簡(jiǎn)介：我是學(xué)音樂(lè)學(xué)的，正在準(zhǔn)備托?？荚?。我身邊的同學(xué)也有和我一樣正在準(zhǔn)備考托福的，我最薄弱的就是詞匯量，現(xiàn)在我每天都在總結(jié)一個(gè)專題的詞匯，按照順序放到一起記憶，下面我把關(guān)于音樂(lè)方面的詞匯分享出來(lái)，我們現(xiàn)在的年輕人都喜歡唱歌，就算我們不考試，了解這些音樂(lè)方面的詞匯也是很有用處的，至少我們碰到英文歌曲可以不露怯嘛，是吧，呵呵SIGHTSINGING視唱FIXEDDO固定唱名法MOVABLEDO音調(diào)唱名法LYRA樂(lè)徽RHYTHM節(jié)奏RHYTHMICPATTERN節(jié)奏型ACCENT重音SYNCOPATION切分音METER拍子TIMEDUPLEMETERS二拍子222428TRIPLEMETERS三拍子323438QUADRUPLEMETERS四拍子424448COMMONMETER普通拍子44SIMPLEMETERS單拍子COMPOUNDMETERS復(fù)拍子COMPOUNDDUPLEMETERS復(fù)二拍子626468COMPOUNDTRIPLEMETERS復(fù)三拍子9498TONALITY調(diào)性ATONALITY無(wú)調(diào)性BITONALITY雙重調(diào)性POLYTONALITY多調(diào)性MAJ大調(diào)MIN小調(diào)KEYSIGNATURE調(diào)號(hào)PENTATONIC五聲的NATURAL自然的MELODIC旋律的HARMONIC和聲的WHOLETONE全音的CHROMATIC半音的ENDING上行DESCENDING下行SCALEDEGREE（調(diào)式）音級(jí)TONICI主音，主和弦SUPERTONICII上主音，上主和弦MEDIANTIII中音，中音和弦

簡(jiǎn)介：軒轅劍在湖南衛(wèi)視首播引起了廣大電視迷的喜愛，劇中“小雪”的扮演者古力娜扎和“陳靖仇”的扮演者蔣勁夫近日做客新東方烹飪教育獨(dú)家贊助的美食音樂(lè)時(shí)尚節(jié)目音樂(lè)廚房。娜扎對(duì)沙拉類美食非常喜愛，在音樂(lè)廚房中的表現(xiàn)就是一個(gè)地地道道的“吃貨”，看來(lái)神族的后裔也抵擋不住新東方烹飪學(xué)校的美食啊?！瓣惥赋稹蓖踝拥陌缪菡呤Y勁夫在劇中，憨態(tài)可掬，在音樂(lè)廚房的錄制現(xiàn)場(chǎng)看到新東方烹飪教育大師制作的美食的時(shí)候，又流露出劇中的表情，可以肯定貴族的后人絕對(duì)是十足的吃貨。新東方烹飪教育的美食廚房開播以來(lái)邀請(qǐng)到了當(dāng)紅歌手和影星數(shù)十人，讓觀眾朋友在品味音樂(lè)的同時(shí)也感受到了美食的誘惑。

簡(jiǎn)介：武漢建工第一項(xiàng)目管理公司第1頁(yè)前言第一節(jié)編制目的及依據(jù)一、編制目的本施工組織設(shè)計(jì)大綱體現(xiàn)本工程施工的總體構(gòu)思和部署我們將遵照公司技術(shù)管理程序在該工程施工過(guò)程中按照本施工組織設(shè)計(jì)確定的基本原則進(jìn)一步完善細(xì)化施工組織設(shè)計(jì)或施工方案用以具體指導(dǎo)施工確保本工程優(yōu)質(zhì)高速地建成。二、編制依據(jù)1XX文化藝術(shù)中心項(xiàng)目三期工程施工圖。2XX文化藝術(shù)中心項(xiàng)目三期工程施工圖000以上部分圖紙會(huì)審。3國(guó)家、湖北省、武漢市頒布的現(xiàn)行建筑結(jié)構(gòu)和建筑施工的各類規(guī)范、規(guī)程、驗(yàn)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)技術(shù)規(guī)定。4湖北省、武漢市人民政府有關(guān)建筑工程管理、市政管理、環(huán)境保護(hù)等地方性法規(guī)及規(guī)定。5本公司有關(guān)質(zhì)量管理、安全管理、文明施工管理制度。6XX文化藝術(shù)中心項(xiàng)目三期工程現(xiàn)場(chǎng)及周圍環(huán)境的實(shí)際情況。武漢建工第一項(xiàng)目管理公司第3頁(yè)第三節(jié)專項(xiàng)施工方案編制計(jì)劃由于本工程施工項(xiàng)目繁多，為了能科學(xué)合理地安排施工生產(chǎn)、盡最大能力節(jié)約人力、物力，為確保工程質(zhì)量，安全、順利的如期完成施工任務(wù)，需按照施工總進(jìn)度計(jì)劃，提前十天編制整理完成各分部及專項(xiàng)工程施工方案，報(bào)送監(jiān)理及建設(shè)單位審批。具體各分部及專項(xiàng)工程施工方案編制完成時(shí)間安排如下。序號(hào)分部工程及方案名稱編制時(shí)間1安全生產(chǎn)文明施工方案2006年9月2塔式起重機(jī)安裝專項(xiàng)施工方案2006年10月3地下室防水專項(xiàng)施工方案2006年11月中旬4外腳手架工程專項(xiàng)施工方案2006年12月5水、電設(shè)備安裝專項(xiàng)施工方案2006年1月6鋼結(jié)構(gòu)專項(xiàng)施工方案2006年11月7預(yù)應(yīng)力專項(xiàng)施工方案2007年1月8砌體工程專項(xiàng)施工方案2007年2月9屋面工程專項(xiàng)施工方案2007年1月10外裝飾工程專項(xiàng)施工方案2007年3月

簡(jiǎn)介：播放音樂(lè)播放音樂(lè)添加進(jìn)入聲音時(shí)，要將音頻時(shí)間置零。音頻格式最好是MP3格式的。頁(yè)面代碼后臺(tái)代碼USINGSYSTEMUSINGSYSTEMWINDOWSCONTROLSUSINGSYSTEMWINDOWSINPUTNAMESPACEMUSICMOVIEPUBLICPARTIALCLASSMAINPAGEUSERCONTROLPUBLICMAINPAGEINITIALIZECOMPONENTPRIVATEVOIDBTNGUESS_MOUSEENTEROBJECTSENDERMOUSEEVENTARGSE后臺(tái)代碼USINGSYSTEMWINDOWSUSINGSYSTEMWINDOWSCONTROLSUSINGSYSTEMWINDOWSINPUTNAMESPACEFLOATPUBLICPARTIALCLASSMAINPAGEUSERCONTROLBOOLISPLAYTRUEPUBLICMAINPAGEINITIALIZECOMPONENTPRIVATEVOIDBTNSTART_CLICKOBJECTSENDERROUTEDEVENTARGSEIFISPLAYBTNSTARTCONTENT“暫停“MV01PLAYISPLAYFALSEELSEBTNSTARTCONTENT“播放“MV01PAUSEISPLAYTRUEPRIVATEVOIDBTNSTART_MOUSEENTEROBJECTSENDERMOUSEEVENTARGSE添加鼠標(biāo)進(jìn)入效果、函數(shù)PRIVATEVOIDBTNSTART_MOUSELEAVEOBJECTSENDERMOUSEEVENTARGSE

簡(jiǎn)介：NERONERO刻錄數(shù)據(jù)光盤、音樂(lè)刻錄數(shù)據(jù)光盤、音樂(lè)CDCD、視頻、視頻DVDDVD、復(fù)制光盤詳細(xì)方法復(fù)制光盤詳細(xì)方法前段時(shí)間去一哥們那里玩，他問(wèn)我怎么用NERO刻盤，我給他演示了NERO的主要功能，順便將步驟截屏讓他以后參考。我也做回好人，將NERO的翻錄音樂(lè)CD、復(fù)制光盤、刻錄數(shù)據(jù)光盤、刻錄音樂(lè)CD、刻錄視頻DVD的方法和大家分享一下（圖片很完整，就少用文字詳細(xì)說(shuō)了）。一，刻錄音樂(lè)CD

簡(jiǎn)介：一、設(shè)置背景顏色的三種方法1、我們知道程序在運(yùn)行的時(shí)候會(huì)調(diào)用ONPAIN函數(shù)，那么我們可以在這里設(shè)置背景顏色。VOIDCFLIPCARDSDLGONPAINTIFISICONIC保持不變ELSECRECTRCGETCLIENTRECT獲取客戶區(qū)CPAINTDCDCTHISDCFILLSOLIDRECT填充客戶區(qū)顏色CDIALOGONPAINT2、第二種方法只要一條語(yǔ)句，但是這里要注意這里繪制的顏色是針對(duì)程序中所有的對(duì)話框如果是單文檔的話，好像不行SETDIALOGBKCOLRGB00255RGB25500前一個(gè)RGB是背景色，后一RGB是文本顏色該函數(shù)放在工程的APP文件的初始化函數(shù)中。3、第三種方法，利用CLASSWIZARD重載ONCTLCOL，即WM_CTLCOL消息在要著色的對(duì)話框中申明一個(gè)變量，CBRUSHM_HBRUSH然后在項(xiàng)目的DLG類初始化函數(shù)中給M_HBRUSH賦值。CDCDCMEMDCMEMCREATECOMPATIBLEDCCBITMAPBMPBACKGROUNDBMPBACKGROUNDLOADBITMAPIDB_BITMAPIDB_BITMAP是你自己的圖對(duì)應(yīng)的IDBITMAPBITMAPBMPBACKGROUNDGETBITMAPCBITMAPPBMPOLDDCMEMOBJECTDCSTRETCHBLT00RECTWIDTHRECTHEIGHT三、MFC中設(shè)置背景音樂(lè)問(wèn)題INCLUDEPRAGMACOMMENTLIB“WINMMLIB“PLAYSOUND函數(shù)的聲明為BOOLPLAYSOUNDLPCSTRPSZSOUNDHMODULEHMODDWDFDWSOUND第一種方法是直接播出聲音文件，相應(yīng)的代碼為PLAYSOUND“CWIN95MEDIATHEMICROSOFTSOUNDWAV“NULLSND_FILENAME|SND_ASYNC注意參數(shù)中的路徑使用兩個(gè)連續(xù)的反斜杠轉(zhuǎn)義代表一個(gè)反斜杠。第二種方法是把聲音文件加入到資源中，然后從資源中播放聲音。VISUALC支持WAVE型資源，用戶在資源視圖中單擊鼠標(biāo)右鍵并選擇IMPT命令，然后在文件選擇對(duì)話框中選擇THEMICROSOFTSOUNDWAV文件，則該文件就會(huì)被加入到WAVE資源中。假定聲音資源的ID為IDR_STARTWIN，則下面的調(diào)用同樣會(huì)輸出啟動(dòng)聲音

簡(jiǎn)介：EDA音樂(lè)簡(jiǎn)譜宮鎖心玉000066778810109988999999990000667788888888888877775555555555555555006788101099889999999900006677888888880000991010777777777777000000006677881010998899999999000066778888888888887777555555555555000000006677881212101088999999990000667788888888000099101077777777777700881313131313131313131313131515151514141414141414141313131313131313121212121010101012121313131388888888880000008813131313131313131313888814141414131313131313121214141010121200121213131515131313131010121200991010121210109900886655551010001212131315151313131310101212001212131315151313131310101212009999101010109999990088665555888888008899101010101010999999009910101212131312121212121200121213131515161616161616151500131313131010121212121212121200889910101010999999009910101212131312121212121200121213131515161616161616151500151513131515161616161616161600

簡(jiǎn)介：HTML背景圖音樂(lè)TXT我自橫刀向天笑，笑完我就去睡覺。你的手機(jī)比話費(fèi)還便宜。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，不如我們打的吧。基本語(yǔ)法常用屬性如下SRC“FILENAME“設(shè)定音樂(lè)文件的路徑AUTOSTARTTRUEFALSE是否要音樂(lè)文件傳送完就自動(dòng)播放，TRUE是要，F(xiàn)ALSE是不要，默認(rèn)為FALSELOOPTRUEFALSE設(shè)定播放重復(fù)次數(shù)，LOOP6表示重復(fù)6次，TRUE表示無(wú)限次播放，F(xiàn)ALSE播放一次即停止。STARTIME“分秒“設(shè)定樂(lè)曲的開始播放時(shí)間，如20秒后播放寫為STARTIME0020VOLUME0100設(shè)定音量的大小。如果沒設(shè)定的話，就用系統(tǒng)的音量。WIDTHHEIGHT設(shè)定控制面板的大小HIDDENTRUE隱藏控制面板CONTROLSCONSOLESMALLCONSOLE設(shè)定控制面板的樣子例一作為背景音樂(lè)來(lái)播放，隱藏了播放器。例二出現(xiàn)控制面板了，你可以控制它的開與關(guān)，還可以調(diào)節(jié)音量的大小。注明MP3RMRARAMASF等音樂(lè)都用這個(gè)播放器IE中的的背景音樂(lè)代碼如下說(shuō)明一般用來(lái)插入WAVWMA等格試的音樂(lè)文件。插入背景圖片原代碼如下帖子內(nèi)容，文字或圖片的參數(shù)設(shè)定（常用）注解WIDTH“400“表格寬度，接受絕對(duì)值（如80）及相對(duì)值（如80）。BDER“1“表格邊框的厚度，不同瀏覽器有不同的內(nèi)定值，故請(qǐng)指明。CELLSPACING“2“表格格線的厚度ALIGN“CENTER“表格的擺放位置（水平），可選值為L(zhǎng)EFTRIGHTCENTERVALIGN“TOP“表格內(nèi)內(nèi)容的對(duì)齊方式（垂直），可選值為TOPDLEBOTTOM。

簡(jiǎn)介：引子引子多年來(lái)搜集了很多好聽的純音樂(lè)，比起歌曲我更喜歡這些沒有歌詞的旋律。帶上耳麥，閉上眼睛，感受那些純粹的音符，辨別每種樂(lè)器的聲音，傾聽它們?cè)谑稣f(shuō)什么。我在聽歌的時(shí)候偶爾還會(huì)輕聲跟著哼，但在聽音樂(lè)的時(shí)候特別安靜，這種狀態(tài)下人才會(huì)真正用心去感受，讓動(dòng)人的旋律傾瀉而下，沐浴著我的思想（有點(diǎn)裝文藝了）說(shuō)明說(shuō)明從影視作品的配樂(lè)開始介紹，有歐美的，日韓的，大陸的，港臺(tái)的（怎么感覺越說(shuō)越不對(duì)勁好吧我邪惡了）。評(píng)論有些是我自己寫的，有些是借鑒寫的比較好的網(wǎng)友的，還有一些是問(wèn)度娘問(wèn)的。有說(shuō)的不對(duì)的地方歡迎朋友指正，或者還有更好的推薦的歡迎留言格式是這樣的歌曲名電影名原創(chuàng)作者（演奏人），有些音樂(lè)有不同的版本，我都會(huì)列出來(lái)，但是第一個(gè)都是最原始的版本即會(huì)標(biāo)明原創(chuàng)作者的。我談到的這些音樂(lè)我電腦里都有，但是在人人上很多音樂(lè)都找不到不能帖出來(lái)了，所以想要全部音樂(lè)的朋友可以留下你的郵箱，我會(huì)打包給你發(fā)過(guò)去，謝謝支持（1）ROCKHOUSEJAIL石破天驚HANSZIMMER推薦一開始就會(huì)是你熟悉的旋律，這段也常常被一些電視節(jié)目引用，這個(gè)版本是交響樂(lè)版，長(zhǎng)達(dá)10MIN，每次我聽這個(gè)曲子都感覺很享受。作者是HANSZIMMER，一位德國(guó)的配樂(lè)大師，可以說(shuō)是好萊塢的英雄主義電影配樂(lè)的代言人。兩次獲得奧斯卡提名和一次格萊美提名，遺憾的是都沒有獲獎(jiǎng)。既然提到他了，下面幾個(gè)依然介紹他的作品（2）HUMMELLGETSTHEROCKETS石破天驚HANSZIMMER推薦同樣來(lái)自石破天驚來(lái)自HANSZIMMER，順便介紹下石破天驚這是1996年由邁克爾貝導(dǎo)演，尼古拉斯凱奇和肖恩康納利主演的片子，影片拍攝耗資巨大，甚至直接動(dòng)用美國(guó)海軍陸戰(zhàn)隊(duì)協(xié)助拍攝，影片中大量驚險(xiǎn)鏡頭都采取實(shí)拍。雖然這部片子沒有獲得什么大獎(jiǎng)，但是情節(jié)緊湊扣人心弦，是一部難得的好片子，HANSZIMMER的配樂(lè)功不可沒。（3）THEDAWNDREAMTALE（夢(mèng)境傳說(shuō)）推薦這首曲子玩魔獸的都知道，叫亡靈序曲。聽這首曲子的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些旋律和上面的那首HUMMELLGETSTHEROCKETS很像。其實(shí)亡靈序曲由中國(guó)魔獸玩家命名的，由于一個(gè)流傳比較廣的魔獸爭(zhēng)霸3MV而火起來(lái)，其實(shí)這是由荷蘭的一個(gè)樂(lè)隊(duì)DREAMTALE對(duì)HUMMELLGETSTHEROCKETS改編得來(lái)。話說(shuō)前段時(shí)間有個(gè)萌妹子好像翻唱了這首歌曲（4）INTHETUNNELS石破天驚HANSZIMMER（5）HESAPIRATE加勒比海盜HANSZIMMER推薦HESAPIRATE（小提琴版）DAVIDGARRETT推薦（12）IOTSOFFIRE火之戰(zhàn)車VANGELIS其實(shí)這個(gè)曲子我們這級(jí)的應(yīng)該都熟悉，這就是我們大一軍訓(xùn)時(shí)候那個(gè)“搏擊操”的背景音樂(lè)，我至今聽著都反酸其實(shí)本來(lái)很好聽的曲子，給了4吧（13）LUXAETERNA夢(mèng)之安魂曲CLINTMANSELLREQUIEMFATOWER指環(huán)王2CLINTMANSELLLUXAETERNA（加長(zhǎng)版）CLINTMANSELL關(guān)于這首曲子要說(shuō)的很多，首先第一個(gè)版本是電影夢(mèng)之安魂曲的原生配樂(lè)，來(lái)自英國(guó)的音樂(lè)家CLINTMANSELL，憑借這個(gè)完美的配樂(lè)一曲成名。夢(mèng)之安魂曲片子不錯(cuò)，不過(guò)結(jié)局太悲了，毒品不能沾啊后來(lái)指環(huán)王2采用了LUXAETERNA一個(gè)混音版作為配樂(lè)，并改名為REQUIEMFATOWER，塔之安魂曲什么破名字。這個(gè)曲子一直我感覺很詭異，尤其是第一個(gè)版本（翻譯過(guò)來(lái)是圣光永恒），總體給人的感覺相當(dāng)壓抑。第二個(gè)版本好多了，感覺就像一個(gè)謎團(tuán)（不是放大拉人的那個(gè)），隨著旋律的推進(jìn)謎面被一層層剝開，你的情緒也不斷攀升，104時(shí)豁然開朗，大愛這段旋律，你肯定聽過(guò)其實(shí)第二個(gè)版本在電鋸驚魂的片尾都會(huì)出現(xiàn)，啊慈祥的老爺爺IWANTTOPLAYAGAMEWITHYOU至于第三個(gè)版本我建議心理承受能力差的別聽，里面那個(gè)清唱的女聲確實(shí)像鬼魂版揮之不去，但是我依然給5，因?yàn)槠浣Y(jié)構(gòu)完整多了，認(rèn)真聽其實(shí)感覺不錯(cuò)哦關(guān)于這個(gè)音樂(lè)還有個(gè)說(shuō)法是最接近天堂的音樂(lè)，據(jù)傳有個(gè)法國(guó)的中學(xué)生夏令營(yíng)的時(shí)候，半夜起床把一個(gè)宿舍的舍友全捅死了，但是他就是一遍聽著這歌一遍行兇的，事后他交代，說(shuō)是受到這音樂(lè)的感染，是上帝讓他這么做的。所以這曲子很恐怖的哦（14）STARWARS星球大戰(zhàn)系列JOHNWILLIAMSJOHNWILLIAMS是好萊塢元老級(jí)的配樂(lè)大師了，也是三大配樂(lè)大師資格最老，獲獎(jiǎng)最多的一位（5次奧斯卡，4次金球獎(jiǎng)）。在他50多年的創(chuàng)作生涯中，為電影創(chuàng)作的音樂(lè)不計(jì)其數(shù)，代表作有辛德勒名單、星球大戰(zhàn)、侏羅紀(jì)公園、外星人等等。對(duì)于這些影響了好幾代的人作品真不敢亂評(píng)價(jià)，我下面列出我認(rèn)為比較好聽的幾部，不做過(guò)多說(shuō)明了。（15）SAVINGPRIVATERYAN拯救大兵瑞恩JOHNWILLIAMS（16）超人超人JOHNWILLIAMS（17）SCHINDLERSLIST辛德勒名單JOHNWILLIAMS（18）PROLOGUE哈利波特系列JOHNWILLIAMS（19）PUNACABEZA聞香識(shí)女人CARLOSGARDEL

簡(jiǎn)介：第一單元我的祖國(guó)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容有感情地、準(zhǔn)確地演唱中華人民共和國(guó)國(guó)歌。教學(xué)目標(biāo)1能學(xué)會(huì)用明亮的聲音有感情地、準(zhǔn)確地演唱中華人民共和國(guó)國(guó)歌。2了解中華人民共和國(guó)國(guó)歌的來(lái)歷及歌曲的詞作者田漢、曲作者聶耳。教學(xué)難點(diǎn)準(zhǔn)確地演唱歌曲中的特殊節(jié)奏（如三連音、附點(diǎn)）和力度變化（漸強(qiáng)、強(qiáng)音記號(hào)）。教學(xué)過(guò)程一、演唱歌曲我的中國(guó)心1導(dǎo)入新課師在你的印象中，祖國(guó)是一幅怎樣的畫面（學(xué)生談祖國(guó)留給自己的印象。輕聲播放我的中國(guó)心音樂(lè)。）2聆聽我的中國(guó)心3介紹歌曲相關(guān)知識(shí)這首歌是由香港作家黃霑在王福齡寫的旋律的基礎(chǔ)上填詞而成，在1984年春節(jié)晚會(huì)上由張明敏激情演唱后廣為流傳。第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、了解歌曲的相關(guān)知識(shí)春天的故事的詞作者是76歲的蔣開儒老人。創(chuàng)作春天的故事之前，蔣開儒曾任黑龍江省穆棱縣政協(xié)副主席。蔣開儒1935年9月出生，籍貫廣西，當(dāng)兵后落戶北大荒。當(dāng)被記者問(wèn)道為何要用“春天”借喻，藉此來(lái)謳歌鄧小平蔣開儒表示，他早就注意到，“鄧小平總是喜歡在春天做一件大事”?！?979年春天，鄧小平提出辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)；1984年，鄧小平第一次南巡；1992年，鄧小平第二次南巡”，蔣開儒對(duì)鄧小平的活動(dòng)一直特別關(guān)注。蔣開儒形容自己寫出春天的故事“是一個(gè)厚積薄發(fā)”的過(guò)程。因?yàn)榧依镉泻Ｍ怅P(guān)系，在“那樣的一種特殊年代特別盼望春天的到來(lái)，而隨著十一屆三中全會(huì)的召開，蔣開儒就感覺“春天已經(jīng)到來(lái)”當(dāng)然，這個(gè)春天不僅僅對(duì)于他個(gè)人而言。二、欣賞春天的故事第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容欣賞我的祖國(guó)教學(xué)目標(biāo)了解歌曲的相關(guān)知識(shí)教學(xué)過(guò)程一、介紹歌曲的相關(guān)知識(shí)二、欣賞我的祖國(guó)我的祖國(guó)是電影上甘嶺的主題歌，是一首著名的愛國(guó)主義歌曲，作于1956年夏。作詞喬羽、作曲劉熾、原唱郭蘭英；喬羽寫作時(shí)，給這首歌定名為一條大河，發(fā)表時(shí)被編輯改成我的祖國(guó)。影片上甘嶺反映的是在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中最為激烈的一次戰(zhàn)役，中國(guó)人民志愿軍在極其艱苦的條件下奮勇殺敵的英雄事跡。這首主題歌唱出志愿軍戰(zhàn)士對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的無(wú)限熱

簡(jiǎn)介：十五冊(cè)音樂(lè)教案十五冊(cè)音樂(lè)教案一、一、教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容1、學(xué)唱歌曲讓世界充滿愛2、欣賞我們同屬一個(gè)世界3、補(bǔ)充欣賞歌曲翁倩玉愛的奉獻(xiàn)二、二、教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1、通過(guò)歌曲讓世界充滿愛的學(xué)唱及同主題音樂(lè)作品的欣賞讓學(xué)生深入感受“讓世界充滿愛”的真摯情感。2、能夠以柔和、統(tǒng)一、真摯的情感及滿懷深情的聲音學(xué)唱讓世界充滿愛。并通過(guò)分析、實(shí)踐，處理歌曲；加深對(duì)音樂(lè)情感的感受和體驗(yàn)。3、了解讓世界充滿愛我們同屬一個(gè)世界兩部作品的曲作者及作品的創(chuàng)作背景。三、教學(xué)重點(diǎn)三、教學(xué)重點(diǎn)用真摯的情感及滿懷深情的聲音學(xué)唱讓世界充滿愛四、教學(xué)思路四、教學(xué)思路本課以“愛”為線索，通過(guò)歌曲的演唱和同主題音樂(lè)作品的欣賞，使學(xué)生感受音樂(lè)與心靈的溝通；在學(xué)唱歌曲的過(guò)程通過(guò)分析，討論，體驗(yàn)，使學(xué)生意識(shí)到各音樂(lè)要素在表現(xiàn)歌曲內(nèi)在感情上的作用，在以后地歌唱中，對(duì)音樂(lè)要素能自己進(jìn)行分析，合理地處理歌曲。五、教材簡(jiǎn)析五、教材簡(jiǎn)析1、讓世界充滿愛是一部由著名音樂(lè)人郭峰作曲的，獻(xiàn)給1986年“國(guó)際和平年”的組歌，由四部分組成，教材中選用了第二部分，其音樂(lè)為典型的ABA三部曲A部溫馨抒情，B部在調(diào)性，音樂(lè)情緒上皆與A形成鮮明對(duì)比，最后四個(gè)樂(lè)句完全再現(xiàn)A部。2、“組歌”多樂(lè)章的聲樂(lè)套曲。包括齊唱、對(duì)唱、重唱、合唱以及朗誦等形式，常用樂(lè)隊(duì)伴奏。注重充分發(fā)揮各樂(lè)章的特點(diǎn)，因此各段更具有獨(dú)立的意義。3、同屬一個(gè)世界WEARETHEWLD1984年為非洲難民而作的作品，由杰克遜和里奇共同創(chuàng)作。歌曲主要由三部分構(gòu)成，A部分為敘述式的溫情，曲調(diào)柔緩；B部曲調(diào)是吶喊式的，慷慨，激昂；C部分有一個(gè)明顯的從大調(diào)轉(zhuǎn)關(guān)系小調(diào)的過(guò)程無(wú)奈、憂傷轉(zhuǎn)到堅(jiān)定、積極。整首歌曲曲調(diào)流暢，是典型的搖滾樂(lè)的演唱風(fēng)格是搖滾歌曲中的不朽經(jīng)典。4、邁克杰克遜（MICHEALJACKSON）是20世紀(jì)這100年間極具代表意義的搖滾歌手。1958年8月29日，MICHEALJACKSON出生于美國(guó)印地安那州。在第十一屆“美國(guó)音樂(lè)大獎(jiǎng)”囊括了從創(chuàng)作、演唱到表演的所有8項(xiàng)大獎(jiǎng)，同年又摘取了格萊美最佳專輯等8項(xiàng)大獎(jiǎng)，寫下了這個(gè)與奧斯卡獎(jiǎng)齊名的音樂(lè)大獎(jiǎng)的歷史上最燦爛的一頁(yè)。1985年3月，由眾多名星參與的慈善義演（WEARETHEWLD及其影帶在全球推出。成為音樂(lè)界最為轟動(dòng)的事件。他因而成為世界級(jí)的具有強(qiáng)大影響力和號(hào)召力的“文化大使”。5、翁倩玉愛的奉獻(xiàn)是正大綜藝的主題曲，一經(jīng)推出，在國(guó)內(nèi)廣受歡迎，歌曲以清新流暢，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的曲調(diào)，用不同語(yǔ)言唱出人類共同的主題愛。六、教學(xué)過(guò)程六、教學(xué)過(guò)程學(xué)生跟鋼琴模唱這兩個(gè)小節(jié)③弱起小節(jié)老師分別用弱起和分弱起兩種方式范唱第一小節(jié)，讓學(xué)生選擇，更符合歌曲整體意境的一種唱法生弱起的唱法更符合歌曲的情緒，因?yàn)槿跗鸾o人以親切，溫暖，柔和的感覺學(xué)生模仿老師的范唱④長(zhǎng)音的保持歌曲第2，第4小節(jié)等處，四拍的保持老師數(shù)拍子，學(xué)生唱⑤處理完易錯(cuò)的地方再完整視唱全曲5、討論，處理歌曲（情緒，力度，音色）師歌曲三部分在力度上是怎么變化的情緒上有什么對(duì)比我們分別用什么樣的音色來(lái)演唱這三部分討論與歸納力度A段MPB段MFA（再現(xiàn)）段MP情緒A段溫馨、親切B段熱切、真摯、充滿期待A再現(xiàn)段是第一段的再現(xiàn)，抒情地，如歌地音色A段輕柔的，深情的B段堅(jiān)定的，熱情的A（再現(xiàn)）段輕柔的，深情的6、實(shí)踐與創(chuàng)造導(dǎo)語(yǔ)我們已經(jīng)知道組歌包括齊唱、對(duì)唱‘重唱、合唱等演唱方式，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)歌曲旋律的特點(diǎn)及剛才我們對(duì)歌曲的處理，分別為這首歌曲的三部分選擇合適的演唱形式。生A段，由一女生領(lǐng)唱（或全體女生齊唱）B段，全班同學(xué)齊唱A段（再現(xiàn)段），女生齊唱（男生齊唱）選擇一到兩種處理方式，學(xué)生分角色有感情地完整演唱三感受愛三感受愛我們同屬一個(gè)世界我們同屬一個(gè)世界欣賞欣賞1、導(dǎo)語(yǔ)讓世界充滿愛，歌聲是美妙的，心愿是美好的，但所有的一切更需要的是我們每一個(gè)人，實(shí)實(shí)在在得伸出自己的手，奉獻(xiàn)自己的愛心，在這方面有人給我們作了很好的榜樣，讓我們一同來(lái)走近他。2、介紹我們同屬一個(gè)世界（WEARETHEWLD）背景及作者（課件出示杰克遜地圖片，及最重要的生平介紹）師邁克杰克遜（MICHEALJACKSON）是20世紀(jì)這100年間極具代表意義的搖滾歌手。但我們記住他不但但是因?yàn)樗谝魳?lè)上杰出的成就，更重要的是他一直致力于世界的慈善事業(yè)，建學(xué)校，收養(yǎng)孤兒同屬一個(gè)世界就是他在得知非洲遭受嚴(yán)重旱災(zāi)，上億人面臨饑餓與死亡威脅時(shí)，為援助非洲難民而作的歌曲，歌曲在推出一周就賣出了幾百萬(wàn)張的銷售業(yè)績(jī)，后來(lái)又在英國(guó)和

簡(jiǎn)介：奧地利維也納弗耶爾豪森交響樂(lè)團(tuán)2013北京新年音樂(lè)會(huì)每當(dāng)新年鐘聲此起彼伏地響徹世界每個(gè)角落，一年一度的維也納新年音樂(lè)會(huì)便吸引著全球的目光電臺(tái)、電視臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)直播，觀眾提前幾年訂票為什么維也納新年音樂(lè)會(huì)如此受人青睞據(jù)悉，1939年，第二次世界大戰(zhàn)期間，著名的維也納愛樂(lè)樂(lè)團(tuán)舉行了一場(chǎng)由施特勞斯家族作品組成的音樂(lè)會(huì)，表達(dá)了對(duì)奧地利的忠誠(chéng)。愛、和平、歡樂(lè)和藝術(shù)，成就了維也納新年音樂(lè)會(huì)的核心。那次演出不但成為奧地利豐厚文化傳統(tǒng)的一部分，更成為和平、友誼和團(tuán)結(jié)的象征。歲月流轉(zhuǎn)，維也納新年音樂(lè)會(huì)逐漸形成了獨(dú)特的風(fēng)格藍(lán)色多瑙河樂(lè)曲開頭，拉德斯基進(jìn)行曲的歡快旋律結(jié)尾，創(chuàng)造出了美妙的“維也納之聲”。2012年12月28日晚，奧地利維也納弗耶爾豪森交響樂(lè)團(tuán)，即將登陸北京音樂(lè)廳，他們用歡快節(jié)奏，引領(lǐng)人們對(duì)迎新的渴盼，并將這種熱情在音樂(lè)中得以釋放，而對(duì)新年的期驥將在音樂(lè)中升騰。此次音樂(lè)會(huì)的曲目不少，曲曲精彩、完整，無(wú)不體現(xiàn)了歡度新年的歡快與愉悅。一、樂(lè)團(tuán)簡(jiǎn)介維也納弗耶爾豪森交響樂(lè)團(tuán)，在指揮家漢斯彼特曼瑟先生指揮下，成立于2003年，是奧地利年輕的、具有較高水準(zhǔn)的專業(yè)交響樂(lè)團(tuán)。弗耶爾豪森交響樂(lè)團(tuán)由維也納土生土長(zhǎng)的職業(yè)音樂(lè)家組成，由弗耶爾豪森協(xié)會(huì)組織的、并經(jīng)奧地利國(guó)家正式注冊(cè)的一支交響樂(lè)團(tuán)。弗耶爾豪森交響樂(lè)團(tuán)不僅擅長(zhǎng)演奏奧地利維也納古典樂(lè)派代表作，像莫扎特、貝多芬、海頓音樂(lè)作品，也擅長(zhǎng)演奏現(xiàn)代派音樂(lè)，它的首次公演的作品就是和爵士音樂(lè)家合作演出的現(xiàn)代派音樂(lè)作品。自從維也納弗耶爾豪森交響樂(lè)團(tuán)成立以來(lái)，一直在最著名的音樂(lè)廳演出，同時(shí)參加了大量的奧地利音樂(lè)藝術(shù)節(jié)，如卡里第安夏季音樂(lè)節(jié)、波格貝斯音樂(lè)節(jié)、喬查維奴爾音樂(lè)節(jié)等等。音樂(lè)會(huì)節(jié)目被奧地利國(guó)家電臺(tái)1臺(tái)作為歐洲最成功的電臺(tái)文化節(jié)目播放，以及奧地利國(guó)家電視臺(tái)轉(zhuǎn)播。交響樂(lè)團(tuán)還出版了大量的CD?！案ヒ疇柡郎钊思?dòng)”“莫扎特和海頓的音樂(lè)在一個(gè)酒吧間里享受也許不是什么異常的。但是當(dāng)音樂(lè)現(xiàn)場(chǎng)演奏起來(lái)，音樂(lè)家們妙不可言地表現(xiàn)時(shí)卻是不尋常的了?！薄昂ｎD交響曲被這個(gè)年輕的交響樂(lè)團(tuán)再次表現(xiàn)出了獨(dú)到之處，他們已經(jīng)歸納了他們的音樂(lè)。簡(jiǎn)略來(lái)說(shuō)，他們是給人們留下強(qiáng)烈影響及吸引人的音樂(lè)家們，如此輕松活潑、得心應(yīng)手如同在自己的音樂(lè)廳演奏一樣?！必愒淼貐^(qū)佛奧爾堡州新聞報(bào)編輯部“弗耶爾豪森不僅僅發(fā)展成交響樂(lè)團(tuán)，而且要成為名牌”，指揮家漢斯彼特曼瑟在星期三和星期四兩場(chǎng)音樂(lè)會(huì)之前對(duì)記者說(shuō)，只是名牌需要專職名家，其中一些人們已經(jīng)看到了。“什么是這兩場(chǎng)在貝皂地區(qū)的交響音樂(lè)會(huì)與通常交響音樂(lè)會(huì)的不同之處呢僅僅是既沒有墊肩的黑色西裝領(lǐng)帶，也沒有僵硬的呆板面孔，而是簡(jiǎn)潔明快的全棉裝束，和觀眾緊密溝通的親善熱情狀態(tài)?！案ヒ疇柡郎皹?lè)團(tuán)奉獻(xiàn)出充滿感染效力的演出，讓觀眾很容易辨別出必要的調(diào)音禮儀和馬上進(jìn)入音樂(lè)的時(shí)機(jī)，呈現(xiàn)了它音樂(lè)晚會(huì)最心愛的主題，發(fā)出了音樂(lè)家們自己的內(nèi)心聲音。自由的八分之七拍子節(jié)奏出自魏爾那皮西納的“蒂羅爾組曲“，在貝皂地區(qū)出生的指揮家指揮下，鄉(xiāng)村生活體裁不是鮮花王國(guó)而是純樸勞動(dòng)生活表現(xiàn)的淋漓至盡?！倍?、指揮介紹HANSPETERMANSER漢斯彼特曼瑟教育

簡(jiǎn)介：音樂(lè)第1頁(yè)（共8頁(yè)）招聘中小學(xué)教師考試試題（卷）音樂(lè)試題（本試題滿分100分，考試時(shí)間150分鐘）一、填空題（每空1分，共10分）1是學(xué)習(xí)音樂(lè)的基本動(dòng)力。2太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋是一首流傳很廣、深受歡迎的民歌。道拉基是一首民歌。3天鵝湖是國(guó)作曲家創(chuàng)作的舞劇音樂(lè)。4瑤族舞曲是一首曲。5土耳其進(jìn)行曲的作者是國(guó)的。6天鵝是國(guó)作曲家所作的管弦樂(lè)組曲動(dòng)物狂歡節(jié)中的一段。題號(hào)一二三四五六七總分得分得分評(píng)卷人（密封線內(nèi)不要答題）密封線學(xué)校姓名準(zhǔn)考證號(hào)音樂(lè)第3頁(yè)（共8頁(yè)）4中華人民共和國(guó)國(guó)歌的曲作者是（）A田漢B冼星海C鄭律成D聶耳5牧童短笛是一首（）A二胡曲B嗩吶曲C鋼琴曲D管弦樂(lè)曲三、判斷題（正確的在括號(hào)內(nèi)畫“√”，錯(cuò)誤的畫“”，每題1分，共10分）1音樂(lè)教育以審美為核心，主要作用于人的情感世界。（）2對(duì)音樂(lè)的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)造是人類基本素質(zhì)和能力的一種反映。（）3音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，不應(yīng)滲透在音樂(lè)藝術(shù)的審美活動(dòng)之中。（）4音樂(lè)課程目標(biāo)的設(shè)置以音樂(lè)課程價(jià)值的實(shí)現(xiàn)為依據(jù)。（）5音樂(lè)課程總目標(biāo)體現(xiàn)在三個(gè)層面情感態(tài)度與價(jià)值觀；過(guò)程和方法；知識(shí)與技能。（）6黃河大合唱是聶耳的主要作品之一。（）得分評(píng)卷人

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簡(jiǎn)介：1初中音樂(lè)課程教情與學(xué)情年度報(bào)告教師方面新課程改變以往課程的“統(tǒng)一性”、“確定性”、“精確性”的特征，尊重教學(xué)中本來(lái)就存在的許多“不確定性”，以“個(gè)性化”“選擇性”“多樣化”為主要特征，給教師發(fā)展以更大的自主性和創(chuàng)造空間，有助于形成教師的個(gè)性化教學(xué)與發(fā)展。教師以教材內(nèi)容為基點(diǎn)，以開放式的思路，結(jié)合同學(xué)們的經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行知識(shí)整合拓展的創(chuàng)新。并且對(duì)于音樂(lè)欣賞文化的種種現(xiàn)象，教師本身就有自己的判斷和分析，能以自己的觀點(diǎn)引發(fā)學(xué)生進(jìn)行理性的思考。認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的定位是社會(huì)化、素質(zhì)化、個(gè)性化。改變以往應(yīng)試教育的急功近利、與社會(huì)脫節(jié)、忽略人的全面發(fā)展的弊病。強(qiáng)調(diào)使學(xué)生具有終身學(xué)習(xí)的愿望和動(dòng)力，掌握適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有初步的科學(xué)與人文素養(yǎng)等。能正確認(rèn)識(shí)自己，尊重他人，學(xué)會(huì)交流與合作，具有團(tuán)隊(duì)精神，理解文化的多樣性，初步具有面向世界的開放意識(shí)。學(xué)生方面中學(xué)學(xué)生在經(jīng)過(guò)小學(xué)課改學(xué)習(xí)之后上來(lái)的，處在新的認(rèn)知的發(fā)展時(shí)期，正在參與和積累社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，社會(huì)生活知識(shí)、行為規(guī)范及價(jià)值觀念都在逐步向社會(huì)化發(fā)展。學(xué)生具備一定的音樂(lè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，但基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。他們活潑好動(dòng)，個(gè)性鮮明，大部分同學(xué)喜歡流行音樂(lè)，他們才藝多樣，有較強(qiáng)的參與意識(shí)，課堂氣氛活躍但表達(dá)能力不強(qiáng)。學(xué)生音樂(lè)基礎(chǔ)差異很大。學(xué)生有使用過(guò)字處理軟件和演示文稿軟件、網(wǎng)絡(luò)檢索和瀏覽等經(jīng)驗(yàn)，有一定的搜集、整理和處理信息能力，但大部分學(xué)生沒做自主研究課題，對(duì)研究過(guò)程方法等不太了解，還不太適應(yīng)生生合作、師生互動(dòng)的課堂探究模式。因此，應(yīng)通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生自己動(dòng)手查詢相應(yīng)的資料，引導(dǎo)他們組成學(xué)習(xí)小組，在同學(xué)間進(jìn)行有效的分工合作，共同配合完成探究任務(wù)。教學(xué)對(duì)策1、提倡用教材，而不是教教材。3習(xí)習(xí)慣。在研究性學(xué)習(xí)的整個(gè)過(guò)程中都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行協(xié)助指導(dǎo)，不能放任學(xué)生自己研究，不能不聞不問(wèn)更不能越俎代庖、包辦代替。3、突出學(xué)生主體地位。隨著新課程改革的推進(jìn)與實(shí)施，“探究”已經(jīng)成為幫助學(xué)生發(fā)展智能和變革學(xué)習(xí)方式的重要手段。學(xué)習(xí)能力對(duì)于不同個(gè)體又是個(gè)性化的、多樣性的，很難通過(guò)直接傳授而獲得，只能在具體的自我學(xué)習(xí)或合作學(xué)習(xí)中得到發(fā)展和完善。因此，我將研究學(xué)習(xí)分四個(gè)階段第一階段學(xué)生成立課題小組，制定課題研究方案和實(shí)施計(jì)劃。進(jìn)行任務(wù)分配及方法指導(dǎo)。第二階段開展問(wèn)卷調(diào)查與結(jié)果分析，積累部分素材，討論并撰寫研究論文。調(diào)整研究?jī)?nèi)容和課題計(jì)劃。數(shù)據(jù)資料的搜集采用多種途徑，如問(wèn)卷，小組討論，教師工作記錄，學(xué)生的知識(shí)產(chǎn)品等。第三階段學(xué)生處理各項(xiàng)數(shù)據(jù)資料，整理修改完成研究報(bào)告。制作多媒體課件，介紹研究成果演習(xí)。第四階段在課堂上展示課題研究成果。做好評(píng)價(jià)、反思和總結(jié)。無(wú)論是研究學(xué)習(xí)的過(guò)程還是課堂教學(xué)都盡可能的突顯學(xué)生的主體性，給有學(xué)生創(chuàng)造展示才藝的平臺(tái)，讓同學(xué)們各顯神通，各盡其能，發(fā)揮學(xué)生的課堂主體性和學(xué)習(xí)的參與程度，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)，倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、交流合作，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用意識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，讓學(xué)生體驗(yàn)探究的樂(lè)趣2011年12月