簡介：單片機定時器中斷原理和單片機定時器中斷原理和C語言代碼詳解語言代碼詳解我之前都是用ARM7，單片機基本不會。但一個項目要用到51，所以克了一下51還是有點模糊，今天調(diào)了這個代碼之后，對51定時器中斷有些心得，拿來和大家共享。廢話不說了，上代碼。DEFINE_1231_C_INCLUDE“REG51H“INCLUDE“1231H“SBITOEP23UNSIGNEDINTSYSTEMTIMEVOIDTIMER0VOIDINTERRUPT1USING3中斷部分代碼，見下文的釋疑TH00XDBTL00XFFTF00SYSTEMTIMEVOIDMAINTMODTMOD|0X01TMOD的值表示定時器工作方式選擇TH00XDB寫入初始值初始值可以決定定時多久TL00XFF根據(jù)下文的木桶比喻的話，如果TH00X00TL00X00；則表示從桶底開始裝水。TH00XDBTL00XFF可以這樣子理解相當(dāng)于木桶里已經(jīng)有部分液鉛在里面，TH0和TL0這個兩個值表示木桶里液鉛的高度，即此時桶里只能從液鉛的高度以上開始裝4串行中斷實際上編譯的時候就是把你這個函數(shù)的入口地址方到這個對應(yīng)中斷的跳轉(zhuǎn)地址USINGY這個Y是說這個中斷函數(shù)使用的那個寄存器組，51里面一般有4組R0R7寄存器，一共有32個，如果你的終端函數(shù)和別的程序用的不是同一個寄存器組則進(jìn)入中斷的時候就不會將寄存器組壓入堆棧返回時也不會談出來節(jié)省代碼和時間初始值算法定時器是當(dāng)總數(shù)達(dá)到FFFFH后產(chǎn)生中斷吧那你要讓它計數(shù)10000，是不是用FFFF（16進(jìn)制）減去10000（十進(jìn)制）的數(shù)當(dāng)計數(shù)初值啊TH010000256TL0100006跟FFFF（16進(jìn)制）減去10000（十進(jìn)制）的數(shù)是一樣的。從TH010000256TL0100006開始計數(shù)，計數(shù)到10000剛好滿。跟用FFFF（16進(jìn)制）減去10000（十進(jìn)制）的數(shù)一樣寫起來更簡單，不用算看看原碼、補碼就知道。正數(shù)的補碼是對應(yīng)的二進(jìn)制數(shù)，符號位為零，負(fù)數(shù)的補碼是它的絕對值對應(yīng)的二進(jìn)制數(shù)按位取反再加一，符號位為一。無符號數(shù)不考慮符號，那么這個結(jié)果就跟用FFFF減去它的絕對值一樣中斷的理解。這里將涉及到單片機中斷的應(yīng)用，在CPU的一步步按照指令運行的過程中（主程序），可能會有其它的更緊急的需要做的事情（中斷服務(wù)程序），需要CPU暫時停止當(dāng)前的程序（主程序），做完了（中斷服務(wù)程序）之后，又可以繼續(xù)去運行先前的程序（主程序）。就像你正在吃飯，一邊又在給水桶里放水，吃著吃著，水滿了，你就得趕快去把水龍頭關(guān)掉或者換一個空的水桶，再回來吃飯。單片機的定時器就像是一個水桶，你讓它啟動了，也就是水龍頭打開了；開始裝水了；定時在每個機器周期不斷自動加1，最后溢出了；水桶的水不斷增加，最也就滿出來了；定時器溢出時，你就要去做處理了；水桶的水滿了，你也應(yīng)該處理一下了；處理完后，單片機又可以回到剛剛開停止的地方繼續(xù)運行；水桶處理了，先前你在做什么也可以繼續(xù)去做什么了。單片機的主程序是從0X0000開始運行的，單片機服務(wù)程序從哪里開始運行呢在51里，有多個中斷服務(wù)程序入口，0號入口是外中斷0，地址在0X0003；1號入口是定時器0，在0X000B；2號入口是外中斷1；地址在0X0013，3號入口是定時器2；地址在0X001B，等等。當(dāng)中斷發(fā)生時，程序就記下當(dāng)前運行的位置，跳到對應(yīng)的中斷入口去運行中斷服務(wù)程序，運行完之后，又跳回到原來的位置繼續(xù)運行。在C51中，你不用理會中斷服務(wù)程序放在哪里，會怎么跳轉(zhuǎn)。你只要把某個函數(shù)標(biāo)識為幾號

簡介：中班語言中班語言老鼠娶親老鼠娶親一、活動目標(biāo)活動目標(biāo)1、幼兒在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)有節(jié)奏的朗誦兒歌認(rèn)知目標(biāo)2、幼兒能愉快地和教師、同伴一起游戲，體現(xiàn)共同游戲的樂趣情感目標(biāo)3、幼兒能有節(jié)奏地朗誦象聲詞“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭”能力目標(biāo)教學(xué)重點教學(xué)重點理解兒歌，初步學(xué)會朗誦教學(xué)難點教學(xué)難點有節(jié)奏朗誦二、活動準(zhǔn)備活動準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備鞭炮以及老鼠娶親的PPT；老鼠、老貓的圖卡；老貓頭飾一個，小老鼠頭飾若干；兒歌圖譜；木梆子一個?？臻g準(zhǔn)備幼兒坐成兩排，中間分開呈兩組知識準(zhǔn)備幼兒有看過結(jié)婚場景的經(jīng)驗準(zhǔn)備活動過程活動過程一、教師出示鞭炮圖片，引導(dǎo)幼兒模仿鞭炮聲一、教師出示鞭炮圖片，引導(dǎo)幼兒模仿鞭炮聲1、（看幻燈片）教師你們看，王老師今天帶來了什么鞭炮會發(fā)出什么聲音2、教師根據(jù)幼兒的回答，引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地朗誦“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭”①某某小朋友說鞭炮是發(fā)出“劈里啪啦、劈里啪啦”的聲音的，我們一起來學(xué)一學(xué)②還有什么聲音鞭炮“嘣叭”的響，我們來學(xué)一學(xué)（教師在念象聲詞時，語氣加重）③我們一起來放鞭炮吧“劈里啪啦、劈里啪啦”“嘣叭”（教師帶領(lǐng)幼兒邊念邊做動作）④我們把鞭炮放的再大聲一點（教師再次帶領(lǐng)幼兒邊念邊做動作）二、二、引導(dǎo)幼兒回憶娶親場景引導(dǎo)幼兒回憶娶親場景教師出示老鼠（戴著大紅花）圖卡教師①這個鞭炮放的真大聲小老鼠聽到我們放鞭炮，也跑出來了。（老鼠今天真熱鬧，我要娶親啦）咦娶親是什么意思啊恩娶親就是娶老婆，小老鼠今天要結(jié)婚啦師“一口一個全吃掉呀”幼“全吃掉”②教師兌換角色朗誦。四、游戲四、游戲貓捉老鼠貓捉老鼠1、教師這個小游戲好玩嗎后面還有更好玩的呢現(xiàn)在我來當(dāng)鼠媽媽，請你們當(dāng)小老鼠，等會兒我要選幾只小老鼠跟著我去娶親，小老鼠聽好了，等念到“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭”的時候，你們要趕緊蹲下來，因為誰要來啦恩老貓要來了這個時候你們千萬別害怕，一直蹲在那里，也不要發(fā)出聲音，千萬別發(fā)出聲音啊，看看老貓想干什么。等老貓一念到“一口一個全吃掉呀全吃掉”，你們就趕快跑到媽媽身邊，讓媽媽保護你們現(xiàn)在你們知道怎么玩了嗎那我們就開始做游戲吧2、教師被媽媽請到的小老鼠排好隊，跟在我后面去娶親。沒有請到的小朋友先呆在洞里面，來幫忙一起念兒歌我們請小朱老師當(dāng)老貓。好，我們出發(fā)吧（教師帶領(lǐng)幼兒在教室里繞圈走，并根據(jù)規(guī)則做游戲）3、配班老師根據(jù)小老鼠都能逃跑的狀況，把兒歌最后一句改為“老鼠一個也抓不到呀抓不到”并表現(xiàn)失落表情。4、師幼共同游戲23遍（次數(shù)視當(dāng)時幼兒情況以及時間而定）附兒歌附兒歌老鼠娶親老鼠娶親八只老鼠抬花轎呀抬花轎，四只老鼠來吹號呀來吹號，兩只老鼠放鞭炮呀放鞭炮，劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭老貓聽了還賀喜，“恭喜恭喜”一口一個全吃掉呀全吃掉

簡介：了解花的了解花的語言人們常用送花來表示某種情感，久而久之，形成一定的共識。每一種花都具有某種含義，蘊藏著無聲的語言，以下是常用的花的語言。勿忘我象征濃情厚意。郁金香象征神圣、幸福與勝利。不同的花色其含義不同，紅色郁金香表示我愛你，紫色郁金香表示忠貞的愛，黃色郁金香表示沒有希望的愛，白色郁金香表示失戀。在歐洲，對自己鐘情的戀人表示深深的愛，常選送一束紅色的郁金香。郁金香是荷蘭、比利時的國花。紫羅蘭紫羅蘭象征永恒的美或青春永駐。深為歐洲及各國人民的喜愛，尤其為意大利人喜愛，并推舉它為國花。梅花堅貞不渝。滿天星關(guān)懷。太陽菊光明、欣欣向榮。龜背竹龜背竹寓意健康長壽，是祝福長輩生曰的佳品。蝴蝶蘭蝴蝶蘭代表我愛你，是新娘捧花中的重要花材。馬蹄蓮高雅、脫俗、不凡，象征“圣法虔誠，永結(jié)同心，吉祥如意”。在歐美國家的婚禮中，是新娘捧花的常用花材。橄欖和平。杜鵑艷美華麗、生意興隆。仙客來天真無邪、迎賓。雞冠花經(jīng)風(fēng)傲霜，花姿不減，花色不褪，被視為永不褪色的戀情或不變的愛的象征，寓意永恒的愛情。祝賀老人生日宜送長壽花、龜背竹、百合花、報春花、萬年青等具有延年益壽含意的花草。長壽花象征著“健康長壽”，萬年青象征著“永葆青春”。也可以送大麗花、蘭花等寓意“福如東海，壽比南山”。如能贈送國蘭、松柏、銀杏、古榕等盆景則更能表達(dá)尊崇的心意。祝賀熱戀中的男女一般送玫瑰花、百合花、薔薇花或桂花，這些花美麗、雅潔、芳香，是愛情的信物和象征。男女之間表示愛意最好選用紅色的玫瑰、百合、郁金香，香雪蘭、扶郎花等。給兒童過生日宜選擇花色鮮艷、玲瓏剔透的小花籃，加上一些小卡通、動物、玩具、手帕、糖果等禮物，讓他們感覺禮物既溫馨又實用。給朋友送別宜送芍藥，因為芍藥不僅花朵鮮艷，且含有難舍難分之意，表示依依惜別之情。送愛情受挫折的人對愛情受挫折的人宜送秋海棠，因為秋海棠又名相思紅，寓意苦戀，以示安慰。祝賀新婚祝賀新婚可送花色艷麗、花香濃郁的鮮花，表示富貴吉祥，幸福美滿。除用玫

簡介：放牛班的春天放牛班的春天視聽語言藝術(shù)淺析視聽語言藝術(shù)淺析班級班級1010廣電本（廣電本（1）班）班姓名劉文龍姓名劉文龍學(xué)號學(xué)號100215043100215043【摘要】電影是一門藝術(shù)，伴隨著聲音的出現(xiàn)，電影從一門純視覺藝術(shù)變成視聽藝術(shù)，放牛班的春天，是一部音樂與畫面完美結(jié)合的電影。本文通過電影放牛班的春天中的影視畫面與聲音的完美結(jié)合，來分析其視聽藝術(shù)。【關(guān)鍵詞】視聽語言；畫面；聲音；音樂；音響電影是一門畫面與聲音相結(jié)合的藝術(shù)。畫面包括畫面造型語言和鏡頭。聲音而在影視藝術(shù)中聲音則有三要素，即人聲、音樂和音響?！皬慕裉斓囊饬x上來講聲音已成為電影藝術(shù)中的一個必不可少的有機部分?！甭曇襞c畫面的完美結(jié)合，給我們帶來視聽上的享受。一、放牛班的春天放牛班的春天，是一部法國電影。影片講述了這樣一個故事1948年，當(dāng)克萊蒙一位失業(yè)的音樂教師在一所管教寄宿學(xué)校找到了一份管教的工作時，他如同進(jìn)入了一個孩子們的地獄。他被匆忙逃走的原任管教的經(jīng)歷所震驚，又親眼目睹了學(xué)校各項嚴(yán)厲的懲罰手段。校長的殘忍，其他管教的冷酷，孩子們的無法無天及可憐無助，讓他產(chǎn)生了一種改變學(xué)校的管教象警察對待犯人一樣對待孩子們的沖動。他在樂譜上寫下了專門為孩子們譜寫的歌曲，他用純凈的音樂喚回了管教們冰冷已久的心，解脫了束縛孩子們身心的繩索，撫平了他們受傷的心。神圣而純凈的音樂不但凈化了孩子們的心靈，更對他們今后的人生道路產(chǎn)生了重大的影響。仁愛、友善、寬容的極致是讓所有的觀眾眼中充滿喜悅的淚水。二、影片中的畫面畫面造型語言上，用了比較多的長鏡頭，通過景別的運用，很好的刻畫了人物形象，展現(xiàn)出很多幽默因素。在角度上，開頭運用了俯拍等，畫面自然。故事的開頭運用倒序的手法，由回憶開始，通過馬修老師的日記里的一幅畫巧妙的把我們帶到了1949年池塘之底。給人以真實感，充分實踐了“音響表真”這一要求。開關(guān)門的聲音、鳥鳴聲、汽車行駛的聲音、物品燃燒發(fā)出嗶嗶啵啵的聲音、鑰匙聲、用清潔刷刷地的聲音、口哨聲、搖鈴聲、腳步聲、教室里喧鬧的聲音、書本拍到課桌上的聲音，甚至上鎖的聲音、鑷子觸碰到托盤的聲音，不管多細(xì)微，總能“描摹”到位。四、影片中的人聲語言是人們進(jìn)行交流的最重要手段。在影視作品中，故事片里的人物對白，專題片中人物的同期講話聲，是聲畫同步的一種形式。它有很強的表現(xiàn)力，能明確地表現(xiàn)出人物相互之間關(guān)系如父子、母女、兄弟姐妹、朋友、戀人等，以及相互之間的情感關(guān)系如親情、友情、手足情等，能表現(xiàn)出人物自身的思想、觀念或交代他所經(jīng)歷事情的自身感受等。這種聲畫同步所具有的真實感比任何其他形式都更有力，更使人信服。五、影視聲音與畫面的藝術(shù)創(chuàng)作1聲畫同步音樂作為一種具有獨立表現(xiàn)能力的藝術(shù)形式，在與畫面結(jié)合時，不是簡單、被動地陪襯畫面，而是在影視藝術(shù)中，起著積極的多方面的表現(xiàn)作用。它對畫面的補充、深化、烘托和渲染，具有獨特的能力。電影藝術(shù)中的聲音有各種不同的表現(xiàn)手法，在聲音與畫面的結(jié)合形式上，電影放牛班的春天中則用了聲畫同步的表現(xiàn)手法。聲畫同步又稱聲畫合一，是指聲音的聽覺形象與畫面的視覺形象緊密結(jié)合，無論是在情緒上還是在節(jié)奏上。都是基本一致或完全吻合的。聲畫同步，是觀眾對影視作品最自然的要求，是重新再現(xiàn)現(xiàn)實生活的重要方式。這里的聲音強調(diào)了畫面所提供的視覺內(nèi)容，起著烘托渲染畫面的環(huán)境、氣氛以及解說畫面的作用。2聲畫分立影片中很多場面運用了聲畫分立的技巧，通過畫面中的聲音和形像不相吻合、不同步、互相離異的蒙太奇技巧。在新的基礎(chǔ)上求得和諧和統(tǒng)一。聲畫分立的運用使影片突破了舞臺劇的限制，為電影藝術(shù)再現(xiàn)生活開拓了更加廣闊的天地。聲畫分立的形式，有效地發(fā)揮聲音主觀化作用，還能借此銜接畫面、轉(zhuǎn)換時空。以同一種持續(xù)進(jìn)行的聲音（合唱）為紐帶，把一系列表現(xiàn)不同場景、不同內(nèi)容的畫面組接起來，構(gòu)成自成首尾的蒙太奇段落。聲畫分立以分離的形

簡介：新鄉(xiāng)學(xué)院新鄉(xiāng)學(xué)院題目題目V帶傳動的帶傳動的C語言設(shè)計語言設(shè)計院系機電工程學(xué)院班級機自專升本二班姓名盧曉盟學(xué)號12042010205指導(dǎo)老師梁煒二、二、V帶設(shè)計程序帶設(shè)計程序INCLUDEINCLUDEINCLUDEDEFINEPAI314INTTYPE_TO_NUMTYPE將輸入的字符（不論大小寫）轉(zhuǎn)換為數(shù)字方便使用FLOAT_KIFLOATI查表選擇KI的程序FLOAT_KAFLOATHINTGZJINTYDJ查表選擇KA的程序FLOAT_KLFLOATLDINTTYPE查表選擇KL的程序FLOAT_MINTTYPE查表選擇M的程序FLOAT_DD1INTTYPE查表選擇小輪基準(zhǔn)直徑DD1的程序FLOAT_DD2INTDD1FLOATI查表選擇大輪直徑DD2的程序FLOATCOMPUTE_P0FLOATVINTTYPEFLOATDD1計算P0的程序FLOATCOMPUTE_DIFP0INTTYPEFLOATKIINTN1計算DIFP0的程序FLOATCOMPUTE_VMAXINTTYPE計算VMAX的程序FLOATCOMPUTE_KALFFLOATALF1計算KALF的程序FLOATCOMPUTE_BINTTYPEINTZ計算帶寬B的程序FLOATCOMPUTE_LAKFLOATDD1FLOATDD2INTTYPE計算LD，A，KL的程序MAINFLOATPHIN1KAKIDD1DD2VP0DIFP0PDVMAXLAKMLDKALFAKLZF0ALF1QBINTYDJGZJTYPEANSTYPEANSPRINTF“V帶傳動設(shè)計程序N“PRINTF“設(shè)計者盧曉盟12042010205N“STARTPRINTF“請輸入原始參數(shù)N“PRINTF“傳遞功率PKW“SCANF“F“PRINTF“小帶輪轉(zhuǎn)速N1RMIN“SCANF“F“PRINTF“傳動比I“SCANF“F“PRINTF“每天工作時間HH“SCANF“F“PRINTF“原動機類型1或2“SCANF“D“PRINTF“工作機載荷類型N1載荷平穩(wěn)N2載荷變動較小N3載荷變動較大N4載荷變動很大N“SCANF“D“DXPRINTF“帶型“SCANF“C“TYPETYPE_TO_NUMTYPEKA_KAHGZJYDJ

簡介：大自然的語言教學(xué)設(shè)計洪小淇教學(xué)目標(biāo)1、讀準(zhǔn)生字新詞。2、通過朗讀詩歌理解大自然的語言，領(lǐng)略大自然語言的妙不可言，激發(fā)學(xué)生探索大自然語言的興趣。3、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活和想象，用自己所了解的其他的大自然的語言來仿編、創(chuàng)編詩歌。4、養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生用心發(fā)現(xiàn)大自然的奧妙的興趣。教學(xué)重難點1、能正確、流利有感情地朗讀詩歌，在讀中領(lǐng)略大自然的神奇，激發(fā)探索大自然語言的興趣。2、結(jié)合學(xué)生的生活世界和想象世界，整合課內(nèi)外的課程資源，引導(dǎo)學(xué)生仿編、創(chuàng)編詩歌。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入，揭示課題1、導(dǎo)入師同學(xué)們，剛剛我們問好的時候，是用什么來問好啊生語言師世界上誰有語言生人、動物師不錯，可是別以為啊，只有我們?nèi)祟惒庞姓Z言，世界上還有一種非常獨特美妙的語言，那就是（板書大自然的語言）2、齊讀課題，讀后質(zhì)疑師讀了課題你想知道些什么生1大自然的語言是什么樣子的生白云、太陽師是啊，同學(xué)們，你看那天上的白云，這就是大自然的語言。師大自然在告訴我們什么（生白云飄得高高，明天準(zhǔn)是晴天。）（板書云高高晴）師誰來為我們讀一讀白云的語言（生讀）師誰來說一說，他讀得怎么樣（指名學(xué)生評價）生他是用愉快的語氣來讀的，讀出了開心的心情。（預(yù)設(shè)學(xué)生讀不出愉快的語氣師陽光明媚，白云朵朵，這樣晴朗的好天氣，咱們的心情怎么樣）師現(xiàn)在咱們也來像他一樣用愉快的語氣，讀一讀白云的語言好嗎師同學(xué)們讀得真棒，老師聽出了你們愉悅的心情了師同學(xué)們再看，你看到什么生螞蟻在忙著搬家。師為什么螞蟻要忙著搬家呀生因為快下雨了。師這也是大自然的語言（出示后兩行）誰想來讀一讀生螞蟻忙著搬家，出門要帶雨傘。（板書蟻搬家雨）師哇，大自然的語言真美啊，老師也想讀了，咱們一起來合作讀一讀吧我讀前兩行，你們讀后兩行，好嗎（出示詩句）②第4、5小節(jié)師大自然告訴我們的秘密還多著呢，我們再來看看這幅圖，你看到什么（生蝌蚪）蝌蚪像什么呢（逗點）師是啊，蝌蚪在水中游泳，不就像生讀黑色的“逗點”。師同學(xué)們快看，這些小蝌蚪們正在水中自由自在地游泳呢，這又是大自然在告訴我們什么

簡介：語言學(xué)概論1句子句子是語言中最大的語法單位，又是交際中基本的表述單位，最大的特點是具有一個語調(diào)。2詞組詞組是詞和詞的組合，是詞和詞按照一定的語法規(guī)則組織起來的，是句子里面作用相當(dāng)于詞而本身又是由詞組成的大于詞的單位。3詞詞是最小的能獨立運用的語法單位。4語素語素是語言中音義結(jié)合的最小單位。5詞類詞類是根據(jù)詞在結(jié)構(gòu)中所能起的作用，即詞的語法功能劃分出來的詞的類別。6形態(tài)形態(tài)是詞與詞組合時詞的形式上發(fā)生的變化，是表達(dá)語法意義的重要手段。7語法意義8語法形式語法形式是語法意義在語言中的外部表現(xiàn)，是語法意義的外部標(biāo)志，表現(xiàn)語法意義的形式就是語法形式。9語法手段語法手段就是表達(dá)語法意義的語法形式概括成的類別。10語法范疇語法范疇是通過詞的變化形式表現(xiàn)出來的語法意義概括出來的類別。二、填空（25分，每空05分）1、（語法規(guī)則）是大家說話的時候必須遵守的習(xí)慣，不是語言學(xué)家規(guī)定的。2、語法的（組合規(guī)則）和（聚合規(guī)則）構(gòu)成一種語言的語法規(guī)則。3、語法單位主要有句子、詞組、詞、語素。4、句子按其語氣可以分為陳述、疑問、祈使、感嘆等不同的類型，例如“什么書他都喜歡看“是（陳述句）。5從意義和作用看，詞可以分為（實詞）和（虛詞）兩大類。6語法研究通常以詞為界，詞以上的規(guī)則叫（句法），詞以下的規(guī)則叫（詞法）。7根據(jù)在詞中的不同作用，一般把語素分成（詞根）、（詞綴）、（詞尾）三類，例如“學(xué)習(xí)“中的兩個語素是（詞根），“BEING“中的ING是（詞尾），“READER“中的ER是（詞綴）。8（詞尾）的主要作用是改變一個詞的形式，但不能構(gòu)成新詞。9一個詞，除去它的詞尾，就是它的（詞干）。10根據(jù)語素在詞中的不同作用，把詞根和詞綴叫作（構(gòu)詞語素）語素，把詞尾叫作（變詞）語素。11漢語語素中，大部分是（詞根）語素，（詞綴）不多，沒有（詞尾）。12（合成詞）是由兩個或兩個以上構(gòu)詞語素組成的詞。13由詞根語素按一定的規(guī)則組合起來構(gòu)成的詞，稱為（復(fù)合詞）。由詞根語素和詞綴組合起來構(gòu)成的詞稱為（派生詞），其構(gòu)詞規(guī)則又叫作（派生構(gòu)詞法），或叫（附加法）。14（主謂結(jié)構(gòu)）、（述賓結(jié)構(gòu)）、（述補結(jié)構(gòu)）、（偏正結(jié)構(gòu)）、（聯(lián)合結(jié)構(gòu)）是語言里最基本的結(jié)構(gòu)格式。15體現(xiàn)語法形式的語法手段主要有選詞、詞序、虛詞、形態(tài)變化。16直接組合起來構(gòu)成一個更大的語法單位的兩個組成成分叫做（直接成分）。17詞形變化的多數(shù)形式是（附加詞尾），也有一些使詞根內(nèi)部的元音和輔音（發(fā)生變化）。18幾種句子格式表示相同或相近的結(jié)構(gòu)意義，稱為（句法同義）。同一個句子表示幾種不同的結(jié)構(gòu)意義，稱為（句法多義）。A8種B4種C7種D6種16“JOHNISREADINGTHENEWSPAPER“變成被動語態(tài)是（C）。ATHENEWSPAPERISREADINGBYJOHNBTHENEWSPAPERISBYJOHNREADINGCTHENEWSPAPERISBEINGREADBYJOHNDTHENEWSPAPERISBEINGREADEDBYJOHN17下列句子沒有多義的是（B）。A他在甲板上寫字。B他在黑板上寫字。C他在屋頂上寫字。D他在地上寫字。18下列句子有歧義的一句是（B）。A那里的茶花很多。B那里的杜鵑很多。C那里的月季很多。D那里的玫瑰很多。19英語“HEWRITESALETTER“中動詞WRITES中的S表示的語法意義是（C）。A性B數(shù)C人稱D格20下列說法正確的一項是（A）。A一般把詞尾叫做變詞語素。B語法意義是反映語法形式的。C語法范疇中的“格“即語法格式。D漢語屬于屈折語。四、分析題（25分）1列表分析下列語素（5分，每詞1分）例詞詞根詞綴詞尾前綴中綴后綴作者作者蓋兒蓋兒現(xiàn)代化現(xiàn)代化DISLIKELIKEDISUNHAPPINESSESHAPPYUNNESSES2用層次分析法分析下列句法結(jié)構(gòu)（6分，每小題3分）（1）這是一個鮮花盛開的村莊|___||_____________________________|主謂|___||_________________________|述賓|___||_____________________|偏正|______________||______|偏正|______||_______|主謂（2）A非常熱愛祖國和人民的英雄|___________||_______________________|述賓|___||_______||________________||______|偏正偏正|_______||________|聯(lián)合B非常熱愛祖國和人民的英雄

簡介：MATLABMATLAB語言與控制系統(tǒng)仿真實訓(xùn)教程語言與控制系統(tǒng)仿真實訓(xùn)教程參考答案參考答案第7章173控制系統(tǒng)根軌跡分析控制系統(tǒng)根軌跡分析MATLAB仿真實訓(xùn)仿真實訓(xùn)731實訓(xùn)目的實訓(xùn)目的1掌握運用MATLAB繪制180度、0度根軌跡圖的編程方法；2學(xué)會通過根軌跡圖獲取相關(guān)信息的方法；3利用仿真結(jié)果對系統(tǒng)根軌跡進(jìn)行分析；4學(xué)會通過根軌跡圖分析和解決一些實際問題。732實訓(xùn)內(nèi)容實訓(xùn)內(nèi)容1單位反饋系統(tǒng)的開環(huán)傳遞函數(shù)為321SSSSKSGG試編程繪制閉環(huán)系統(tǒng)的根軌跡。并回答（1）閉環(huán)系統(tǒng)穩(wěn)定的的取值范圍；GK（2）系統(tǒng)的階躍響應(yīng)有超調(diào)的的取值范圍；GK（3）分離點的坐標(biāo)。GGJ01MZ1P023K1SYSZPKZPKRLOCUSSYS系統(tǒng)穩(wěn)定的的取值范圍；GK0GK系統(tǒng)的階躍響應(yīng)有超調(diào)的的取值范圍GK4190GK分離點的坐標(biāo)472D2設(shè)單位反饋控制系統(tǒng)的開環(huán)傳遞函數(shù)為1365312SSSSSKSG試編程繪制閉環(huán)系統(tǒng)的根軌跡。并回答（1）閉環(huán)系統(tǒng)穩(wěn)定的的取值范圍；KMATLABMATLAB語言與控制系統(tǒng)仿真實訓(xùn)教程語言與控制系統(tǒng)仿真實訓(xùn)教程參考答案參考答案第7章3由圖上數(shù)據(jù)可知閉環(huán)系統(tǒng)穩(wěn)定的的取值范圍；K2620K根軌跡與虛軸的交點坐標(biāo)；183J分離點的坐標(biāo)，。21D452J232，D4設(shè)單位反饋控制系統(tǒng)的開環(huán)傳遞函數(shù)為21SSSKSG的變化范圍為，試編程繪制閉環(huán)系統(tǒng)的根軌跡。并回答K0（1）閉環(huán)系統(tǒng)穩(wěn)定的的取值范圍；K（2）根軌跡與虛軸的交點坐標(biāo)；（3）系統(tǒng)的單位階躍響應(yīng)無超調(diào)的的取值范圍。K解系統(tǒng)的根軌跡方程121SSSK根軌跡仿真實訓(xùn)第4題N11DCONV1012RLOCUSND

簡介：R語言基本函數(shù)集合基本一、數(shù)據(jù)管理VECT向量NUMERIC數(shù)值型向量LOGICAL邏輯型向量ACTER；字符型向量LIST列表DATAFRAME數(shù)據(jù)框C連接為向量或列表LENGTH求長度SUBSET求子集SEQ，F(xiàn)ROMTO，SEQUENCE等差序列REP重復(fù)NA缺失值NULL空對象ST，DER，UNIQUE，REV排序UNLIST展平列表ATTR，ATTRIBUTES對象屬性MODE，TYPEOF對象存儲模式與類型NAMES對象的名字屬性二、字符串處理ACTER字符型向量N字符數(shù)四則運算CEILING，F(xiàn)LO，ROUND，SIGNIF，TRUNC，ZAPSMALL舍入MAX，MIN，PMAX，PMIN最大最小值RANGE最大值和最小值SUM，PROD向量元素和，積CUMSUM，CUMPROD，CUMMAX，CUMMIN累加、累乘ST排序APPROX和APPROXFUN插值DIFF差分SIGN符號函數(shù)二、數(shù)學(xué)函數(shù)ABS，SQRT絕對值，平方根LOGEXPLOG10LOG2對數(shù)與指數(shù)函數(shù)SIN，COS，TAN，ASIN，ACOS，ATAN，ATAN2三角函數(shù)SINH，COSH，TANH，ASINH，ACOSH，ATANH雙曲函數(shù)BETA，LBETA，GAMMA，LGAMMA，DIGAMMA，TRIGAMMA，TETRAGAMMA，PENTAGAMMA，CHOOSE，LCHOOSE與貝塔函數(shù)、伽瑪函數(shù)、組合數(shù)有關(guān)的特殊函數(shù)FFT，MVFFT，CONVOLVE富利葉變換及卷積POLYROOT多項式求根POLY正交多項式

簡介：1高三語文語言表達(dá)題（一）高三語文語言表達(dá)題（一）1仔細(xì)觀察下面一幅漫畫，寫出其寓意3分寓意3下面是下面是人民日報人民日報的一則報道的一則報道青春偶像青春偶像3030年的插圖，請用簡要的文字概括青的插圖，請用簡要的文字概括青春偶像內(nèi)涵的變化，并對這一變化寫一句評論。偶像內(nèi)涵的變化，并對這一變化寫一句評論。44分4閱讀下面圖表，完成后面的題目，（4分）某省高考作文閱卷組對影響考生高考作文成績的因素進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)構(gòu)如下題目名稱具體內(nèi)容所占比例3材料22008年，B省明確要求規(guī)范高中學(xué)生文理分科時間，從今年秋季入學(xué)的新生開始，高中在第二年級末以前不得安排學(xué)生分科。1用一句話概括以上兩則材料的要點。3分答2針對上面的材料，提出自己的觀點并加以簡要分析。3分答9閱讀下列這則材料，回答問題。（7分）“山寨”一詞源于廣東話，最初指模仿主流品牌產(chǎn)品的外觀或者功能的一種制造業(yè)現(xiàn)象。山寨文化有著復(fù)雜的時代背景和多種表現(xiàn)形式，反映出當(dāng)前人們思想活動的獨立性、多樣性、多變性、差異性不斷增強。2008年是中國山寨年，山寨廣受追捧。先是山寨手機粉墨登場，繼而山寨電腦、山寨服裝、山寨春晚、山寨官員、山寨電影、山寨大學(xué)形形色色的山寨之風(fēng)在全國刮起。山寨一詞原代表那些占山為王的地盤，有著不被官方管轄的意味。如今，這個詞被用于那些數(shù)碼產(chǎn)品的生產(chǎn)模式上。它是一種由民間發(fā)起的產(chǎn)業(yè)現(xiàn)象。其主要特點表現(xiàn)為模仿化、快速化、平民化，涉及到手機、數(shù)碼產(chǎn)品等不同領(lǐng)域?！吧秸蔽幕钌畹卮蛏狭藙?chuàng)新、惡搞和非主流的烙印。“山寨”一詞已經(jīng)從經(jīng)濟行為逐漸演變?yōu)橐环N社會文化現(xiàn)象。（1）請你根據(jù)材料中的內(nèi)容，給“山寨文化”下一個定義。（3分）答___________________________________________________________________________________________________________________________________（2）你對山寨產(chǎn)品是支持還是反對請簡述理由。（4分）答___________________________________________________________________________________________________________________________________13、（6分）就傳承的一面而言，漢語言文字具有悠久而光輝的歷史，是世界上最美的語言文字之一，有著畫一般秀美的形體，有著音樂一般悅耳的韻律，有著包羅萬象的涵義，有著綿延數(shù)千年的使用歷史。她自成一體，創(chuàng)造并維系了可以與任何一種文化媲美的民族文化?？梢哉f，漢語言文字型塑著我們的民族性格、民族情感、思維模式，型塑著我們的生產(chǎn)和生活方式。當(dāng)然，強調(diào)傳承絕不意味著要禁錮創(chuàng)新。恰恰相反，正是永無止境的創(chuàng)新賦予了漢語言文字永恒的、蓬勃的生命力。如果說甲骨上那些難懂的文字是先民樸素地師法自然，從具體的物象脫胎而來，那么到了周易等上古典籍中，漢字就具有了非常深奧博大的涵義。其后隨著文化的發(fā)展，漢字除了形體、結(jié)構(gòu)、筆畫的創(chuàng)新之外，她在文字語言編碼、內(nèi)涵外延等方面更是顯示出了驚人的創(chuàng)新能力。在諸子百家的典籍中，漢語言文字顯示出了成熟的智慧和精準(zhǔn)的表達(dá)能力。作為一種語言文字的藝術(shù)，唐詩達(dá)到了一個難以逾越的高度。宋詞和元劇展示了她聲調(diào)平仄、富有韻律和節(jié)奏的聲韻之美，而明清小說洋洋百萬言的鴻篇巨制，更是展現(xiàn)了她在編碼、涵義和信息量等方面的無限可能性。至于近代以后，古老的漢字同樣可以準(zhǔn)確詮釋那些西方文明體系的文學(xué)、哲學(xué)、社會學(xué)、美學(xué)等等。漢字在這里所展現(xiàn)的無窮包容力和創(chuàng)造力實在令人驚嘆。（1）（4分）一份主張用10年時間廢止簡體字、恢復(fù)繁體字的政協(xié)提案，迅速引起各方

簡介：酒店服務(wù)語言應(yīng)對酒店服務(wù)語言應(yīng)對9696例1早晨930之前，在賓館遇到客人時說“先生（小姐）早晨（早上）好”（晚上730之后）“晚上好”、“晚安”。2叫醒服務(wù)時說“XX先生，早上好，現(xiàn)在是六點整，這里是叫醒服務(wù)?！?在客人向你問好后說“很好，謝謝您，先生您好”4平時，在賓館遇到客人，要點頭示意，或說“您好”（見到熟識的客人時說）“XX先生（小姐），很高興再見到您，您好嗎”“您昨天累了一天，今天好嗎”“我能為您做點什么XX太太?！?在客人先向您說“愿你周末愉快”后說“謝謝，愿您也一樣?！?節(jié)日（新年、圣誕）期間見到客人時說“祝您節(jié)日（新年、圣誕）快樂”7當(dāng)客人正在交談，服務(wù)員有急事要找客人時說“先生，打擾您一下，可以嗎”8在工作崗位接聽電話時說“您好，XX崗位，我是XX，有什么事可以幫您”9當(dāng)客人由于自己動作緩慢、笨拙而感到難堪時說“請慢慢來，先生，別著急?！?0客人詢問你不清楚的事時說“對不起，待我向有關(guān)部門了解清楚再答復(fù)您，好嗎”11當(dāng)客人向你借東西時說“好的，當(dāng)然可以，您請便吧?！?2請客人做某件事情時說“可否請您五分鐘后再回來，先生”13被客人呼喚入房間，在房門口時說“我是服務(wù)員，請問您有什么事需要幫忙”14當(dāng)客人生病時說“XX先生（小姐），聽說您不舒服，我們感到很不安，是否需要請醫(yī)生需要的話我可以陪您去?！?5離開生病的客人房間時說“祝您早日恢復(fù)健康?！薄叭绻惺乱獛兔Φ脑?，請打電話，我們會馬上到您房間來，并隨時為您服務(wù)?！?6當(dāng)客人無事糾纏你時說“實在對不起，您如果沒有什么事的話，我還要干別的工作，請您原諒。”17發(fā)現(xiàn)走單，在公共場所找到了客人時，應(yīng)先把客人請到一邊，然后小聲地說“對不起，先生，因我們工作的疏忽，還有單據(jù)未結(jié)算，請您核對一下，現(xiàn)在結(jié)算好嗎（當(dāng)客人付錢或簽完單后就說）原諒?！保ú⑾蚩腿俗髟敿?xì)介紹）32當(dāng)知道住店客人生日時說“XX先生（小姐），祝您生日快樂，健康長壽（萬事如意、心想事成）”33知道客人將客房作為新婚密月之用時說“祝您二位新婚快樂，白頭偕老，永遠(yuǎn)幸?！?4客人反映電話總是打不通時說“對不起，由于線路忙打不通，給您造成不便，還請您稍候?！保ㄈ巛^長時間不通，應(yīng)與總機聯(lián)系或通知工程部檢修）35客人整天在房間，按店規(guī)又需要搞衛(wèi)生時說“對不起，XX先生（小姐），打擾了，現(xiàn)在可以為您清理房間嗎”36客人要求加急洗衣時說“好的，我現(xiàn)在就和洗衣房聯(lián)系，看能否在您要求的時間內(nèi)完成，您看可以嗎”（同洗衣房聯(lián)系好后對客人說）“XX先生（小姐），洗衣房可以安排，這是加急洗衣的收費價目表，請您過目。如沒有問題，我立刻去辦?！?7開洗衣單時，發(fā)現(xiàn)客人有破損、油污或掉紐扣時說“XX先生（小姐），請問這件衣服在洗之前是否需要送去縫補一下”“XX先生（小姐），這件衣服的紐扣壞了，還有紐扣嗎讓我先為您補上，好嗎”38來訪客人到達(dá)樓層時說“先生（小姐），您好，請問您找哪位客人房間號碼是多少請這邊走”39客人不在房間，但有來訪者時說“對不起，先生（小姐），XX先生已經(jīng)外出，請先到大堂吧坐坐，或先到花園走走，回頭再來；如果您很忙，也可以留言，改日來訪也可以?！?0送來訪者的留言給住客時說“您好，XX先生，這是XX公司XX先生給您的留言，請查收。”41客人不在，而來訪者要求進(jìn)入房間時說“先生，對不起，XX先生不在，他外出時沒有交代我們可以讓來訪客人進(jìn)入他的房間，還是請您在大廳稍候或先到花園散會兒步，回頭再來。如果他知道您來的話，相信他很快會回來的?！?2探訪時間已過，而來訪者尚未離開房間時說“先生，對不起，時間不早了，探訪時間已過，請先回去休息，歡迎您明天再來?！?3在樓面發(fā)現(xiàn)可疑人時說“先生，請問您找哪位客人”“先生，我有什么可以幫您的嗎”44因賓館的設(shè)備問題，致使客人受傷時說“XX先生（小姐），很抱歉，由于我們工作疏忽，使您蒙受傷痛，請原諒?！薄艾F(xiàn)在好些了嗎請好好休息，有什么事情需要我們的話，請告知，我們隨時樂意服務(wù)，祝您早日康復(fù)?！?5發(fā)現(xiàn)客人損壞房內(nèi)設(shè)備時說“XX先生，我們發(fā)現(xiàn)房間的XX被打爛了（弄壞了），十分抱歉，請按賓館有關(guān)規(guī)定給予賠償?！?6客人抱怨這幾天來住得不舒服，床硬、噪音大、浴水冷等，這時說“十分抱歉，非常感謝您提的意見，我會轉(zhuǎn)告給相關(guān)部門，盡快解決。”47檢查退房時發(fā)現(xiàn)客人帶走房間物品時說

簡介：２０１７－２０１８學(xué)年第一學(xué)期２０１７－２０１８學(xué)年第一學(xué)期鄯善縣魯克沁鎮(zhèn)賽爾克甫學(xué)校鄯善縣魯克沁鎮(zhèn)賽爾克甫學(xué)校雙語教學(xué)推進(jìn)方案雙語教學(xué)推進(jìn)方案魯克沁鎮(zhèn)賽爾克甫學(xué)校魯克沁鎮(zhèn)賽爾克甫學(xué)校２０１７年８月２２日２０１７年８月２２日帶動全校師生積極探索，不斷推進(jìn)，構(gòu)建各學(xué)段相互銜接、各學(xué)科相互滲透的雙語教育體系，使我校少數(shù)民族學(xué)生熟練掌握和使用國家通用語言文字，逐步實現(xiàn)“民漢兼通”，縮小民族之間的教育差距，提高少數(shù)民族的素質(zhì)，增進(jìn)民族之間的交流，促進(jìn)各民族相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學(xué)習(xí)、相互幫助，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展社會主義新型民族關(guān)系，讓社會穩(wěn)定和長治久安“總目標(biāo)”在我校、我村、我縣落地生根。具體目標(biāo)（1）2017年小學(xué)一、二年級教學(xué)班級均使用國家通用語言文字教學(xué)；小學(xué)三、六年級作為下一年推進(jìn)國家通用語言教學(xué)做準(zhǔn)備，準(zhǔn)備期間增加漢語、數(shù)學(xué)教師、每周利用“51”專項強化等形式不斷強化學(xué)生國語水平。（2）2018年小學(xué)一、二、三、四年級和初中七年級教學(xué)班級均使用國家通用語言文字教學(xué)；小學(xué)五、六年級作為下一年推進(jìn)國家通用語言教學(xué)做準(zhǔn)備，同時，加強初中八年級的國語強化，增加漢語、數(shù)學(xué)教師，每周利用“51”專項強化等形式不斷強化學(xué)生國語水平。（3）2019年小學(xué)一、二、三、四、五、六年級和初中七、八級教學(xué)班級均使用國家通用語言文字教學(xué)；同時，繼續(xù)抓好初中九年級的國語強化，增加漢語和理科教師、每周利用“51”專項強化等形式不斷強化學(xué)生國語水平。（4）2020年小學(xué)一、二、三、四、五、六年級和初中七、八、九年級教學(xué)班級均使用國家通用語言文字教學(xué)；四、我校國家通用語言強化主要措施

簡介：小班語言活動打招呼（早期閱讀）小班語言活動打招呼（早期閱讀）【活動目標(biāo)活動目標(biāo)】1知道看書時要一頁一頁輕輕地翻看。2學(xué)習(xí)用正確的稱呼與別人打招呼。3體驗與同伴一起閱讀的快樂?！净顒舆^程活動過程】（一）材料投放小狗手偶，阿姨、叔叔、爺爺、奶奶等人物圖片。（二）經(jīng)驗準(zhǔn)備幼兒初步了解家庭里的各種稱呼?！净顒舆^程活動過程】一、出示小狗手偶，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。（一）引導(dǎo)語小朋友們，今天班上來了一個小客人，你們會怎么和他打招呼呢（二）小結(jié)寶寶們都是有禮貌的孩子。小狗也是一個有禮貌的孩子，他是怎樣和別人打招呼的呢我們一起來看看圖畫書吧。二、出示圖畫書打招呼，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識封面。（一）引導(dǎo)語這是圖畫書的封面，圖畫書的名字叫打招呼。在封面上，你們看到了什么（二）示范逐頁翻閱圖畫書的方法，引導(dǎo)幼兒正確翻閱圖畫書一手扶著圖畫書，一手的食指和拇指一頁一頁輕輕翻閱圖畫書；看完后，把圖畫書輕輕合起來。（三）提問這本書里到底講了什么故事呢我們一起來看一看。（2在閱讀區(qū)投放圖畫書打招呼，引導(dǎo)幼兒自由閱讀。生活活動在日常生活中提醒幼兒用正確的稱呼與人問好。家園共育請家長在日常生活中觀察幼兒與人交往的情況，提醒幼兒用正確的稱呼問好。

簡介：1、八了百了標(biāo)了兵了奔了北了坡，炮了兵了并了排了北了邊了八了百了標(biāo)了兵了奔了北了坡，炮了兵了并了排了北了邊了跑，跑，炮了兵了怕了把了標(biāo)了兵了碰，標(biāo)了兵了怕了碰了炮了兵炮了兵了怕了把了標(biāo)了兵了碰，標(biāo)了兵了怕了碰了炮了兵了炮。了炮。（雙唇及舌）（雙唇及舌）2、巴老爺有八十八棵芭蕉樹，來了八十八、巴老爺有八十八棵芭蕉樹，來了八十八個把式要在巴老爺八十八棵芭蕉樹下住。巴老爺拔了八十八棵個把式要在巴老爺八十八棵芭蕉樹下住。巴老爺拔了八十八棵芭蕉樹，不讓八十八個把式在八十八棵芭蕉樹下住。八十八個芭蕉樹，不讓八十八個把式在八十八棵芭蕉樹下住。八十八個把式燒了八十八棵芭蕉樹，巴老爺在八十八棵樹邊哭。把式燒了八十八棵芭蕉樹，巴老爺在八十八棵樹邊哭。（鍛煉唇（鍛煉唇力）力）3、門口吊刀，刀倒吊著。、門口吊刀，刀倒吊著。（反復(fù)說，鍛煉舌的頂力）（反復(fù)說，鍛煉舌的頂力）4、山前有個催粗腿，山后有個催腿粗，倆人山前來比腿，不、山前有個催粗腿，山后有個催腿粗，倆人山前來比腿，不知是催粗腿比催腿粗的腿粗，還是催腿粗比催粗腿的腿粗。知是催粗腿比催腿粗的腿粗，還是催腿粗比催粗腿的腿粗。5、粉紅墻上畫鳳凰，鳳凰畫在粉紅墻。紅鳳凰、粉鳳凰，紅粉、粉紅墻上畫鳳凰，鳳凰畫在粉紅墻。紅鳳凰、粉鳳凰，紅粉鳳凰花鳳凰。鳳凰花鳳凰。2、主持人播音員專業(yè)八級繞口令考試試卷主持人播音員專業(yè)八級繞口令考試試卷第一題第一題老龍惱怒鬧老農(nóng)，老農(nóng)惱怒鬧老龍。農(nóng)怒龍惱農(nóng)更怒，老龍惱怒鬧老農(nóng)，老農(nóng)惱怒鬧老龍。農(nóng)怒龍惱農(nóng)更怒，龍惱農(nóng)怒龍怕農(nóng)。龍惱農(nóng)怒龍怕農(nóng)。第二題牛郎戀劉娘，劉娘念牛郞，牛郎年第二題牛郎戀劉娘，劉娘念牛郞，牛郎年年念劉娘，劉娘牛年戀牛郎，郎念娘來娘戀娘年念劉娘，劉娘牛年戀牛郎，郎念娘來娘戀娘第三題七巷一第三題七巷一個漆匠，西巷一個錫匠。七巷漆匠用了西巷錫匠的錫，西巷錫個漆匠，西巷一個錫匠。七巷漆匠用了西巷錫匠的錫，西巷錫匠拿了七巷漆匠的漆，七巷漆匠氣西巷錫匠用了漆，西巷錫匠匠拿了七巷漆匠的漆，七巷漆匠氣西巷錫匠用了漆，西巷錫匠譏七巷漆匠拿了錫。譏七巷漆匠拿了錫。第四題第四題初級初級大聲說大聲說2020遍紅鳳凰紅鳳凰中級大聲說大聲說2020遍粉紅鳳凰粉紅鳳凰高級高級大聲說大聲說1010遍紅鳳凰，黃鳳紅鳳凰，黃鳳凰，粉紅鳳凰花鳳凰凰，粉紅鳳凰花鳳凰絲瓜藤上繞滿繩，絲瓜藤上繞滿繩，瓜藤繞著繩架伸。瓜藤繞著繩架伸。繩長藤伸瓜兒長，繩長藤伸瓜兒長，繩粗藤壯瓜兒沉。繩粗藤壯瓜兒沉。風(fēng)吹銀鈴叮鈴鈴風(fēng)吹銀鈴叮鈴鈴小琳琳，小琳琳，鼻韻母練習(xí)鼻韻母練習(xí)1、扁擔(dān)長，板凳寬，扁擔(dān)沒有板凳寬，板凳沒有扁擔(dān)長，扁、扁擔(dān)長，板凳寬，扁擔(dān)沒有板凳寬，板凳沒有扁擔(dān)長，扁擔(dān)想綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)偏偏綁在板擔(dān)想綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)偏偏綁在板凳上，到底是板凳寬還是扁擔(dān)長。凳上，到底是板凳寬還是扁擔(dān)長。2、一平盆面，烙一平盆餅，、一平盆面，烙一平盆餅，餅碰盆，盆碰餅。餅碰盆，盆碰餅。3、山前有個嚴(yán)圓眼，山后有個嚴(yán)眼圓，二、山前有個嚴(yán)圓眼，山后有個嚴(yán)眼圓，二人山前來比眼，不知是嚴(yán)圓眼的眼圓，還是嚴(yán)眼圓比嚴(yán)圓眼的人山前來比眼，不知是嚴(yán)圓眼的眼圓，還是嚴(yán)眼圓比嚴(yán)圓眼的眼圓眼圓復(fù)韻母練習(xí)復(fù)韻母練習(xí)1、出南門，走六步，見著六叔和六舅，叫聲六叔和六舅，借我、出南門，走六步，見著六叔和六舅，叫聲六叔和六舅，借我六斗六升好綠豆；過了秋，打了豆，還我六叔六舅六十六斗六六斗六升好綠豆；過了秋，打了豆，還我六叔六舅六十六斗六升好綠豆。升好綠豆。2、哥挎瓜筐過寬溝，過溝筐漏瓜滾溝。隔溝挎筐、哥挎瓜筐過寬溝，過溝筐漏瓜滾溝。隔溝挎筐瓜筐扣，瓜滾筐空哥怪溝。瓜筐扣，瓜滾筐空哥怪溝。2、唇音練習(xí)唇音練習(xí)1、老方扛著黃幌子，老黃扛著方幌子。老方要拿老黃的方幌子，老方扛著黃幌子，老黃扛著方幌子。老方要拿老黃的方幌子，老黃要拿老方的黃幌子，末了兒方幌子碰破了黃幌子，黃幌子老黃要拿老方的黃幌子，末了兒方幌子碰破了黃幌子，黃幌子碰破了方幌子。碰破了方幌子。2、舌尖中音練習(xí)舌尖中音練習(xí)1、你會燉燉凍豆腐，你來燉我的燉凍豆腐；你不會燉燉凍豆腐，、你會燉燉凍豆腐，你來燉我的燉凍豆腐；你不會燉燉凍豆腐，別胡燉亂燉燉壞了我的燉凍豆腐。別胡燉亂燉燉壞了我的燉凍豆腐。2、老羅拉了一車?yán)?，老李、老羅拉了一車?yán)?，老李拉了一車?yán)酢＠狭_人稱大力羅，老李人稱李大力。老羅拉梨做拉了一車?yán)?。老羅人稱大力羅，老李人稱李大力。老羅拉梨做

簡介：120062007學(xué)年各地模學(xué)年各地模擬試擬試卷語言基言基礎(chǔ)題匯編礎(chǔ)題匯編20073200731選出注音全都正確的一項選出注音全都正確的一項A哂笑SHěN寧謐（M）奚落（Xī）滿目瘡痍CHāNGB盤桓（YUN）矜夸JīN拜謁Y一哄而散HNGC拓片T蔭庇（YīN）內(nèi)訌（HNG）著手應(yīng)付ZHUD擺譜（Pǔ）瓦礫（L）胡同（TNG）駢散結(jié)合（PIN）2下面各組詞語中沒有錯別字的一項是下面各組詞語中沒有錯別字的一項是A精粹人才薈萃既而即來之，則安之B惠顧拾人牙慧清凈樹欲靜而風(fēng)不止C履約削足適履救急急風(fēng)知勁草D股分非分之想時弊識時務(wù)者為俊杰3依次填入橫線上的詞語，正確的一項是依次填入橫線上的詞語，正確的一項是①一切只顧個人不顧社會、只顧眼前不顧將來、只顧權(quán)利不顧義務(wù)、只顧消費不顧的觀點和行為，都是同和諧社會格格不入的。②今年我國鐵路春運各類旅客列車的票價一律不再上浮，這標(biāo)志著了6年之久的火車票春運上浮政策正式終止。③在學(xué)習(xí)文言文的時候，我們不僅要掌握實詞的常用義和用法，還要注意去掌握實詞的運用情況基本規(guī)律。A生產(chǎn)實施及其B節(jié)約實行以及C節(jié)約實行及其D生產(chǎn)實施以及4下列各句中，加點的詞語運用正確的一項是下列各句中，加點的詞語運用正確的一項是A在工作中，我們要學(xué)會團結(jié)，學(xué)會協(xié)作，學(xué)會取長補短，因為一個人的智慧和力量總是有限的，就像俗話所說，一個巴掌拍不響。B戰(zhàn)士小李去年探親期間，曾和鄉(xiāng)親們一同英勇抗擊桑美臺風(fēng)，但回部隊后他一直沒說，直到家鄉(xiāng)給部隊寄來感謝信，這才東窗事發(fā)，受到表彰。C博客越來越受到人們的青睞，但寫博客的動機卻各不相同一些人寫博客是為了“揚名立萬”，更多的人寫博客則是為了真實地記錄自己的人生。D一個進(jìn)名牌大學(xué)不久的學(xué)生因生活不能自理而退學(xué)，對此，教育學(xué)家指出，孩子應(yīng)該干、可以干的事情，就要讓他們自己去干，父母不要指手畫腳。5下列各句中沒有語病的一項是下列各句中沒有語病的一項是A杭州的西湖、溫州的雁蕩、金華的雙龍洞浙江的山山水水無不給這位老外的記憶留下了不可磨滅的深刻印象。B土地的長度和面積可以用丈、用公里、用畝、用公頃來計算，然而在含有國土意義的時候，它的計算單位應(yīng)該用一寸、一撮來衡量。C即使物質(zhì)生活再豐富，生存條件再優(yōu)越，但精神生活匱乏，人際關(guān)系冷漠，我們依然不能說這是一個和諧社會。D中朝美俄日韓六方會談之所以能夠在北京重新舉行，靠的是六國政府的共同努力以及中國政府從中積極不懈的斡旋。6、下列各句中加點字注音不正確的一句是、下列各句中加點字注音不正確的一句是A他徜徉在美國教育的美麗田園里，有滋有味、有聲有色地觀察著、采擷著，但他的目光并沒有囿于教育。（XI）3②臺灣多家報紙今天都在_________位置報道中國國家主席胡錦濤與美國總統(tǒng)布什會晤的消息，并刊登兩人在會談前的照片。③美國國土安全部將對入境的外國人進(jìn)行生物信息________，提取指紋的范圍由目前的兩根食指擴大到所有手指頭。A配置顯要分別B配置顯耀識別C配制顯要識別D配制顯耀分別1212下列句子中加點的詞語使用正確的一項是下列句子中加點的詞語使用正確的一項是A“楊大哥”這樣親切的稱呼，源于劉翔和楊利偉在北京曾一起吃過一頓飯，英雄會英雄，兩位“飛人”相談甚歡，結(jié)為忘年交。B幾分鐘前在拍賣會場被別人動輒用萬為單位叫價的“唐三彩”，頃刻間變成一堆一文不名的瓦片。C為成年頭部連體雙胞胎實施分離手術(shù)在世界醫(yī)學(xué)史上絕無僅有，全球第一例成人頭部連體雙胞胎的分離手術(shù)即將施行。D與會人士一致認(rèn)為看病難看病貴的問題是多種原因長期積累造成的，要解掘現(xiàn)在的醫(yī)患矛盾，不能指望畢其功于一役。1313下列各句中沒有語病的一句是下列各句中沒有語病的一句是A?？谑惺状闻e行“萬綠園新春年會”，海南熱帶野生動植物園推出第一屆炮仗花節(jié)和“狗”文化系列活動都給節(jié)日添上了喜慶的色彩。B據(jù)中央氣象臺今天發(fā)布的天氣預(yù)報消息受來自中西伯利亞較強冷空氣的影響，未來三天，中國中東部大部地區(qū)先后將有大風(fēng)降溫和雨雪天氣。C伊朗外交部長表示，國際原子能機構(gòu)理事會如果在2月2日召開的緊急會議上將伊朗核問題提交聯(lián)合國安理會，伊朗將于同月4日停止允許核查人員對其核設(shè)施進(jìn)行突擊檢查。D沙場點兵中，猛虎旅旅長康凱、野狼團團長龐承功，年輕有為，學(xué)識淵博，富有獻(xiàn)身國防，敢于除陳革弊。1414下列詞語中加點字的讀音，完全不同的一項是下列詞語中加點字的讀音，完全不同的一項是A狙擊沮喪齟齬含英咀華B竹稈旗桿攻訐氣宇軒昂C拮據(jù)反詰桔梗結(jié)黨營私D悵然愴然瘡痍為虎作倀1515下列各句中加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検窍铝懈骶渲屑狱c的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検茿急駛而過的大卡車，把馥郁的芳香送入鼻內(nèi)，我忍不住打了個很響的噴嚏，惹得不少行人側(cè)目而視。B北京動物園服裝批發(fā)市場搬遷的消息不脛而走，不過，在相當(dāng)長的時間里，這或許也僅僅是傳言。C自從第二階段第三輪找到贏球感覺后，四川女排便一發(fā)不可收拾，昨天，她們又在客場干凈利落地以30擊敗上海東方女排。D近兩年，佛山一手住宅價格逐漸走高，一手住宅價格的上升，照理來看一般會帶動二手住宅的活躍，但事實是二手市場表現(xiàn)卻不瘟不火。1616下列句子中沒有語病的一句是下列句子中沒有語病的一句是A為了防止這次競拍免遭再次流拍的結(jié)局，拍賣行可謂是絞盡腦汁，制訂了一系列的對策，但結(jié)果還是讓人遺憾。B這位江西姑娘在51屆“世界小姐”大賽中脫穎而出，獲得第四名，成為本次大賽惟一進(jìn)入“十佳”殊榮的亞洲選手。C改革進(jìn)入攻堅階段之后，面臨著一系列深層次的重大思想理論問題，它們是中國改