簡介：CHAPTER1INTRODUCTION緒論1什么是語言學(xué)WHATISLINGUISTICS11定義DEFINITIONLINGUISTICSISGENERALLYDEFINEDASSCIENTIFICSTUDYOFLANGUAGE12語言學(xué)的研究范疇THESCOPEOFLINGUISTICSATHESTUDYOFLANGUAGEASAWHOLEISOFTENCALLEDGENERALLINGUISTICS把語言作為一個(gè)整體而進(jìn)行的全面的語言學(xué)研究一般稱為普通語言學(xué)。BTHESTUDYOFSOUNDSUSEDINLINGUISTICCOMMUNICATIONLEDTOTHEESTABLISHMENTOFABRANCHOFLINGUISTICSCALLEDPHOICS語音學(xué)PHOICSHOWSPEECHSOUNDSAREPRODUCEDCLASSIFIEDCHOWSOUNDSAREPUTTOGETHERUSEDTOCONVEYMEANINGINCOMMUNICATIONHOWSOUNDSFMSYSTEMSFUNCTIONTOCONVEYMEANINGPHONOLOGY音位學(xué)音系學(xué)PHONOLOGY交際中語音的組合規(guī)律及傳達(dá)意義的方式DTHESTUDYOFTHEWAYINWHICHTHESESYMBOLSAREARRANGEDTOFMWDSHASCONSTITUTEDTHEBRANCHOFSTUDYCALLEDMPHOLOGY形態(tài)學(xué)MPHOLOGYHOWMPHEMESARECOMBINEDTOFMWDS這些符號通過排列組合而成構(gòu)成語詞，對于這種排列組合方式的研究構(gòu)成了語言學(xué)研究的另一個(gè)分支，如對形態(tài)學(xué)的研究。ETHECOMBINATIONOFTHESEWDSTOFMPERMISSIBLESENTENCESINLANGUAGESISGOVERNEDBYRULESTHESTUDYOFTHESERULESCONSTITUTESAMAJBRANCHOFLINGUISTICSTUDIESSYNTAX句法學(xué)SYNTAXHOWMPHEMESWDSARECOMBINEDTOFMSENTENCESFTHESTUDYOFMEANINGSEMANTICS語義學(xué)INABSTRACTIONSEMANTICSGTHESTUDYOFMEANINGISCONDUCTEDINCONTEXTOFUSEPRAGMATICS語用學(xué)PRAGMATICSHTHESTUDYOFLANGUAGEWITHREFERENCETOSOCIETYSOCIOLINGUISTICS社會語言學(xué)SOCIOLINGUISTICSITHESTUDYOFLANGUAGEWITHREFERENCETOTHEWKINGSOFTHEMINDPSYCHOLINGUISTICS心理語言學(xué)PSYCHOLINGUISTICSJTHEAPPLICATIONOFLINGUISTICPRINCIPLESTHEIESTOLANGUAGETEACHINGLEARNINGAPPLIEDLINGUISTICS應(yīng)用語言學(xué)APPLIEDLINGUISTICS13語言學(xué)研究中的一些基本概念SOMEIMPTANTDISTINCTIONSINLINGUISTICS131規(guī)定性和描述性PREIVEVSDEIVEIFALINGUISTICSTUDYDESCRIBESANALYZESTHELANGUAGEPEOPLEACTUALLYUSE如果一種語言學(xué)的研究是對人們實(shí)際使用中的語言進(jìn)行的描述和分析描述性的DEIVEIFITAIMSATTOLAYDOWNRULESF“CRECT”BEHAVIOURTOTELLPEOPLEWHATTHEYSHOULDSAYWHATTHEYSHOULDNOTSAY如果某種研究的目的是在對所謂“正確的”行為制定一些規(guī)則規(guī)定性的PREIVE現(xiàn)代語言學(xué)通常是描述性的，與“語法”的語言研究是大相徑庭的132共時(shí)性和歷時(shí)性SYNCHRONICVSDIACHRONICTHEDEIONOFALANGUAGEATSOMEPOINTINTIMEISASYNCHRONICSTUDYTHEDEIONOFALANGUAGEASITCHANGESTHROUGHTIMEISADIACHRONICSTUDY現(xiàn)代語言學(xué)中，共時(shí)性研究比歷時(shí)性研究更受人青睞。133口頭語和書面語SPEECHWRITING2聽覺語音學(xué)AUDITYPHOICS（FROMTHEHEARER’SPOINTOFVIEW）HOWTHESOUNDSAREPERCEIVEDBYTHEHEARER3聲學(xué)語音學(xué)ACOUSTICPHOICSITSTUDIESTHEWAYSOUNDSTRAVELBYLOOKINGATTHESOUNDWAVESTHEPHYSICALMEANSBYWHICHSOUNDSARETRANSMITTEDTHROUGHTHEAIRFROMONEPERSONTOANOTHER以上三個(gè)分支里，建立歷史最長，發(fā)展最完善的就是發(fā)音語音學(xué)。聲音語言學(xué)家發(fā)現(xiàn)證實(shí)了一些重要的事實(shí)。22語言的發(fā)音器官GANSOFSPEECHTHEARTICULATYAPPARATUSOFAHUMANBEINGPHARYNGEALCAVITYTHETHROATVOICINGVOICELESSTHEALCAVITYTHEMOUTHTHENASALCAVITYTHENOSE23語音的正字標(biāo)音法寬式和嚴(yán)式標(biāo)音法THOGRAPHICREPRESENTATIONOFSPEECHSOUNDSBROADNARROWTRANIONS國際音標(biāo)INTERNATIONALPHOICALPHABETIPA人類所發(fā)出的語音經(jīng)常會在特別細(xì)微的方面有所不同，國際音標(biāo)向其使用者提供了一套“變音符號”DIACRITICS的附加符號，作為字母標(biāo)音方法的補(bǔ)充，以標(biāo)示緊靠字母本身不能解決的那些微妙的語音差別THETRANIONWITHLETTERSYMBOLSONLYBROADTRANIONTHETRANIONWITHLETTERSYMBOLSTOGETHERWITHTHEDIACRITICSNARROWTRANION24英語語音的分類CLASSIFICATIONOFENGLISHSPEECHSOUNDS分為元音VOWELS和輔音CONSONANTS兩大類元音的定義元音和輔音的區(qū)別241英語輔音的分類CLASSIFICATIONOFENGLISHCONSONANTSINTERMSOFMANNEROFARTICULATION（按照發(fā)音方法）STOPS爆破音FRICATIVES擦音AFFRICATES塞擦音LIQUIDS流音NASALS鼻音GLIDES滑音INTERMSOFPLACEOFARTICULATION（按照發(fā)音位置）BILABIAL雙唇音LABIODENTAL唇齒音DENTAL齒音ALVEOLAR齒齦音PALATAL鄂音VELAR軟腭音GLOTTAL喉音242英語的元音分類CLASSIFICATIONOFENGLISHVOWELSATHEINDIVIDUALVOWELSMONOPHTHONGS單元音THEPOSITIONOFTHETONGUEINTHEMOUTH（按照口中舌頭的位置）FRONTCENTRALBACKTHEOPENNESSOFTHEMOUTH（按照口張開的程度）CLOSEVOWELS閉元音SEMICLOSEVOWELS半閉元音SEMIOPENVOWELS半開元音OPENVOWELS開元音THESHAPEOFTHELIPS（按照唇齒形狀）ROUNDEDNOTROUNDEDTHELENGTHOFTHEVOWELS（按照聲音的長度）LONGVOWELSSHTVOWELSBDIPHTHONGS雙元音3音位學(xué)PHONOLOGY31音位學(xué)和語音學(xué)PHONOLOGYPHOICS語音學(xué)研究的具有一般的性質(zhì)，它所感興趣的人類語音中所涉及的所有語音現(xiàn)象；發(fā)音方法，相互之間的區(qū)別，分別具有什么樣的語音特征，如何進(jìn)行分類等；音位學(xué)所感興趣的是某一特定的語言中的語音系統(tǒng)，旨在揭示一種語言中的語音形成組合的方式，以及它們是如何在語言交際活動中被用來傳到意義的。32音素、音位和音位變體PHONEPHONEMEALLOPHONEPHONETHESPEECHSOUNDSWEUSEWHENSPEAKINGALANGUAGEAPHONEISAPHOICUNITSEGMENT音素，我們在用一種語言講話時(shí)所使用的聲音。音素是一個(gè)語音單位或切分成分。PHONOLOGYISCONCERNEDWITHTHESPEECHSOUNDSWHICHDISTINGUISHMEANING音位學(xué)關(guān)心的是能夠區(qū)別意義的語音現(xiàn)象。

簡介：1OF41第二部份C程序設(shè)計(jì)上機(jī)操作題2一、數(shù)列求和2二、最大公約數(shù)、最小公倍數(shù)7三、排序算法7四、數(shù)組9五、求整數(shù)N的各位數(shù)字及各數(shù)字之和12六、平面上各點(diǎn)之間的距離14七、數(shù)制轉(zhuǎn)換17八、字符串處理19九、最大值與最小值25十、斐波那契FIBONACCI數(shù)列28十一、水仙花、完數(shù)、回文數(shù)與親密數(shù)29十二、方程求根31十三、回文數(shù)、因子、質(zhì)因子、素?cái)?shù)34十三、其他算法353OF41時(shí)的值。INCLUDEFLOATFFLOATFLOATINTVOIDMAINFLOATB51122334455PRINTF“FN”F17B5FLOATF1FLOATFFLOATXFLOATAINTNFLOATYA0T1INTIFI1IINCLUDEVOIDMAINFILEPINTIFLOATX2345T10Y00FLOATA1012144011211130536509考生在這里添加代碼PFOPEN“DESIGNDAT””W”YA0FI1IINCLUDEVOIDMAINFILEPINTIFLOATX1279TYFLOATA101132255673424525456097465考生在這里添加代碼

簡介：清華數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)習(xí)題集答案清華數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)習(xí)題集答案C語言版嚴(yán)蔚敏語言版嚴(yán)蔚敏第1章緒論緒論11簡述下列術(shù)語數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)元素、數(shù)據(jù)對象、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、存儲結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)類型和抽象數(shù)據(jù)類型。解數(shù)據(jù)解數(shù)據(jù)是對客觀事物的符號表示。在計(jì)算機(jī)科學(xué)中是指所有能輸入到計(jì)算機(jī)中并被計(jì)算機(jī)程序處理的符號的總稱。數(shù)據(jù)元素?cái)?shù)據(jù)元素是數(shù)據(jù)的基本單位，在計(jì)算機(jī)程序中通常作為一個(gè)整體進(jìn)行考慮和處理。數(shù)據(jù)對象數(shù)據(jù)對象是性質(zhì)相同的數(shù)據(jù)元素的集合，是數(shù)據(jù)的一個(gè)子集。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是相互之間存在一種或多種特定關(guān)系的數(shù)據(jù)元素的集合。存儲結(jié)構(gòu)存儲結(jié)構(gòu)是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)在計(jì)算機(jī)中的表示。數(shù)據(jù)類型數(shù)據(jù)類型是一個(gè)值的集合和定義在這個(gè)值集上的一組操作的總稱。抽象數(shù)據(jù)類型抽象數(shù)據(jù)類型是指一個(gè)數(shù)學(xué)模型以及定義在該模型上的一組操作。是對一般數(shù)據(jù)類型的擴(kuò)展。1212試描述數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和抽象數(shù)據(jù)類型的概念與程序設(shè)計(jì)語言中數(shù)據(jù)類型概念的區(qū)別。試描述數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和抽象數(shù)據(jù)類型的概念與程序設(shè)計(jì)語言中數(shù)據(jù)類型概念的區(qū)別。解解抽象數(shù)據(jù)類型包含一般數(shù)據(jù)類型的概念，但含義比一般數(shù)據(jù)類型更廣、更抽象。一般數(shù)據(jù)類型由具體語言系統(tǒng)內(nèi)部定義，直接提供給編程者定義用戶數(shù)據(jù)，因此稱它們?yōu)轭A(yù)定義數(shù)據(jù)類型。抽象數(shù)據(jù)類型通常由編程者定義，包括定義它所使用的數(shù)據(jù)和在這些數(shù)據(jù)上所進(jìn)行的操作。在定義抽象數(shù)據(jù)類型中的數(shù)據(jù)部分和操作部分時(shí)，要求只定義到數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)和操作說明，不考慮數(shù)據(jù)的存儲結(jié)構(gòu)和操作的具體實(shí)現(xiàn)，這樣抽象層次更高，更能為其他用戶提供良好的使用接口。1313設(shè)有數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)有數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)DRDR，其中，其中，，4321DDDDDRR433221DDDDDDR試按圖論中圖的畫法慣例畫出其邏輯結(jié)構(gòu)圖。試按圖論中圖的畫法慣例畫出其邏輯結(jié)構(gòu)圖。解解1414試仿照三元組的抽象數(shù)據(jù)類型分別寫出抽象數(shù)據(jù)類型復(fù)數(shù)和有理數(shù)的定義（有理數(shù)是其分子、分母均試仿照三元組的抽象數(shù)據(jù)類型分別寫出抽象數(shù)據(jù)類型復(fù)數(shù)和有理數(shù)的定義（有理數(shù)是其分子、分母均為自然數(shù)且分母不為零的分?jǐn)?shù)）為自然數(shù)且分母不為零的分?jǐn)?shù)）。解解ADTCOMPLEX數(shù)據(jù)對象DRI|RI為實(shí)數(shù)數(shù)據(jù)關(guān)系R基本操作INITCOMPLEXZYXBREAKBREAKCASECASEXYXYZABSXYZABSXYBREAKBREAKDEFAULTDEFAULTZXYABSXABSYZXYABSXABSY1616在程序設(shè)計(jì)中，常用下列三種不同的出錯(cuò)處理方式在程序設(shè)計(jì)中，常用下列三種不同的出錯(cuò)處理方式11用EXITEXIT語句終止執(zhí)行并報(bào)告錯(cuò)誤；語句終止執(zhí)行并報(bào)告錯(cuò)誤；22以函數(shù)的返回值區(qū)別正確返回或錯(cuò)誤返回；以函數(shù)的返回值區(qū)別正確返回或錯(cuò)誤返回；33設(shè)置一個(gè)整型變量的函數(shù)參數(shù)以區(qū)別正確返回或某種錯(cuò)誤返回。設(shè)置一個(gè)整型變量的函數(shù)參數(shù)以區(qū)別正確返回或某種錯(cuò)誤返回。試討論這三種方法各自的優(yōu)缺點(diǎn)。試討論這三種方法各自的優(yōu)缺點(diǎn)。解解1EXIT常用于異常錯(cuò)誤處理，它可以強(qiáng)行中斷程序的執(zhí)行，返回操作系統(tǒng)。2以函數(shù)的返回值判斷正確與否常用于子程序的測試，便于實(shí)現(xiàn)程序的局部控制。3用整型函數(shù)進(jìn)行錯(cuò)誤處理的優(yōu)點(diǎn)是可以給出錯(cuò)誤類型，便于迅速確定錯(cuò)誤。1717在程序設(shè)計(jì)中，可采用下列三種方法實(shí)現(xiàn)輸出和輸入在程序設(shè)計(jì)中，可采用下列三種方法實(shí)現(xiàn)輸出和輸入11通過通過SCANFSCANF和PRINTFPRINTF語句；語句；22通過函數(shù)的參數(shù)顯式傳遞；通過函數(shù)的參數(shù)顯式傳遞；33通過全局變量隱式傳遞。通過全局變量隱式傳遞。試討論這三種方法的優(yōu)缺點(diǎn)。試討論這三種方法的優(yōu)缺點(diǎn)。解解1用SCANF和PRINTF直接進(jìn)行輸入輸出的好處是形象、直觀，但缺點(diǎn)是需要對其進(jìn)行格式控制，較為煩瑣，如果出現(xiàn)錯(cuò)誤，則會引起整個(gè)系統(tǒng)的崩潰。2通過函數(shù)的參數(shù)傳遞進(jìn)行輸入輸出，便于實(shí)現(xiàn)信息的隱蔽，減少出錯(cuò)的可能。3通過全局變量的隱式傳遞進(jìn)行輸入輸出最為方便，只需修改變量的值即可，但過多的全局變量使程序的維護(hù)較為困難。1818設(shè)N為正整數(shù)。試確定下列各程序段中前置以記號為正整數(shù)。試確定下列各程序段中前置以記號的語句的頻度的語句的頻度11I1I1K0K0WHILEIN1WHILEIN1K10I10III22I1I1K0K0DODOK10I10IIIWHILEIN1WHILEIN133I1I1K0K0WHILEWHILEIN1IN1IIK10I10I44K0K0FI1FI1ININIIFJIFJIJNJNJJKK55FI1FI1ININII

簡介：江蘇省計(jì)算機(jī)等級考試江蘇省計(jì)算機(jī)等級考試學(xué)年學(xué)年第學(xué)期學(xué)期C程序設(shè)計(jì)程序設(shè)計(jì)試卷試卷題號題號一二三四五六七八九總分得分得分一、選擇題（本題共一、選擇題（本題共2020道小題，共道小題，共4040分。分。）11表示關(guān)系表示關(guān)系X≤Y≤ZX≤Y≤Z的C語言表達(dá)式為語言表達(dá)式為AAX8X8；YIYIPRINTF“DPRINTF“D，DD“，XX，YY；1717設(shè)有如下函數(shù)定義設(shè)有如下函數(shù)定義INTINTFFSSPSPSWHILEP0WHILEP0PPRETURNPSRETURNPS如果在主程序中用下面的語句調(diào)用上述函數(shù)如果在主程序中用下面的語句調(diào)用上述函數(shù)則輸出結(jié)果為則輸出結(jié)果為PRINTF“DN“F“GOODBEY“PRINTF“DN“F“GOODBEY“AA3BB6CC8DD01818若執(zhí)行下面的程序時(shí)從鍵盤上輸入若執(zhí)行下面的程序時(shí)從鍵盤上輸入3和4，則輸出是，則輸出是MAINMAININTINTABSABSSCANF“DSCANF“DD“D“SASAIFABSBIFABSBSSSSSSPRINTF“DN“SPRINTF“DN“S

簡介：一、初中常見錯(cuò)別字舉例莫明其妙名不加思索假費(fèi)寢忘食廢再接再勵(lì)厲變本加利厲掩旗息鼓偃別出新裁心談笑風(fēng)聲生流光溢采彩漚心瀝血嘔大相經(jīng)庭徑不醒人事（?。﹫?jiān)苦樸素艱銳不可擋當(dāng)粗制爛造濫鞠躬盡粹（瘁）神態(tài)安祥詳清洌可鑒冽墨守陳規(guī)成張燈接彩結(jié)仰揚(yáng)頓挫（抑）甜言密語蜜綠樹成陰蔭反應(yīng)情況映兩全齊美其打架斗歐毆不可思意議鬼鬼崇崇祟抑揚(yáng)鈍挫頓不知所錯(cuò)（措）改斜歸正邪錯(cuò)落有志致無精打彩采沓無消息杳痛心疾手首出類拔翠萃白壁微瑕璧卑躬曲膝屈互相推委諉關(guān)懷倍至備如法泡制炮英雄倍出輩佳賓滿堂嘉巧裝打扮喬一張一馳弛病入膏盲肓好高鶩遠(yuǎn)騖破斧沉舟釜迫不急待及陳詞爛調(diào)濫趁心如意稱語無論次倫相形見拙絀直接了當(dāng)截毛骨聳然悚名列前矛茅手屈一指首豐功偉跡績殘無人道慘挺而走險(xiǎn)鋌殉私舞弊徇聲色俱歷厲天翻地復(fù)覆汗流夾背浹聲名狼籍（藉）穿流不息川一愁莫展籌一口同聲異因地治宜制記憶尤新猶貌和神離合珠連壁合（璧）原馳臘象（蠟）挑拔離間（撥）雍榮典雅（容）原形必露（畢）銳不可擋（當(dāng)）改斜歸正（邪）如火如茶荼不屑置辨辯披星帶月戴莫不關(guān)心漠咳不容緩（刻）五體頭地投默默無蚊（聞）興興向榮（欣）題綱挈領(lǐng)（提）按步就班（部）不記其數(shù)（計(jì)）重巒疊障（嶂）臭名招著（昭）噪動不安（躁）相儒以沫（濡）見義思遷（異）無機(jī)之談（稽）踹踹不安（惴）不可思義（議）深惡痛極（疾）懲前斃后（毖）草管人命菅甜言密語（蜜）來勢兇兇（洶）循序漸近（進(jìn)）舉一返三（反）委屈求全（曲）才輸學(xué)淺（疏）陰謀鬼計(jì)（詭）大聲急呼（疾）世外桃園（源）消聲匿跡（銷）故弄懸虛（玄）膾炎人口（炙）性格炯異（迥）相題并論（提）相輔相承（成）自出心栽（裁）相形見拙（絀）舍身取義（生）禮上往來（尚）一鼓做氣（作）一愁莫展（籌）蜂涌而至（擁）變本加利（厲）一泄千里（瀉）重蹈復(fù)轍（覆）錯(cuò)落有至（致）名符其實(shí)（副）直迷不悟（執(zhí)）唯妙唯肖（惟）漢牛充棟（汗）朝輝夕陰（暉）關(guān)健環(huán)節(jié)（鍵）變換莫測（幻）安然無樣（恙）蔽帚自珍（敝）萬賴俱靜（籟）坦蕩如底（砥）巧妙絕綸（倫）眾志成誠（城）莫明其妙（名）害人聽聞（駭）因地治宜（制）妙手隅得（偶）目不瑕接（暇）破斧沉舟（釜）弱不驚風(fēng)（禁）情不自盡（禁）意想天開（異）朝氣篷勃（蓬）慢不經(jīng)心（漫）徇私午弊（舞）錯(cuò)手不及（措）走頭無路（投）同仇敵慨（愾）堅(jiān)苦卓絕（艱）勤勞檢樸（儉）憂心重重（忡忡）與日具增（俱）前功盡氣（棄）綠草如因（茵）甘敗下風(fēng)（拜）無劑于事（濟(jì)）濫芋充數(shù)（竽）手屈一指（首）買櫝還株（珠）眼花潦亂（繚）神采弈弈（奕）誓志不移（矢）鑠JU攫取JU龜裂JūN雋秀JN同仇敵愾KI不卑不亢KNG坎坷Kě可汗KHN恪守K倥傯KǒNGZǒNG窺探KUī傀儡KUǐ邋暹LāTA丟三落四L書聲瑯瑯LNG嘮叨LO落枕LO奶酪LO果實(shí)累累LI勒索L勒緊LēI擂鼓LI擂臺LI罹難L瀲滟LIN趔趄LIQI雕鏤LU賄賂L掠奪L抹桌子Mā陰霾MI萎靡不振Mǐ埋怨MN耄耋MODI聯(lián)袂MI悶熱MēN捫心自問MN憤懣MN靜謐M分娩MIǎN荒謬M驀然回首M模樣M抹墻M羞赧NǎN呶呶不休NO泥淖NO口訥N氣餒NěI隱匿N拘泥N寧死不屈NNG親昵N泥濘NNG忸怩NIǔN執(zhí)拗NI駑馬N拈花惹草NIāN虐待N迫擊炮PǎI心寬體胖PN蹣跚PN滂沱PāNGTU炮制PO胚胎PēI香噴噴PN紕漏Pī毗鄰P癖好Pǐ媲美P扁舟PIāN剽竊PIāO大腹便便PIN餓殍PIǎO居心叵測Pǒ解剖PōU玉璞P一曝十寒P休戚與共Qī蹊蹺QīQIāO翹首遠(yuǎn)望QIO祈禱Q頎長Q岐途Q綺麗Qǐ休憩Q關(guān)卡QIǎ慳吝QIāN掮客QIN虔誠QIN天塹QIN戕害QIāNG強(qiáng)迫QIǎNG勉強(qiáng)QIǎNG襁褓Q(mào)IǎNG提綱挈領(lǐng)QI怯懦QI親家QNG齲齒Qǔ面面相覷Q債券QUN商榷QU逡巡QūN圍繞RO荏苒RěNRǎN妊娠RNSHēN仍然RNG冗長RǒNG繅絲SāO潸然淚下SHāN禪讓SHN訕笑SHN折本SH懾服SH海市蜃樓SHN舐犢之情SH有恃無恐SH狩獵SHU倏忽SHū吸吮SHǔN瞬息萬變SHN慫恿SǒNGYǒNG塑料S鞭撻T倜儻TTǎNG恬不知恥TIN請?zhí)鸗Iě字貼TI慟哭TONG如火如荼T頹廢TU蛻化TU囤積TN逶迤WēIY冒天下之大不韙WěI為虎作倀WICHāNG齷齪WCHU斡旋W深惡痛絕WJU狡黠XI翩躚XIāN屢見不鮮XIāN垂涎三尺XIN鮮見XIǎN肖像XIO采擷XI紙屑XI機(jī)械XI銅臭XI星宿XI長吁短嘆Xū自詡Xǔ撫恤金X酗酒X煦暖X眩暈XUNYN洞穴XU戲謔XU馴服XN徇私舞弊XN揠苗助長Y殷紅YāN湮沒YāN筵席YN河沿YN偃旗息鼓YǎN奄奄一息YǎN贗品YN佯裝YNG安然無恙YNG杳無音信YǎO嗚咽Y曳Y拜謁Y旖旎YǐNǐ自怨自艾Y游弋Y后裔Y造詣Y熠熠閃光Y百花爭妍YN蔭涼YN黑黝黝YǒU迂回Yū良莠不齊YǒU向隅而泣Y僂YLǚ輿論Y囹圄Yǔ爾虞我詐Y駕馭Y熨貼Y賣兒鬻女Y頭暈YūN允許YǔN苑囿YUNYU暈船YN醞釀YūNNING斷瓦殘?jiān)玒U登載ZǎI載歌載舞ZI臧否ZāNGPǐ確鑿ZO著慌ZHO肇事ZHO動輒得咎ZHJI蟄伏ZH貶謫ZH鐵砧ZHēN日臻完善ZHēN近在咫尺ZHǐ博聞強(qiáng)識ZH膾炙人口ZH鱗次櫛比ZH縝密ZHěN賑災(zāi)ZHN憎惡ZēN四、修改病句歸類訓(xùn)練及答案一、一面對兩面不能照應(yīng)1、我們能不能培養(yǎng)出四有新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途命運(yùn)的大事，也是教育

簡介：1漢語言文學(xué)漢語言文學(xué)期末考試題期末考試題1填空題1“大歷十才子”是指李端盧綸吉中孚_______________________等。2杜牧?xí)r稱“小杜”，因與____齊名，被稱為“小李杜”。3韋應(yīng)物以____著名。4滁州西澗是_______的代表作。5世稱“韓孟詩派”中的“韓”指_______，“孟”是指___________。6李商隱的抒情之作中，最為杰作的是以______為中心的情詩。7屈原的離騷是楚辭的代表作，它和詩經(jīng)并成為“____”。8離騷全詩372句2400余字是中國文學(xué)史上最為宏偉瑰麗的_______。9離騷是我國古代_______的典范之作。10離騷最引人注目的兩類意象_______。11我國最早的記事文字是_______和_______。12尚書意為“_______”是歷史文件和部分追述古代事跡的作品匯編。13尚書包括_______、_______、_______、_______四部分。14_______標(biāo)志著我國敘事散文的成熟。15莊子名________時(shí)期____國人。16論語是___家的代表作，記載了孔子及其弟子的言行，由孔子及其弟子篆錄而成。17先秦諸子散文中最具有文學(xué)價(jià)值的首推為____共____篇分為內(nèi)、外、雜三部分。18莊子的哲學(xué)思想起源于____，而又有所發(fā)展。19先秦儒家的最后一位大師為____。3３６西晉陸機(jī)文學(xué)創(chuàng)作的專論是______。３７魏晉南北朝時(shí)期的小說可以統(tǒng)稱為______。３８鐘嶸的______是五言詩的專論。３９清代志怪小說的代表有晉干寶的______４０軼事小說的代表世說新語的作者_(dá)_____和______。41盛唐出現(xiàn)了兩大詩歌流派一是________________二是____________________42王維精通音樂，又擅長于繪畫是__________的代表作家。43孟浩然的山水詩不事雕飾即興造思具有____________________的特點(diǎn)。44從王維孟浩然的詩中往往表現(xiàn)出一種__________的思想。45高適的邊塞詩力作__________以沉雄的氣質(zhì)和渾厚力取勝，高度概括平當(dāng)時(shí)征戰(zhàn)的各個(gè)方面，在歌頌戰(zhàn)士們舍身報(bào)國的同時(shí)，也鞭撻了上層將領(lǐng)的荒淫腐敗和嬌惰無能。46初唐四杰指的是_____，_____，_____，_____。初唐四杰以大量的創(chuàng)作實(shí)踐為_______________的成熟和__________的發(fā)展做出了有益的探索。47陳子昂是____________________杰出文學(xué)家，他在唐朝文學(xué)發(fā)展史中具有重要的地位，他的代表作是_______________和_______________48文章四杰指的是____________________49劉希夷與張若虛進(jìn)一步發(fā)展了七言歌行體他們的代表作分別是____________________50唐代小說出現(xiàn)了新的體式_______。51鶯鶯傳的作者是________。52“黃粱美夢“、”南柯一夢“出自李公佐的_______。

簡介：浙大浙大C語言答案語言答案20012求華氏溫度150°F對應(yīng)的攝氏溫度。320013求攝氏溫度26°C對應(yīng)的華氏溫度。320015當(dāng)N為152時(shí)，分別求出N的個(gè)位數(shù)字DIGIT1、十位數(shù)字DIGIT2和百位數(shù)字DIGIT3的值。320026輸入2個(gè)整數(shù)NUM1和NUM2，計(jì)算并輸出它們的和、差、積、商與余數(shù)。4第3周（M3）520031求123100（調(diào)試示例ERROR02_5）520032求MM1M2100520033求1/M＋1/M1＋1/M2＋＋1/N620034求11/31/5的前N項(xiàng)和720035求1－1/4＋1/7－1/10＋??的前N項(xiàng)之和720036輸出華氏攝氏溫度轉(zhuǎn)換表（改錯(cuò)題ERROR02_6）820038求X的N次冪920041生成3的乘方表1020044求10005＋10105＋??＋1000051020053計(jì)算物體自由下落的距離1130007求三角形的面積和周長2730008計(jì)算個(gè)人所得稅2830051判斷閏年2930052統(tǒng)計(jì)學(xué)生平均成績與及格人數(shù)3030053分段計(jì)算水費(fèi)（使用嵌套的IFELSE語句）31第6周（M6）3240011求最小公倍數(shù)和最大公約數(shù)（調(diào)試示例ERROR04_1）3240012求1－1/4＋1/7－1/10＋1/13－1/16＋??3340014求整數(shù)的位數(shù)3440023換硬幣3540024找出各位數(shù)字的立方和等于它本身的數(shù)3640025找完數(shù)（改錯(cuò)題ERROR04_2）3840027從高位開始逐位輸出一個(gè)整數(shù)的各位數(shù)字選作3940052判斷素?cái)?shù)4040053逆序輸出整數(shù)4140054輸出斐波那契序列42第7周（M7）4250002使用函數(shù)判斷數(shù)的符號4250003使用函數(shù)求奇數(shù)和4350005使用函數(shù)統(tǒng)計(jì)素?cái)?shù)并求和4450006使用函數(shù)統(tǒng)計(jì)一個(gè)整數(shù)中數(shù)字的個(gè)數(shù)4550007使用函數(shù)找水仙花數(shù)46

簡介：江蘇省高校計(jì)算機(jī)等級考試二級C語言上機(jī)真題第1頁共18頁【上機(jī)題命題及答題要點(diǎn)】1、近年來江蘇省高校上機(jī)題目難度有所下降。本輪上機(jī)命題的難度系數(shù)與全國計(jì)算機(jī)等級考試二級C語言接近。2、改錯(cuò)題通常有34個(gè)錯(cuò)誤。錯(cuò)誤分為兩大類，一類是語法出錯(cuò)，這類錯(cuò)誤比較查錯(cuò)和容易修改，即在編譯時(shí)報(bào)的錯(cuò)誤。另一類是結(jié)果出錯(cuò)，即程序的算法出錯(cuò)，這類錯(cuò)誤需認(rèn)真審題。3、編程題必須掌握C語言的文件，應(yīng)熟悉文件指針的定義，文件的打開及文件的輸入輸出。編程題的固定框架。必須記憶。以C01的編程為例。INCLUDE庫函數(shù)EXIT0需要INCLUDE定義文件指針時(shí)需要的頭文件INTPALINDROMESTRRVOIDMAINFILEFP所有數(shù)據(jù)類型的說明和定義IFFPFOPEN“TMYF2OUT““W“NULLPRINTF“NCANTOPENTHEFILE“EXIT0函數(shù)調(diào)用（具體問題具體分析）結(jié)果輸出PRINTF“NMYNUMBERIS120992340N“FPRINTFFP“NMYNUMBERIS1292340N“FCLOSEFP4、必須熟悉常用算法。5、江蘇省高校計(jì)算機(jī)二級C語言上機(jī)編程題?？紗栴}字符串相關(guān)問題、素?cái)?shù)相關(guān)問題、回文數(shù)相關(guān)問題、矩陣（二維數(shù)組）相關(guān)問題、特殊數(shù)問題（如，合數(shù)、真因子或質(zhì)因子之和、水仙花數(shù)、親密數(shù)、完數(shù)、數(shù)制轉(zhuǎn)換、哥德巴赫猜想等）。6、掌握文件輸出操作標(biāo)準(zhǔn)形式?！?013年3月江蘇省等考上機(jī)真題解析】函數(shù)編程，按【編程要求】1編寫函數(shù)INTPALINDROMESTRR。要點(diǎn)函數(shù)首部完整照抄。參數(shù)為指針時(shí)，若對指針不熟悉，在函數(shù)體內(nèi)可以按數(shù)組編程。江蘇省高校計(jì)算機(jī)等級考試二級C語言上機(jī)真題第3頁共18頁RETURN1VOIDPRINTINTXNINTIJFI0IINCLUDE該頭文件是調(diào)用GETCH函數(shù)需要的INCLUDEDEFINEN3INTFUNINTAN1、函數(shù)要求調(diào)用有返回值，VOIDFUNINTAN函數(shù)類型設(shè)置錯(cuò)誤INTIJM1M2ROWCOLUMM1M20FI0INIM1AIIM2AINI1IFM1M2RETURN0FI0INIROWCOLUMI

簡介：二、試聯(lián)系你所熟悉的語言，談?wù)勈裁词且舾摺⒁魪?qiáng)，音長、二、試聯(lián)系你所熟悉的語言，談?wù)勈裁词且舾摺⒁魪?qiáng)，音長、音色，并談?wù)勊鼈冊谡Z音中的表現(xiàn)或作用。音色，并談?wù)勊鼈冊谡Z音中的表現(xiàn)或作用。音高、音強(qiáng)、音長、音色是聲音的四要素。語音既然是一種聲音，那么這四要素也會在語音中表現(xiàn)出來。音高是指聲音的高低。物體發(fā)音所以有高低的區(qū)別，一般來說，是由于在一定時(shí)間內(nèi)振動次數(shù)即頻率高低的不同，這同發(fā)音體的大小、粗細(xì)、厚薄、長短、松緊有關(guān)系。語音的發(fā)音體是聲帶。成年男人的聲帶長而厚，所以音高低；成年女人的聲帶短而薄，所以音高高。老人語音的音高低，小孩語音的音高高，道理也是一樣。這是就語音的絕對音高來說的。在漢語普通話和方言中，聲調(diào)高低升降的變化主要由語音的音高來決定。聲調(diào)的音高是相對音高。音強(qiáng)是指聲音的強(qiáng)弱。聲音的強(qiáng)弱表現(xiàn)為音波振幅的大小，它同發(fā)音時(shí)用力的大小有關(guān)。語音是由氣流沖擊聲帶發(fā)出來的。呼出的氣流強(qiáng)，音波振幅大，語音就強(qiáng)；反之，就弱?，F(xiàn)代漢語普通話有輕聲的現(xiàn)象，這主要是發(fā)音時(shí)音強(qiáng)較弱表現(xiàn)出來的。音長是指聲音的長短。聲音的長短同發(fā)音時(shí)間的長短有關(guān)。發(fā)音時(shí)振動時(shí)間長，聲音就長；反之，就短。一般來說，語言緩慢時(shí)語音音長較長，語言急促時(shí)語音音長較短。有些漢語方言，如蘇州吳方言、梅州客家方言、廣州粵方言等，入聲調(diào)顯得短促，也就是說這些方言中入聲調(diào)音長短，或者說非入聲調(diào)音長比入聲調(diào)音長長。音色是指聲音的本質(zhì)或特色。聲音的音色不同主要決定于振動的形式不同包括發(fā)音體不同、發(fā)音方法不同和發(fā)音時(shí)共鳴器形狀不同。不同的音素如I、，就是它們的音色不同造成的。很多地方的客家方言I、不分，都說成I了，這就是由于發(fā)前高元音時(shí)不把唇形攏圓的緣故。五、解釋術(shù)語五、解釋術(shù)語1音素音素是最小的語音單位，是從音色不同的角度劃分出來的?，F(xiàn)代漢語普通話的“女人”由NREN共五個(gè)最小的語音單位構(gòu)成。其中N、、R、E的音色各不相同，而且不能再行細(xì)分。這些最小的語音單位便是音素。2輔音輔音是氣流在口腔或咽頭受阻礙而形成的音素?！爸腥A”（ZHōNɡHU）中的ZH、Nɡ、H是輔音音素。3元音元音是氣流振動聲帶，在口腔、咽頭不受阻礙而形成的音素?！拔幕保╓NHU）中的U、E、?就是元音音素。4音位音位是語音系統(tǒng)中能夠區(qū)別意義的最小語音單位，也就是按語音的辨義作用歸納出的音類。例如“N”和“1”在北京話里可以區(qū)別意義，“南”音NN，“藍(lán)”音LN，“N”和“1”便是兩個(gè)音位。5字音是研究漢字時(shí)把一個(gè)方塊字的音分三部分聲母、韻母和聲調(diào)。聲母在前，韻母在后，構(gòu)成西洋語音學(xué)的音節(jié)，音節(jié)相當(dāng)于聲韻結(jié)構(gòu)，聲韻結(jié)構(gòu)加上聲調(diào)就是字音，聲調(diào)（字調(diào)）是字音不可少的成分，但不是音節(jié)（聲韻結(jié)構(gòu)）不可少的成分（英語音節(jié)沒有聲調(diào)），可見，字音不等于音節(jié)。6聲母聲母是位于音節(jié)的前段，主要由輔音構(gòu)成?！捌胀ㄔ挕保≒ǔTōNɡHU）中的P、T、H就是聲母。1子夜久難明，喜報(bào)東方亮。此日笙歌頌太平，眾口齊歡唱。2春日起每早，采桑驚啼鳥。風(fēng)過撲鼻香，花落知多少。先讀寫歌中每個(gè)字的聲母，然后排成下表雙唇音鼻報(bào)（B）撲平（P）每明（M）唇齒音風(fēng)方（F）舌尖前音早子（Z）采此（C）桑頌（S）舌尖中音多東（D）啼太（T）鳥難（N）落亮（L）舌尖后音知眾（ZH）春唱（CH）少笙（SH）日（R）舌面前音驚久（J）起齊（Q）香喜（X）舌面后音過歌（ɡ）口（K）花歡（H）零聲母夜（或零聲母）三、分別按韻頭、韻尾分類，韻母各可分成哪些類三、分別按韻頭、韻尾分類，韻母各可分成哪些類按韻母開頭的元音發(fā)音口形分，韻母可分成開口呼、齊齒呼、合口呼、撮口呼四類，簡稱四呼。開口呼韻母不是I、U、或不以I、U、起頭的韻母”。ONɡ是合口呼齊齒呼I或以I起頭的韻母。（IONɡ是撮口呼）合口呼U或以U起頭的韻母。撮口呼或以起頭的韻母。按韻尾分，韻母可分為無韻尾韻母；元音韻尾韻母，即有元音I、UO作韻尾的韻母；鼻音韻尾韻母，即有鼻音N、NG作韻尾的韻母。五、根據(jù)所提供的發(fā)音條件，在括號內(nèi)寫出相應(yīng)的單韻母。五、根據(jù)所提供的發(fā)音條件，在括號內(nèi)寫出相應(yīng)的單韻母。1舌面、前、高、圓唇元音2舌面、后、半高、不圓唇元音E3舌面、后、高、圓唇元音U4舌面、前、半低、不圓唇元音5舌面、后、半高、圓唇元音O6舌尖、前、高、不圓唇元音（I）7舌面、央、低、不圓唇元音?A六、將下列單韻母的發(fā)音條件寫出來。六、將下列單韻母的發(fā)音條件寫出來。1?A舌面、央、低、不圓唇元音。2I舌尖、后、高、不圓唇元音。3UU舌面、后、高、圓唇元音。4ER卷舌、央、中、不圓唇元音。5I舌尖、前、高、不圓唇元音。6E舌面、后、半高、不圓唇元音。

簡介：1B是人類最重要的交際工具，也是人類表達(dá)思想和情感的重要載體。手勢語言舞蹈文字21940年5月13日，在面對德軍的瘋狂轟炸時(shí)，丘吉爾為鼓舞英國人民群策群力，挽救國家和民族發(fā)表了一篇成功的演講，這篇演講是C。在米蘭的演說一個(gè)遺臭萬年的日子熱血、汗水和眼淚我有一個(gè)夢想3在當(dāng)今社會，有一類演講可以通過媒體來傳播，突破了傳統(tǒng)演講的時(shí)空局限性，這種演講是A。廣播電視演講街頭演講法庭演講即興演講4在演講即將結(jié)束時(shí)，演講者總結(jié)概括演講的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)、突出演講的重點(diǎn)，幫助聽眾回顧演講內(nèi)容，進(jìn)而更好地理解演講者的觀點(diǎn)，給聽眾留下一個(gè)清晰、完整、深刻的印象。這種結(jié)尾方式是C抒情式結(jié)尾感召式結(jié)尾總結(jié)式結(jié)尾憑吊性演講鼓動性演講9收集材料是準(zhǔn)備演講的重要一環(huán)，材料可分為直接材料和間接材料，下列哪一項(xiàng)不是直接材料B演講者通過親身觀察、體驗(yàn)、感受或調(diào)查而獲取的感性材料書籍報(bào)刊上的知識演講者的人生閱歷演講者的思想經(jīng)驗(yàn)10下列哪一項(xiàng)不符合演講選題的要求D主題要鮮明深刻適合聽眾需求切合演講者自身實(shí)際只根據(jù)演講者自己的好惡選擇11口語活動中，應(yīng)根據(jù)聽眾的反應(yīng)，及時(shí)變換角度、側(cè)重點(diǎn)以及語音、語調(diào)。1√12有人格的力量作為基礎(chǔ)，口語交際和演講活動才能具有口才的魅力。1√13口才標(biāo)志著人類社會的進(jìn)步，尤其對于政治家、教育家、外交家、秘書、商務(wù)人士而言，在社會交往中是不可缺少的素質(zhì)和能力。1

簡介：綜合測試題（一）綜合測試題（一）IINDICATETHEFOLLOWINGSTATEMENTSTRUEFALSEPUTTFTRUEFFFALSEINTHEBRACKETS10POINTS1GENERALLINGUISTICSISBASEDONTHEVIEWTHATLANGUAGEASASYSTEMWHICHISCOMPOSEDOFTHREEASPECTSSOUNDSTRUCTUREMEANING2THETOTALNUMBEROFWDSSTEDINTHEBRAINISCALLEDMPHOLOGY3THESENTENCE“THEWOMANCAN’TBEARCHILDREN”ISSTRUCTURALLYAMBIGUOUS4CATEGIZATIONREFERSTOTHEPROCESSBYWHICHPEOPLEUSELANGUAGETOCLASSIFYTHEWLDAROUNDINSIDETHEM5METAPHSCANCREATESIMILARITIESBETWEENTHETARGETDOMAINTHESOURCEDOMAIN6ACCDINGTOREFERENTIALCONTENTDEIXISCANBEPUTINTOPERSONDEIXISPLACEDEIXISTIMEDEIXISDISCOURSEDEIXIS7PHRASESTRUCTURERULESARERULESTHATSPECIFYTHECONSTITUENTSOFSYNTACTICCATEGIES8MODALITYCANBECATEGIZEDINTOPROBABILITYUSUALITY9AGEISNOTTHELEARNERFACTTHATHASBEENANISSUEINSECONDLANGUAGEACQUISITIONRESEARCH10REGISTERASAVARIETYOFLANGUAGEINUSEISANALYZEDONTHREEDIMENSIONSFIELDMODETENIIMULTIPLECHOICE10POINTS1____________ISTHEFIRSTFEMOSTSTRIKINGFEATUREOFHUMANLANGUAGEACREATIVITYBARBITRARINESSCDISPLACEMENTDINTERCHANGEABILITY2SYNTACTICALLYJAPANESEIS____________LANGUAGEAANALYTICBISOLATINGCSYNTHETICDAGGLUTINATING3THEGENERALROLESLANGUAGEPLAYSARETERMEDAMETALANGUAGESBMETAFUNCTIONSCMETADISCOURSESDMETAGRAMMAR4____________ISAPROCESSTHATCREATESANEWWDBYPINGAREALSUPPOSEDSUFFIXABLENDINGBEPONYMSCBACKFMATIONDCLIPPING5THESMALLESTMEANINGFULUNITOFLANGUAGEISCALLEDA___________ASUFFIXBPREFIXCMPHEMEDMPH6__________THEIESARETHOSETHATATTEMPTTOEXPLAINACQUISITIONONTHEBASISOFASSUMINGANINNATEBIOLOGICALENDOWMENTTHATMAKESLEARNINGPOSSIBLEAENVIRONMENTALISTBFUNCTIONALISTCNATIVISTDBOTHAB7WDSPHRASESLIKENOWYESTERDAYNEXTWEEKINTHREEDAYETCARECALLED__________APERSONDEIXISBTIMEDEIXISCPLACEDEIXISDDISCOURSEDEIXIS8EVERYSYLLABLEHASAN__________WHICHISUSUALLYAVOWELANUCLEUSBONSETCCODEDRHYME9___________ISDEFINEDASTHESTUDYOFMEANINGALINGUISTICSBSEMANTICSCMPHOLOGYDPRAGMATICS10A___________ISAMIXEDLANGUAGEWHICHHASBECOMETHEMOTHERTONGUEOFASPEECHCOMMUNITYAPIDGINBCREOLECESPERANTODNATURALLANGUAGEIIIMATCHTHETERMSINCOLUMNAWITHTHEPHRASESINCOLUMNBPUTABJINTOBRACKETS102WHATARETHEFEATURESOFMODERNLINGUISTICS3ACCDINGTOAUSTINWHATDOESASPEECHACTCONSISTOF綜合測試題（二）綜合測試題（二）IINDICATETHEFOLLOWINGSTATEMENTSTRUEFALSEPUTTFTRUEFFFALSEINTHEBRACKETS10POINTS1ACCDINGTOMAKHALLIDAYTHETHREEMETAFUNCTIONSOFLANGUAGEAREIDEATIONALMETAFUNCTIONINTERPERSONALMETAFUNCTIONLOGICALMETAFUNCTION2DUALITYISTHEFIRSTFEMOSTSTRIKINGFEATUREOFHUMANLANGUAGE3MODALITYCANBECATEGIZEDINTOMODALIZATIONMODULATIONACCDINGTOHALLIDAY4MPHOLOGYISTHESTUDYOFTHEINTERNALSTRUCTURETHEFMATIONOFWDS5ASSOCIATIVEMEANINGSAREMEANINGSTHATHINGEONREFERENTIALMEANING6SECONDLANGUAGEACQUISITIONISACOMPLEXPROCESSWHICHINVOLVESSOCIALFACTSLEARNERFACTS7VARIETIESOFALANGUAGEAREOFFOURTYPESTHESTARDVARIETYREGIONALDIALETSSOCIODIALECTSREGISTERS8FUNCTIONALLINGUISTICSISBASEDONTHEVIEWTHATLANGUAGEASASYSTEMWHICHISCOMPOSEDOFTHREEASPECTSSOUNDSTRUCTUREMEANING9EUPHEMISMISANEXPRESSIONTHATSUBSTITUTESONEWHICHMAYBESEENASOFFENSIVEDISTURBINGTOTHEADDRESSEE10INTONATIONISTHEVARIATIONOFPITCHTODISTINGUISHUTTERANCEMEANINGIIMULTIPLECHOICE10POINTS1THELANGUAGEUSEDTOTALKABOUTLANGUAGEISCALLED__________ALANGUAGEBMETALANGUAGECNATURALLANGUAGEDARTIFICIALLANGUAGE2CONTINUANTSPECIFIES________________AALLTHEFRICATIVESBALLTHEFRICATIVESGLIDESCALLTHEFRICATIVESLIQUIDSDALLTHEFRICATIVESLIQUIDSGLIDES3_________ISAPROCESSTHATCREATESNEWWDSBYPUTTINGTOGETHERNONMPHEMICPARTSOFEXISTINGWDSACOINAGEBBLENDINGCACRONMYMSDCLIPPING4A__________ISAMINIMALDISTINCTIVELINGUISTICUNITAMPHEMEBWDCPHONEMEDALLOPHONES5THEWD“MULTINATIONALITYHAS___________MPHEMESA2B3C4D56_________ISATERMWIDELYUSEDINSOCIOLINGUISTICSTOREFERTO“VARIETIESACCDINGTOUSE”INCONTRASTWITHREGIONALDIALECTSSOCIOLECTSBOTHOFWHICHARE“VARIETIESACCDINGTOUSER”AFIELDBMODECTENDREGISTER7__________AREAFUNDAMENTALUNITOFCONVERSATIONALSTRUCTUREABACKCHANNELSIGNALSBADJACENCYPAIRSCPRESEQUENCESDIONSEQUENCES

簡介：一單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題（每題2分，共44分）1以下敘述正確的是＿＿C＿。AC程序基本組成單位是語句BC程序每一行只能寫一個(gè)語句C簡單C語句必須以分號作為結(jié)束符D注釋語句可以嵌套2一個(gè)C語言程序是從＿B＿＿開始執(zhí)行的。A程序中第一個(gè)函數(shù)B名為MAIN的函數(shù)C包含文件（頭文件）的第一個(gè)函數(shù)D程序中的第一個(gè)語句3請選出合法的C語言賦值語句＿B＿＿。AAB58BICA58B58DKINTAB4下面標(biāo)識符中，合法的用戶標(biāo)識符是＿B＿＿。A1ABCBINCLUDECABC123D5以下所列的C語言整形常量中，正確的是＿A＿＿。A0X10B0976C076LD01FF6C語言中下列運(yùn)算符的操作數(shù)必須為整型的是＿A＿＿。A?D7設(shè)A和B均為INT型變量，則執(zhí)行以下語句后的輸出為＿B＿＿。INTA20INTB3PRINTF“DN“AB2A20B21C0D238已知INTI，則執(zhí)行語句I26后，I的值為＿A＿＿。A2B3C26D不確定9以下合法的字符常量為＿D＿＿。AABB482CDXAF10若Y為INT型變量，則執(zhí)行以下語句后，Y的值是＿C＿＿。Y8YYYY8864864565656112A64B–56C–112D–4811以下合法的浮點(diǎn)型常量是＿D＿＿。AE3B15E24C314E2LD314E512設(shè)INT數(shù)據(jù)占用兩個(gè)字節(jié)，F(xiàn)LOAT數(shù)據(jù)占用四個(gè)字節(jié)，DOUBLE數(shù)據(jù)占用8個(gè)字節(jié)，且已知FLOATA2INTB3則執(zhí)行下列語句輸出為＿＿A＿。PRINTF“D“SIZEOFAB25通常轉(zhuǎn)化為最大字節(jié)的A4B8C6D713設(shè)INT型占2個(gè)字節(jié)，且INTI2則語句PRINTF“U“I的輸出結(jié)果為＿C＿＿。A0B2C65534D6553514若X、Y、Z均為整型常量，且A100，則執(zhí)行下列語句后的Z值為＿A＿。XAYAZXYAA100B400C200D30015若有以下定義和語句INTU010V0X10W10PRINTF“DDDN“UVW，則輸出結(jié)果是＿A＿＿。八進(jìn)制十六進(jìn)制十進(jìn)制A81610B101010C8810D8101016設(shè)X、Y為INT型變量，則執(zhí)行下列語句后，Y的值是＿＿A＿。為什么X5YXXYYYA529B2401C1209D62517假設(shè)在程序中ABC均被定義成整型，并且已賦大于1的值，則下列能正確表示代數(shù)式ABC1的表達(dá)式是＿＿D＿＿。2CC0362PRINTF“D＼N“C6以下程序段（N所賦的是八進(jìn)制數(shù)）執(zhí)行后輸出結(jié)果是32767＿32767＿＿。INTM32767N032767PRINTF“DON“MN7字符串“NAMENAME101DDRESSBXAF“的長度為＿15＿＿。8有以下程序段INTM0N0CASCANF“DCD“PRINTF“DCDN“MCN若從鍵盤上輸入10A10，則輸出結(jié)果是＿10A10＿＿。9以下程序的輸出結(jié)果是＿＿＿。MAINPRINTF“DOXN“101010PRINTF“DDDN“100100X10PRINTF“DXN“01201210設(shè)A、B、C為整形變量，且A2、B3、C4，則執(zhí)行完語句A16BC之后，變量A的值為＿28＿。11以下程序的輸出結(jié)果為＿＿12＿。MAININTX023PRINTF“XN“X12以下程序的結(jié)果為＿A5C6B5D18＿＿。MAININTA2B3CDCAAADBBBPRINTF“A?DN“ACPRINTF“B?DN“AD13以下程序MAINCH1CH2CH3SCANF“CCC“

簡介：一、1下列各種說法只有（B）是正確的。動物也和人一樣是具有語言能力的，能學(xué)會語言。鸚鵡、八哥等的這類說話，只是對人類語言的一種機(jī)械模仿。動物也能象人一樣能自由地使用語言語言不是人和動物相區(qū)別的標(biāo)志。2下列說法，（A）是最準(zhǔn)確的。音位具有區(qū)別意義的作用。音素具有區(qū)別意義的作用。聲母具有區(qū)別意義的作用。韻母具有區(qū)別意義的作用。3P、T、K都是（A）。塞音檫音塞檫音邊音4電影院的走廊里經(jīng)常張貼著“請勿高聲喧嘩“，這里“高聲“的含義是（D）。音質(zhì)音長音高音重9下列（C）詞語屬于借詞。機(jī)關(guān)槍擴(kuò)音機(jī)電動機(jī)電話機(jī)麥克風(fēng)艾滋病原子彈人造棉10下列說法正確的一項(xiàng)是（C）。語言材料是無限的，組織語言材料的規(guī)則也是無限的。工人階級與資產(chǎn)階級沒有共同語言，可見語言是有階級性的。錯(cuò)語言材料是無限的，組織材料的規(guī)則是有限的。語言規(guī)則是約定俗成的，個(gè)人不一定非要遵守這些規(guī)則。11語言和思維是互相影響的，二者互相適應(yīng)。1√12抽象的語言都是不存在的，都以個(gè)體的形式存在著。1√13地主階級和農(nóng)民階級之間沒有共同語言，這說明語言是有階級性的。2√14文字也是人類最重要的交際工具。2

簡介：行業(yè)相關(guān)資料專區(qū)0漢語言文學(xué)試題漢語言文學(xué)試題200道1、語言的三要素是指哪三要素語音、詞匯、語法2、語言包括哪兩種表現(xiàn)形式書面語、口頭語3、王力的漢語史稿把漢語的發(fā)展分為哪四個(gè)時(shí)期上古、中古、近代、現(xiàn)代四個(gè)時(shí)期4、現(xiàn)代漢語從什么時(shí)候開始1919年五四運(yùn)動5、漢語口語的共同語在漢代揚(yáng)雄的方言里使用的名稱是什么“雅言”6、什么運(yùn)動徹底動搖了文言文的統(tǒng)治地位，為白話文最后取代文言文創(chuàng)造了條件“白話文運(yùn)動”7、一個(gè)民族全體成員共同使用的語言叫什么民族共同語8、普通話的定義是什么以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語就是普通話。9、現(xiàn)代漢語的方言一般分為哪幾大類七大類北方方言、吳方言、湘方言、贛方言、客家方言、閩方言、粵方言10、湖南人一般說哪幾種方言湘方言、客家方言、北方方言行業(yè)相關(guān)資料專區(qū)223、漢字發(fā)展史上首次出現(xiàn)的規(guī)范字體是什么小篆24、什么是漢字形體發(fā)展史上一次革命性的變化，漢字形體從此進(jìn)入今文階段隸變25、什么的出現(xiàn)，漢字作為方塊字就定型了楷書26、草書分為哪幾種章草、今草、狂草27、漢字形體演變的總趨勢是怎樣的變圖畫為線條，改繁復(fù)為簡易，從表意到表聲28、現(xiàn)代漢字經(jīng)常運(yùn)用的是哪幾種漢字形體楷書、行書29、簡化漢字的方針是什么“約定俗成，穩(wěn)步前進(jìn)”30、語言中最小的有意義的單位是什么語素31、最小的能夠獨(dú)立運(yùn)用的語言單位是什么詞32、一個(gè)詞有歷史可查的最初的意義叫什么本義33、一個(gè)詞在某一歷史階段中最主要、最常用的意義叫什么基本義34、由本義派生出來、發(fā)展出來的意義叫詞的什么義引申義

簡介：第一章11用降冪法和除法將下列十進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù)和十六進(jìn)制數(shù)136921000034095432767答1369101110001B171H21000010011100010000B2710H34095111111111111BFFFH432767111111111111111B7FFFH12將下列二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為十六進(jìn)制數(shù)和十進(jìn)制數(shù)110110121000000031111111111111111411111111答1101101B2DH45210000000B80H12831111111111111111BFFFFH65535411111111BFFH25513將下列十六進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù)和十進(jìn)制數(shù)1FA25B3FFFE41234答1FAH11111010B25025BH1011011B913FFFEH1111111111111110B6553441234H1001000110100B466014完成下列十六進(jìn)制數(shù)的運(yùn)算，并轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù)進(jìn)行校核13AB721234AF3ABCDFE47AB6F答13AB7HF1H24121234AFH12E3H48353ABCDFEHAACFH4372747AB6FH35325H21789315下列各數(shù)均為十進(jìn)制數(shù)，請用8位二進(jìn)制補(bǔ)碼計(jì)算下列各題，并用十六進(jìn)制數(shù)表示其運(yùn)算結(jié)果。185762857638576485765857668576答1857610101011B01001100B11110111B0F7H；CF0；OF02857601010101B10110100B00001001B09H；CF1；OF03857601010101B01001100B01010101B10110100B00001001B09H；CF0；OF04857601010101B10110100B01010101B01001100B10100001B0A1H；CF0；OF15857610101011B01001100B10101011B10110100B01011111B5FH；CF0；OF16857610101011B10110100B10101011B01001100B11110111B0F7H；CF0；OF016下列各數(shù)為十六進(jìn)制表示的8位二進(jìn)制數(shù)，請說明當(dāng)它們分別被看作是用補(bǔ)碼表示的帶符號數(shù)或無符號數(shù)時(shí)，它們所表示的十進(jìn)制數(shù)是什么1D82FF答1D8H表示的帶符號數(shù)為40，D8H表示的無符號數(shù)為216；2FFH表示的帶符號數(shù)為1，F(xiàn)FH表示的無符號數(shù)為255。容為AB34H；30022H字單元的內(nèi)容為CDABH。24在實(shí)模式下，段地址和偏移地址為3017000A的存儲單元的物理地址是什么如果段地址和偏移地址是3015002A和3010007A呢答3017000A、3015002A和3010007A的存儲單元的物理地址都是3017AH。25如果在一個(gè)程序開始執(zhí)行以前CS0A7F0H，如16進(jìn)制數(shù)的最高位為字母，則應(yīng)在其前加一個(gè)0IP2B40H，試問該程序的第一個(gè)字的物理地址是多少答該程序的第一個(gè)字的物理地址是0AAA40H。26在實(shí)模式下，存儲器中每一段最多可有10000H個(gè)字節(jié)。如果用調(diào)試程序DEBUG的R命令在終端上顯示出當(dāng)前各寄存器的內(nèi)容如下，請畫出此時(shí)存儲器分段的示意圖，以及條件標(biāo)志OF、SF、ZF、CF的值。CDEBUGRAX0000BX0000CX0079DX0000SPFFEEBP0000SI0000DI0000DS10E4ES10F4SS21F0CS31FFIP0100NVUPDIPLNZNAPONC答此時(shí)存儲器分段的示意圖如右圖所示。OF、SF、ZF、CF的值都為0。27下列操作可使用那些寄存器1加法和減法數(shù)據(jù)寄存器等2循環(huán)計(jì)數(shù)CX3乘法和除法AX、DX，乘數(shù)和除數(shù)用其他寄存器或存儲器4保存段地址段寄存器5表示運(yùn)算結(jié)果為0ZF16將要執(zhí)行的指令地址CSIP7將要從堆棧取出數(shù)據(jù)的地址SSSP答答案見題目的右邊。28那些寄存器可以用來指示存儲器地址答B(yǎng)X、BP、SI、DI、堆棧操作時(shí)的SP、對應(yīng)的段地址、386及其后繼機(jī)型的EXX。29請將下列左邊的項(xiàng)和右邊的解釋聯(lián)系起來把所選字母放在括號中1CPUMA保存當(dāng)前棧頂?shù)刂返募拇嫫鳌?存儲器CB指示下一條要執(zhí)行的指令的地址。3堆棧DC存儲程序、數(shù)據(jù)等信息的記憶裝置，微機(jī)有RAM和ROM兩種。4IPBD以后進(jìn)先出方式工作的存儲空間。5SPAE把匯編語言程序翻譯成機(jī)器語言程序的系統(tǒng)程序。6狀態(tài)標(biāo)志LF唯一代表存儲空間中每個(gè)字節(jié)單元的地址。7控制標(biāo)志KG能被計(jì)算機(jī)直接識別的語言。8段寄存器JH用指令的助記符、符號地址、標(biāo)號等符號書寫程序的語言。9物理地址FI把若干個(gè)模塊連接起來成為可執(zhí)行文件的系統(tǒng)程序。10匯編語言HJ保存各邏輯段的起始地址的寄存器，80868088機(jī)有四個(gè)CS、DS、SS、ES。11機(jī)器語言GK控制操作的標(biāo)志，如DF位。12匯編程序EL記錄指令操作結(jié)果的標(biāo)志，共6位OF、SF、ZF、AF、PF、CF。13連接程序IM分析、控制并執(zhí)行指令的部件，由算術(shù)邏輯部件ALU和寄存器等組成。14指令ON由匯編程序在匯編過程中執(zhí)行的指令。