簡介：環(huán)衛(wèi)勞動模范簡要事跡材料環(huán)衛(wèi)勞動模范簡要事跡材料STYLE“TEXTALIGNCENTER”環(huán)衛(wèi)勞動模范簡要事跡材料ＸＸ，男，1977年生于ＸＸ，1994年入伍，1997年入黨，1999年復(fù)員后進入城市管理系統(tǒng)，一直工作在環(huán)境衛(wèi)生管理第一線，現(xiàn)任ＸＸ區(qū)達道路垃圾轉(zhuǎn)運場駕駛班長。他始終以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)、忠于職守、任勞任怨，以扎實的工作作風(fēng)贏得了群眾的交口稱贊，以執(zhí)著的熱情在平凡的崗位上譜寫了人生的光輝篇章。曾榮獲ＸＸ省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、ＸＸ省先進工作者、2010年5月被授予全國勞動模范榮譽稱號。愛崗敬業(yè)盡心盡職1999年ＸＸ同志復(fù)員后，被安排到ＸＸ區(qū)環(huán)衛(wèi)處車隊做了一名電焊工，從此自己的命運與城市環(huán)境衛(wèi)生管理工作緊緊地聯(lián)系在一起了。他那種苦干勤干的拼命三郎精神，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認可和同事的贊賞。當時環(huán)衛(wèi)車隊垃圾運輸車輛有四十幾部，車輛鐵構(gòu)件方面的修補工作都由幾個電焊工負責。由于垃圾對車廂的腐蝕性強，車廂損壞嚴重，車廂的修補任務(wù)很艱巨。ＸＸ同志每天總是比別人早到車隊，幫師傅們做好準備工作，在他心里只有一個愿望，那就是如何把工作做的更好一些，從不計較分內(nèi)分外，從不在乎自己多干了什一天最多只能運輸4趟，他至少要跑上5趟甚至更多，一天的行程達200多公里。自從ＸＸ到崗后，該轉(zhuǎn)運站再也沒有出現(xiàn)過垃圾過夜的情況，領(lǐng)導(dǎo)和群眾都很滿意，由于表現(xiàn)出色，2005年，ＸＸ當上了達道垃圾轉(zhuǎn)運場駕駛班長。發(fā)揮作用爭當模范ＸＸ擔任達道垃圾轉(zhuǎn)運場駕駛班長后，身上的責任更重了，干事更認真了，對自己的要求也更嚴了。首先，他根據(jù)駕駛員實際情況，加強垃圾轉(zhuǎn)運站的管理，健全了工作規(guī)章制度，組織舉辦駕駛員思想和業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)班，提高了整個班組的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作水平，并與每位駕駛員簽定安全駕駛承諾書，要求每位駕駛員熟練掌握車輛狀況，熟悉運輸線路，做到安全駕駛運輸，在他的帶領(lǐng)下整個輸組增強了戰(zhàn)斗力和凝聚力。在急難險重任務(wù)面前，他從未退縮，時刻發(fā)揮了黨員先鋒模范帶頭作用，積極帶好頭，做好榜樣，不論是在炎熱的夏天，還是在寒冷的冬季，他依然堅持全天工作制，每天利用收車后的一點空閑時間，抓緊保養(yǎng)車輛，確保第二天垃圾轉(zhuǎn)運車安全行駛。最為可貴的，是每年的雙高季節(jié)，市區(qū)垃圾量猛增、室外溫度高達40多度，這對于他們來說都是一個嚴峻的考驗，部分職工因不堪重負經(jīng)常病倒，工作任務(wù)的繁重和勞動力的缺乏成了最為突出的矛盾，不少職工口出怨言，而ＸＸ同志面對困境決斷地說困難是客觀存在的，但我們不能被困難壓倒，更不能在困難面前做懦夫，我

簡介：八年級（下）第二章提高題八年級（下）第二章提高題2一、選擇題。一、選擇題。1“物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定用途”是自然科學(xué)的重要思想。過氧化氫是一種常用的殺菌消毒劑，其原因是過氧化氫分子中含有一種叫“過氧基”的結(jié)構(gòu)（右圖表中方框框出部分）。據(jù)此推測下列物質(zhì)中，可作殺菌消毒劑的是（）2X、Y兩種元素組成的化合物甲和乙，甲的化學(xué)式為XY2，其中Y元素的質(zhì)量分數(shù)為50％，乙中Y元素的質(zhì)量分數(shù)為60％，則乙的化學(xué)式為（）A、XYB、XY3C、X2Y3D、X3Y3已知X、Y兩元素的相對原子質(zhì)量之比是2∶1，由這兩種元素形成的化合物中，X、Y的質(zhì)量之比是2∶3，其中X的化合價為＋A。則在化合物中Y的化合價為（）A、－A2B、－A3C、－2A3D、－3A24某元素R的相對原子質(zhì)量為A，其固體單質(zhì)02AG與48G氧氣完全化合生成RXOY，則X、Y的數(shù)值分別是（）A、1、2B、2、3C、3、4D、2、15某物質(zhì)R是人類生命活動中不可缺少的物質(zhì)。已知R的相對分子質(zhì)量（式量）為150，其中含碳元素40，含氫元素67，其余為氧元素。則R的化學(xué)式為（）A、C5H10O5B、C4H10O5C、C6H6OD、C6H12O6656克鐵在充足的氧氣中燃燒得到782克固體，則實驗中得到的固體產(chǎn)物可能是（）A、FE3O4和FE的混合物B、FE3O4和FEO的混合物C、FE3O4和FE2O3的混合物D、FE3O4、FEO、FE的混合物7在下列化合物中，鐵的質(zhì)量分數(shù)最高的是（）A、FE2O3B、FE3O4C、FEOD、FESB、對苯二胺的相對分子質(zhì)量（式量）為108來源Z。XX。C、對苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為341D、對苯二胺能被皮膚少量吸收18人體血紅蛋白是一種含鐵的蛋白質(zhì)大分子，它的相對分子質(zhì)量是64500，每個血紅蛋白分子中含有4個鐵原子。若某正常男子每100毫升血液中血紅蛋白為14克，血量為4500毫升，則他的血液中所含鐵元素的質(zhì)量約為（）A、1克B、22克C、156克D、2205克19已知某硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為49，則此溶液中氫離子的質(zhì)量分數(shù)為（）A、01B、1C、2D、49在硫酸亞鐵（FESO4）和硫酸鐵FE2（SO4）3的混合物中，硫的質(zhì)量分數(shù)是22℅，則混合物中鐵的質(zhì)量分數(shù)是（）A、34℅B、44℅C、66℅D、無法確定21某混合物中含有別為X個CACO3、Y個CAO、2Y個CASO4、Z個CAHPO4、Z個CAO2、P個NACL（假定混合物中各化合物均存在）。已知混合物中氧的質(zhì)量分數(shù)為39，則混合物中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為（）A、325B、313C、332D、無法確定22由C2H2和C2H4O組成的混合氣體中，經(jīng)測定其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為72，則混合氣體中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為（）A、32B、2265C、1956D、214在CO、HCOOH、OHCCOOH組成的混合物中，HY，則C為（）A、3（1－9Y）7B、6（1－Y）7C、3（1－6Y）7D、（1－Y）724元素X一個原子的質(zhì)量是一個碳原子質(zhì)量的12倍，則一個X原子的質(zhì)量約為一個氧原子質(zhì)量的（）來源ZXXA、18倍B、16倍C、9倍D、8倍來源學(xué)科網(wǎng)ZXXK25如果一個碳12原子的相對原子質(zhì)量為24，則不會改變的是（）A、氧原子的相對原子質(zhì)量B、一個碳12原子的質(zhì)量C、硫酸（H2SO4）的相對分子質(zhì)量D、10G二氧化碳所含的分子個數(shù)26元素Y一個原子的質(zhì)量為M克，元素X的相對原子質(zhì)量是A，化合物XY2的相對分

簡介：淺述搞好班組安全生產(chǎn)與勞動保護監(jiān)督檢查淺述搞好班組安全生產(chǎn)與勞動保護監(jiān)督檢查一引言當前，我國安全生產(chǎn)的監(jiān)管力度在不斷加大，不過就全國范圍講。安全生產(chǎn)事故仍時有發(fā)生。雖然事故的原因是多方面的，但企業(yè)生產(chǎn)一線員工的安全意識至關(guān)重要，頻發(fā)的事故證明了在一部分員工中安全生產(chǎn)的意識仍很淡薄。班組是企業(yè)基層組織中的最小單元，在企業(yè)安全生產(chǎn)過程中起著舉足輕重的作用。要抓好企業(yè)的安全生產(chǎn)、搞好勞動保護監(jiān)督檢查，首先要從企業(yè)生產(chǎn)一線員工的思想意識入手，必須堅持以人為本、安全第一，堅持預(yù)防為主、標本兼治，堅持突出重點、發(fā)揮科技第一生產(chǎn)力在安全領(lǐng)域的巨大作用，積極搞好班組安全生產(chǎn)工作與勞動保護監(jiān)督檢查活動，全面推進企業(yè)的生產(chǎn)工作躍上新臺階。為此，筆者認為應(yīng)從以下5個方面抓起。二提高思想水平，努力增強安全管理的預(yù)見性在企業(yè)班組安全管理工作中，要求員工對安全生產(chǎn)有足夠的認同感，使命感和責任感。因為，班組是企業(yè)的細胞，只有細胞健煮”，而要“分灶吃飯”；不同環(huán)境的作業(yè)和不同性質(zhì)的操作也要有針對性地實施安全管理工作；切忌安全生產(chǎn)的預(yù)防管理措施“一把鑰匙開多把鎖”，這樣才能使班組的安全管理水平不斷提高。四提高技術(shù)水平，持續(xù)增強安全管理的有效性大家知道，企業(yè)中班組員工的技術(shù)水平的高與低，是指完成班組工作任務(wù)所必備的專業(yè)知識和技能。應(yīng)該說，職業(yè)安全是企業(yè)員工最大的利益、最根本的利益。因此，班組整體技術(shù)水平的提高與班組安全管理水平的提高是相輔相成的。即班組要與新工藝、新流程、新設(shè)備、新技術(shù)的不斷運用同步。其員工要不斷地提高操作技能、掌握操作堆積、懂得崗位設(shè)備、工藝流程性能和各個安全技術(shù)措施，以及對生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的不安全現(xiàn)象具有一定的分析、判斷能力，并能預(yù)測可能出現(xiàn)的后果，才能及時有效地消除不安全因素，杜絕違章操作的行為，獲得班組生產(chǎn)現(xiàn)場安全管理工作的經(jīng)驗。五提高創(chuàng)新水平，充分增強安全管理的穩(wěn)定性在市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)員工既不能套用計劃經(jīng)濟時期的陳舊做法，又不能單靠行政命令，必須結(jié)合班組的實際，綜合運用好法律、經(jīng)濟、行政以及教育的手段，認真貫徹落實班組的生產(chǎn)責任制，嚴格執(zhí)行崗位安全規(guī)章制度，不斷增強企業(yè)安全生產(chǎn)工作的法制觀念。

簡介：幼兒園小班科學(xué)教案設(shè)計有趣的小動物舞幼兒園小班科學(xué)教案設(shè)計有趣的小動物舞【導(dǎo)語】教案是幼兒教學(xué)準備中的重要一環(huán)，幼兒園的教學(xué)過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發(fā)展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導(dǎo)性為主，所以為了幫助老師們更好的準備教案，幼教網(wǎng)整理匯總里一些常用活動教案示例，希望對大家有所幫助，僅供參考。下面分享關(guān)于手有趣的小動物舞的教案設(shè)計。主題的由來預(yù)先備好數(shù)個安全帽、鐵線、小木板、各種顏色的油漆、硬紙皮、有色貼紙、膠水、鐵釘教案設(shè)計幼兒園小班科學(xué)活動教案有趣的小動物舞小班科學(xué)教案有趣的小動物舞幼兒園小班科學(xué)教案設(shè)計有趣的小動物舞幼兒園小班科學(xué)教案設(shè)計有趣的小動物舞【導(dǎo)語】教案是幼兒教學(xué)準備中的重要一環(huán)，幼兒園的教學(xué)過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發(fā)展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導(dǎo)性為主，所以為了幫助老師們更好的準備教案，幼教網(wǎng)整理匯總里一些常用活動教案示例，希望對大家有所幫助，僅供參考。下面分享關(guān)于手有趣的小動物舞的教案設(shè)計。主題的由來預(yù)先備好數(shù)個安全帽、鐵線、小木板、各種顏色的油漆、硬紙皮、有色貼紙、膠水、鐵釘教案設(shè)計幼兒園小班科學(xué)活動教案有趣的小動物舞小班科學(xué)教案有趣的小動物舞

簡介：幼兒園大班科學(xué)活動西紅柿旅行記說課稿幼兒園大班科學(xué)活動西紅柿旅行記說課稿幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒園大班科學(xué)活動西紅柿旅行記說課稿，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。尊敬的評委老師大家好我抽取的是大班科學(xué)活動課西紅柿旅行記。食物進入我們的身體后，究竟去了哪里對于這個話題，孩子一定會很感興趣。本活動一開始，便通過簡單的故事介紹人體消化系統(tǒng)和各個消化器官的功能，借此了解更多關(guān)于人體的知識。而孩子對消化系統(tǒng)及功能的認識是有限的，因此本次活動的重點是認識人體的消化系統(tǒng)。難點是了解各種消化器官的功能。為了突出重點，我提供了故事錄音及故事圖片等材料，為了突破難點，我準備了人體消化系統(tǒng)的圖片及立體模型，讓孩子們更加直觀的了解人體消化系統(tǒng)的過程和功能。我的整個教學(xué)過程分為五步第一步品嘗食物，談?wù)勊晕骷t柿的去向在此步驟中我運用了談話法，我先讓孩子們品嘗西紅柿，然后提出問題西紅柿去了哪里，讓孩子們說一說西紅柿的去向，目的在于擴展孩子的思維，激發(fā)孩子們對食物消化過程的探究欲望。第二步傾聽故事，說說西紅柿的消化過程在此步驟中使用了故事課件，通過傾聽故事觀看故事圖片，讓孩子更加直觀的了解食物消化過程。第三步觀看圖片，講講各種消化系統(tǒng)功能我運用了觀察法和討論法，讓孩子們通過已有的經(jīng)驗交流，并通過直觀的觀察去了解各消化系統(tǒng)的名稱及功能。第四步拼圖活動，擺擺人體消化系統(tǒng)模型這一環(huán)節(jié)是在前一環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上進行鞏固復(fù)習(xí)，孩子們自由選擇一種消化器官進行拼圖，并簡單介紹所拼器官的名稱及功能。第五步生活踐行，聊聊飲食和衛(wèi)生好習(xí)慣通過談話，孩子們知道各個消化器官的重要性，知道如何保護自己的消化器官。我覺得這節(jié)課充分調(diào)動了孩子們的積極性，從聽故事到談話讓孩子們了解消化器官的名稱及功能、食物消化的過程，孩子們通過動手拼圖，更直觀的了解食物消化過程，更讓孩子充分發(fā)揮了他們最大的自主性，孩子們在動手的過程中也動了腦，進一步了解了消化系統(tǒng)。謝謝

簡介：幼兒園中班科學(xué)教案鴨媽媽逛街幼兒園中班科學(xué)教案鴨媽媽逛街幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒園中班科學(xué)教案鴨媽媽逛街，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。活動目標1、懂得商店的分類。2、學(xué)習(xí)將一類的物品進行分類。活動準備鴨媽媽圖片、食物卡片?；顒舆^程1、出示鴨媽媽圖片，昨天賣了很多東西，小朋友們來看看鴨媽媽都買了些什么。2、出示各種實物卡片，請幼兒說出其名稱。3、請幼兒說說這些東西在什么店子可以買到，學(xué)習(xí)初步的分類。4、請幼兒根據(jù)這些東西來猜猜鴨媽媽究竟去過那哪些商店。5、請個別幼兒上來將同類的食物放在一起，再結(jié)出鴨媽媽去過的商店。（食品店、服裝店、文具店、珠寶店）幼兒園中班科學(xué)教案鴨媽媽逛街幼兒園中班科學(xué)教案鴨媽媽逛街幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒園中班科學(xué)教案鴨媽媽逛街，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考?；顒幽繕?、懂得商店的分類。2、學(xué)習(xí)將一類的物品進行分類。活動準備鴨媽媽圖片、食物卡片?；顒舆^程1、出示鴨媽媽圖片，昨天賣了很多東西，小朋友們來看看鴨媽媽都買了些什么。2、出示各種實物卡片，請幼兒說出其名稱。3、請幼兒說說這些東西在什么店子可以買到，學(xué)習(xí)初步的分類。4、請幼兒根據(jù)這些東西來猜猜鴨媽媽究竟去過那哪些商店。5、請個別幼兒上來將同類的食物放在一起，再結(jié)出鴨媽媽去過的商店。（食品店、服裝店、文具店、珠寶店）

簡介：水腫,廣州中醫(yī)藥大學(xué)內(nèi)科教研室,一．概述,（一）概念水腫是指由多種原因引起的體內(nèi)水液潴留，泛溢肌膚，臨床以頭面、眼瞼、四肢、腹背甚至全身浮腫為特征的病證。,（二）范圍,現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的急、慢性腎炎，腎病綜合征，充血性心力衰竭，內(nèi)分泌失調(diào)等疾病。,（三）源流,金匱要略張仲景稱水氣，分風(fēng)水、皮水、正水、石水、黃汗五類。丹溪心法‘水腫分陽水、陰水?！叭舯樯砟[，煩渴，小便赤澀，大便閉，此屬陽水?！薄叭舯樯砟[，不煩渴，大便溏，小便少，不赤澀，此屬陰水”。,二．病因病理,（一）風(fēng)邪外侵風(fēng)寒或風(fēng)熱毒邪襲表，入侵于肺，肺失宣肅，水液不能敷布，下注于腎，水液潴留，發(fā)為水腫。（二）感受水濕冒雨涉水或久居濕地，水濕內(nèi)侵，脾為濕困，運化失司，水濕停聚，泛溢肌膚而成水腫。,（三）瘡毒內(nèi)犯肌膚瘡癤癢疹或乳蛾紅腫化膿，瘡毒內(nèi)犯肺脾，通調(diào)、運化失常，水濕泛濫成腫。（四）飲食不節(jié)、勞倦過度飲食不節(jié)或勞倦太過，損傷脾胃，脾氣虛虧、運化失司，水濕停聚成腫。（五）勞欲太過，久病及腎生育不節(jié)，房勞過度或久病傷腎，腎氣虧虛，開合不利，不能化氣行水，水濕停聚成腫。,三．診斷與辨證治療要點,（一）診斷要點,臨床以頭面、眼瞼、四肢、腹背甚至全身浮腫為特征。,┌──┬───┬──────────────┐│病證│同點│不同點│├──┼───┼──────────────┤│臌脹│腹脹大│腹脹大癥狀先于四肢或全身浮腫│││四肢或│且伴有皮色蒼黃，腹皮青筋暴露│├──┤全身浮├──────────────┤│水腫│腫│頭面、四肢浮腫先于腹脹大，無││││皮色蒼黃，腹皮青筋暴露之征。│└──┴───┴──────────────┘,,（二）鑒別診斷,,腹脹大,腹皮青筋暴露,水腫，四肢先腫,１．辨陽水、陰水陽水起病急，顏面先腫，腰以上腫甚皮色光亮而薄，按之凹陷易恢復(fù)。陰水起病緩，下肢先腫，腰以下腫甚，膚色萎黃或悔暗，按之如泥，凹陷難復(fù)。,（三）辨證要點,２．辨病因病位３．辨危重４．從病史、癥狀、體征結(jié)合現(xiàn)代檢查，進一步明確現(xiàn)代醫(yī)學(xué)診斷。,１．基本原則“開鬼門”、“潔凈腑”、“去菀陳挫”。上半身腫甚發(fā)汗，下半身腫甚利尿。陽水祛邪發(fā)汗、利小便、攻逐。陰水扶正健脾、溫腎。,（四）治療要點,２．基本治法包括（１）利尿法；（２）發(fā)汗法；（３）逐水法；（４）燥濕法；（５）清熱利水法；（６）疏肝理氣法；（７）活血祛瘀法；（８）健脾益氣法；（９）溫陽利水法；（１０）育陰利水法。,四．辨證施治,（一）風(fēng)水泛濫主證眼瞼浮腫，繼則四肢及全身皆腫，來勢迅速，伴惡風(fēng)發(fā)熱，肢節(jié)酸痛小便不利，或咽喉紅腫疼痛，或咳嗽氣促，舌質(zhì)紅，苔薄白或薄黃，脈浮滑，或數(shù)，或沉。治法祛風(fēng)解表，宣肺行水方藥越婢湯加減,主證眼瞼頭面浮腫，延及全身，小便不利，身發(fā)瘡痍，甚則潰爛，或惡風(fēng)發(fā)熱，舌質(zhì)紅，苔薄黃，脈浮數(shù)或滑數(shù)。治則宣肺解毒，利濕消腫。方藥麻黃連翹赤小豆湯合五味消毒飲。,（二）濕毒浸淫,（三）寒濕滯留主證全身浮腫，小便短少，身體困重，胸悶，納呆，苔白膩，脈沉緩。治法化濕健脾，通陽利水方藥五苓散合五皮飲加減,（四）濕熱壅盛主證遍體浮腫，皮膚繃急光亮，胸脘痞悶，煩熱口喝，小便短赤，或大便干結(jié)，舌紅，苔黃膩，脈濡數(shù)。治法清熱祛濕、利水消腫方藥疏鑿飲子加減,（五）脾陽虛衰主證身腫，腰以下為甚，按之凹陷不易恢復(fù)，脘腹脹悶，神疲肢冷，納呆便溏，面舌萎黃，小便少，舌質(zhì)淡，苔白膩，脈沉緩無力。治法溫運脾陽利水消腫方藥實脾飲加減,（六）腎陽衰微主證肢體浮腫，腰以下為甚，形寒肢冷，腰膝冷痛，神疲，尿少，面色灰滯或或咣白，舌質(zhì)淡胖，苔白，脈沉遲或沉細無力。治則溫腎助陽、利水消腫方藥真武湯加減,本證后期，因脾腎陽衰，濁陰不降而見神疲倦怠，惡心嘔吐，甚至口有尿味，面色晦暗等癥，治宜溫陽泄?jié)峤舛?，方可選用溫脾湯合小半夏湯加減。,病案分析,王某，男，32歲，商人。二年前因感冒發(fā)熱后出現(xiàn)面目浮腫，醫(yī)者投與越婢湯，療效好，半個月后浮腫消失。二周前患者因商外出，疲勞過度，又出現(xiàn)肢體浮腫，以下肢為明顯，并出現(xiàn)面白肢冷，神疲乏力，醫(yī)者據(jù)前經(jīng)驗再投越婢湯，非但無效，反致諸癥增劇。,請問同一病人，前后又用相同方藥，為何療效卻明顯不同請你為該患者診治,

簡介：血證定義凡由多種原因，引起火熱重灼或氣虛不攝，致使血液不循常道，或上溢于口鼻諸竅，或下泄于前后二陰，或滲出于肌膚，所形成的疾患，統(tǒng)稱為血證，也即是說，非生理性的出血性疾患。病機火熱重灼或氣虛不攝概括病位口、鼻、耳；前后二陰、肌膚臨床特征各種非生理性的出血范疇西醫(yī)學(xué)中多種急、慢性疾病所引起的出血，包括呼吸、消化、泌尿、造血系統(tǒng)病變所引起的各種出血癥狀者，均可參考本節(jié)辨證論治。,,鑒別診斷外傷鼻衄鑒別有外傷史鼻衄與經(jīng)行衄血鑒別與月經(jīng)周期有關(guān)齒衄與舌衄相鑒別注意觀察出血部位（齒與舌）吐血鑒別肺癰相鑒別膿血相兼，氣味腥臭，咳血與多伴有壯熱、煩渴、胸痛等口腔出血相鑒別鼻咽部、齒齦與口腔出血，常為血或唾液帶血咳血相鑒別吐血與還需排鼻腔、口腔、及咽喉出血,,,,痢疾相鑒別膿血相兼，伴有腹痛，便血與里急后重，肛門灼熱痔瘡相鑒別便時或便后下血，色鮮紅，作肛門直腸檢查發(fā)現(xiàn)內(nèi)外痔，有肛門疼痛，異物感血淋相鑒別有無小便時疼痛尿血與石淋相鑒別尿中有砂石，伴有小便不暢或中斷，腰酸絞痛出疹相鑒別有無高于皮膚，礙手，壓之有無褪色紫斑與溫病發(fā)斑相鑒別病勢預(yù)后有別丹毒相鑒別皮膚灼熱腫痛，重者壓之不褪色，輕者褪色,,,,辨證論治．辨證要點1．辨病證的不同吐血尿血口中吐血小便出血咳血血淋便血大便下血痔瘡痢疾,,,,2．辨臟腑病變之異在肺在胃鼻衄在胃吐血在肝在肝在胃在膀胱齒衄尿血在腎在腎在脾3．辨證候之寒熱虛實實火（火熱熾盛）火熱熏灼，迫血妄行虛火（陰虛火旺）氣虛不攝或陽虛不同虛寒,,,,,,,．治療原則．治火實火清熱瀉火虛火滋陰降火．治氣實證清氣降氣虛證補氣益氣．治血涼血止血，收斂止血，活血止血,分證論治鼻衄1．熱邪犯肺桑菊飲2．胃熱熾盛玉女煎3．肝火上炎龍膽瀉肝湯4．氣血虧虛歸脾湯齒衄1．胃火熾盛加味清胃散合瀉心湯2．陰虛火旺六味地黃丸合茜根數(shù),,咳血1、燥熱傷肺桑杏湯2、肝火犯肺瀉白散合黛蛤散3、陰虛肺熱百合固金湯吐血1、胃熱壅盛瀉心湯合十灰散2、肝火犯胃龍膽瀉肝湯3、氣虛血溢歸脾湯,便血1、腸道濕熱地榆散或槐角丸2、氣虛不攝歸脾湯3、脾胃虛寒黃土湯尿血1、下焦熱盛小薊飲子2、腎虛火旺知柏地黃丸3、脾不統(tǒng)血歸脾湯4、腎氣不固無比山藥丸,紫斑1、血熱妄行十灰散2、陰虛火旺茜根散3、氣不攝血歸脾湯,轉(zhuǎn)歸預(yù)后預(yù)防調(diào)攝結(jié)語臨床集錦,

簡介：怎樣加快溶解教學(xué)反思怎樣加快溶解教學(xué)反思怎樣加快溶解是教育科學(xué)版，四年級上冊，第二單元，第二怎樣加快溶解是教育科學(xué)版，四年級上冊，第二單元，第二課時的內(nèi)容。學(xué)生是在已經(jīng)上過了溶解這一課時的基礎(chǔ)上，來完成這課時的內(nèi)容。學(xué)生是在已經(jīng)上過了溶解這一課時的基礎(chǔ)上，來完成這節(jié)課的。學(xué)生對溶解的一些知識已經(jīng)有了一些了解。節(jié)課的。學(xué)生對溶解的一些知識已經(jīng)有了一些了解。我認為，衡量一節(jié)科學(xué)課優(yōu)秀與否，有一個很重要的觀察、評價我認為，衡量一節(jié)科學(xué)課優(yōu)秀與否，有一個很重要的觀察、評價標志就是孩子們的參與狀態(tài)。我們可以看到，每一個孩子都能夠標志就是孩子們的參與狀態(tài)。我們可以看到，每一個孩子都能夠參與到這節(jié)課的活動中來。用標準的話來說，就是面向全體，全員參與到這節(jié)課的活動中來。用標準的話來說，就是面向全體，全員參與。人人都能積極主動地參與，可見教學(xué)活動的吸引力。之所以參與。人人都能積極主動地參與，可見教學(xué)活動的吸引力。之所以教學(xué)活動具有吸引力，除了活動本身是有趣的之外，更重要的就是教學(xué)活動具有吸引力，除了活動本身是有趣的之外，更重要的就是把教學(xué)內(nèi)容活動本身建立在學(xué)生已有的認知基礎(chǔ)上。把教學(xué)內(nèi)容活動本身建立在學(xué)生已有的認知基礎(chǔ)上。肥皂也好，食鹽也好，糖塊也好，怎樣加快它們的溶解呢四肥皂也好，食鹽也好，糖塊也好，怎樣加快它們的溶解呢四年級的孩子們都已經(jīng)有了一定的感性經(jīng)驗。正如課堂上所反映出來年級的孩子們都已經(jīng)有了一定的感性經(jīng)驗。正如課堂上所反映出來的攪拌、加熱、切碎。這些方法都是孩子們自己提出來的。在這的攪拌、加熱、切碎。這些方法都是孩子們自己提出來的。在這種情況下，如果把活動目標最終定位在讓孩子們知道這三種方法能種情況下，如果把活動目標最終定位在讓孩子們知道這三種方法能夠加快溶解，那就大錯特錯了。夠加快溶解，那就大錯特錯了。對于孩子們來說，真正的問題是實際情況真的是這樣的嗎攪對于孩子們來說，真正的問題是實際情況真的是這樣的嗎攪拌、加熱、切碎真的能加快溶解嗎用怎樣的方法來確定、來研究拌、加熱、切碎真的能加快溶解嗎用怎樣的方法來確定、來研究這些方法是加快溶解的方法所以，對四年級的孩子來說，這節(jié)課這些方法是加快溶解的方法所以，對四年級的孩子來說，這節(jié)課讓他們面臨的是在已有的認知基礎(chǔ)上，如何向前推進的問題。讓他們面臨的是在已有的認知基礎(chǔ)上，如何向前推進的問題。

簡介：河流對土地的作用河流對土地的作用【教學(xué)目標】【教學(xué)目標】科學(xué)概念1河流也是流水侵蝕土地而形成的2河流會侵蝕河床和兩岸，并帶走泥土，在水流比較緩慢的地方，這些泥土又會沉積下來3河流的侵蝕和沉積作用，形成了許多不同的地形地貌過程與方法1做河流實驗，探究河流對土地的作用2推測河流什么地方流速快，什么地方流速慢，什么地方將會有侵蝕，什么地方將會有沉積3觀察河流實驗中的現(xiàn)象，用文字和不同的符號記錄和表示河流實驗結(jié)果，并對實驗結(jié)果做出自己的解釋4嘗試解釋沖擊平原的形成原因情感、態(tài)度、價值觀1認識到地表的地形地貌是不斷變化著的2培養(yǎng)對土壤的感情，認識保護耕地不被破壞的重要性3風(fēng)化、侵蝕、沉積等作用對人類有利有弊【教學(xué)重點】【教學(xué)重點】做河流實驗，探究河流對土地的作用【教學(xué)難點】【教學(xué)難點】觀察河流實驗中的現(xiàn)象，用文字和不同的符號記錄和表示河流實驗結(jié)果，并對實驗結(jié)果做出自己的解釋【教學(xué)準備】【教學(xué)準備】分組器材濕潤、混有少量沙的土、長方形塑料水槽（可用一升牛奶盒剖開對接成河道裝置）、報紙、塑料薄膜、小鏟子、大飲料瓶、塑料杯（杯底側(cè)邊扎孔）、水、尺子、接水桶教師演示河流形成、河流侵蝕兩岸和河床、江河下游泥沙沉積成平原的圖片或課件【教學(xué)過程】【教學(xué)過程】觀察河水流動速度的變化，注意河水的什么地方被侵蝕了什么地方會有土沉積下來4小組交流、討論5全班交流、匯報6小結(jié)三、侵蝕和沉積形成的地形地貌三、侵蝕和沉積形成的地形地貌1思考為什么在大江大河的下游和入?？谕瞧皆瓕W(xué)生討論回答2自然界中每時每刻都有侵蝕和沉積的現(xiàn)象發(fā)生教師出示相關(guān)圖片或課件四、課外拓展活動四、課外拓展活動除了流水，還有什么自然的力量能引起土地的侵蝕和沉積請課后閱讀單元資料庫，了解其他自然力如風(fēng)、冰川、海浪等對土地的侵蝕和沉積作用

簡介：大學(xué)生入黨思想?yún)R報讀科學(xué)發(fā)展觀學(xué)大學(xué)生入黨思想?yún)R報讀科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本習(xí)讀本大學(xué)生入黨思想?yún)R報讀科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本尊敬的ＸＸ大學(xué)黨組織在深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動全面開展之際，我校黨組織積極組織我們認真學(xué)習(xí)中央宣傳部組織編寫的科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本。這是推動學(xué)習(xí)實踐活動扎實開展的重要舉措。讀過深入的學(xué)習(xí)和討論科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本的內(nèi)容，我們真切體會到，它對我們學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的重要性。因為首先科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本體現(xiàn)了當代中國馬克思主義大眾化的要求，是科學(xué)發(fā)展觀這一重大戰(zhàn)略思想大眾化的重要實現(xiàn)形式?！巴苿赢敶袊R克思主義大眾化”，是黨的十七大提出的關(guān)于開展理論普及工作、深化理論武裝工作的新要求。辯證唯物主義告訴我們，要使事物發(fā)展的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實性，就必須找到與事物內(nèi)容相適應(yīng)的形式。要使當代中國馬克思主義大眾化，就必須下功夫去探索實現(xiàn)大眾化的好形式。在用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的過程中，中央宣傳部用科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本的形式來宣傳科學(xué)發(fā)展觀這一重大戰(zhàn)略思想，就是這一探索的新進展?？茖W(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本具有結(jié)構(gòu)嚴謹、邏輯清晰，內(nèi)容豐富、要言不持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。第六章進一步闡述了貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀必須堅持的四點要求。最后一章即第七章，以領(lǐng)導(dǎo)干部為重點，提出五個方面要求，強調(diào)要堅持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，解放思想、實事求是、與時俱進，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗。它的針對性，主要體現(xiàn)在科學(xué)回答了一些人們普遍關(guān)心的問題。科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本是以正面論述為主來闡述科學(xué)發(fā)展觀的，但在一些重大問題上講得很有針對性。比如，在論述發(fā)展的意義時，明確指出“科學(xué)發(fā)展觀是用來指導(dǎo)發(fā)展的，不能離開發(fā)展這個主題。離開了發(fā)展，科學(xué)發(fā)展觀就成了無源之水、無本之木?！痹谡撌鲇趾糜挚彀l(fā)展時，深刻指出“又好又快發(fā)展是有機統(tǒng)一的整體。‘好’與‘快’互為條件，既相互促進又相互制約，不能把二者割裂開來和對立起來。”又比如，在論述以人為本的問題時，認為“以人為本的‘人’，是指人民群眾。在當代中國，就是以工人、農(nóng)民、知識分子等勞動者為主體，包括社會各階層人民在內(nèi)的中國最廣大人民”。這些論述都很有針對性。它的明確性，主要體現(xiàn)在科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本對于科學(xué)發(fā)展觀的基本概念、基本道理，都有明確的說法和結(jié)論；對于怎樣學(xué)習(xí)和貫徹科學(xué)發(fā)展觀，都有明確的要求和目標。整個科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本是由一系列判斷句組成的。在一些重要問題上，沒有含糊其辭，沒有模棱兩可，沒有似是而非。這有助于人們更好地學(xué)習(xí)理解和貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。

簡介：我們愛科學(xué)我們愛科學(xué)一個夏天的下午，學(xué)校的生物小組像往常一樣接待了一批批生物愛好者。瞧，生物室里的陳列柜，擺滿了許多的昆蟲標本有00田園衛(wèi)士貓頭鷹；有樹木醫(yī)生啄木鳥；有小小歌唱家小黃鸝它們都熱情的迎接這些小生物家。忽然，傳來了一陣嘖嘖的討論聲，原來是三個少先隊員在討論。陳凌用鑷子小心翼翼地夾起一只蝴蝶，王強湊上去，不時發(fā)出贊嘆“好美啊我是第一次發(fā)現(xiàn)有這么美麗的蝴蝶?！标惲杪犃耍f道“嗯，這是鳳蝶，春天的鳳蝶體型較小，翅膀上的花紋也較細，這是因為春天鳳蝶羽化，食物少，氣溫低，發(fā)育不好的緣故。夏天的鳳蝶碩大美麗，翅膀上的黑紋較粗大。你們看到的就是夏天的鳳蝶?！蓖鯊娐牭饺肓嗣?，眼睛一動不動。李剛一邊拿筆記錄，一邊說道“蝴蝶的種類較多，如粉蝶，它的翅膀會分泌一些粉，人要是碰到這些粉，皮膚就會發(fā)癢；還有“吃人蝶”，它主要生長在法國巴黎的西北不山區(qū)，這種蝴蝶十分美麗，顏色鮮明，但它是一種恐怖的昆蟲，是以肉食為生；還有一種“紫色皇帝”，它主要生長在西北部，雄蝴蝶常常吃轉(zhuǎn)頭。它們用分泌物把磚頭弄濕，然后用喙吸”李剛講的繪聲繪色，滔滔不絕，真像個小小生物家、科學(xué)吃東西時請小心點聽到這句話，你的第一反應(yīng)可能是摸摸我的頭，看我發(fā)燒沒發(fā)燒。不過，我可以清楚地告訴你，我是在頭腦清醒、身體狀態(tài)良好的情況下，提醒大家的。到底是怎么回事，看完你就知道了。一天放學(xué)，我和我的好朋友邊走邊聊。假如世界上沒有了老鼠那么貓兒們將被人冷淡，成為“無業(yè)游民”。生產(chǎn)“老鼠藥”的工人將被迫下崗。那么世界上就再也沒有“狗拿耗子多管閑事”這句俗語了。老鼠洞將成為蟑螂的”樂園”。世上的疾病將減少。研究人員就沒有了實驗品。我們愛科學(xué)一個夏天的下午，學(xué)校的生物小組像往常一樣接待了一批批生物愛好者。瞧，生物室里的陳列柜，擺滿了許多的昆蟲標本有00田園衛(wèi)士貓頭鷹；有樹木醫(yī)生啄木鳥；有小小歌唱家小黃鸝它們都熱情的迎接這些小生物家。永恒的和聲

簡介：地理科學(xué)野外實習(xí)報告地理科學(xué)野外實習(xí)報告班級09級一班學(xué)號09009110110專業(yè)地理科學(xué)導(dǎo)師李瑞辛?xí)允吜R曙光王書轉(zhuǎn)學(xué)校南陽師范學(xué)院學(xué)院環(huán)境科學(xué)與旅游學(xué)院日期2012年8月10日目錄一序言自然地理學(xué)及其相關(guān)學(xué)科是實踐性很強的課程，野外教學(xué)實習(xí)對本專業(yè)本科學(xué)生來說是一次啟蒙教育，是以認識為重點的自然地理基本概念、基本知識和基本技能三基訓(xùn)練的實踐過程。其目的旨在通過短期的野外實踐使同學(xué)們對自然地理學(xué)研究的主要內(nèi)容和特點有一個比較全面的、概括性的了解，進一步鞏固和掌握課堂教學(xué)的基本內(nèi)容，為以后我們的學(xué)習(xí)與工作打下堅實的基礎(chǔ)。為了加深們對上學(xué)期所學(xué)習(xí)的關(guān)于土壤和植物的有關(guān)知識內(nèi)容的理解，5月3日至5月8日我們環(huán)旅學(xué)院09級地理科學(xué)與地信學(xué)生在辛?xí)允壤蠋煹膸ьI(lǐng)下在桐柏淮源國家森林公太古代到元古代，形成于中生代的燕山運動，中間經(jīng)過加里東運動。大致走向為西北東南走向，其西為長江流域，東為淮河流域，其分水嶺大致為固廟太白頂盤山公路一線。特殊的地質(zhì)形成過程使地貌結(jié)構(gòu)復(fù)雜，由南向北，溝谷發(fā)育，切劃深度較大。因而奇山異石較多，地下礦產(chǎn)十分豐富，初步探明礦藏達60種，原礦價值人均占有量是全國人均數(shù)的14倍。這里有亞洲第一、世界第二的天然重質(zhì)純堿礦，有位居國內(nèi)四大銀礦之首的露天開采金礦，還有在世界首次發(fā)現(xiàn)，被國際礦物質(zhì)學(xué)會命名的桐柏礦和圍山礦。國際礦物質(zhì)學(xué)會和中科院曾多次派學(xué)者到這里考察，桐柏山被學(xué)術(shù)界稱為中國地質(zhì)之謎、地質(zhì)博物館、地質(zhì)櫥窗。紅石崖為景區(qū)稀有丹霞地貌，崖分上下三層，高數(shù)百米，望若紅霞，上多溶洞、瀑布、溫泉，為景區(qū)不可多得的勝景。桐柏山還是南北氣候的過渡帶，江淮兩大水系的分界線。既有北國山體的雄渾，又有南疆風(fēng)光的秀麗。因此，奇山異石眾多，山泉瀑布隨處可見，植被完好，動植物各類紛繁，南北交匯，相互滲透。具有良好的過渡帶森林生態(tài)系統(tǒng)，植物區(qū)系南北兼容，稱為中原獨特的天然生物物種基因庫和自然博物館，自然植被成為景區(qū)一大獨特的景觀。三土壤地理實習(xí)部分1土壤剖面的挖掘①選擇標準土壤剖面要具有自然的代表地帶性，還要

簡介：在廠勞動競賽總結(jié)表彰會上的講話在廠勞動競賽總結(jié)表彰會上的講話同志們今天的會議，內(nèi)容很豐富，既是勞動競賽活動的總結(jié)動員會，又是“雙爭”活動的總結(jié)表彰會，也是慶祝建廠二十周年系列活動的正式啟動會，這也體現(xiàn)了務(wù)實高效的精神。首先，我代表廠黨委、廠行政向今天受到表彰的“五個杯”勞動競賽優(yōu)勝單位、好班子和優(yōu)秀干部表示熱烈的祝賀。下面，根據(jù)會議的安排，我對下部黨委工作進行安排下一步廠黨委的重點工作（一）、繼續(xù)深入貫徹落實廠黨委二屆二十三次擴大會、四屆二次職代會精神，確保各項工作目標的實現(xiàn)。廠黨委擴大會、四屆二次職代會明確了我廠今后三年的發(fā)展思路和奮斗目標，實現(xiàn)這一目標，需要全廠干部職工進一步統(tǒng)一思想，堅定信心，全力以赴把各項工作落到實處。一是要持續(xù)開展形勢任務(wù)教育，要認真組織干部職工深入學(xué)習(xí)會議精神，全面領(lǐng)會和把握精神實質(zhì)，深刻認識推進我廠持續(xù)有效和諧發(fā)展的重大意義，進一步增強責任感和使命感，把思想統(tǒng)一到各項工作部署上來；二是各級組織要理清思路，明確目標，將責任落實到人頭。要深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會局黨委書記XXX同志在參加我廠四屆二次職代會上的講話精神，要結(jié)合實際，理清工作思路，明確工作重點，分解目標任素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的靈魂，建設(shè)四好班子，必須把思想政治建設(shè)放在首位。要認真落實領(lǐng)導(dǎo)班子理論學(xué)習(xí)制度，采取集中學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)講座、個人自學(xué)、專題討論等多種形式，建立“述學(xué)、評學(xué)、督學(xué)”相結(jié)合的學(xué)習(xí)機制，保證學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容、效果的落實。堅持把加強政治理論學(xué)習(xí)作為提升思想境界、鍛煉政治品格的重要途徑，認真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會等重大戰(zhàn)略思想，把握精髓，提高認識，牢牢把握企業(yè)發(fā)展的政治方向；堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，自覺運用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐，把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)，切實做到理論上有新提高、實踐上有新進步。2、堅持以創(chuàng)造一流業(yè)績?yōu)閯恿Γ怀鏊刭|(zhì)能力提升，把引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展作為創(chuàng)建“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子的根本目標。建設(shè)“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子，提升素質(zhì)能力是關(guān)鍵，加強領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部能力建設(shè)，核心是增強推進持續(xù)有效和諧發(fā)展的實踐能力。要按照“缺什么、補什么”的原則，認真落實干部培訓(xùn)計劃，增強干部培訓(xùn)的實效性；要強化崗位鍛煉，注重在實踐中提升能力；推進干部的交流、輪崗，提升領(lǐng)導(dǎo)干部的科學(xué)決策、選人用人、組織協(xié)調(diào)、依法管理、開展群眾工作的能力，在改革進入攻堅階段、發(fā)展再上新臺階的關(guān)鍵時期，尤其要努力提高各級干部引領(lǐng)單位發(fā)展、組織推進創(chuàng)新、協(xié)調(diào)利益關(guān)系、解決復(fù)雜問題、維護企業(yè)穩(wěn)定的能力。要健全完善領(lǐng)導(dǎo)干部的考核機制，依據(jù)核心能力和業(yè)績考核評價結(jié)果，逐步建立領(lǐng)導(dǎo)干

簡介：市勞動模范先進事跡市勞動模范先進事跡供銷社經(jīng)理供銷社經(jīng)理同志，男，漢族，1962年10月生，人，本科文化，政工師。1980年10月分配到市鎮(zhèn)供銷社工作，1998年調(diào)入市供銷大廈，2002年底擔任總經(jīng)理職務(wù)至今。2002年底上任后，他大膽改革、勇于創(chuàng)新，果斷收回全部出租柜臺統(tǒng)一經(jīng)營，公司資金緊缺，他公而忘私，毅然轉(zhuǎn)讓自家商鋪，掏出多年經(jīng)商全部積蓄30多萬元，并號召職工自籌資金500余萬元創(chuàng)建了供大超市，企業(yè)一舉扭虧為盈。2006年，公司在他的帶領(lǐng)下，通過市場化運作，籌資800余萬元建立了商務(wù)部“萬村千鄉(xiāng)”配送中心，公司總營業(yè)面積從他上任前2000平方米擴大到現(xiàn)在的8000平方米，銷售額從上任初不足2000萬元增加到現(xiàn)在的近億元。公司先后榮獲“中華全國供銷合作總社農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點龍頭企業(yè)”和商務(wù)部“萬村千鄉(xiāng)”市場工程試點企業(yè)兩項國家級榮譽稱號，2002、2007年分別光榮當選市第十四屆、第十五屆人大代表。同志在工作上嚴于律已，清正廉潔，處處起到模范帶頭作用。他堅持帶頭上貢獻班，每年加班時間超過500小時；他作風(fēng)樸素，厲行節(jié)約，外出出差從不住賓館，不進館子，公司經(jīng)營日益紅火，仍堅持不購小車；他不畏困難，關(guān)鍵時刻，挺身而出，一馬當先，在2006年我市715洪災(zāi)爆發(fā)后，不顧生命危險，親自押送救災(zāi)物質(zhì)第一時間赴重災(zāi)區(qū)搶險慰問，團結(jié)奮斗五天五夜，全力保障抗洪救災(zāi)物質(zhì)供給，贏得上級高度贊揚和嘉獎。同志自任職以來，情系職工，一心一意為職工謀利益，通過多方面協(xié)調(diào)，解決了全部職工的養(yǎng)老保險問題，退休和上崗職工工資做到按時發(fā)放，上崗職工工資連年快速增長，人均收入突破1萬元。公司157名下崗職工全部實現(xiàn)了重新上崗和再就業(yè)，并吸納社會下崗人員近200人。他對職工關(guān)愛有加，近年來為重病職工、貧困助學(xué)和賑災(zāi)捐資1萬多元。今天的供大，在他的率領(lǐng)下，經(jīng)濟連年增長、政通人和，成為全省、衡陽市國營商業(yè)的一面旗幟。