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    • 簡介:1科學(xué)探究過程中學(xué)生觀察能力培養(yǎng)科學(xué)探究過程中學(xué)生觀察能力培養(yǎng)摘要觀察能力是人們從事觀察活動的能力,是人們學(xué)習(xí)、科研工作中必須具備的素質(zhì)。世界著名的生理學(xué)家巴甫洛夫就在他的研究院門口的石碑上刻下了“觀察、觀察、再觀察”的名句,以此來強調(diào)觀察對于研究工作的重要性。關(guān)鍵詞科學(xué)探究;觀察能力中圖分類號G6236文獻標識碼A文章編號10063315(2013)03097001在科學(xué)探究過程中怎樣加強培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力呢筆者試從多年的科學(xué)教學(xué)實踐,針對學(xué)生的特點,談些體會和做法一、明確觀察目的,激發(fā)觀察興趣小學(xué)科學(xué)的第一課就明確告訴學(xué)生“當我們想要了解得更多、知道得更多,帶著這樣的目的去看大樹的時候,我們的觀察活動就開始了?!彼月o目的的隨處走動,四下張望,那些都不是觀察,觀察是一種有目的、有計劃、比較持久的知覺活動。對于初學(xué)科學(xué)的學(xué)生,我經(jīng)常帶著他們走出課堂,有目的地親近大自然。我們到校園中觀察融融園中的木本植物,對對園中的草本植物,金魚池中的水生植物。什么時3黏度。滴一滴在玻璃上,學(xué)生發(fā)現(xiàn)液滴是扁的,滴一滴在水里,學(xué)生又會發(fā)現(xiàn)液滴是浮在水面上的。通過多感官的觀察,學(xué)生對食用油有了較全面的了解。2工具的運用在教學(xué)螞蟻一課,學(xué)生觀察螞蟻時,遇到了很多問題捉到的螞蟻太小,看不清楚;螞蟻到處亂爬,難以觀察。怎樣看清楚螞蟻呢這時,老師一邊引導(dǎo)學(xué)生,有沒有辦法讓小螞蟻變大學(xué)生爭著說“有放大鏡就好了”老師一邊出示放大鏡,示范放大鏡的用法物動鏡不動,或者物不動鏡動。是啊,為了能細致地觀察,我們要用上一些工具。有沒有什么工具能讓螞蟻不到處亂跑“飼養(yǎng)盒”、“玻璃瓶”正確地選擇工具,掌握工具的使用要領(lǐng),才能使科學(xué)探究活動順利進行。3順序的運用站在一棵大樹前,進行觀察,既要運用感官,又要運用工具。那么從哪里開始觀察呢東一榔頭、西一棒槌地觀察,得到的信息也是零零碎碎的,容易遺漏重要的信息,有序地觀察很重要。我教學(xué)生從遠到近的觀察。從遠處觀察樹,看到的是樹的整體形狀。走近了觀察樹,看到的是樹的樹干、樹皮、葉片和果實。觀察金魚的時候也是
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      上傳時間:2024-03-15
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    • 簡介:年度貴陽市科技計劃項目貴陽市科技計劃項目申報書項目名稱項目申報單位(蓋章)推薦單位(蓋章)項目負責(zé)人聯(lián)系電話(手機)項目聯(lián)系人聯(lián)系電話(手機)填報日期年月第2頁二、項目主要研究(試驗或推廣)內(nèi)容二、項目主要研究(試驗或推廣)內(nèi)容
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      頁數(shù): 13
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    • 簡介:湖南公安高等專科學(xué)校學(xué)報湖南公安高等??茖W(xué)校學(xué)報20092009年“復(fù)印報刊資料復(fù)印報刊資料”轉(zhuǎn)載統(tǒng)計轉(zhuǎn)載統(tǒng)計2010年04月21日制作全文轉(zhuǎn)載情況統(tǒng)計全文轉(zhuǎn)載情況統(tǒng)計精精選選千千家家報報刊刊薈薈萃萃中中華華學(xué)學(xué)術(shù)術(shù)以權(quán)利看待農(nóng)民張英洪憲法學(xué)、行政法學(xué)2009第02期村規(guī)民約“農(nóng)嫁女”征地補償?shù)睦Ь撑c出路鄧煒輝憲法學(xué)、行政法學(xué)2009第02期論契約自由原則在行政契約中的運用周宇憲法學(xué)、行政法學(xué)2009第02期試論制定中國人民武裝警察部隊法的必要性和可行性張琪,江南憲法學(xué)、行政法學(xué)2009第02期涉法涉訴信訪的困境與出路蔡文霞憲法學(xué)、行政法學(xué)2009第02期政府規(guī)制煙花爆竹生產(chǎn)的歷史回顧及啟示焦光前,劉俊浩憲法學(xué)、行政法學(xué)2009第05期論行政裁量權(quán)的程序控制劉碧輝憲法學(xué)、行政法學(xué)2009第05期論強化外國人臨時住宿登記管理之對策王勝德憲法學(xué)、行政法學(xué)2009第05期強制拆遷法律問題研究江南,張琪憲法學(xué)、行政法學(xué)2009第09期高速公路突發(fā)公共事件危急處理系統(tǒng)構(gòu)建王千雄憲法學(xué)、行政法學(xué)2009第09期行政賠償中行政不作為的因果關(guān)系認定王萌,王玲玲憲法學(xué)、行政法學(xué)2009第11期誠信原則與法律解釋關(guān)系探析及其啟示宣頔民商法學(xué)2009第04期淺談雇主責(zé)任替代制度張博民商法學(xué)2009第08期海域使用權(quán)共有中的幾個問題陽庚德民商法學(xué)2009第10期交通事故訴訟中保險人主體資格的法理評析李國波民商法學(xué)2009第10期借貸合同與贈與合同之間的司法抉擇李亞凝民商法學(xué)2009第10期稅收法定主義新論朱祥經(jīng)濟法學(xué)、勞動法學(xué)2009第02期我國產(chǎn)品責(zé)任法中應(yīng)建立懲罰性損害賠償曹暉經(jīng)濟法學(xué)、勞動法學(xué)2009第02期關(guān)于中國反壟斷立法的幾點思考路軍奉經(jīng)濟法學(xué)、勞動法學(xué)2009第02期國家調(diào)節(jié)視角下的經(jīng)濟法體系董彥峰經(jīng)濟法學(xué)、勞動法學(xué)2009第08期論我國金融監(jiān)管立法的完善張玉龍經(jīng)濟法學(xué)、勞動法學(xué)2009第08期論和諧社會理念下公司社會責(zé)任的內(nèi)容徐黃華經(jīng)濟法學(xué)、勞動法學(xué)2009第10期對我國資本充足率監(jiān)管中次級債發(fā)行的辯證思考黎四奇經(jīng)濟法學(xué)、勞動法學(xué)2009第10期
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      上傳時間:2024-03-15
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    • 簡介:漣源市天客超市物流中心選址優(yōu)化研究漣源市天客超市物流中心選址優(yōu)化研究摘要摘要從二十世紀中期以來,物流業(yè)隨著全球經(jīng)濟的發(fā)展?jié)u漸成為企業(yè)的“第三利潤源”。在與物流相關(guān)的理論研究中,選址問題一直是重點和熱點,因為物流中心的選址是否恰當將直接決定了建成后的物流中心的運作效率以及它在社會經(jīng)濟發(fā)展中可以扮演的角色。合適的物流中心選址是降低物流成本和提高效率的關(guān)鍵。天客超市是一家小型連鎖經(jīng)營有限責(zé)任公司,連鎖經(jīng)營是常見和比較重要的組織和經(jīng)營方式,其配送系統(tǒng)中的最重要部分是建立科學(xué)合理的的物流配送中心,選擇合理適當?shù)奈锪髋渌椭行哪軌驑O大的降低企業(yè)的經(jīng)營成本。本文主要內(nèi)容是對天客連鎖超市在漣源市建立一個新的物流配送中心選行選址研究,文中使用了重心法和因素評價法兩種方法進行了選址研究。關(guān)鍵詞選址;配送中心;天客超市;重心法;因素評價法高水平,像長距離,低成本的大批量運輸。但畢竟主要的交通,往往要和小輔助運輸裝卸相關(guān),搬運這個擴展,已成為一個小的盈余運輸物流過程中的一個薄弱環(huán)節(jié)。這個鏈接有許多不同的特點和主要交通工具,如需要靈活性,適應(yīng)性,服務(wù),責(zé)令能力往往采用不合理的高費用問題難以解決。在配送中心方面是最好的從地區(qū)和小范圍的交通位置可統(tǒng)一處理,加上所有的上述優(yōu)點,運輸過程中可以優(yōu)化和改進。(2)提高末端物流效益配送中心通過選擇最佳位置,可以更加經(jīng)濟地進貨,以及集中處理各種商品用戶進行一次發(fā)貨,而不是再像以前那樣分別對小批量客戶進行分散發(fā)貨,從而提高末端物流效益。(3)降低庫存費用在進行高效的配送服務(wù)中,生產(chǎn)企業(yè)可以不用保持自己的庫存,因為配送中心采取準時配送方式后完全可以依靠它的準時制,為了保險起見,企業(yè)可以有些少量儲備而不用經(jīng)常大量儲備,這樣就可以幫助企業(yè)擺脫沉重的庫存包袱,并節(jié)省大量資金進行更長遠的打算,使企業(yè)的財務(wù)狀況更為靈活。采用集中庫存方式不但減少了庫存相對總量,還提高了調(diào)節(jié)能力,利用規(guī)模經(jīng)濟的優(yōu)勢,降低單位存貨成本,進而降低整體庫存費用。(4)簡化事物、方便用戶以前企業(yè)要去很多地方才能訂到所需貨物,而采用配送的方法可以在一處訂購貨物,而用一個配送單位去接貨就可以代替高頻率的接貨,從而很大程度上減輕了企業(yè)的壓力和負擔,最重要的是節(jié)省了一些不必要的開支,因此,配送中心的選址很大程度上方便了用戶。(5)提高供應(yīng)保證程度以往庫存費用居高不下,受其制約,供應(yīng)保證程度很難提高,人人樂超市在選取了合適的配送中心地址后,它的貨物儲備量更大,對于連鎖企業(yè)而言,供應(yīng)中斷的風(fēng)險就會相對較小,提高了供應(yīng)保證程度,對于企業(yè)的長遠發(fā)展有著至關(guān)重要的影響。因此,配送中心對于連鎖經(jīng)營企業(yè)的意義重大。企業(yè)在經(jīng)營活動中的發(fā)揮得益于配送中心的有效性和高效性。配送中心的選址與經(jīng)營成本、產(chǎn)品和服務(wù)的
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      上傳時間:2024-03-15
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    • 簡介:遠程教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)題目淺析中國非營利組織的發(fā)展現(xiàn)狀和對策畢業(yè)設(shè)計(論文)原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明畢業(yè)設(shè)計(論文)原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾所呈交的畢業(yè)設(shè)計(論文),是我個人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的成果。盡我所知,除文中特別加以標注和致謝的地方外,不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果,也不包含我為獲得及其它教育機構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過的材料。對本研究提供過幫助和做出過貢獻的個人或集體,均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。作者簽名日期指導(dǎo)教師簽名日期使用授權(quán)說明使用授權(quán)說明學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨立進行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標注引用的內(nèi)容外,本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體,均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。作者簽名日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版,允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索,可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。作者簽名日期年月日導(dǎo)師簽名日期年月日
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      上傳時間:2024-03-15
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    • 簡介:第1頁淺談小學(xué)科學(xué)有序?qū)嶒炚n堂的構(gòu)建淺談小學(xué)科學(xué)有序?qū)嶒炚n堂的構(gòu)建淮陰區(qū)西宋集鎮(zhèn)中心小學(xué)宗全全苗雨林【內(nèi)容摘要】【內(nèi)容摘要】實驗是小學(xué)生獲取科學(xué)知識、提高科學(xué)素養(yǎng)的重要途徑隨著課程改革的不斷推進實驗課堂教學(xué)日益受到重視。然而,由于主客觀的原因,小學(xué)科學(xué)實驗課堂中常常會陷入“無序”狀態(tài)。為此,我們的小學(xué)科學(xué)教學(xué)應(yīng)該努力構(gòu)建有序的實驗課堂,從而有效地提高實驗效率,使學(xué)生在科學(xué)探究的過程中,體驗學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣,增長科學(xué)探究能力,獲取科學(xué)知識?!娟P(guān)鍵詞】【關(guān)鍵詞】實驗課堂有序科學(xué)素養(yǎng)小學(xué)科學(xué)教學(xué)中,實驗是小學(xué)生獲取科學(xué)知識、提高科學(xué)素養(yǎng)的重要途徑。課程改革的不斷推進、教學(xué)手段的更新、教學(xué)過程的優(yōu)化,讓實驗課堂教學(xué)日益受到重視,為提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)開辟了廣闊的途徑。但是,由于各種各樣的原因,小學(xué)科學(xué)實驗課堂中經(jīng)常會陷入一種“無序”狀態(tài)。為此,我們的小學(xué)科學(xué)教學(xué)應(yīng)該努力構(gòu)建有序的實驗課堂,從而有效地提高實驗效率,使學(xué)生在科學(xué)探究的過程中,體驗學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣,獲取科學(xué)知識,增長科學(xué)探究能力,提高科學(xué)素養(yǎng)。一、小學(xué)科學(xué)實驗課堂“無序”的原因一、小學(xué)科學(xué)實驗課堂“無序”的原因(一)學(xué)生因素1、缺乏實驗素養(yǎng)。由于受傳統(tǒng)教學(xué)觀的影響,小學(xué)實驗課往往被學(xué)校甚至教師忽視。即使在新課程改革如火如荼之時,仍然有不少學(xué)校認為文化成績在學(xué)生的學(xué)業(yè)中占有主體地位,而科學(xué)實驗只是學(xué)習(xí)科學(xué)知識的一種手段,它的實行與否并不會對科學(xué)課的卷面成績帶來多大影響。在很多學(xué)校,實驗課的重要性在學(xué)生和教師的心目中大大降低。據(jù)了解,現(xiàn)在仍有許多學(xué)校平時難得上實驗課,學(xué)生長時間不到實驗室,不做實驗,其實驗素養(yǎng)無從提高,面對新穎的實驗器材,學(xué)生便會高興地忘乎所以,實驗課也因此變得“無序”。2、孩子愛玩的天性。愛玩是孩子的天性,科學(xué)實驗課在孩子的眼中就是玩的課。實驗課上,如果教師要求不明確,孩子們就會憑著對實驗器材的興趣發(fā)揮想象盡情擺弄,使課堂教學(xué)秩序失控,成了游戲的“天堂”。(二)實驗器材因素1、實驗器材不足。由于對科學(xué)實驗重要性的認識不足或經(jīng)濟限制等因素,不少學(xué)校都未配置足夠的器材。實驗時,幾乎所有的學(xué)生都希望能夠參與實驗,沒有學(xué)生愿意當觀眾,坐在旁邊看。此時,若無足夠?qū)嶒炂鞑?,就會出現(xiàn)“旁觀者”,而“旁觀者”為了擠身為“行動者”,部分學(xué)生便采取“先下手為強”的策略,搶奪起了實驗器材。如若教師末能及時加以調(diào)控,實驗課就會陷第3頁(三)形成民主、平等的師生關(guān)系,營造良好的課堂氣氛。任何學(xué)科的教學(xué)都是在一定的課堂氣氛中進行的。課堂氣氛是影響學(xué)生主體角色形成,影響教學(xué)效率的一個重要因素。教學(xué)實踐表明,良好的課堂氣氛可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,促進他們的智力活動;反之,只能使學(xué)生“呆若木雞”,唯唯喏喏,以至阻滯他們認知過程的順利進行。實驗是學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)科學(xué)的過程,設(shè)想如果課堂上只剩下一群“呆若木雞”的學(xué)生在重復(fù)著剛才教師演示的動作難道就是理想的課堂紀律了嗎不這樣的實驗課堂完全推動了實驗的意義。而如果學(xué)生在實驗探究過程中邊實驗邊研究,為了探究一個問題離開座位、離開學(xué)習(xí)小組,為了一個問題而爭得面紅耳赤時有發(fā)生,這樣的課堂似乎有點“亂”,實際上是“活”。但“亂”和“活”的界線在哪里專家指出“評價課堂教學(xué)亂不亂,要看學(xué)生的注意力,如果學(xué)生在注意力集中在學(xué)習(xí)上,形散而神不散,這樣的課堂教學(xué)就不叫亂。”所以,教師要把握好整體方向,有一個主題目標,整體方向不變。有些學(xué)生為了玩,可能離開了探計范圍之外,采用下面引導(dǎo)回來,使其加入集體之中。隨時提醒學(xué)生不能在課堂上作與探計問題無關(guān)的事,采用下面引導(dǎo)的方法,使他們的注意力始終圍繞著實驗所要解決的問題。(四)最大限度滿足學(xué)生動手的愿望。針對現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)校沒能配備足夠多的實驗器材,沒能組織實驗或多人成組實驗,一部分同學(xué)根本沒有機會動手實驗而引起的紀律問題,我想最好的辦法就是為他們提供盡量多的動手機會。這些機會要怎樣提供1、化繁為簡,使實驗材料通俗化。遵循直觀易行的教學(xué)原則,在教學(xué)中盡可能做到刪繁就簡。有時,說明一個道理的實驗很多,不一定要用書上提供的復(fù)雜的實驗,這就要注意直觀性,使學(xué)生做起來困難小、效果好。簡單的實驗同樣可以達到復(fù)雜實驗的效果。3、分組、分角色進行實驗。小學(xué)生具有獨立性差和動手欲強的矛盾性,在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有763的同學(xué)希望以4人左右的合作形式實驗。但每組中只有一組實驗器具,勢必有人要成為協(xié)助者,那么誰來當這個協(xié)助者呢孩子們往往難以自行協(xié)調(diào)解決。因此,教師可以加以規(guī)范比如可以把學(xué)生分組后,再把組中成員冠以操作員、記錄員等角色,各盡其責(zé),合作完成實驗。下次實驗時,各角色按一定次序進行輪換,保證每個學(xué)生都能參與實驗,第個學(xué)生都有一定的動手機會。(五)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。1、以奇引趣。小學(xué)生都有強烈的好奇心,在指導(dǎo)學(xué)習(xí)的過程中,可以對他們的好奇心加以誘發(fā),喚起心理效應(yīng),激發(fā)求知欲望。如在教生活中的靜電現(xiàn)象時,讓學(xué)生把塑料尺子在頭發(fā)上磨擦幾下,然后去接近小紙屑,當看到小紙屑一片片飛向塑料尺時,他們會被這奇異的現(xiàn)象激起濃厚的興趣,強烈的好奇心促使去設(shè)法解開其中的奧秘。2、以疑引起。在實驗開始時巧妙設(shè)一個疑問,使學(xué)生主動的到實驗過程中探求知識。如
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    • 簡介:1河北師范大學(xué)人文社會科學(xué)研究項目河北師范大學(xué)人文社會科學(xué)研究項目申請書項目類別別學(xué)科分類類項目名稱稱負責(zé)人人所在單位位申請日期期河北師范大學(xué)科技處制河北師范大學(xué)科技處制2009年9月修訂月修訂3項目名稱項目名稱負責(zé)人姓名負責(zé)人姓名出生年月出生年月專業(yè)技術(shù)職務(wù)專業(yè)技術(shù)職務(wù)研究方向研究方向最后學(xué)歷最后學(xué)歷最后學(xué)位最后學(xué)位最終成果形式最終成果形式申請經(jīng)費申請經(jīng)費所在單位所在單位聯(lián)系電話聯(lián)系電話預(yù)計完成時間預(yù)計完成時間項目主要參加者(不含負責(zé)人,限報項目主要參加者(不含負責(zé)人,限報3人)人)姓名出生日期出生日期專業(yè)職務(wù)專業(yè)職務(wù)研究專長研究專長學(xué)歷學(xué)歷工作單位二、項目負責(zé)人及其他成員近期取得的與本課題有關(guān)的研究成果二、項目負責(zé)人及其他成員近期取得的與本課題有關(guān)的研究成果成果名稱成果名稱作者作者發(fā)表、出版單位發(fā)表、出版單位發(fā)表、出版時間發(fā)表、出版時間三、課題負責(zé)人及成員預(yù)期研究成果三、課題負責(zé)人及成員預(yù)期研究成果
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    • 簡介:山東科技大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文摘要I畢業(yè)設(shè)計(論文)畢業(yè)設(shè)計(論文)題目滕東煤礦半孤島工作面防滅火技術(shù)研究山東科技大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文摘要III作者作者簽名名指導(dǎo)教師簽師簽名名日期日期日期日期
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    • 簡介:武漢郵電科學(xué)研究院烽火科技集團碩士博士研究生武漢郵電科學(xué)研究院烽火科技集團碩士博士研究生20122012年招生簡章年招生簡章武漢郵電科學(xué)研究院(烽火科技集團)是原郵電部的二大研究院之一,是直屬國務(wù)院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會監(jiān)管的100余家國家大型企業(yè)之一,現(xiàn)有土地面積1100畝左右。2010年,武漢郵電科學(xué)研究院產(chǎn)值增長約20,突破120億元。武漢郵電科學(xué)研究院是集科研、生產(chǎn)、教學(xué)為一體的綜合機構(gòu),是國家光纖通信研究基地、國家光纖通信工程研究中心、國家集成光電子工藝中心武漢分部、亞太電信聯(lián)盟培訓(xùn)基地、武漢中國光谷的科研核心龍頭企業(yè),2008年我院成為國家首次批準的依托轉(zhuǎn)制院所和企業(yè)建設(shè)的“光纖通信技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)國家重點實驗室”依托單位,我院牽頭的“光纖接入產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟”正式被科技部等六部委批準為首批試點之一,并牽手華中科技大學(xué)、武漢大學(xué)等單位發(fā)起了“武漢中國光谷物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟”,發(fā)行光通信研究等核心期刊。武漢郵電科學(xué)研究院是首批獲得工學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)的招生單位,是教育部聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生試點單位,是國家批準的博士后工作站,擁有1個一級學(xué)科、4個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點?,F(xiàn)有中國工程院院士、長江學(xué)者、教授、高級工程師800余人、博士生導(dǎo)師7人和碩士生導(dǎo)師120余人。自1974年建院以來,我院共取得了500多項重大科研成果,承擔了我國從“六五”到“十一五”計劃、“863計劃”光纖通信領(lǐng)域和新材料及光電子領(lǐng)域的絕大部分重點課題,并在一系列國家重點科研項目中做出了重大貢獻。近幾年獲國家科學(xué)進步獎10余項,部委級、省級科技進步獎30余項。武漢郵科院90以上的科技創(chuàng)新成果均實現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化。先后承擔了包括京漢廣干線工程在內(nèi)的三萬多個重點通信工程,目前累計在網(wǎng)運行的通信系統(tǒng)設(shè)備數(shù)量超過20萬端,為我國基礎(chǔ)通信網(wǎng)的建設(shè)作出了重要貢獻。圖書館成立于1951年,館舍面積3410平米,館藏總量20萬冊,館藏以通信、電子、計算機類為主,尤以光通信專業(yè)見長,在收藏國內(nèi)外光通信專業(yè)會議、ITUT標準、國際國內(nèi)光通信專業(yè)標準方面已形成特色。我院以培養(yǎng)通信、電子、軟件領(lǐng)域的高級研究開發(fā)應(yīng)用人才為己任,研究生的理論課集中一年上完,從第二學(xué)年開始進入課題研究,長期以來,我院的研究生教育逐漸形成了一個既出科研成果、又出通信人才的良性循環(huán)。我院研究生畢業(yè)前都在核心期刊上發(fā)表過1篇以上的學(xué)術(shù)論文。國際電聯(lián)標準ITUTX85等重要國際標準的起草人、國際電聯(lián)盟第15研究組副主席、院總工、副院長余少華博士捐資設(shè)立“烽火科技獎學(xué)基金”,以獎勵品學(xué)兼優(yōu)、銳意進取、勇于科技創(chuàng)新的青年學(xué)子,激勵青年學(xué)子努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)進取、報效祖國。依托我院寬厚的科研實踐平臺、前沿的研究課題,研究生在培養(yǎng)階段就參加實際科研項目。我院培養(yǎng)的碩士研究生畢業(yè)后大多留在我院烽火通信等各大通信制造商和運營商公司工作,工資起薪較碩士研究生碩士研究生專業(yè)代碼、名稱及研究方向?qū)I(yè)代碼、名稱及研究方向人數(shù)人數(shù)初試考試科目復(fù)試考試科目0809電子科學(xué)與技術(shù)電子科學(xué)與技術(shù)080901物理電子學(xué)物理電子學(xué)11光電子器件與模塊12光通信無源器件與模塊080904電磁場與微波技術(shù)電磁場與微波技術(shù)13光纖傳輸理論與光波導(dǎo)技術(shù)14電磁場與微波技術(shù)的應(yīng)用15新一代移動通信20①101思想政治理論②201英語一③301數(shù)學(xué)一④801物理學(xué)(電磁學(xué)、光學(xué))①501量子力學(xué)②521信號與線性系統(tǒng)(二門專業(yè)課任選一門)綜合測試0810信息與通信工程信息與通信工程081001通信與信息系統(tǒng)通信與信息系統(tǒng)16數(shù)字通信17光通信系統(tǒng)18互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)19通信軟件081002信號與信息處理信號與信息處理20數(shù)字信號處理21多媒體信息處理與傳輸技術(shù)22物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)80①101思想政治理論②201英語一③301數(shù)學(xué)一④811脈沖與數(shù)字電路⑤821微機原理應(yīng)用(二門專業(yè)課任選一門)①511C語言程序設(shè)計②521信號與線性系統(tǒng)(二門專業(yè)課任選一門)綜合測試參考書目參考書目物理電子學(xué)物理電子學(xué)電磁場與微波技術(shù)電磁場與微波技術(shù)大學(xué)物理教程鐘韶主編高等教育出版社量子力學(xué)教程周世勛編人民教育出版社信號與系統(tǒng)鄭君里編高等教育出版社通信與信息系統(tǒng)通信與信息系統(tǒng)信號與信息處理信號與信息處理數(shù)字電路邏輯設(shè)計王毓銀編高等教育出版社微型計算機系統(tǒng)原理及應(yīng)用周明德編清華大學(xué)出版社C語言程序設(shè)計譚浩強編清華大學(xué)出版社信號與系統(tǒng)鄭君里編高等教育出版社與華中科技大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生與華中科技大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生專業(yè)代碼、名稱及研究方向?qū)I(yè)代碼、名稱及研究方向人數(shù)人數(shù)初試考試科目復(fù)試考試科目0809電子科學(xué)與技術(shù)電子科學(xué)與技術(shù)50810信息與通信工程信息與通信工程5①2237高等光學(xué)信息光學(xué)2238光波導(dǎo)技術(shù)2239軟件基礎(chǔ)2240信號與系統(tǒng)2242量子電子學(xué)②1101英語③3353通信原理3354光電技術(shù)3355半導(dǎo)體光電子學(xué)3356微機原理3357激光物理2237、2238、2239、2240、2242、2211、2207選一3353、3354、3355、3356、3357、3310、3309選一綜合測試(聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生報名、考試時間請分別查看華中科技大學(xué)當年博士學(xué)位研究生招生目錄。)(聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生報名、考試時間請分別查看華中科技大學(xué)當年博士學(xué)位研究生招生目錄。)
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    • 簡介:4/1/2024,科學(xué)社會主義的理論與實踐,,4/1/2024,共產(chǎn)主義者同盟,馬克思主義誕生的歷史條件,經(jīng)濟基礎(chǔ),工業(yè)革命引起的深刻變化,資本主義的發(fā)展,社會化大生產(chǎn),社會資料私有制,社會關(guān)系的變革,,資本主義基本矛盾,周期性資本主義經(jīng)濟危機(1825),使社會分裂為兩大對立階級,工人政治權(quán)利有限,生活條件惡化,工人運動興起,階級矛盾尖銳,階級基礎(chǔ),空想社會主義,反思,改造,英國古典政治經(jīng)濟學(xué),德意志古典哲學(xué),思想來源,,組織基礎(chǔ),主觀條件,4/1/2024,歐洲早期工人運動,工業(yè)革命初期盧德運動“搗毀機器”19世紀三大工人運動1、法國里昂工人起義“路易菲利浦的王位與共和國之爭”2、英國三次憲章運動“世界上第一次廣泛的、真正的群眾性的、政治性的無產(chǎn)階級革命運動”,是無產(chǎn)階級作為獨立政治力量登上歷史舞臺的重要標志人民憲章普選權(quán),選區(qū)平均分配,秘密投票,議員取消財產(chǎn)資格限制,議員支薪,議會每年改選。3、德意志西里西亞紡織工人起義廣大工人已經(jīng)覺醒,但為了取得斗爭的勝利,他們迫切需要科學(xué)理論的指導(dǎo)。,,4/1/2024,空想社會主義,工人沒有享受到工業(yè)革命創(chuàng)造的巨大財富,等待他們的卻是饑餓、失業(yè)和死亡。一些思想家和社會改革家,如法國的圣西門、傅立葉和英國的歐文,認為資本主義社會不是一個公正、合理的社會。他們紛紛抨擊資本主義的弊端,提出改造社會、建立理想社會的方案、設(shè)想,形成了一股思潮。因為這些設(shè)想根本無法實現(xiàn),被稱為空想社會主義。空想社會主義者熱情謳歌工業(yè)革命帶來的巨大生產(chǎn)力。他們認為私有制、競爭是導(dǎo)致社會災(zāi)難的根源。他們在不同程度上主張對生產(chǎn)資料實行公有制,對社會財富進行公證的或比較平均的分配。圣西門主張新社會實業(yè)制度,被公認為“工業(yè)社會”的最早預(yù)言家。他主張保障每個人都有工作,尊崇勞動,由學(xué)者和實業(yè)家來管理社會。,版本拾遺,4/1/2024,他們都主張建立合作組織,但都指望國王或者富人來投資建設(shè)他們設(shè)計的社會組織,最終希望只能落空,在耗盡全部資產(chǎn)后瓦解。傅立葉構(gòu)想人們組成名為“法郎吉”的協(xié)作社,住在一棟宮殿式的公共宿舍里。人人都可以按興趣愛好從事工作,而且可以隨時變換工作。人人都可以入股投資。法郎吉的產(chǎn)品按勞動、資本和才能分配。歐文用15萬英鎊在美國印第安納州買下了3萬英畝土地和地上建筑作為實驗基地,并取名為“新和諧公社”,實行生產(chǎn)工具共有、按勞分配、共同勞動、人人平等、民主管理等原則。,,4/1/2024,馬克思與恩格斯,青年在選擇職業(yè)時的思考,博士俱樂部,青年黑格爾派,萊茵報,德法年鑒,家庭的“叛逆者”“第二提琴手”,神圣家族,德意志意識形態(tài),共產(chǎn)黨宣言,資本論,家庭、私有制和國家起源,法蘭西內(nèi)戰(zhàn),4/1/2024,共產(chǎn)黨宣言(1848),,闡述了馬克思主義的基本原理(階級斗爭學(xué)說),肯定了階級斗爭在階級社會中推動歷史發(fā)展的重要作用,闡明了社會歷史發(fā)展的客觀規(guī)律(唯物史觀),充分肯定資本主義制度取代封建制度的進步作用,同時揭示了資本主義的內(nèi)在矛盾,指出資本主義必將被共產(chǎn)主義所取代,揭示了無產(chǎn)階級的歷史使命,即用暴力推翻資產(chǎn)階級的統(tǒng)治,建立無產(chǎn)階級政權(quán),號召全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來,同資產(chǎn)階級進行斗爭,基本內(nèi)容,指明了,革命的理論依據(jù),革命的基本力量,斗爭的目標,實現(xiàn)目標的手段,意義,標志著馬克思主義的誕生,無產(chǎn)階級的斗爭有了科學(xué)的理論指導(dǎo),社會主義運動更加蓬勃地發(fā)展起來,昭示了未來共產(chǎn)主義社會的原則。,號召全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來,同資產(chǎn)階級進行斗爭,昭示了未來共產(chǎn)主義社會的原則。,4/1/2024,第一國際,1857年第一次資本主義世界性經(jīng)濟危機,各國工人在斗爭中認識到團結(jié)合作的重要性,1863年波蘭反對沙俄的起義,1862年倫敦世界工業(yè)博覽會英法德三國工人會晤,1864年倫敦圣馬丁教堂召開各國工人代表大會,國際工人協(xié)會(第一國際),,,馬克思的科學(xué)社會主義,,指導(dǎo)思想,與非科學(xué)社會主義的思想和流派辯論和斗爭,反對資產(chǎn)階級,領(lǐng)導(dǎo)工人運動,幫助各國工人建立無產(chǎn)階級政黨,加強工人階級的國際合作,進行經(jīng)濟、政治斗爭,,,,4/1/2024,巴黎公社第一個工人政權(quán),革命的偶然性,巴黎工人倉促起義,革命的措施,政權(quán)建設(shè),社會經(jīng)濟,民主選舉產(chǎn)生的公社委員會是最高權(quán)力機構(gòu),擁有立法權(quán)和行政權(quán),廢除舊軍隊、舊警察,代之以國民自衛(wèi)軍,取消資產(chǎn)階級法庭,建立了自己的司法機構(gòu),公職人員由民主選舉產(chǎn)生,人民有權(quán)監(jiān)督和罷免;任何一個公職人員的薪金不得超過一個熟練工人,沒收逃亡資本家的工廠,交給工人合作社管理,在艱苦的條件下努力維護勞動者的利益,用世俗教育全面代替宗教教育、實行義務(wù)教育等(未實施),革命失敗的必然性,生產(chǎn)力沒成熟到足以鏟除資本主義生產(chǎn)方式的程度,無產(chǎn)階級的不成熟沒有接管法蘭西銀行;沒有同外省革命者取得聯(lián)系;沒有發(fā)動廣大農(nóng)民,缺乏政黨領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)理論指導(dǎo)、缺前人經(jīng)驗;等,普法戰(zhàn)爭慘敗,第二帝國垮臺,國防政府對外屈膝投降,對內(nèi)試圖武力解散國民自衛(wèi)軍,法國資本主義發(fā)展尚處于上升階段,革命不是資本主義生產(chǎn)關(guān)系阻礙生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果,4/1/2024,巴黎公社的性質(zhì),判斷一個政權(quán)的性質(zhì),一是看政權(quán)組織的階級屬性,而是看這一政權(quán)所采取的措施。巴黎公社是無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次偉大嘗試,主要表現(xiàn)在(1)成立方式在巴黎工人武裝起義基礎(chǔ)上建立;(2)政府、公職人員產(chǎn)生方式公社委員會民主選舉產(chǎn)生,人民對公職人員擁有監(jiān)督權(quán)和罷免權(quán),這是無產(chǎn)階級民主的偉大嘗試;(3)政策措施公社打碎了資產(chǎn)階級舊機器,建立了無產(chǎn)階級專政的國家機器,公社的經(jīng)濟措施觸及了資本主義私有制,具有明顯無產(chǎn)階級性質(zhì)。俄羅斯無政府主義之父巴枯寧認為巴黎公社既沒有依賴于一個先鋒隊,也沒有掌控國家或企圖建立一個新的革命政府,所以它實際上還是無政府主義。,4/1/2024,巴黎公社的意義,巴黎公社政權(quán)僅僅存在了六十多天,但是它是無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次偉大嘗試;它的實踐豐富了馬克思主義的學(xué)說;其中蘊含的英勇斗爭和革命首創(chuàng)精神為全世界無產(chǎn)階級和進步人士樹立了光輝典范,為國際社會主義運動提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。,,,堅持暴力斗爭;打碎舊的國家機器,實現(xiàn)無產(chǎn)階級專政,必須由馬克思主義革命政黨領(lǐng)導(dǎo);建立工農(nóng)聯(lián)盟,,4/1/2024,第二國際,19世紀七八十年代,歐美各國普遍建立起獨立的無產(chǎn)階級政黨,加強各黨之間聯(lián)系的要求日益強烈,建立新的無產(chǎn)階級國際組織的條件日趨成熟。1889年7月14日,即攻占巴士底獄的100周年紀念日,第二國際成立大會在巴黎召開。大會提出工人階級必須用一切手段促使各國政府為勞工立法,并通過每年慶祝五一國際勞動節(jié)的決議。在第二國際的指導(dǎo)下,歐美工人運動的規(guī)模更大、組織性更強,斗爭形式也更加靈活多樣,尤其是利用各種方式積極開展合法議會斗爭,有力地推動了近代社會的民主化進程。但第二國際組織較為松散,不是各國工人階級政黨的上級組織,各國工人階級政黨是獨立自主的。第二國際內(nèi)部存在著各種派別之間的斗爭,尤其是德國伯恩施坦提出馬克思主義不能解決資本主義國家進入帝國主義階段的一系列問題,提出修正主義,得到很多人支持。一戰(zhàn)爆發(fā)后,第二國際自行解散。,4/1/2024,1861年俄國農(nóng)奴制改革,背景1、政治階級矛盾尖銳,和的基礎(chǔ)受到?jīng)_擊。2、經(jīng)濟嚴重阻礙了俄國工業(yè)的發(fā)展,使俄國遠遠落后于其他西歐主要國家。3、社會“”要求推翻封建專制,廢除;群體要求社會變革和思想解放。4、軍事的失敗激化了國內(nèi)矛盾,加劇危機,推動改革的進行。內(nèi)容“法令”(政治、經(jīng)濟、組織上)評價1、進步性2、局限性不徹底、掠奪農(nóng)民、欺騙,4/1/2024,十月革命,背景,俄國資本主義經(jīng)濟得到發(fā)展,但遠落后于其他資本主義國家,20世紀初進入帝國主義階段后,各種社會矛盾十分尖銳,資產(chǎn)階級想要推翻沙皇制度,壟斷資本、專制制度和封建地主與人民,俄羅斯民族與其他少數(shù)民族,第一次世界大戰(zhàn)進一步激化各種社會矛盾“和平、土地和面包”,二月革命后出現(xiàn)了工兵代表蘇維埃和資產(chǎn)階級臨時政府并存局面,4/1/2024,,沙皇專制政權(quán),兩個政權(quán)并存,資產(chǎn)階級臨時政府,工兵代表蘇維埃,政權(quán),4/1/2024,論無產(chǎn)階級在這次革命中的任務(wù)(四月提綱),退出帝國主義戰(zhàn)爭;不要議會制共和國,而要從下到上由全國的工人、雇農(nóng)和農(nóng)民代表蘇維埃組成的共和國;一切官員應(yīng)由選舉產(chǎn)生;國內(nèi)一切土地歸國家所有,沒收地主土地,由當?shù)毓娃r(nóng)和農(nóng)民代表蘇維埃支配;把全國所有銀行合并成一個國家銀行,由工人代表蘇維埃進行監(jiān)督;直接任務(wù)不是實行社會主義,而是立即過渡到由工人代表蘇維埃監(jiān)督社會的產(chǎn)品生產(chǎn)和分配。,,4/1/2024,第一個社會主義國家的建立,全俄工兵代表蘇維埃第二次全國代表大會舉行,通過告工人、士兵和農(nóng)民書,正式宣告臨時政府被推翻,全部政權(quán)轉(zhuǎn)軌蘇維埃。為了解決廣大群眾最關(guān)心的問題,這次大會通過了和平法令和土地法令。和平法令向一切交戰(zhàn)國政府和人民建議,立即締結(jié)停戰(zhàn)協(xié)定,就公正的和約進行談判,實現(xiàn)不割地不賠款的和平。土地法令規(guī)定無償沒收地主的土地,實現(xiàn)土地國有化,把土地和生產(chǎn)工具分給勞動者使用。制定這一法令是為了消滅俄國的封建土地制度和地主階級,完成民主革命的任務(wù)。大會還選舉產(chǎn)生了第一屆工兵蘇維埃政府“人民委員會”,列寧當選主席,新型的社會主義政治體制在蘇俄初步建立,世界上第一個無產(chǎn)階級專政的國家誕生了。,4/1/2024,,,意義,對俄國十月革命是人類歷史上第一次取得勝利的社會主義革命,建立了世界上第一個無產(chǎn)階級專政的國家,為把俄國改造成社會主義強國和實現(xiàn)國家現(xiàn)代化創(chuàng)造了重要前提,開辟了俄國社會發(fā)展的新道路。,對世界十月革命成功地在資本主義世界體系上打開了一個缺口,沉重地打擊了帝國主義的統(tǒng)治;將社會主義理論變?yōu)楝F(xiàn)實,開創(chuàng)了國際社會主義運動的新局面;鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。,
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      上傳時間:2024-01-06
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    • 簡介:新教科版新教科版20192019年小學(xué)三年級小學(xué)三年級科學(xué)科學(xué)上冊上冊第一單元第一單元水第水第7課混合與分離混合與分離教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計7、混合與分離【學(xué)【學(xué)習(xí)內(nèi)容】內(nèi)容】教科版科學(xué)三年級上冊第一單元第七課混合與分離【學(xué)【學(xué)習(xí)目標】目標】1、科學(xué)概念知道食鹽溶解于水的變化過程是一個可逆的過程。用蒸發(fā)的方法可以分離出溶解在水中的鹽,這種方法被廣泛應(yīng)用于生活中。如海水曬鹽。2、過程與方法能運用燒杯、酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)、蒸發(fā)皿等工具進行簡單的觀察實驗,經(jīng)歷觀察比較、描述溶解前后鹽粒特征的過程。3、情感態(tài)度價值觀激發(fā)學(xué)生課外探究其他分離方法的興趣?!緦W(xué)【學(xué)習(xí)重點】重點】指導(dǎo)學(xué)生正確使用酒精燈?!緦W(xué)【學(xué)習(xí)難點】難點】理解減少溶液中的水分可以進行分離鹽和水?!緦W(xué)【學(xué)習(xí)準備】準備】小組觀察實驗飽和鹽水、食鹽、清水、蒸發(fā)皿、放大鏡、石棉網(wǎng)、酒精燈、三腳架?!緦W(xué)【學(xué)習(xí)過程】過程】一、聚焦一、聚焦于水嗎它們是食鹽嗎如果在蒸發(fā)皿中留下的是食鹽,說明什么(鹽的水溶液中的水分蒸發(fā)后,鹽并沒有隨水分一起蒸發(fā)掉,而是形成了鹽的晶體留在蒸發(fā)皿中。)8、整理本節(jié)課達成的共同認識記錄在活手冊上。三、研討1、我們是怎樣將沙和食鹽分離的水在分離過程中起到什么作用2、食鹽和水是怎樣分離的分離后的水到哪里去了四、隨堂驗收1、酒精燈的火焰分為哪幾部分哪部分溫度高2、如何從海水中得到鹽五、課堂小結(jié)食鹽溶解于水的變化過程是一個可逆的過程。用蒸發(fā)的方法可以分離出溶解在水中的鹽,這種方法被廣泛應(yīng)用于生活中。如海水曬鹽。五、布置作業(yè)木屑和鐵屑混合在一起了,怎樣分離呢七、板書設(shè)計7、分離食鹽和水自然蒸發(fā)蒸發(fā)用酒精燈加熱
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      上傳時間:2024-03-15
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    • 簡介:題目基于主因子分析長武縣勞動基于主因子分析長武縣勞動力轉(zhuǎn)移問題研究力轉(zhuǎn)移問題研究學(xué)生姓名學(xué)號所在學(xué)院數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院專業(yè)班級數(shù)應(yīng)1101班指導(dǎo)教師完成地點陜西理工學(xué)院2015年6月4日第2頁共11頁三產(chǎn)業(yè)增加值79億元,同比增長94。三次產(chǎn)業(yè)對經(jīng)濟增長的貢獻率分別為1688、7248和1064。人均地區(qū)生產(chǎn)總值31066元,增長1741。三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)由上年的283558159調(diào)整為265584151,可見第二產(chǎn)業(yè)扮演者越來越重要的角色。12選題的研究意義選題的研究意義根據(jù)國家統(tǒng)計局數(shù)據(jù)分析,改革開放以后,中國的城鎮(zhèn)化水平從1978年的18提高到373,但與工業(yè)化水平相比,仍然落后了10多個百分點。城鎮(zhèn)化水平低和城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的存在,遏制了城市工業(yè)化對勞動力的需求,也限制了農(nóng)民收入的增長,影響了農(nóng)村消費市場的規(guī)模,最終將制約城鄉(xiāng)經(jīng)濟與社會的協(xié)調(diào)發(fā)展。所以,當前首先應(yīng)解決的問題是打破城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的束縛,增加農(nóng)民收入,用農(nóng)村的消費需求促進城市經(jīng)濟的發(fā)展。而長武縣作為一個西部大省陜西省的小縣城有著悠久的歷史和傳統(tǒng)的文化,在我國現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮必不可少的作用。因此長武縣農(nóng)村勞動力問題轉(zhuǎn)移的研究對于提高咸陽市乃至陜西省農(nóng)村勞動力的轉(zhuǎn)移就業(yè)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展以及陜西省的新農(nóng)村建設(shè)和社會主義和諧社會建設(shè)都具有著重要的現(xiàn)實意義。本文著重就農(nóng)村勞動力的外出務(wù)工,即勞動力從農(nóng)村向城市轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象進行研究,分析其對經(jīng)濟的影響,從而更明顯地顯示當前農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的情況及存在的問題,給出相關(guān)的建議,為推動城鄉(xiāng)結(jié)合發(fā)展提供良好的建議。(注1、外出農(nóng)村勞動力是指離開本鄉(xiāng)到外地從業(yè)的所有農(nóng)村勞動力,其時間定義為一個月以上。2、農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力包括從農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移到二、三產(chǎn)業(yè)的所有勞動力,同時還包括離開本鄉(xiāng)到外地仍然從事第一產(chǎn)業(yè)的農(nóng)村勞動力,并且時間嚴格定義為半年以上者。轉(zhuǎn)移與就業(yè)不是一個概念,就業(yè)包括從事農(nóng)業(yè)勞動)2評價指標體系的建立及基本分析評價指標體系的建立及基本分析2121評價指標體系建立評價指標體系建立①研究基礎(chǔ)及理論借鑒(1)推力一拉力學(xué)說這種學(xué)說是英國經(jīng)濟學(xué)家拉文斯坦等人提出來的。主要理論觀點是在農(nóng)業(yè)勞動力向城市轉(zhuǎn)移過程中,其力量主要來自兩個方面,一個是農(nóng)村內(nèi)部的推力。決定農(nóng)村內(nèi)部推力的因素有三個,分別是農(nóng)村偏低的收人水平、農(nóng)產(chǎn)品交易的不利條件和農(nóng)民較低的物質(zhì)條件。另一個是來自城市的拉力。決定城市拉力的因素有三個,分別是較高的收入水平、較多的就業(yè)機會和城市優(yōu)越的生活條件。(2)舒爾茨的人口遷移學(xué)說舒爾茨認為,人口遷移由勞動力轉(zhuǎn)移來帶動。只有當勞動力轉(zhuǎn)移的預(yù)期收入大于轉(zhuǎn)移成本時,勞動力在產(chǎn)業(yè)間或地區(qū)間的轉(zhuǎn)移才會發(fā)生。勞動力轉(zhuǎn)移在經(jīng)濟上表現(xiàn)為一種投資。(3)劉易斯模型的二元經(jīng)濟結(jié)構(gòu)模型發(fā)展中國家的經(jīng)濟由兩類不同性質(zhì)的部門構(gòu)成,一個是用落后的、傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式進行生產(chǎn)的農(nóng)業(yè)部門;另一個是采用現(xiàn)代的、先進的生產(chǎn)方式進行生產(chǎn)的工業(yè)部門。劉易斯把這種社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)稱為“二元經(jīng)濟”,我們習(xí)慣上叫做“城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟”。(4)劉易斯一費一拉尼斯模型這是對劉易斯的“二元結(jié)構(gòu)模型”的修正和擴展而產(chǎn)生的一種理論。劉易斯只是把農(nóng)業(yè)對于經(jīng)濟發(fā)展的貢獻理解為被動地輸送勞動力,而忽視了農(nóng)業(yè)部門自身發(fā)展對于整個經(jīng)濟的基礎(chǔ)作用。發(fā)展經(jīng)濟學(xué)家費景漢和拉尼斯指出這一不足,強調(diào)農(nóng)業(yè)在促進工業(yè)增長中的作用,農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率提高而出現(xiàn)剩余產(chǎn)品是農(nóng)村勞動力流向城市的先決條件。他們在二元結(jié)構(gòu)論的演變中強調(diào),在農(nóng)村人
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      上傳時間:2024-03-15
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    • 簡介:整改落實階段是深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的關(guān)鍵階段,是鞏固和發(fā)展學(xué)習(xí)調(diào)研和分析檢查兩個階段成果,確保整個學(xué)習(xí)實踐活動取得實效的階段。縣人大常委會領(lǐng)導(dǎo)班子在認真組織理論學(xué)習(xí)、深入調(diào)查研究、廣泛開展討論、征求各方意見、召開專題民主生活會的基礎(chǔ)上,結(jié)合工作實際,形成了分析檢查報告,提出了深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀的整改意見。為將整改意見落到實處,現(xiàn)制定如下方案一、目標任務(wù)(一)著力堅定理想信念,深化科學(xué)發(fā)展認識。機關(guān)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部進一步加深對科學(xué)發(fā)展觀的理解,增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性;轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展的思想觀念,強化權(quán)力機關(guān)形象,致力于推進基層民主政治建設(shè),堅定服務(wù)“整體轉(zhuǎn)型、提速發(fā)展”的決心和信心。(二)著力提高監(jiān)督實效,增強服務(wù)發(fā)展能力。抓住貫徹落實重慶市實施辦法契機,創(chuàng)新監(jiān)督方式、細化監(jiān)督程序,正確處理監(jiān)督與支持、監(jiān)督與被監(jiān)督的關(guān)系,出臺“一年三問”和“跟蹤問效”等辦法,加大對關(guān)乎全縣發(fā)展大局的重點問題的監(jiān)督力度,加大對人民群眾關(guān)心的熱點、難點問題的監(jiān)督和關(guān)注力度,加大對困難群體生產(chǎn)生活保障落實情況的監(jiān)督力度,切實增強監(jiān)督實效,增強服務(wù)科學(xué)發(fā)展的能力。(三)著力加強代表工作,推進民主法治建設(shè)。充分發(fā)揮代表與基層民眾廣泛聯(lián)系的優(yōu)勢,集中民意、了解民情,促進民計民生逐步改善;組織搞好代表工作,增強代表知政、議政能力,拓寬渠道,使代表作用得以充分發(fā)揮,體現(xiàn)人民代表大會制度的優(yōu)越性,不斷堅持和完善人民代表大會制度,推進民主法治建設(shè)。(四)著力加強自身建設(shè),提升機關(guān)整體形象。加強黨員干部思想作風(fēng)建設(shè),提高黨性修養(yǎng),增強宗旨意識和服務(wù)意識;加強黨風(fēng)廉政建設(shè),增強干部工作責(zé)任感、使命感;加強教育和學(xué)習(xí),煥發(fā)機關(guān)干部職工精神面貌,增強組織凝聚力,樹立人大機關(guān)為民、務(wù)實、清廉的形象。二、整改要求通過認真開展“一諾三改一測評”(實行整改承諾制;改進工作作風(fēng)、改優(yōu)發(fā)展環(huán)境、改善民計民生;開展?jié)M意度測評)實踐活動,按照立足當前、著眼長遠,總體設(shè)計、分步實施的原則,既要避免不切實際的空談,又要分清輕重緩急,循序漸進,量力而行,使整改落實階段的工作真正到位。通過整改落實,著力解決突出問題,建立和完善體制機制,推進經(jīng)濟社會發(fā)展,以認真抓好整改落實階段工作確保整個學(xué)習(xí)實踐活動的高質(zhì)量,真正達到“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的目標。三、整改項目及措施(一)圍繞中心工作,服務(wù)發(fā)展大局方面整改項目突出人大工作重點,服務(wù)發(fā)展大局。整改措施緊緊圍繞全縣工作大局、改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大問題、關(guān)系人民群眾切身利益的熱點難點問題,為“整體轉(zhuǎn)型、提速發(fā)展”和“打好七張?zhí)厣疲龊盟钠笪恼隆狈e極作為。在服務(wù)科學(xué)發(fā)展方面要緊扣“五個開縣”建設(shè),緊扣建設(shè)農(nóng)業(yè)六大基地,打造五大產(chǎn)業(yè)集群,培育三產(chǎn)業(yè)四個亮點,緊扣高度關(guān)注民生,促進社會事業(yè)發(fā)展;緊扣后三峽建設(shè)和扶貧開發(fā),充分發(fā)揮人大及其常委會的政治優(yōu)勢,積極參與、監(jiān)督、支持和促進經(jīng)濟社會事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,積極促進保增長、保民生、保穩(wěn)定和保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展,努力提高人大工作水平。整改落實責(zé)任牽頭領(lǐng)導(dǎo)何宗欽;責(zé)任委室辦公室;困難和需要協(xié)調(diào)解決的具體問題,提出相關(guān)的工作意見和建議,積極籌備建立好街道人大工作委員會。整改落實責(zé)任牽頭領(lǐng)導(dǎo)陳立萬;責(zé)任委室人代委;責(zé)任人韋德秋;整改時限2009年12月見效(長期)。2整改項目加強代表業(yè)務(wù)培訓(xùn),認真組織代表活動。整改措施采取輔導(dǎo)講座、學(xué)習(xí)考察、開展視察、主題活動等多種形式,開展對代表履職意識、履職能力的培訓(xùn)工作,提高代表議政決策能力。加強“人大代表之家”建設(shè),搭建代表履職平臺,更好的發(fā)揮代表作用,暢通民情民意反饋渠道。組織好代表閉會期間視察、調(diào)查、執(zhí)法檢查活動,指導(dǎo)調(diào)研選題和活動安排,注重針對性和實效性,促使代表提出高質(zhì)量的議案、建議和意見。整改落實責(zé)任牽頭領(lǐng)導(dǎo)陳立萬;責(zé)任委室人代委;責(zé)任人韋德秋;整改時限2009年12月(長期)。(五)加強自身建設(shè),提高履職能力方面1整改項目加強理論武裝,堅持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。整改措施用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦,不斷加強理論修養(yǎng)。進一步堅持理論聯(lián)系實際,組織好縣人大常委會班子和人大常委會機關(guān)干部職工認真學(xué)習(xí)黨的基本綱領(lǐng)、基本理論、基本路線、基本經(jīng)驗,特別是當前和今后一個時期,進一步搞好科學(xué)發(fā)展觀理論的學(xué)習(xí),做到真學(xué)、真懂、真用。進一步組織學(xué)習(xí)黨的方針、政策、國發(fā)3號文件和憲法、法律,認真組織學(xué)習(xí)人大工作業(yè)務(wù)知識。積極組織外出學(xué)習(xí)考察,增強開放意識,拓寬視野,開闊眼界。進一步引導(dǎo)干部職工形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,努力把縣人大常委會機關(guān)建設(shè)成為學(xué)習(xí)型機關(guān)。整改落實責(zé)任牽頭領(lǐng)導(dǎo)李永吉;責(zé)任委室教科委;責(zé)任人鄭自義;整改時限2009年12月(長期)。2整改項目加強機關(guān)黨組織建設(shè)。整改措施發(fā)揮常委會黨組的領(lǐng)導(dǎo)作用,加強機關(guān)黨組織的思想、組織、作風(fēng)、制度和反腐倡廉建設(shè)。加強黨員教育管理工作,充分發(fā)揮機關(guān)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。大興艱苦奮斗之風(fēng),做到勤儉辦事;大興求真務(wù)實之風(fēng),嚴格執(zhí)行各項制度,著力提高工作效率;大興理論學(xué)習(xí)之風(fēng),營造勤于學(xué)習(xí),奮發(fā)進取的良好氛圍;大興廉潔從政之風(fēng),塑造人大機關(guān)清正廉潔的良好形象。整改落實責(zé)任牽頭領(lǐng)導(dǎo)徐曉林;責(zé)任委室財經(jīng)委;責(zé)任人周萬富;整改時限2009年12月(長期)。
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    • 簡介:新教科版新教科版20192019年小學(xué)三年級小學(xué)三年級科學(xué)科學(xué)上冊上冊第一單元第一單元水第水第2課水沸騰了教學(xué)設(shè)計水沸騰了教學(xué)設(shè)計教科版三年級上冊教科版三年級上冊1212水沸騰了教學(xué)設(shè)計水沸騰了教學(xué)設(shè)計課題水沸騰了單元1學(xué)科科學(xué)年級3學(xué)習(xí)目標科學(xué)知識1、掌握溫度計和酒精燈的使用方法2、了解汽化的兩種方式3、了解水沸騰時的特點和條件4、辨別蒸發(fā)與沸騰的區(qū)別科學(xué)探索通過給水加熱的活動體驗,觀察水沸騰現(xiàn)象,探索其特點、形成的條件以及與蒸發(fā)的異同科學(xué)態(tài)度1、認識到正確使用試驗設(shè)備的重要性2、培養(yǎng)嚴謹實驗態(tài)度重1、掌握溫度計和酒精燈的使用方法騰,2、怎么用溫度計測量水溫教師指導(dǎo)◆手拿溫度計的上端?!魧囟扔嬒露私胨?,不能碰到容器的底與壁?!粢暰€與溫度計液面持平?!粼谝褐辉偕仙蛳陆禃r讀數(shù)(測量連續(xù)變化的溫度時除外)◆讀數(shù)時溫度計不能離開被測的水3、實戰(zhàn)演練下列測量水溫的方法哪種是正確的說明理由。教師點撥A溫度計下端碰到容器底部學(xué)生自由回答學(xué)生演練掌握溫度計的使用方法鞏固溫度計的使用要領(lǐng)
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    • 簡介:1李慶逵傳略李慶逵1912220012,浙江省寧波人。曾就讀于上海復(fù)旦大學(xué),畢業(yè)后進入原中央地質(zhì)調(diào)查所土壤室工作。1944年,赴美國伊利諾斯大學(xué)研究生院深造,獲博士學(xué)位。1953年參與組建中國科學(xué)院土壤研究所,歷任副所長、研究員、名譽所長。1956年1987年任中國土壤學(xué)會理事長。歷任第二、三、五、六、七屆全國人大代表,江蘇省第二、五、六、七、八屆人大代表,江蘇省第六、七屆人大常委會副主任。歷任九三學(xué)社中央?yún)⒆h委員會常委,江蘇省委員會第一屆副主委、顧問,南京市委員會第一、二屆主委,名譽主委。2001年2月25日在南京逝世,享年90歲。他的愿望是學(xué)化工、辦工廠李慶逵,字和成。1912年2月12日出生于浙江省寧波市。祖父李松侯曾擔任寧波市商會會長。父親李子諾終身在寧波錢莊當職員;外祖父葉同春是清朝舉人,大舅父葉伯允是商報主編,三舅父葉叔眉是京師大學(xué)堂教授。李慶逵10歲以前,就在外祖父家所在的慈溪縣慈湖小學(xué)上學(xué),那個家庭洋溢著書香。外祖父和舅父們常常用古人的名言鼓勵他勤奮向上?!吧傩〔慌Γ洗笸絺?,“我生待明日。萬事成蹉跎”,常在他耳邊念叨。當然也有學(xué)堂放假時他睡個懶覺。耳邊會響起“春眠不覺曉,醒來聞啼鳥,昨夜風(fēng)雨聲,花落知多少?!睅碓娨夂蜏剀?。李慶逵的珠算、心算都很好。大人出的一些題目,他總能很好地回答,常常受到鼓勵。65年后,1987年5月。李慶逵重訪慈湖,舊友已無一人,繞湖一周,闞峰依然,四棵銀杏挺立著,他對陪同的人說,當年列隊唱歌的情形,隱約可憶。闖入李慶逵幼小心靈的還有李白的“飛流直下三千尺”、杜甫的“茅屋為秋風(fēng)所破歌”,岳飛的“八千里路云和月”。除了古詩詞,還有中華民族的悠久歷史大禹治水,戰(zhàn)國風(fēng)云,商鞅變法,戊戌六君子還有,北國的長城,西藏的布達拉官,蘇州的園林,桂林的山水,還有各地的特產(chǎn)西湖的龍井、景德鎮(zhèn)的瓷器、蘇州的刺繡、鎮(zhèn)江的香醋以至七十年后,八十多歲的李慶逵回憶他的童年、少年時,還說“我小時候喜歡數(shù)學(xué),對文學(xué)和史地也很感興趣,大人們給我講祖國歷史上的興衰、變革,講各地的礦藏、特產(chǎn),這些都給我留下了深刻的印象,培養(yǎng)了我對祖國的熱愛”。3到1936年,梭頗先生受聘于地質(zhì)調(diào)查所土壤研究室,擔任主任技師,他的地質(zhì)學(xué)和地理學(xué)功底很深。他以中國土壤為題寫了一本書,李慶逵和熊毅為他著書提供了很多土壤理化分析資料。梭頗先生在他的中國之土壤中,系統(tǒng)闡述了中國土壤的形成背景、發(fā)生分類及各類土壤的特性,并就中國土壤的肥力與生產(chǎn)力,以及中國農(nóng)民的施肥實踐進行了論述“揚子三角洲之大部分土壤,均缺少氮素,故硫酸铔之使用,收效甚佳。在杭州附近之黑包水稻土上,曾舉行重復(fù)之肥料試驗,結(jié)果證明氮肥能使作物之產(chǎn)量增加,磷鉀等之使用,實無益于作物。但紅壤、黃壤區(qū)之稻田土,因淋溶甚烈,養(yǎng)分均已濾失,分析結(jié)果證明氮鉀磷均極貧乏,則宜施用混合肥料”。通過對梭頗原著的翻譯和領(lǐng)會,以及實際工作的錘煉,李慶逵對中國土壤的地理分布、理化性質(zhì)及土壤肥力有了完整的概念。八十年代,李慶逵得知梭頗生病,特意要他在美國的兒子李定釗、孫子李名去印地安那州看望梭頗。當時,經(jīng)費緊缺,設(shè)備不足,李慶逵克服困難,積極參加野外土壤調(diào)查。1938年,我國云南發(fā)現(xiàn)了高品位大型磷礦后,李慶逵在四川西山坪進行了我國第一個磷礦粉農(nóng)業(yè)利用的田間試驗,為紅壤開發(fā)和合理施肥開辟了途徑。1932年到1944年,李慶逵在土壤研究室工作了十二年,當時的原始資料保留下來的很少。筆者在南京第二歷史檔案館里看到1942年,土壤研究室給地質(zhì)調(diào)查所的工作報告,每月一份,那年土壤研究室共有十四人,筆者把李慶逵的工作抄錄了下來一月準備測定植物NPK用之藥品預(yù)備分析保肥場盆栽試驗之麥。二月1、在渝結(jié)束上年度之印刷事務(wù),2、設(shè)計四川省七主要土類之盆栽試驗,并作準備工作。三月匯集四川省各報告中之土系未完。四月作鉀、鈉、鈣三種土壤,預(yù)備進行作物生長試驗。五月制備氫質(zhì)土壤二百市斤,配制各項溶液為盆栽試驗用。六月繼續(xù)土壤鉀質(zhì)納質(zhì)與植物生長之試驗未完。七月繼續(xù)納質(zhì)肥效試驗,補充四川省土壤分析。八月繼續(xù)分離四川省主要土類膠體,準備小麥肥料試驗,盆栽,未完。
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      上傳時間:2024-05-21
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