簡介：20152015～20162016學年度下期期末質量監(jiān)測學年度下期期末質量監(jiān)測四年級科學試卷（總分50分，答卷時間40分鐘）題號一二三四五總分總分人得分評分人一、精彩補白一、精彩補白。（每小題1分，共8分）1、科學的預測不是隨意的猜想，而是有、科學的預測不是隨意的猜想，而是有_______的推論。的推論。2、骨與骨之間能夠活動相連的地方叫、骨與骨之間能夠活動相連的地方叫_______。3、在古代，只有、在古代，只有______是種桑、養(yǎng)蠶、生產絲織品的國是種桑、養(yǎng)蠶、生產絲織品的國家。家。4、__________不僅對判斷物體是否運動是必要的，對判斷不僅對判斷物體是否運動是必要的，對判斷物體運動的快慢也是不可缺少的。物體運動的快慢也是不可缺少的。5、_____是無形的，但我們可以體驗和觀察到它作用在物是無形的，但我們可以體驗和觀察到它作用在物體時所產生的效果。體時所產生的效果。新|課|標|第|一|網6、地球、地球_______能使地球上萬物都具有垂直向下的重力。能使地球上萬物都具有垂直向下的重力。7、物體穿過液體或氣體時，也會產生摩擦力，這種摩擦力、物體穿過液體或氣體時，也會產生摩擦力，這種摩擦力叫做叫做_______。8、在一個擺中，重物來回往返一次，我們算它擺動、在一個擺中，重物來回往返一次，我們算它擺動1次，次，擺動的快慢和擺擺動的快慢和擺_______有關。有關。C、床墊、床墊D、橡皮筋、橡皮筋6、火車在鐵軌上運動的時候，產生一種阻礙火車前進的、火車在鐵軌上運動的時候，產生一種阻礙火車前進的力，叫（力，叫（）。A、拉力、拉力B、摩擦力、摩擦力C、重力、重力D、推力、推力7、當物體受到外力后（、當物體受到外力后（），會發(fā)生變化。，會發(fā)生變化。A、只有形狀、只有形狀B、顏色、顏色C、形狀或體積、形狀或體積D、只有體積、只有體積8、我們全身的骨頭分成（、我們全身的骨頭分成（）部分。）部分。A、頭、頭B、軀干、軀干新課標第一網C、手、手D、頭、軀干、手臂、腿腳、頭、軀干、手臂、腿腳三、勾筆斷案三、勾筆斷案。（每題1分，共8分）1、物體的形狀與其所受摩擦力的大小無關。、物體的形狀與其所受摩擦力的大小無關。（）2、我們感覺骨骼、關節(jié)、肌肉的主要辦法是摸。、我們感覺骨骼、關節(jié)、肌肉的主要辦法是摸。（）3、骨骼具有運動、支撐、保護的作用。、骨骼具有運動、支撐、保護的作用。（）4、正確的聽、說、讀、寫姿勢，對我們的骨骼和肌肉成長、正確的聽、說、讀、寫姿勢，對我們的骨骼和肌肉成長有好處。有好處。（）

簡介：本資料來自于資源最齊全的２１世紀教育網21世紀教育網中國最大型、最專業(yè)的中小學教育資源門戶網站。版權所有21世紀教育網第三課第三課杠桿類工具的研究杠桿類工具的研究【教學目標】【教學目標】科學概念知道杠桿可以分為省力杠桿、費力杠桿、不省力也不費力杠桿。過程與方法通過實驗認識到杠桿是否省力是由它的三個點的位置決定的。情感、態(tài)度、價值觀意識到不同種類的杠桿有不同的用途，在不同條件下需要使用不同類型的杠桿。【教學重點】【教學重點】對不同杠桿的比較和分析【教學難點】【教學難點】找出不同杠桿的三個點和是否省力情況。【教學準備】【教學準備】長竹筷、螺絲帽或其他重物、棉線或釣魚線、塑料盤（學生）。桿秤、螺絲刀、開瓶器、鑷子、油漆桶、啤酒、粉筆；畫有螺絲刀撬油漆桶、鑷子夾粉筆、開瓶器開啤酒瓶的圖片（教師）?！窘虒W過程】【教學過程】一、趣味引入一、趣味引入游戲出示油漆桶一個、啤酒一瓶、粉筆5支；鑷子、一字螺絲刀、開瓶器。1用工具把油漆桶撬開，然后在里面倒一杯水；2用工具打開啤酒瓶，倒一杯啤酒；3用工具用夾5支粉筆到一個空杯子里。比一比，哪個同學完成地快，請其他同學為他們加油。二、杠桿類工具的比較二、杠桿類工具的比較1剛才三位同學的表演非常精彩，首先讓我們思考一下，他們使用的工具合適嗎（合適）2思考一下，他們所使用的三種工具哪種是省力的哪種是費力的或者不省力也不費力的（請幾位同學進行判斷，并說說理由）3判斷他們是否是省力工具最好的方法是什么（找出三個點，然后進行比較）4請同學們在老師為你們準備的圖片上畫出每件工具的三個點。5然后在小組內討論一下這些工具是否省力為什么本資料來自于資源最齊全的２１世紀教育網21世紀教育網中國最大型、最專業(yè)的中小學教育資源門戶網站。版權所有21世紀教育網蕪湖縣實驗學校蕪湖縣實驗學校2011201220112012學年第一學期期中測試學年第一學期期中測試八年級語文試卷八年級語文試卷一、卷面分（3分）二、積累運用（25分）閱讀下面的文字，完成13題。突然，客人驚奇地屏住了呼吸，只見面前的小個子那對濃似灌木叢的眉毛下面，一對灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，雖然每個見過托爾斯泰的人都談過這種犀利目光，但再好的圖片都沒法加以反應。這道目光就像一把成锃亮的鋼刀刺了過來，又穩(wěn)又準，擊中要害。令你無法動彈，無法躲辟。仿佛被催眠術控制住了，你只好乖乖地忍受這種目光的探尋，任何掩飾都抵擋不住。它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃。在這種入木三分的審視之下，誰都沒法遮遮掩掩。對此，屠格涅夫和高爾基等上百個人都作過無可置疑的描述。1、給文中加點字注音。（2分）屏?。ǎ╋粒ǎ?、找出文中兩個錯別字，并加以改正。（2分）錯別字（）改正（）錯別字（）改正（）3、解釋文中劃線詞語。（1分）犀利4、改病句（4分）（1）這篇報告列舉了大量事實，控訴了人類破壞自然，濫殺動物。（2）春節(jié)期間，來方特旅游的人對這座美麗的樂園高度的給予了評價。5、默寫（8分）（1）海內存知己，。（2），病樹前頭萬木春。（3）念天地之悠悠，。（4）抽刀斷水水更流，。（5）水調歌頭中表現對天下所有人的美好祝愿的句子是，。

簡介：1高分子科學與工程學系高分子科學與工程學系20172017年教授職務任職基本條件年教授職務任職基本條件學科高分子系所有學科教學教學（包括基本課程教學任務、教學質量；學生指導及思想政治教育工作等）（1）講授本科生課程或研究生課程至少1門，教學質量優(yōu)良（系教學委員會綜合評價）。（2）指導研究生至少3屆。（3）無各類教學事故。（4）擔任班主任或德育導師、本科生導師等教學工作。（5）應發(fā)表1篇教學相關的論文，或承擔參與教改項目一項。成果成果（包括學術論文質、量的要求；獲獎情況；專利及轉化要求、著作等）（1）具有系統(tǒng)的研究成果和學術積累，第一作者或通訊作者發(fā)表SCI收錄論文總影響因子大于40，其中大于3論文至少8篇，H因子≥15；同等條件下在JJAMAMCHEMCHEMSOCSOC、ANGEWANGEWCHEMCHEMINTINTEDED和ADVADVMATERMATER等著名期刊以及影響因子大于10的期刊發(fā)表1篇及以上論文者優(yōu)先。（2）作為主要完成者獲國家級科技成果獎（前5位）、或省部級一等獎（前3位）、或省部級二等獎（前2位）、或省部級三等獎（第一獲獎人）1項；無科研成果獎，論文影響因子總量需增加15，或一篇教改論文（教材）。項目項目（主持國家級、省部級和重大橫向等項目的類別、數量及經費等）負責國家級項目2項及以上，年均科研經費不少于40萬元。（國家自然科學基金、到款經費60萬以上的其它國家項目）社會服務社會服務（含校內外服務）承擔或參與學校、學部、院系或研究所的公共服務工作，或積極參與學校委派的各類社會服務活動。海外引進人員晉職條件海外引進人員晉職條件為第一或通訊作者發(fā)表論文數以及影響因子影響因子30以上論文至少10篇（IF10論文1篇，總數減少1篇），SCI影響因子總和60以上，在相關領域國際頂級期刊上發(fā)表論文至少1篇，H因子≥16。其他其他男38歲、女40歲以下的教師，要求申報過國家自然科學基金優(yōu)秀青年基金項目，并提供基金委返回的評審意見。2高分子科學與工程學系高分子科學與工程學系20172017年副教授職務任職基本條件年副教授職務任職基本條件學科高分子系所有學科教學教學（包括任中級3年者，基本課程教學任務、教學質量；中級≤3年者助教工作要求；學生指導及思想政治教育工作等）（1）參與主講本科生課程（含實驗課）或研究生課程至少1門，教學質量良好以上（系教學委員會綜合評價）。（2）協(xié)助指導研究生至少2屆。（3）擔任班主任或德育導師、本科生導師等教學工作。成果成果（包括學術論文質、量的要求；獲獎情況；專利及轉化要求、著作等）（1）SCI論文至少5篇，其中至少二篇的影響因子在30以上。（2）作為成員獲省部級及以上科研成果獎，或有2項及以上發(fā)明專利（前三位）；未獲獎或發(fā)明專利，增加影響因子30以上的SCI論文1篇。項目項目（主持國家級、省部級和橫向等項目的類別、數量及經費等）負責國家級項目1項或省部級項目2項。社會服務社會服務（含校內外服務等）承擔或參與學校、學部、院系或研究所的公共服務工作，或積極參與學校委派的各類社會服務活動。海外引進人員晉職條件海外引進人員晉職條件學科前10期刊論文至少8篇，其中至少5篇的影響因子在30以上，影響因子總和≥20。

簡介：茌平縣實驗小學2013201420132014學年第一學期集體備課活頁學年第一學期集體備課活頁三年級主備許冬梅執(zhí)教許冬梅課題我的雨量器課型新授課時1教學目標1引導學生實際測量降水量，培養(yǎng)學生持之以恒進行科學探究的習慣；培養(yǎng)學生的動手能力、創(chuàng)新能力及靈活解決問題的能力。2在制作雨量器的過程申，學生體驗合作與交流的樂趣。3會制作簡單的雨量器，會利用雨量器測量降水量，并在測量降水量的過程中發(fā)現正確使用雨量器的方法。教學重、難點會制作簡單的雨量器，會利用雨量器測量降水量，并在測量降水量的過程中發(fā)現正確使用雨量器的方法。引導學生實際測量降水量，培養(yǎng)學生持之以恒進行科學探究的習慣；培養(yǎng)學生的動手能力、創(chuàng)新能力及靈活解決問題的能力。教學法直觀操作，實驗驗證教具剪刀、彩筆、尺子大飲料瓶或其他透明大塑料瓶、澆花用的噴壺。什么2學生充分發(fā)表自己的意見如果有些問題學生想不到，教師就進行提示，如提醒學生安全使用剪刀。引導學生根據觀察到的雨量器自己說出制作方法及用剪刀等工具的注意事項，可免去老師許多不必要、效果還不一定好的強調、叮囑，培養(yǎng)學生的自主意識。針對學生的實際，教師可適當加以說明，并把簡單的制作步驟闌用實物投影或別的方式展示出來。3談話你認為切下的這一部分該怎樣處理為什么如果學生說不出合理的處理意見，可以出示把“切下的部分倒放在瓶內”的圖及問題這樣會不會更好比較自已和同學的作品，各有哪些優(yōu)點、缺點。2學生分組自由到室外進行測量，小組互正相交流、學習。教師可以讓學生不再回到課堂，在課外觀察中讓學生對自己的作品進行公正評價3談話在以上的測量活動中，你對自己的作品滿意嗎想怎樣改進它你認方誰的作作品好為什么4學生互相評價作品。5談話這節(jié)課你還有哪些收獲6學生談論。7問題對我們本課所測的“降雨量“，你有什么想法8學生發(fā)表看法。（如有時間，可讓學生特自己的柞品進行適當調整，同學互相幫助，以體現合作互助。）五、拓展活動五、拓展活動談話大家可以在下雨天真正地進行一次雨量測量，并做好記錄，互相交流自己的發(fā)現。能讓學生自己說出實際測量真正的降水量，培養(yǎng)學生課后樂于堅持進行測量的精神?！景鍟O計】【板書設計】我的雨量器降水量刻度毫米【課后札記】【課后札記】學生對學習本課充滿興趣，學生用實驗盒里的實驗材料制作了雨量器，來測量降水量。學生都能掌握使用雨量器來測量降水量。有些學生能持之以恒的記錄和觀察，有些同學半途而廢了。在今后的教學中要注意培養(yǎng)學生的持之以恒的科學探究的好習慣。評價與反思

簡介：相衙鎮(zhèn)中心小學五一勞動節(jié)活動方案相衙鎮(zhèn)中心小學五一勞動節(jié)活動方案一、活動目的1、通過開展以“我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸?！边@個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。二、活動主題我勞動，我光榮；我自理，我能干三、活動內容（一）我是勞動小能手1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除；2、能幫爸爸媽媽洗一次腳。3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯（菜）；（二）學唱勞動歌曲1、各班音樂老師負責在本周學習有關“勞動光榮”的歌曲。2、周五班隊活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。四、活動要求各班要切實布置好兩個階段的活動，讓學生親身體驗勞動。2013年4月20日相衙鎮(zhèn)中心小學五一勞動節(jié)活動方案相衙鎮(zhèn)中心小學五一勞動節(jié)活動方案一、活動目的1、通過開展以“我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸福”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。二、活動主題我勞動，我光榮；我自理，我能干三、活動內容（一）我是勞動小能手1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除；2、能幫爸爸媽媽洗一次腳。3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯（菜）；（二）學唱勞動歌曲1、各班音樂老師負責在本周學習有關“勞動光榮”的歌曲。2、周五班隊活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。四、活動要求各班要切實布置好兩個階段的活動，讓學生親身體驗勞動。2013年4月20日

簡介：科學試題（第五章）1、世界上第一顆人造衛(wèi)星是（）國發(fā)明的，名字是（），是世界上第一顆在（）球上運行的人造衛(wèi)星。2、（）國發(fā)射的（）宇宙飛船是世界上第一艘繞（）軌道飛行的載人飛船。3、第一位登上太空的人是（）著名宇航員（）。4、第一艘登上月球的載人飛船叫（），踏出月球上第一步的宇航員是（）。5、（）國（）是世界上第一架可重復使用的航天飛機，它繞地球飛行了（）圈。6、（）國發(fā)射的（）空間站，是世界上第一個空間站。7、（）國航天飛機（）遠航員（）完成了人類首次無安全索太空行走。8、（）國的（）走出正在太空運行的（）號，她是世界上第一個完成航外太空作業(yè)的女宇航員。9、（）國的（）飛船下班后與（）號和（）號的空間對接，第一次完成了兩個空間站之間的聯(lián)絡飛行。10、我國第一顆人造地球衛(wèi)星是（），它使中國成為第（）個獨立研制并發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國家。11、東方紅一號由（）運載火箭送入太空，并進行了樂曲的播放。發(fā)射成功后，（）向中央提出中國應該發(fā)展載人航天，并得到（）親筆批示“同意“。12、我國第一顆靜止軌道氣象衛(wèi)星是（）。13、我國第一代衛(wèi)星導航地位系統(tǒng)（GPS）叫（），這使我國成為繼（）國和（）國第（）個能自行研制發(fā)射導航衛(wèi)星的國家。14、（）是我國載人航天計劃中發(fā)射的第一艘無人試驗飛船。15、（）載人飛船是我國首次發(fā)射的載人航天飛行器，將航天員（）送上太空，飛行（）小時順利返回中國。這次成功發(fā)射標志著中國成為繼（）和（）第（）有能力獨自將人送上太空的國家。16、（）是中國第三個載人航天飛船，三位宇航員是（）、（）、（）。其中（）出艙作業(yè)，實現了中國歷史上宇航員第一次的太空漫步，令中國成為第（）個有能力把航天員送上太空并作業(yè)的國家。17、我國的探月計劃又叫（）。整個探月工程分為（）、（）、（）。18、我國發(fā)射的第一顆月球探測衛(wèi)星是（），由（）運載火箭發(fā)射升空。19、（）衛(wèi)星在控制下成功撞擊月球。20、（）衛(wèi)星是嫦娥一號的姐妹星，由（）火箭發(fā)射。21、中國的首個空間試驗箱是（）。22、發(fā)射“天宮一號”后兩年內，中國將相繼發(fā)射神州八號、九號、十號飛船，分別于（）完成空間交會對接。這基本上要在（）年內完成。因為（）壽命只有（）年，（）年就要建設中國自己的空間站。23、中國航天首次空間交會對接試驗是指（）和（）對接。交會對接包含兩個過程（）和（）。24、對接過程分為（）個步驟，分別是25、神舟（）號是與（）實施自動交會對接，這是中國實施的（）次載人空間交會對接。26、神州九號搭載的宇航員是（）、（）和女航天員（）。27、探索火星是（）國發(fā)射的（），是（）國第四個（）星探測器，也是第一輛采用核動力驅動的火星車。28、（）號火星車是一種適用于所有地形的多用途機器人，是由華裔女生（）提出。

簡介：浙江省科學技術廳關于首批浙江省重點創(chuàng)新團隊（科浙江省科學技術廳關于首批浙江省重點創(chuàng)新團隊（科技創(chuàng)新類）申報推薦事項的通知技創(chuàng)新類）申報推薦事項的通知浙科發(fā)人〔2009〕84號高等院校，科研院所，各市及義烏市科技局為加快科技創(chuàng)新團隊建設，更好地發(fā)揮科學技術“支撐發(fā)展、引領未來”的作用，根據中共浙江省委辦公廳浙江省人民政府辦公廳關于加快推進創(chuàng)新團隊建設的意見（浙委辦〔2008〕50號）和省委組織部等4部門關于開展浙江省重點創(chuàng)新團隊遴選工作的通知（浙組〔2009〕13號），現就首批（5050個）個）浙江省重點創(chuàng)新團隊（科技創(chuàng)新類）（以下簡稱“創(chuàng)新團隊”）申報推薦事項通知如下一、申報推薦范圍（一）以高等院校、科研院所為主體，圍繞同一技術領域和研發(fā)方向進行持續(xù)創(chuàng)新創(chuàng)造所形成的“產學研結合”的科技人才群體。（二）創(chuàng)新團隊牽頭單位應在浙江省地域范圍內。二、申報推薦條件（一）創(chuàng)新團隊帶頭人應具備履職所需的良好素質。在科研一線工作，有較高的學術造詣，學術水平在業(yè)內具有較高公認度；有良好的政治素質和較強的組織協(xié)調能力；有充沛的精力領導團隊開展工作；身體健康，年齡一般不超過65周歲；創(chuàng)新團隊帶頭人每年應在牽頭單位工作6個月以上。（二）創(chuàng)新團隊應具備合理的規(guī)模和結構。人數應在20人以上，45歲以下成員不少于12，來自企業(yè)或基層的成員不少于15；有合理的專業(yè)結構、年齡結構、梯隊結構，核心成員應具有副高級以上專業(yè)技術資格，是省部級科技成果獎項或發(fā)明專利的主要完成人，其他成員應具有中級以上專業(yè)技術資格；提倡創(chuàng)新團隊成員的學科交叉、專業(yè)多樣和能力互補；學風正派，創(chuàng)新團隊成員無侵犯他人知識產權等科研不端行為。（三）創(chuàng)新團隊應具有穩(wěn)定的研發(fā)方向和較高的創(chuàng)新水平。應在浙江省科技強省建設與“十一五”科學技術發(fā)展規(guī)劃綱要以及浙江省自主創(chuàng)新能力提升行聯(lián)系人許斌聯(lián)系電話0571－87054083受理時間每周四下午200－530地址環(huán)城西路33號省科技大樓203室郵編310006綜合咨詢電話87054016、87054050（省科技廳人事處）業(yè)務咨詢電話87054025（省科技廳高新技術及產業(yè)化處）87054057（省科技廳農村科技處）87054105（省科技廳社會發(fā)展科技處）附件1、浙江省重點創(chuàng)新團隊（科技創(chuàng)新類）申請書2、浙江省重點創(chuàng)新團隊（科技創(chuàng)新類）建設方案以上附件屬樣本，具體請在浙江省科技廳網上申報系統(tǒng)浙江省科技廳網上申報系統(tǒng)中填寫二○○九年五月六日主題詞科技人才項目申報通知浙江省科學技術廳辦公室2009年5月6日印發(fā)

簡介：昆明市非國有企業(yè)就近就地吸納安置勞動者就業(yè)獎勵須知（20172017年度）年度）獎勵說明獎勵說明20172017年吸納安置具有本市戶籍的城鄉(xiāng)勞動者（含昆明戶籍的應屆年吸納安置具有本市戶籍的城鄉(xiāng)勞動者（含昆明戶籍的應屆畢業(yè)生）就業(yè)畢業(yè)生）就業(yè)5050人以上（含人以上（含5050人），簽訂人），簽訂1年以上（含年以上（含1年）期限勞動合同，年）期限勞動合同，依法繳納社會保險費且勞動者的工資達到當地最低工資標準以上的，一次性給予依法繳納社會保險費且勞動者的工資達到當地最低工資標準以上的，一次性給予企業(yè)經營者獎勵。企業(yè)經營者獎勵。辦理范圍辦理范圍本市范圍內，稅收歸屬昆明市的非國有企業(yè)（指國有獨資企業(yè)以外的企業(yè)和經濟組織），勞務派遣中介企業(yè)不申報。辦理時間辦理時間8月1日9月30日集中受理申報；2016年11月1日2017年9月30日期間吸納安置勞動者的獎勵在2017年申報，逾期不再補報。辦理內容辦理內容（一）企業(yè)申報時應提供（一）企業(yè)申報時應提供1昆明市非國有企業(yè)就近就地吸納安置勞動者就業(yè)獎勵申請表、昆明市非國有企業(yè)就近就地吸納安置勞動者就業(yè)獎勵花名冊各三份，其中花名冊附電子版一份；2附件資料一套①企業(yè)的營業(yè)執(zhí)照副本復印件、稅務登記證副本復印件；②勞動者本人簽字工資名冊（申報日上月）復印件；③已認證的新招員工就業(yè)錄用登記花名冊復印件、勞動合同備案名冊（續(xù)簽名冊）復印件；④社會保險繳費名冊原件（由參保機構蓋章確認）；⑤勞動者本人的身份證就業(yè)失業(yè)登記證、農民工手冊原件復印件各一份；⑥其它需要說明的情況；（二）辦理程序（二）辦理程序1以上材料齊全后，提交到企業(yè)所在地的縣（市）、區(qū)勞動就業(yè)服務局（中心）。2縣（市）、區(qū)勞動就業(yè)服務局（中心）于3個工作日內進行審核，并填寫審核意見后，由企業(yè)將全部申報材料交昆明市勞動就業(yè)服務局職業(yè)介紹中心復核匯總；3組織召開評審領導小組會議，對申請企業(yè)進行綜合評審，確定獎勵金額；4公示評審結果在“昆明人力資源和社會保障網”和“昆明就業(yè)網”進行公示，公示期為5個工作日；公示期滿后無異議的，報市政府審批、撥付獎金；5撥付獎金時由市就業(yè)局職業(yè)介紹中心在就業(yè)失業(yè)登記證（失業(yè)證、失業(yè)保險手冊、農民工服務手冊）原件上登載相關記錄。（屬昆（屬昆明戶籍的應屆畢業(yè)生，按市人社局關于轉發(fā)省人社廳做好普通高等學校畢業(yè)生明戶籍的應屆畢業(yè)生，按市人社局關于轉發(fā)省人社廳做好普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作文件的通知（昆人社通就業(yè)工作文件的通知（昆人社通20131342013134號）規(guī)定，由初核縣區(qū)負責發(fā)放就號）規(guī)定，由初核縣區(qū)負責發(fā)放就業(yè)失業(yè)登記證）業(yè)失業(yè)登記證）（三）昆明市勞動就業(yè)服務局職業(yè)介紹中心（三）昆明市勞動就業(yè)服務局職業(yè)介紹中心地址民航路229號昆明人力資源中心一樓大廳13號窗口聯(lián)系人李老師聯(lián)系電話087163353827EMAL1193638273各縣（市）各縣（市）、區(qū)勞動就業(yè)服務局（中心）經辦機構聯(lián)系電話、區(qū)勞動就業(yè)服務局（中心）經辦機構聯(lián)系電話序號序號單位名稱聯(lián)系電話聯(lián)系電話1盤龍區(qū)656186422五華區(qū)662775983官渡區(qū)671745034西山區(qū)683676045東川區(qū)621385486呈貢區(qū)674843857安寧市686984508高新區(qū)681553699經開區(qū)6816322710度假區(qū)6466476211晉寧縣6789506512宜良縣6759006413石林縣6779989114嵩明縣6791354515尋甸縣6265168916富民縣6881021017祿勸縣6890333418陽宗海6751787619倘甸區(qū)68969954

簡介：1梁希科學技術獎勵工作辦公室公告梁?？茖W技術獎勵工作辦公室公告第1號根據梁希林業(yè)科學技術獎獎勵辦法及實施細則，中國林學會于2007年1月啟動了“中林集團杯第二屆梁希林業(yè)科學技術獎”的評選工作（中林會學字2007005號）。經推薦單位推薦，本屆共收到推薦項目92項。經形式審查、專家初審、召開專業(yè)組評審會議和梁?？萍吉勗u審委員會會議，已評選出“松香松節(jié)油結構穩(wěn)定化及深加工利用技術研究與開發(fā)”等57個項目為第二屆梁希林業(yè)科學技術獎獲獎項目。為體現公開、公平、公正原則，加強社會監(jiān)督，保證梁希獎的科學性、公正性和權威性，現將“中林集團杯”第二屆梁希林業(yè)科學技術獎57項獲獎項目的名稱、主要完成單位和主要完成人等信息通過中國林學會網站WWWCSF和國家林業(yè)局網站WWWFESTRY向社會公示，詳見“中林集團杯”第二屆梁希林業(yè)科學技術獎獲獎項目公示目錄。自公布之日起20日內，任何單位和個人對公示的獲獎項目持有異議的，均可向梁希科技獎獎勵工作辦公室提出異議。異議必須以書面形式，并加蓋單位公章，或簽署個人真實姓名。梁?？茖W技術獎勵工作辦公室（中國林學會秘書處）聯(lián)系電話01062889821（兼?zhèn)髡妫┩ㄓ嵉刂繁本┦蓄U和園后中國林學會（100091）附件“中林集團杯”第二屆梁希林業(yè)科學技術獎獲獎項目公示目錄梁?？茖W技術獎勵工作辦公室二〇〇七年六月七日32007KJ207牡丹新品種選育與產業(yè)化開發(fā)北京林業(yè)大學成仿云、何桂梅、于曉南、趙孝慶、李云飛、李萍二等獎2007KJ208四種主要經濟林產品貯藏保鮮及加工技術中國林業(yè)科學研究院林業(yè)研究所、中南林業(yè)科技大學王貴禧、謝碧霞、梁麗松、鐘海雁、李鵬霞、李安平、王亞萍、楊小胡、張樹青、肖珂寧二等獎2007KJ209華仲6－9號杜仲高產膠優(yōu)良無性系選育中國林業(yè)科學研究院經濟林研究開發(fā)中心、河南省林木種質資源保護與良種選育重點實驗室、中南林業(yè)科技大學、洛陽市林業(yè)科學研究所、三門峽市林業(yè)技術推廣站、河南省林業(yè)學校、安陽市林業(yè)局李芳東、杜紅巖、烏云塔娜、杜蘭英、楊紹彬、傅建敏、彭興龍、郭玉生、劉智勇、王光軍二等獎2007KJ210木材SIO2氣凝膠納米復合材料的研究東北林業(yè)大學、西南林學院李堅、邱堅、劉一星、隋淑娟、姚永明、李斌、王立娟、蘇潤洲、于海鵬、崔永志二等獎2007KJ211森林旅游區(qū)生態(tài)環(huán)境資源評價研究中南林業(yè)科技大學吳章文、吳楚材、吳敏、曹鐵如、楊道德、石強、黃蓉、譚益民、吳新宇、鄧金陽二等獎2007KJ212江蘇下蜀城市森林生態(tài)系統(tǒng)定位研究南京林業(yè)大學森林資源與環(huán)境學院姜志林、阮宏華、吳力立、胡海波、張金池、葉鏡中、屠六邦、欒以玲、唐榮南、張武兆二等獎2007KJ213CDM退化土地再造林方法學中國林科院森林生態(tài)環(huán)境與保護研究所、廣西林業(yè)勘測設計院、廣西速生豐產林管理站張小全、莫祝平、黃永、李富福、吳支民、韋啟忠、李桂經、黃道京、岑巨延、朱建華二等獎2007KJ214人工林木材增值利用加工技術中國林業(yè)科學研究院木材工業(yè)研究所張久榮、呂建雄、吳玉章、孫振鳶、周永東、駱秀琴二等獎2007KJ215薊縣山區(qū)綜合技術開發(fā)與示范天津市薊縣山區(qū)綜合開發(fā)有限責任公司趙國明、杜長城、付立紅、呂寶山、裴秀榮、賈愛軍、金寶玉、張景新、高玉娟、劉玉書二等獎2007KJ216北京地區(qū)森林資源損失計量研究北京市園林綠化局、北京林業(yè)大學冀捷、朱國城、王武魁、米鋒、李吉躍、張彩虹、張大紅、姜國華、靳珂珂、徐燕二等獎2007KJ217森林草原火災辨識、預測與火行為中國林業(yè)科學研究院森林生態(tài)環(huán)境與保護研究所、中國科學技術大學火災科學國家重點實驗室、清華大學工程力學系、北京師范大學舒立福、劉乃安、吳子牛、田曉瑞、王明玉、朱霽平、宋衛(wèi)國、寇曉軍、李華、宋光輝二等獎2007KJ218四倍體刺槐引種推廣及其飼料林高效栽培和加工利用技術研究北京林業(yè)大學李云、田硯亭、羅曉芳、張國君、姜金仲、高永偉、徐虎智、劉書文、王淑琴、劉俊生二等獎2007KJ219柳樹種質資源的引進與創(chuàng)新江蘇省林業(yè)科學研究院、安徽省長江河道管理局、北京市房山區(qū)復興苗圃、江蘇省金湖縣林業(yè)站、南京市林業(yè)站施士爭、葛明宏、王寶松、韓杰峰、孫體如、張玨、潘明建、郭群、董德友、丁友全二等獎2007KJ220基于“3S”技術的森林資源空間信息獲取方法及其監(jiān)測管理系統(tǒng)國家林業(yè)局西北林業(yè)調查規(guī)劃設計院黃生、馬勝利、王照利、黃勇超、王志紅、張敏中、王得軍、徐干君、馮小華、石小華二等獎

簡介：在（發(fā)生變化），它影響著我們的（活動），也影響著地球上所有生物。2、（云量）、（降水量）、（氣溫）、（風向和風速）是天氣的重要特征，是天氣觀察的重要數據。3、（天氣日歷）是記錄每天各種天氣現象的表格。天氣日歷中一般要記錄（日期和時間）（云量和降水量）（風向和風速）。4、氣溫是指（室外陰涼、通風地方的溫度），每天應選擇（同一）時間來測量氣溫。通常情況下，一天中（午后2點）的氣溫最高。5、風向是指風（風吹來）的方向。6、風向可以用（風向標）來測量。風向標的（箭頭）指向風吹來的方向。如指向標的箭頭指向西北，就是（西北）風。7、我們可以用8個方位來描述風向，分別是（東、東南、南、西南、西、西北、北、東北）。8、風的速度是以（風每秒行進多少米）來計算的。（風速儀）是測量風速的儀器。氣象學家把風速記為（13）個等級。9、降水的形式很多，常見的有（雨、雪、冰雹）等。10、（雨量器）是測量降水量多少的裝置。氣象學家根據一天（24小時）的降水量確定下雨等級。如小于（10毫米）是小雨，10～25毫米是（中雨），25～50毫米是（大雨），50～100毫米是（暴雨），100～200毫米是（大暴雨），大于200毫米是（特大暴雨）。11、云實際上是由千千萬萬的（小水滴）或（冰晶）組成的。通常把云分成（積云）、（層云）、（卷云）三類。靠近地球表面形成的扁平狀云是（層云），層云通常是（灰色）的。高于層云，看上去像棉花堆一樣的云叫（積云）（積云）通常與晴好天氣相聯(lián)系。纖細的羽狀云是（卷云）。12、在天氣日歷中，我們已經使用了（晴天）、（多云）、（陰天）等來描述和記錄云量的觀察。當天空中的云量不超過四分之一是（晴天），云量不超過四分之三是（多云），云量超過（四分之三或覆蓋整個圓面）就是陰天。13、動植物也能預報天氣，如（1）松果在干燥晴朗的日子鱗片會打開，相反，如果松果的鱗片緊閉，則表示即將下雨。（2）蜻蜓要下雨時會低飛。（3）螞蟻要下雨時會搬家。14、空氣質量預報分為5級；舒適度指數預報分為7級；紫外線強度分為5級。實驗題一、制作風向標的材料和制作過程制作材料吸管1根、小刀1把、剪子1把、硬紙板1塊、大頭針1個、帶橡皮的鉛筆1只。制作過程7、水除了能溶解固體和（液體）之外，還能少量的溶解（氧氣）、（二氧化碳）等氣體。水中的動物和植物就是靠溶解在水中的（氧氣）進行呼吸的。8、物質在水中的溶解速度跟（物體顆粒大小）、（水的溫度）、（是否被攪動）有關。水果糖在水中快速溶解的方法①攪拌②加熱或者用熱水③碾碎。9、汽水中的氣體是通過（加壓）或（化學方法）溶解的。10、水能溶解（固體）、（液體），還能少量的溶解（氧氣）、（二氧化碳）。11、物質在水中的溶解是有（一定限度）的，如100毫升水大約能溶解（36）克食鹽。12、溶解在水里的食鹽可以用（蒸發(fā)）或（加熱）的方法進行分離。13、酒精燈的火焰分為（內焰）、（外焰）、（焰芯）三個部分，（外焰）的溫度最高，（焰心）的溫度最低，我們用酒精燈的（外焰）進行加熱。14、濃鹽水的底部有未溶解的食鹽，可以用（加熱）的方法讓它溶解。15、食鹽溶解與水的過程是一個（可逆）的過程。16、酒精燈使用中需要注意的事項（1）一定要在老師的指導下使用酒精燈。（2）點燃酒精燈時一定要用燃著的火柴，決不能用燃著的酒精燈對火。（3）用完要熄滅時，應該用燈帽將其蓋滅，蓋滅后需要再重蓋一次，以避免以后使用時燈帽打不開。絕對禁止用嘴吹滅火17、酒精燈中的究竟萬一灑出后燃燒，不要驚慌，可用（濕抹布）或（沙土）撲滅。18、青少年應該飲用的水是（生態(tài)水）。實驗一制定一個“100毫升水能溶解多少克食鹽”的研究計劃。要研究的問題100毫升水能溶解多少克食鹽研究地準備（實驗材料）量筒、天平、小匙、攪拌棒、食鹽、記錄單。研究方法1用量筒取100毫升的水倒入杯中。2、用天平把食鹽分成兩克一份。3、把第一份食鹽用小匙投入水中，并用攪拌棒輕輕攪拌，使食鹽完全溶解。然后再按照這樣的方法投入第二份、第三份、第四份直到加入的食鹽不能再溶解為止。4、統(tǒng)計一共溶解了多少克食鹽，并填寫記錄單。經過運用實驗計劃，最后你得出的實驗結論是100毫升水能溶解大約36克食鹽實驗二描述實驗過程食鹽在熱水與冷水中溶解的快慢一樣嗎不一樣。要想證明對這個問題的猜想，你選用的實驗材料是熱水、冷水各一杯、兩份同樣多的食鹽

簡介：文章來源中顧法律網文章來源中顧法律網中國第一法律門戶中國第一法律門戶中顧法律網提供更多免費資料下載中顧法律網提供更多免費資料下載改革我國現行勞動教養(yǎng)制度之緊迫性改革我國現行勞動教養(yǎng)制度之緊迫性王忠輝勞動教養(yǎng)制度作為中國特有的一項教育改造制度，自1955年創(chuàng)立以來，在改造違法犯罪人員和預防犯罪等方面發(fā)揮了重要的作用。然而，這項制度發(fā)展到今天，在發(fā)揮作用的同時也不斷暴露出了諸多法理上和實踐上的缺陷，并嚴重影響著中國的法制化進程和“依法治國、建設社會主義法治國家”宏偉目標的進一步實現。有鑒于此，筆者認為，改革我國現行勞動教養(yǎng)制度，建立、健全合法合理的勞動教養(yǎng)制度就顯得尤為迫切。一、我國勞動教養(yǎng)制度的由來1955年下半年，我國在取得全國范圍內的鎮(zhèn)壓反革命運動重大勝利的基礎上，又在機關內部開展了大規(guī)模肅清暗藏反革命分子的運動。中共中央于1955年8月25日發(fā)布了關于徹底肅清暗藏反革命分子的指示，該指示明確指出“對這次運動中清查出來的反革命分子和其他壞分子，除判處死刑和罪狀較輕、坦白徹底或因立功而繼續(xù)留用的以外，分兩種辦法處理。一種辦法，是判刑后勞動改造。另一種辦法，是不夠判刑、而政治上又不適用于繼續(xù)留用，放到社會上又增加失業(yè)的，則進行勞動教養(yǎng)，就是雖不判刑，雖不完全失去自由，但亦應集中起來，替國家做工，由國家發(fā)給一定的工資。”，1956年1月10日，黨中央又發(fā)布了關于各省、市應立即籌辦勞動教養(yǎng)機構的指示，該指示對勞動教養(yǎng)的性質、任務、指導原則、審批權限、領導和管理等問題作了原則規(guī)定。從此，勞動教養(yǎng)機構在全國各地陸續(xù)建立，勞動教養(yǎng)制度在我國誕生。1957年8月1日，經全國人大常委會批準，國務院于8月3日公布了關于勞動教養(yǎng)問題的決定，1979年11月29日，經全國人大常委會批準，國務院又于同日公布了關于勞動教養(yǎng)問題的補充規(guī)定，1982年1月21日，經國務院批準，公安部發(fā)布了勞動教養(yǎng)試行辦法，對勞動教養(yǎng)的具體實施作了較為詳盡的規(guī)定。此后，全國人大常委會又根據社會治安領域出現的一些新問題、新情況，在1986年通過了中華人民共和國治安管理處罰條例、1990年通過了關于禁毒的決定、1991年通過了關于嚴禁賣淫嫖娼的決定，這些規(guī)定進一步對勞動教養(yǎng)的對文章來源中顧法律網文章來源中顧法律網中國第一法律門戶中國第一法律門戶中顧法律網提供更多免費資料下載中顧法律網提供更多免費資料下載國務院關于勞動教養(yǎng)問題的決定開宗明義“為了把游手好閑、違反法紀、不務正業(yè)的有勞動力的人，改造成為自食其力的新人為了進一步維護公共秩序，有利于社會主義建設，對于勞動教養(yǎng)問題，作如下決定”，公安部勞動教養(yǎng)試行辦法第三條“對被勞動教養(yǎng)的人，實行教育、挽救、改造的方針，教育感化第一，生產勞動第二。在嚴格管理下，通過深入細致的政治思想工作、文化技術教育和勞動鍛煉，把他們改造成為遵紀守法，尊重公德，熱愛祖國，熱愛勞動，具有一定文化知識和生產技能的建設社會主義的有用之材?！薄Ｒ勒者@些規(guī)定，我們可以看出，勞動教養(yǎng)的主要目的不是為了懲罰違法犯罪，而是為了維護社會治安，預防和減少犯罪，對輕微違法犯罪人員實行的強制性的教育改造。實踐中，勞動教養(yǎng)的教育、改造作用也是非常明顯的，如為有利于勞教人員解除勞動教養(yǎng)后就業(yè)，不少勞動教養(yǎng)管理所辦有電腦、裁剪、縫紉、電器維修、木工、烹調、理發(fā)、汽車駕駛和維修等職業(yè)技術培訓班勞教人員學習文化和職業(yè)技術經考試合格的，發(fā)給社會承認的文化或技術等級證書勞教所還積極與勞教人員的家屬、原工作單位和原居住地的政府及有關單位建立聯(lián)系，采取“請進來”、“走出去”以及簽訂“聯(lián)合幫教協(xié)議”等方法，對勞教人員共同進行幫助教育這些都使廣大勞教人員體會到黨和政府及社會公眾對他們的期望和要求，增強了改正錯誤的信心。三、我國勞動教養(yǎng)制度面臨的尷尬勿容置疑，勞動教養(yǎng)作為中國特有的法律制度，在維護社會治安，預防和減少犯罪，教育和挽救輕微違法犯罪人員等方面發(fā)揮過積極的作用，也曾經為我國社會主義建設事業(yè)立下過汗馬功勞。但隨著我國政治、經濟、文化等各方面的發(fā)展變化，該制度存在的諸多問題和缺陷也日益暴露出來。尤其，隨著我國行政處罰法、立法法的出臺，更將勞動教養(yǎng)制度推上了不合法的境地。1、勞動教養(yǎng)制度違反憲法。

簡介：廣東省第十一屆人民代表大會常務委員會廣東省第十一屆人民代表大會常務委員會公告（第91號）廣東省勞動保障監(jiān)察條例已由廣東省第十一屆人民代表大會常務委員會第三十八次會議于2012年11月29日通過，現予公布，自2013年5月1日起施行。廣東省人民代表大會常務委員會2012年11月29日廣東省勞動保障監(jiān)察條例廣東省勞動保障監(jiān)察條例（2012年11月29日廣東省第十一屆人民代表大會常務委員會第三十八次會議通過）第一章第一章總則第一條第一條為了保障勞動保障法律、法規(guī)和規(guī)章的實施，規(guī)范勞動保障監(jiān)察工作，預防和查處違反勞動保障法律、法規(guī)或者規(guī)章的行為，維護勞動者的合法權益，根據中華人民共和國勞動法等勞動保障法律、法規(guī)，結合本省實際，制定本條例。第六條第六條各級工會依法維護勞動者的合法權益，對用人單位遵守勞動保障法律、法規(guī)和規(guī)章的情況進行監(jiān)督；發(fā)現用人單位存在勞動保障違法行為的，應當及時向人力資源社會保障行政部門報告；出現重大勞動保障違法事件時，應當到場了解情況，根據職責協(xié)助處理。人力資源社會保障行政部門在勞動保障監(jiān)察工作中應當注意聽取工會組織的意見和建議；接到工會關于用人單位勞動保障違法行為的報告后，應當按照有關法律、法規(guī)的規(guī)定及時處理，并將處理結果告知工會。第七條第七條用人單位、勞務派遣用工單位應當遵守勞動保障法律、法規(guī)和規(guī)章，完善勞動用工管理，接受和配合勞動保障監(jiān)察。企業(yè)聯(lián)合會、工商業(yè)聯(lián)合會等企業(yè)方面代表依法引導、幫助用人單位規(guī)范用工，配合做好勞動保障監(jiān)察工作。第八條第八條任何組織或者個人對違反勞動保障法律、法規(guī)或者規(guī)章的行為，有權向人力資源社會保障行政部門舉報。勞動者認為用人單位侵犯其勞動保障合法權益的，有權向人力資源社會保障行政部門投訴。第二章第二章勞動保障監(jiān)察機構和監(jiān)察員勞動保障監(jiān)察機構和監(jiān)察員第九條第九條人力資源社會保障行政部門實施勞動保障監(jiān)察，履行下列職責（一）宣傳勞動保障法律、法規(guī)和規(guī)章，引導、督促用人單位貫徹執(zhí)行；（二）檢查用人單位遵守勞動保障法律、法規(guī)和規(guī)章的情況；（三）受理對違反勞動保障法律、法規(guī)或者規(guī)章的行為的舉報、投訴；

簡介：1思想匯報學習實踐科學發(fā)展觀班級模具081班姓名韓雪飛學號081304129日期2011年03月22日3林的歷史使命。我們大學生如何實踐科學發(fā)展觀，對于建設社會主義和諧社會，加快推進社會主義現代化的宏偉目標，具有重大而深遠的意義。由此可見，科學發(fā)展觀是與我們緊密相連的。因此，學習實踐科學發(fā)展觀就是歷史的要求，是時代賦予我們的責任。作為一名大學生，應該成為科學發(fā)展觀的積極先行者和忠實實踐者，結合自身定位，用科學發(fā)展觀來武裝頭腦，促進自身的全面發(fā)展、要不斷豐富自身的專業(yè)知識技能，提高認識、分析和處理問題的能力，結合專業(yè)領域要有目的、有方向的刻苦學習，提高理論水平、提高知識層次、增強學習能力。同時在科學發(fā)展觀的指引下，提高政治素質和思想道德，加強世界觀、人生觀、價值觀的教育改造，全面地審視自己，改正缺點，克服弱點，發(fā)揚優(yōu)點。注重人格的健全、身心的健康、覺悟的提高。培養(yǎng)濃厚的集體榮譽感、強烈的社會責任感和歷史使命感。要充分發(fā)揮自己的主觀能動性，思想上保先進，理論上下功夫，行動上求實干，自信自尊、自我發(fā)展、自我塑造、自我完善，積極的開放自我、正確的認識自我、坦率的接受自我，才能富有時代氣息，才能體現現代精神，才能做到全面發(fā)展、科學發(fā)展、與時俱進，做一個對祖國對社會有用的人。請黨組織在學習和實踐中考驗我吧此致敬禮匯報人韓雪飛2011年03月20日

簡介：外科試題外科試題6一選擇題（每題1分）（每題有ABCDE五個備選答案，只允許選擇一個最合適的答案。并在答卷上將相應題號的相應字母圖黑）1男性50歲腸梗阻發(fā)病4天入院血壓84KPA6030MMHG血清鈉119MMOLL血清鉀3MMOLL動脈血PH值為732。治療時首先考慮A糾正酸中毒B補充鉀鹽C急診手術D補充血容量E給予升壓藥2女性40歲體重50KG患腸梗阻血壓149KPA10570MMHG脈搏95次分面部潮紅呼吸深快血PH值為730。宜先補給A全血400MLB等滲氯化鈉注射液1000MLC5％葡萄糖液1000MLD5％碳酸氫鈉液250MLE112％乳酸鈉液100ML3男性28歲雙大腿擠壓傷。測得血清鉀59MMOLL脈搏50次分并有心律不齊。首選措施應是立即注射A5％碳酸氫鈉溶液B10％葡萄糖酸鈣注射液C10％葡萄糖注射液D氯化鈉注射液E125％碳酸氫鈉溶液4各型休克的共同特點是A血壓下降B中心靜脈壓下降C脈壓縮小D尿量減少E有效循環(huán)血量銳減5男性30歲十二指腸潰瘍引起黑糞嘔血神志尚清楚但較淡漠很口渴四肢膚色蒼白、發(fā)冷脈搏120次分血壓1078KPA8060MMHG表淺靜脈塌陷毛細血管充盈遲緩尿少提示失血量已達總容量的A10％B10％～20％C20％～40％D40％E以上都不對D殘存的皮膚附件上皮E真皮原纖維12女性54歲右乳癌根治性手術后2個月逐漸出現右上臂腫脹不退無發(fā)熱、疼痛經非手術治療效果不佳。應考慮下列哪一種情況A患側皮膚感染B腋窩淋巴積液C靜脈回流受阻D腋窩淋巴結轉移E淋巴液回流受阻13男性22歲雙下肢擠壓傷血壓正常血清鉀56MMOOLL。給予的下列治療原則中哪項是錯誤的A不給一切帶鉀的藥物或溶液B積極防治心律失常C靜脈滴注5％碳酸氫鈉溶液60～100MLD恢復腎臟功能E補充庫存血14男性45歲家民2天前右下肢被拖船擠壓在岸邊現右下肢及右臀明顯腫、痛活動受限X線檢查未見骨折血壓119KPA脈搏100次分呼吸24次分尿量每小時20ML。其診斷為A軟組織挫傷B擠壓綜合癥C血管損傷D軟組織感染E深部靜脈血栓形成15男性30歲電工，操作不慎與電流接觸不良產生電弧熱引起頭，面、頸部燒傷有水泡部分水泡破損創(chuàng)面基底紅白相間有疼痛對病人燒傷面積和深度的診斷為A4％深二度B4％淺二度C9％深二度D9％淺二度E4％三度16男性60歲體重50KG以往無心血管病史走路不慎滑入剛溶的石灰水中臀、會陰、兩下肢燙傷。估計燙傷總面積是A20％B30％C46％D50％E55％17按照國內常用公式計算該患者第一個24小時輸液總量包括2000ML水分在內應是A3000ML

簡介：基于知識管理基于知識管理面向知識服務面向知識服務科學整合資源科學整合資源構建創(chuàng)新平臺構建創(chuàng)新平臺CNKI用戶使用手冊用戶使用手冊（鏡像）（鏡像）同方知網（北京）技術有限公司同方知網（北京）技術有限公司二O一三年八月一三年八月33、跨庫檢索CNKI數據庫包括期刊、博碩、會議共5個數據庫，可以同時選擇25個數據庫進行跨庫檢索。檢索方法有，簡單檢索、標準檢索、專業(yè)檢索、句子檢索等。4、單庫檢索用戶也可以選擇某個庫進行檢索，如單獨選擇期刊，或者博士、碩士、國內外會議論文庫等，點擊某個數據庫的連接即可。輸入檢索主題詞選擇檢索數據庫對象