，并通過網(wǎng)絡向社會公眾提供信息服務。?名趣翮落7盈年野』日

簡介：分類號密級無UDC單位代碼10118山西師范大學研究生碩士學位論文論孟京輝對梅耶荷德戲劇理論的接受與超越論孟京輝對梅耶荷德戲劇理論的接受與超越薛堅指導教師孟湘教授山西師范大學文學院申請學位級別文學碩士專業(yè)名稱比較文學與世界文學論文提交日期2016年4月10日論文答辯日期2016年5月21日學位授予單位山西師范大學學位授予日期2016年月日答辯委員會主席孟昭毅評閱人孟昭毅曾艷兵2016年4月10日中文摘要I論文題目論孟京輝對梅耶荷德戲劇理論的接受與超越專業(yè)比較文學與世界文學碩士生薛堅簽名指導老師孟湘簽名摘要在中西方戲劇文化交流的過程中，中國的先鋒戲劇家們對西方戲劇理論尤為親睞并不斷地進行學習和接受它。孟京輝十分偏愛梅耶荷德，也深受他戲劇理論的影響。本論文將系統(tǒng)地研究孟京輝對梅耶荷德戲劇理論的接受與超越，其研究意義在于不僅能夠給孟京輝戲劇的研究提供借鑒和指導，也可以給梅耶荷德戲劇理論的研究提供啟示，還可以為中國先鋒戲劇的發(fā)展注入一點新鮮血液。本文主要以接受理論為基點，試圖對“孟京輝對梅耶荷德戲劇理論的接受和超越”這一論題進行探究，論文共分為三個部分，引言主要闡釋了國內外對孟京輝與梅耶荷德兩人的研究現(xiàn)狀、本論文的研究意義以及研究思路；第一部分主要對孟京輝接受梅耶荷德戲劇理論的緣由進行了探討,從社會背景和個人主觀因素這兩方面入手，分析出孟京輝對梅耶荷德戲劇理論的接受,既受社會客觀形勢的影響，又與他自己對梅耶荷德的喜歡是分不開的。第二部分主要探析了孟京輝接受梅耶荷德戲劇理論的具體實踐，從戲劇形式、觀演關系這兩個方面進行了探討，孟京輝在梅耶荷德的身上學到的不只是一個戲劇理論家對戲劇孜孜不倦的研究和創(chuàng)新精神，更多的是其對戲劇理論進行的理智地批判和繼承。第三部分主要探討了孟京輝在接受梅耶荷德戲劇理論的基礎上對其作出了一些超越，具體表現(xiàn)在反叛的戲劇精神和雜糅的戲劇理念以及商業(yè)性和“浸沒式”等方面。也正是因為孟京輝對梅耶荷德別樣的繼承和發(fā)展，使其戲劇在中國先鋒戲劇舞壇上經久不衰?！娟P鍵詞】孟京輝梅耶荷德戲劇理論接受超越

簡介：◎江西財經大學ILANGXIUN。。I。V。。E’RSI。T。。Y。。。O。。。FFINANC‘E?！?。。。。。。E。。C。。O。。。。N。。O。。。M。。ICS學校代碼密級中圖分類號UDC．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．碩士學位論文MASTERDISSERTATION論文題目魚主魚墼型主盤壅盤些堇查型塾煎墊整壁些中文一一以蝴蝶夫人和運河謠為例一一以蝴蝶夫人和運河謠為例論文題目ACOMPARISONOFTHEARTISTICLMAGESOFORIENTALWOMENIN英文CHINESEANDWESTERNOPERA一ACASESTUDYOF“MADAMEBUTTERFLY“AND“C齜作者申請學位李貝貝碩士學科專業(yè)音樂與舞蹈學導師培養(yǎng)單位李霜藝術學院研究方向童巫鑫渲二。一七年六月目錄第1章緒論???????????????????L1．1選題背景與意義????????????????．．11．1．1選題背景?????????????????．11．1．2選題意義?????????????????．11．2文獻綜述??????????????????．．11．3研究方法??????????????????．．31．4創(chuàng)新與不足??????????????????3第2章西洋歌劇蝴蝶夫人和民族歌劇運河謠的概述?????．42．1西洋歌劇蝴蝶夫人的概述????????．．????．42．1．1作曲家普契尼的簡介??????????????42．1．2蝴蝶夫人的創(chuàng)作背景及劇情概況?????????．42．1．3蝴蝶夫人所構建的“巧巧?！眰鹘y(tǒng)東方女性形象????．．62．2中國民族歌劇運河謠的概述????????????72．2．1曲作者印青的簡介??????????????．．72．2．2運河謠的創(chuàng)作背景及劇情概況??????????72．2．3運河謠所構建的“水紅蓮“傳統(tǒng)東方女性形象?????．9第3章兩部歌劇之“巧巧?！焙汀八t蓮”東方女性戲劇形象構建之對比?1L3．1不同的時代背景，相似的現(xiàn)實題材???????????LL3．2不同的生活環(huán)境，相似的情感遭遇???????????123．3不同的性格特點，相似的悲劇命運???????????123．4不同的矛盾沖突，相似的塑造手法???????????13第4章兩部歌劇之“巧巧?！焙汀八t蓮”東方女性音樂形象構建之對比?154．1巧巧桑與水紅蓮的東方女性音樂形象分析?????????154．1．1巧巧桑和水紅蓮在初遇甜蜜愛情時的音樂形象??????．154．1．2巧巧桑和水紅蓮為愛執(zhí)著時的音樂形象????????．284．1．3巧巧桑與水紅蓮為愛犧牲時的音樂形象????????．354．2巧巧桑和水紅蓮音樂形象構建的異同??????????．414．2．1相同點?????????????????．．414．2．2相異點??????????????????44第5章中西歌劇藝術形象構建比較對今后民族歌劇創(chuàng)作發(fā)展的啟示與貢獻?495．1“巧巧桑”和“水紅蓮”東方女性藝術形象的構建對比之啟示???．49

簡介：遼寧師范大學碩士學位論文論何其芳的新詩理論姓名王曉云申請學位級別碩士專業(yè)文藝學指導教師于永順20090501ABSTRACTHEQIFANGISFAMOUSLITERARYTHEORETICIAN．POETANDWRITER．INTHEHISTORYOFCONTEMPORARYLITERATURE，THETHEORYOFMODEMMETRICSRAISEDBYHEQIFANGISOFGREATIMPACT．DURINGBUILDINGTHEPOEMTHEORY,HEDOESN’TONLYPAYATTENTIONTOINHERITINGTHETRADITIONOFCHINESEANCIENTMETRICS．HAVEDRAWNLESSONSFROMTHENUMBERANDRHYMEDLAWOFCLASSICALPOEMSWITHFIVEORSEVENCHARACTERSTOALINE，BUTALSOTHINKOVERTHETRAITOFMODEMCHINESE，CREATETHEMODEMMETRICSTHATCANFITTHESTRUCTUREOFMODEMLANGUAGEANDCHARACTERISTICANDHAVEATIDYSENTENCETYPEANDDISTINCTRHYTHMANDRHYME．THISTEXTSTUDIESTHETHEORYAROUNDHEQIFANG’SPOEMTHEORY,PROBESINTOITSCONTRIBUTIONTOTHENEWPOEMTHEORY,ANDCOMMENTTOHISMODEMMETRICSMAINLY．THEWHOLETEXTCANBEDIVIDEDINTOTHREEPARTSTOANALYZETHERELATIONSHIPBETWEENHEQIFANG’SCREATIONOFNEWPOEMSANDTHETRENDSOFNEWPOEMSCREATION．INTRODUCEHISPOEMSANDTHEIRCHARACTERISTICINPARTONE．TODISCUSSHEQIFANG’SBUILDINGANDCONSTRUCTINGOFNEWPOEMSANDTHEFEATUREOFHISNEWPOEMTHEORYINPARTTWO．TOPROBEINTOHEQIFANG’STHEORYOFMODEMMETRICS，PROPOSETHEAESTHETICMEANINGOFTHEMODEMMETRICSANDFINDOUTTHEDEFICIENCYANDDEFECTOFHISTHEORY,PREDICTTHEDEVELOPMENTTRENDOFTHEMODEMMETRICSTHEORY．HEQIFANG’SNEWPOEMTHEORYPROPOSEDSINCE1953CAUSEDSTRONGRESPONSEINTHEPOEMEDUCATIONALCIRCLESINOURCOUNTRY．ESPECIALLYHISTHEORYOFMODEMMETRICSISTHERAREACHIEVEMENTINTHECHINESEPOEMTHEORETICALRESEARCHSINCETHE1940S．AFTERAPERIODOFCONTROVERSY,THOUGHWEHAVENOTMADETHEOPINIONOFCONSISTENCYONSOMEQUESTIONS．MOSTPEOPLEHAVEBEENSUREOFIT．HEREAFTER,WITHTHECONSTANTINCREASINGOFRESEARCHERS，THEYDEMONSTRATEDDIFFERENTVIEWSONTHETHEORY,SOMEEVENOPPOSITEVIEWS．ITISVERYNORMAL．INVIEWOFTHIS．THISTEXTWILLMAINLYTALKABOUTHEQIFANG’SPOETRYCREATIONANDPOEMTHEORY,BASEONTHENEWPOEMS，TRYBESTTOSTUDYCOMPREHENSIVELYANDSYSTEMATICALLYHEQIFANG’SNEWPOEMTHEORY,THEAESTHETICMEANINGANDDEVELOPMENTTRENDOFHISMODEMMETRICSTHEORY．KEYWORDHEQIFANGNEWPOEMBUILDINGANDCONSTRUCTINGOFTHETHEORYMODEMMETRICS

簡介：J、～‘■～’峨．，▲獨創(chuàng)性聲明學位論文題目詮威璽箜墼劇堡苤蕉幺滏主煎塞苤鑒鮑苧盔壁象塑造本人提交的學位論文是在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經發(fā)表或出版過的研究成果，文RLI已加了特別標注。對本研究及學位論文撰寫曾做出貢獻的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。學位論文作者肖明艷簽字日期2011年4月15日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解西南大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權西南大學研究生院籌可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后適用本授權書，本論文口不保密，口保密期限至年月止。學位敝儲張蓓胡棲鋤張磊伊簽字日期矽1F年厶月6日簽字日期‘沙7F年牛月∥日6‘L扣西南大學碩士學位論文摘要．MN皇曼曼曼曼曼曼曼曼皇皇曼曼量皇曼曼曼曼量量曼皇曼皇皇皇曼曼曼曼量量量皇舅皇曼曼曼曼量量量曼曼曹曼量量量量曼曼曼舅曼曼皇量曼曼曼曼曼曼曼量量曼曼曼曼曼曼皇論威爾第歌劇茶花女中薇奧萊塔的藝術形象塑造音樂學專業(yè)碩士研究生肖明艷指導教師吳艷副教授摘要歌劇茶花女是19世紀意大利著名作曲家威爾第的代表作，是世界歌劇舞臺上盛演不衰的保留劇目。威爾第把劇中的女主人公薇奧萊塔刻畫的惟妙惟肖，鮮活的人物性格、絕妙的唱段使她的人物形象深入人心。本文以威爾第歌劇茶花女中的女主人公薇奧萊塔為研究對象，從威爾第生平及其歌劇創(chuàng)作的時代背景、歌劇茶花女劇情及其人物介紹、薇奧萊塔的藝術形象塑造、演唱風格把握幾個方面進行論述。立足于威爾第歌劇茶花女中幾首有名的詠嘆調和二重唱，從演唱者的角度進行音樂和演唱處理分析，希望可以進一步了解薇奧萊塔在不同時期內心世界的變化，為更好的把握薇奧萊塔這一角色找到一些切入點，為聲樂演唱者從更高層次上塑造薇奧萊塔這一角色和對其唱段進行二度創(chuàng)作有所幫助。關鍵詞威爾第茶花女薇奧萊塔形象塑造

簡介：分類號一UDC論文題目密級一編號??一研究生奎扭指導教師割志生院系文堂皇新聞佳播堂院年級專業(yè)Q級文藝堂研究方向文藝差堂2013年6月10日論小說中的“肌質”以蘭色姆理論為核心摘要蘭色姆的“結構一肌質”理論認為，文學作品由兩部分組成，一是結構，一是肌質。結構是作品的核心邏輯，可以轉述出來，肌質是作品的具體描寫，無法轉述。肌質對于文學作品來說是更為重要的東西。國內學者對于蘭色姆的研究往往泛泛而談，沒有進行深入的探討，也很少運用于實際的文學批評實踐中。為數(shù)不多的“結構一肌質’’論應用主要體現(xiàn)在詩歌這一種體裁的文學批評中，在其他文體的文學批評中則鮮有運用。本文試圖對蘭色姆的“結構一肌質”論進行系統(tǒng)性的梳理，同時，對“結構”、“肌質”在小說中如何體現(xiàn)，以及如何運用這一理論分析小說文本等問題進行探討。本文第一部分首先對“結構一肌質”理論進行了梳理?！敖Y構”與“肌質”這兩個概念的界定尤其是其外延，在學界一直有所爭議。本文對此提出了自己的觀點，對“結構”與“肌質”的實質以及特征進行了論證，并對“結構一肌質”論運用于小說的可能性，及理論方法和意義進行了簡析。第二部分通過列舉文學作品中的實例來對“結構一肌質”論在小說中的體現(xiàn)進行了分析。第三部分探討“肌質”背后的指向，即試圖從理論上解答“肌質”何以成就動人的藝術效果，也就是“文學作品之文學性是如何達成的“這一問題的理論分析。一結語部分在總結本文要點的基礎一L，分析蘭色姆‘“結構一肌質”的理論價值和缺陷以及對我國文學理論發(fā)展的借鑒意義。

簡介：河北師范大學碩士學位論文論聲樂美學對聲樂藝術的作用姓名柳靜申請學位級別碩士專業(yè)音樂學指導教師王磊20100604IVABSTRACTTHERESEARCHOFTHEORIESOFVOCALARTSBOTHHOMEANDABROADHASALSOMADEHUGEPROGRESSWITHTHEDEVELOPMENTOFITTHEREHASGRADUALLYBEENATIDEOFTHERESEARCHONVOCALAESTHETICS,WHICHHASCHANGEDFROMTHEBIOLOGICALANGLETOTHEORETICALONEWHATISTHECONCEPTOFVOCALAESTHETICSWITHTHETHEORETICALANALYSIS；WHYDOESVOCALARTSHAVESOGREATCHARMTHATITISMUCHCONCERNEDANDWELLLOVEDBYMANYPEOPLE；WHATISEXACTLYTHEVOCEWHICHFITSFORTHEIDEASOFVOCALAESTHETICS；WHATARETHEINFLUENCESOFVOCALAESTHETICSONVOCALARTS；ISTHEREACONCRETESTANDARDOFVOCALAESTHETICS；WHATARETHESIMILARITIESANDDIFFERENCESOFTHESTANDARDSTOWARDWESTERNARTISTICSTYLEOFSINGINGANDCHINESEFOLKSINGING；THETHESISISTRYINGTOANALYZETHEINFLUENCEOFVOCALAESTHETICSONVOCALARTS,THUSTOCOMBINETHEORIESWELLWITHPRACTICETHETHESISISDIVIDEDINTOTHREEPARTSINTRODUCTIONTHEEXPLANATIONSOFTHEMOTIVATION,PURPOSES,RANGEANDSTRUCTUREOFTHEANALYSISCHAPTERITHEDEFINITIONOFVOCALAESTHETICS,USEDASTHETHEORETICALBASISOFTHEFURTHERRESEARCHANDDISCUSSIONSCHAPTERIITHEELABORATIONOFTHEINFLUENCESOFVOCALAESTHETICSONVOCALARTSBYRESEARCHINGTHECONCRETERULESOFITCHAPTERIIITHEILLUSTRATIONOFTHESIMILARITIESANDDIFFERENCESOFTHESTANDARDSOFVOCALAESTHETICSWITHTHEEXAMPLEOFWESTERNARTISTICSTYLEOFSINGINGANDCHINESEFOLKSINGINGCONCLUSIONTHESUGGESTIONSANDCONCLUSIONSONTHERELATEDRESEARCHKEYWORDSVOCALARTSVOCALAESTHETICSSTANDARDSOFVOCALAESTHETICSSINGINGEMOTION

簡介：指導小組成員名單指導教師圈教授其他指導教師排名不分先后丁耘教授俞吾金教授徐英瑾教授林輝教授5．4．運動中的潛能和現(xiàn)實性的本質???????????????????一386．從“實體在運動中”反思其現(xiàn)代意義??????????????????．40參考文獻???????????????????????????????．43附錄文中主要的古希臘語的漢語翻譯???????????????????～46后記????????????????????????????????????????????．483

簡介：中圖分類號1206．7密級公開UDC800學校代碼10094“’BDJ4￡解罵辟碩士學位論文學歷碩士論孫犁新時期的現(xiàn)實主義理論建構及批評實踐ONTHEREALISMTHEORYCONSTRUCTIONANDCRITICALPRACTICEOFSUNLIINTHENEWPERIOD作者姓名指導教師學科專業(yè)研究方向論文開題日期黨揚揚胡景敏教授中國現(xiàn)當代文學中國現(xiàn)代文學2016年7月4日H墨天乒DO．0摘要人們驚異、激賞于作家孫犁的詩化、浪漫化的小說創(chuàng)作，而往往忽視他作為現(xiàn)實主義理論家巨大的理論貢獻。研究者歷來注重大部頭理論著作的研究，對孫犁零星碎玉般的現(xiàn)實主義理論文章認識不足，研究不夠，開掘不深。就目前來看，對孫犁現(xiàn)實主義理論的研究雖取得了不錯的成績，但同時也存在諸多問題。目前孫犁現(xiàn)實主義理論的研究多是不成系統(tǒng)的零星文章，碩士論文更是屈指可數(shù)，且研究者普遍趨向對孫犁現(xiàn)實主義理論關鍵詞的提取與闡釋，研究視角與研究思路相對固定和單一，因此，本論題的研究還有很大的闡釋空間。本文擬將孫犁新時期的現(xiàn)實主義理論作為其一生現(xiàn)實主義理論的總結，從孫犁新時期現(xiàn)實主義的理論探索、理論建構的資源、理論特質、與批評實踐之關系以及理論探索的意義五個方面展開探究與論述，力圖對孫犁新時期的現(xiàn)實主義理論作宏觀與微觀的觀照、探討與挖掘。緒論部分主要是孫犁現(xiàn)實主義理論的研究綜述，以及選題緣由及合理性。第一章孫犁在新時期的理論探索。分三個小節(jié)。首先，孫犁現(xiàn)實主義理論建構的基本概況，重在介紹孫犁在不同時期現(xiàn)實主義理論建構的基本情況；其次，梳理、勾勒孫犁現(xiàn)實主義理論建構所處的新時期思潮背景，發(fā)現(xiàn)其理論的豐富質素及實踐性、建構性、時效性與當下性特征。最后，孫犁新時期現(xiàn)實主義理論的主要觀點。從文學與生活、文學與政治、真實觀等方面對孫犁新時期現(xiàn)實主義理論展開論述。第二章探究孫犁新時期現(xiàn)實主義理論建構的資源。包括魯迅的現(xiàn)實主義文學觀、古代資源與外國資源三方面。孫犁對魯迅現(xiàn)實主義的借鑒體現(xiàn)在現(xiàn)實主義精神、啟蒙思想、現(xiàn)實主義理論主張及具體創(chuàng)作方法等方面；就古代資源來說，孫犁廣泛汲取傳統(tǒng)文化的精華儒道傳統(tǒng)思想精義的潛移默化、中國傳統(tǒng)創(chuàng)作手法與現(xiàn)實主義理論的渾融；對外國資源的借鑒體現(xiàn)在外國理論著作和文學作品的閱讀。第三章孫犁新時期現(xiàn)實主義的理論特質。探討孫犁新時期現(xiàn)實主義的特質，是本文論述的重點。主情的現(xiàn)實主義、“綜合性”的理論特征、以人道主義為內核的現(xiàn)實主義理論，是孫犁理論的特質所在。主情的現(xiàn)實主義，從主情的現(xiàn)實主義內涵及文本建構兩方面展開論述；孫犁的現(xiàn)實主義理論“綜合性”特征表現(xiàn)為“真善美”之文學觀、儒道思想的有效渾融及以“發(fā)憤著書”思想為代表的“綜合性”的其它表現(xiàn)；孫犁關于人道主義的思考，深受“五四”與中國傳統(tǒng)文化的影響，是一種啟蒙人道主義與倫理人道LLI

簡介：摘要摘要“五行”學說是中國古代哲學的重要命題之一。五行最初指的是五種最基本的物質存在，它們構成了萬物。進而人們把五行發(fā)展為一種思維模式和認識方式，從五行含義的演進和擴展來看，越向后代，五行離開原意越遠。人們出于各種利益、愿望和社會實踐的訴求，對五行無限制地加以引申。這表明，五行說的物質材料意義漸趨淡化，它的方法論作用日漸突出，以致演變成為一種既定的理論框架和思維模式。中醫(yī)學是建立在古代哲學和科學技術基礎之上的。中醫(yī)學通過取象比類的方法，借助傳統(tǒng)哲學的陰陽五行范疇來描繪人體的生理、病理過程，并指導著疾病的治療。反映人體臟腑總體功能的五行說，具有明顯的系統(tǒng)論的一些特征，諸如整體性、動態(tài)平衡性、有序性等，它有助于醫(yī)家從整體上揭示和把握人體生理、病理變化的規(guī)律性，有助于認識人體各個部分之間及人體與環(huán)境之間的有機聯(lián)系，在防治疾病的過程中，五行學說具有積極的指導作用。關鍵詞五行學說中國古代哲學中醫(yī)學南開大學學位論文版權使用授權書本人完全了解南開大學關于收集、保存、使用學位論文的規(guī)定，同意如下各項內容按照學校要求提交學位論文的印刷本和電子版本學校有權保存學位論文的印刷本和電子版，并采用影印、縮印、掃描、數(shù)字化或其它手段保存論文學校有權提供目錄檢索以及提供本學位論文全文或者部分的閱覽服務學校有權按有關規(guī)定向國家有關部門或者機構送交論文的復印件和電子版在不以贏利為目的的前提下，學校可以適當復制論文的部分或全部內容用于學術活動。學位論文作者。樹I‘I歲”卜年IT月叢日經指導教師同意，本學位論文屬于保密，在年解密后適用本授權書。指導教師簽名學位論文作者簽名解密時間年月日各密級的最長保密年限及書寫格式規(guī)定如下行翻肖月﹄、公廠，、徽號乍尹飯了少內部5年秘密★1O年機密20年最長5年，可少于5年工最長TO年，可少于TO年最長2O年，可少于20年

簡介：分類號密級否UDC學校代碼1106511065碩士學位論文論中國仕女畫和“月份牌”藝術楊群指導教師李曉魯副教授學科專業(yè)名稱美術史論論文答辯日期ABSTRACTTHROUGHCOMBINGTHETRADITIONALDEVELOPMENTANDTHEEVOLUTIONOFSHANGHAIYUEFENBRANDPOSTERART,INDEPTHSTUDYOFTRADITIONALARTSANDHOWEVER,THEINTRINSICRELATIONSHIPBETWEENSHANGHAIYUEFENBRANDPOSTER,ANDUNDERTHENEWHISTORICALBACKGROUNDOFSHANGHAIYUEFENBRANDPOSTERARTDEVELOPMENT,WECANFINDTHATEACHTIMEHAVEDIFFERENTAWARENESSOFFEMININEBEAUTY,FEMALEIMAGEISTHEIMPORTANTPERFORMANCEOFTHEARTOFPAINTING,THEYNOTONLYISAREFLECTIONOFTHEIROWNSPIRIT,ALSOISTHEEPITOMEOFSOCIALCULTURE,ISTHEPAINTERINTHEEYESOFTHEAESTHETICOBJECTISTHEIMPORTANTPERFORMANCEOBJECTFROMTHEARTOFSHANGHAIYUEFENBRANDPOSTERWITHTHEANCIENTTRADITIONALCHINESEPAINTINGSPIRITINHERITANCEWESEETHEGROWTHOFFEMALEARTANDTHEPROGRESSOFSOCIALCULTURE,BUTALSOTOSEETHERELATIONSHIPBETWEENTHEARTOFTHEERAOFINNOVATIONANDTHEDEVELOPMENTOFSHANGHAIYUEFENBRANDPOSTERARTESSENCEOFSHANGHAIYUEFENBRANDPOSTERISAUNIQUEFORMOFADVERTISING,CULTUREEXCHANGEBETWEENEASTANDWESTISTHESPECIFICCHARACTERISTICSOFTHETIMES,OFWHICHTHEFEMALEIMAGEOFTRADITIONALCHINESEFEMALEGENTLENESSIMPLICITINNERBEAUTYANDNEWERAHEALTHINDEPENDENTSPIRIT,ITSHOWSTHATARTISNOTAMADRASSAREFLECTED,LIKETHATISINHERITED,ANDWITHTHEDEVELOPMENTOFTHESOCIETYHASGIVENRISETOANEWARTTYPESANDENDOWEDWITHTHEMEANINGOFTHENEWERAKEYWORDSTRADITIONALCHINESEPAINTINGSHANGHAIYUEFENBRANDPOSTERARTSPIRITCONNOTATIONCORRELATIONBETWEEN

簡介：分類號HO密級公開UDC碩士學位論文論威爾斯短篇小說的陌生化藝術學位申請人馮麗杰學科專業(yè)英語語言文學指導教師朱振武教授楊鴻雁副教授二○一二年五月三峽大學碩士學位論文I三峽大學學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果，除文中已經注明引用的內容外，本論文不含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體均已在文中以明確方式標明，本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。學位論文作者簽名日期三峽大學研究生知識產權承諾書本人承認我作為三峽大學碩士研究生在校學習期間，在導師指導下，依據(jù)研究工作所作學位論文的知識產權全部權歸三峽大學所有。本人承諾我有義務維護三峽大學的知識產權，凡是以我本人學位論文內的全部或部分研究成果，或實驗數(shù)據(jù)為基礎所形成的研究論文及成果，無論是以何種形式刊發(fā)學術論文、進行成果鑒定或申報獎勵，均以三峽大學為第一作者單位或完成單位，并事先征得導師或學校相關部門的同意。我愿承擔因違背上述承諾而引起的一切法津和經濟后果。學位論文作者簽名日期

簡介：分類號UDC學密級學校代碼Q壘窆Z武麒理歹大薯位論文中文題目途圖丞堡詮王塞絲魚夔迥笪筮耋區(qū)墓逢絲盤墊鯉且部41迸羞趔英文題目ONTHECLASSIFICATIONANDCETRANSLATIONOFCULTURELOADEDWORDS魚Q墜圭H曼里曼墨P曼叢IY曼QS曼H曼墅墮墾H曼QG二二J蟄壁魚G墨曼述叢遼QY曼曼Q￡L墜鱉墜墜L姿魚曼至墨坌恥曼墨研究生姓名。楊渲指導教師姓名二擎型L職稱』型魁翌一學歷』延L單位名稱武這堡王太堂2}國適堂院郵編壘三QQ2Q申請學位級別亟±學科專業(yè)名稱壘I國亟言堂區(qū)廑旦語言堂論文提交日期2Q12生Q月論文答辯日期2Q12生12月3旦學位授予單位武這理王太堂學位授予日期絲F芝墨答辯委員會主席魚鳋緝盈亟評閱人堇壘至趾彭2012年1O月摘要眾所周知，翻譯一個動態(tài)的過程，它關系到源語言和目標語。隨著社會的發(fā)展，翻譯已逐步發(fā)展成了跨文化交際中不可或缺的一種手段。因此，越來越多的學者開始將精力從語言分析轉移到了文化因素上。其中一個典型的例子就是他們對文化負載詞翻譯的研究。文化負載詞即有鮮明文化特色的詞或者短語。文化和語言是不可分割的，二者相互影響，語言是文化的載體。由于各個國家的文化不同，文化負載詞便成了跨文化交際過程中在人們理解方面的障礙。不少學者致力于文化負載詞的翻譯研究，并且提出了許多行之有效的翻譯策略。在諸多翻譯技巧中，歸化和異化是最著名的兩種。本論文不像其他學者一樣從語義學角度分析文化負載詞，而是試圖找出中西文化的本質差別，并在圖示理論的指導下將文化負載詞分類以找出魯迅小說中不同種類文化負載詞的最佳翻譯方法。圖示描述的是人們思想或行為的組織模式。它也可指由已知經驗構成的精神結構，一個可以代表世界某些方面的框架，或者一個組織系統(tǒng)。巴特利是英國的一名心理學家，他于1932年首次提出圖示的概念，他提出這個概念的目的在于解釋為什么人們在回憶時可以根據(jù)自己的知識和經驗重新構建一個故事。根據(jù)他的研究，故事本身已經被基于人們以往經驗建立起來的圖示給同化了，RUMELHART在1980年把圖示定義為“表征儲存在記憶中的普通概念的數(shù)據(jù)結構”。換言之，圖示就是一種積極組織過去經驗的一種分類和定向的態(tài)度。由此可知，不同文化背景下的人們擁有自己獨特的圖示，這些圖示是由他們所在的社會準則，習俗，獨特的傳統(tǒng)等等構成的。正是這些圖示或者說是文化圖示形成了人們認知方面的障礙。總的來講，有三種情況的圖示，即重合圖示，相交圖示，和沖突圖示。正因為如此，人們才在對世界的認知上無法達成一致，這也妨礙了人們對文化負載詞的理解，并且造成了跨文化交際的障礙。本論文大致分為五個章節(jié)。第一章是引言，該章簡單介紹了此研究的意義，目的，以及文化負載詞的定義和魯迅小說的特點。第二章是本論文的理論框架，首先介紹了當今漢語文化負載詞英譯研究的現(xiàn)狀。然后討論了圖示理論的發(fā)展歷史。第三章是本論文的核心部分，作者首先用圖示理論分析了中西認知的根本差別。在此基礎之上，作者把文化負載詞進行了分類，并以魯迅的幾部小說中出現(xiàn)的文化負載詞作為例子。最后，作者試圖去分析造成這些差別的原因，即，地理原因，宗教原因和社會原因。第四章主要是關于漢語文化負載詞的英譯策略及方法，在本章，作者把魯迅的幾部小說中出現(xiàn)的文化負載詞進行了詳細地分析并針