簡介：光華教育上機填空題技巧總結(jié)一、填空題之方法1上機填空題占30分，一般有3個空需要填寫，每個空為10分；2填空題做題之前必須弄清題目含義，抓住關(guān)鍵字，例如要求對數(shù)組進行從小到大排序，則將會出現(xiàn)大于符號，如果是從大到小排序則出現(xiàn)小于符號；3填空題中出現(xiàn)頻率最高的就是函數(shù)的調(diào)用、函數(shù)的首部、函數(shù)的返回值等和函數(shù)相關(guān)的問題，因此必須牢牢掌握祝函數(shù)的基本特征；4填空題中有的“空”比較難，考生除了掌握必須的C語言知識之外，還需要很好的邏輯思路，如果一個空將花很多時間來解決，那么建議使用“死記硬背”的方法來縮短復習時間；5上機題庫中100題有部分題目是重復的或是相似的題目很多，同學們要使用比對的方法盡量去理解；6多練習，多思考，多總結(jié)二、填空題與結(jié)構(gòu)體相關(guān)1結(jié)構(gòu)體成員引用上機題庫P18第9題（和92題一致），P27第23題和51題一樣讀清楚題目要求（1）要求將形參A所指結(jié)構(gòu)體變量的數(shù)據(jù)賦值給函數(shù)中的結(jié)構(gòu)體變量B（2）從例如可以看出來結(jié)構(gòu)體中的學號和姓名變?yōu)榱?002和“LISI”，但是3門課成績沒有變化光華教育INCLUDEINCLUDESTRUCTSTUDENTLONGSNONAME10FLOATSCE3VOIDVOIDFUNFUNSTRUCTSTRUCTSTUDENTSTUDENTBBINTIFOUNDB__1__10004題目中題目中T的學號變化為了的學號變化為了1000410004，因此填寫，因此填寫B(tài)SNOBSNO，不能填，不能填寫B(tài)SNOBSNO，因為，因為B是一個指針是一個指針FOUNDSTRCPYB__2__“LIJIE“T的姓名變?yōu)榱说男彰優(yōu)榱恕盠IJIE””LIJIE”因此填寫因此填寫B(tài)NAMEBNAMEMAINSTRUCTSTRUCTSTUDENTSTUDENTT10002“ZHANGQI“T10002“ZHANGQI“939385858787INTIPRINTF“NNTHEIGINALDATAN“PRINTF“NNOLDNAMESNSCES“TSNOTNAMEFI0I3IPRINTF“62F“TSCEIPRINTF“N“FOUNDFUN__3__FUN__3__此處為函數(shù)調(diào)用，根據(jù)形參的類型來判定實參，形參此處為函數(shù)調(diào)用，根據(jù)形參的類型來判定實參，形參STRUCTSTRUCTSTUDENTSTUDENTBB為結(jié)構(gòu)體指針，聯(lián)系為結(jié)構(gòu)體指針，聯(lián)系MAINMAIN函數(shù)定義部分只有函數(shù)定義部分只有STRUCTSTRUCTSTUDENTSTUDENTT和B的類型相同，因此可知需要填的是的類型相同，因此可知需要填的是PRINTF“NNOLDNAMESNSCES“TSNOTNAMEFI0I3IPRINTF“62F“TSCEIPRINTF“N“2函數(shù)調(diào)用結(jié)構(gòu)體上機題庫P22第16題（和78、82題一樣）重點注意1把A中地址作為函數(shù)返回值返回函數(shù)2觀察可知A中的學號、姓名邊為了10002和“ZHANGSAN”，每門課的成績增加了1分

簡介：第一章VISUALFOXPRO基礎VISUALVISUALFOXPROFOXPRO基礎知識基礎知識1、基本概念數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)模型、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、類和對象、事件、方法。2、關(guān)系數(shù)據(jù)庫（1）關(guān)系數(shù)據(jù)庫關(guān)系模型、關(guān)系模式、關(guān)系、元組、屬性、域、主關(guān)鍵字和外部關(guān)鍵字。（2）關(guān)系運算選擇、投影、聯(lián)接。（3）數(shù)據(jù)的一致性和完整性實體完整性、域完整性、參照完整性。知識要點知識要點1數(shù)據(jù)和信息數(shù)據(jù)是存儲在某一媒體上能夠識別的物理符號。數(shù)據(jù)不僅包括數(shù)字、字母、文字和其他特殊字符組成的文本形式的數(shù)據(jù)，而且還包括圖形、圖像、動畫、影像和聲音等多媒體數(shù)據(jù)。信息是一種已經(jīng)被加工為特定形式的數(shù)據(jù)，信息是以某種數(shù)據(jù)形式表現(xiàn)的?！纠}】____是存儲在某一媒體上能夠識別的物理符號，其概念包括兩個方面一是____；二是____?！窘馕觥勘绢}考查的知識點是數(shù)據(jù)的概念及包括的內(nèi)容。數(shù)據(jù)是存儲在某一媒體上能夠識別的物理符號，其概念包括兩個方面一是描述事物特性的數(shù)據(jù)內(nèi)客；二是存儲在某一種媒體上的數(shù)據(jù)形式。做好該題的關(guān)鍵是熟練掌握數(shù)據(jù)的概念及包含的兩個方面?！敬鸢浮繑?shù)據(jù)描述事物特性的數(shù)據(jù)內(nèi)容存儲在某一媒體上的數(shù)據(jù)形式。2數(shù)據(jù)處理理數(shù)據(jù)處理是指將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成信息的過程其中心問題是數(shù)據(jù)管理。數(shù)據(jù)處理的內(nèi)容主要包括數(shù)據(jù)的收集、整理、存儲、加工、分類、維護、排序、檢索和傳輸?shù)纫幌盗谢顒拥目偤?。?shù)據(jù)處理的目的是從大量的數(shù)據(jù)中，根據(jù)數(shù)據(jù)自身的規(guī)律和及其相理員（用戶）五部分組成?！纠}】（1）數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)由____組成。A計算機硬件系統(tǒng)、數(shù)據(jù)集合、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、相關(guān)軟件、數(shù)據(jù)管理員用戶B計算機軟件系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫集合、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、相關(guān)軟件、數(shù)據(jù)管理員用戶開發(fā)人員開發(fā)人員最終用戶硬件C計算機硬件系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫集合、數(shù)據(jù)系統(tǒng)、相關(guān)軟件、數(shù)據(jù)管理員用戶D計算機硬件系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫集合、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、相關(guān)軟件、數(shù)據(jù)管理員用戶【解析】本題考查的知識點是數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的組成。本題需要記憶。在VISUALFOXPRO中，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)由計算機硬件系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫集合、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、相關(guān)軟件、數(shù)據(jù)管理員用戶。選項A，B，C的說法都不正確，目的是迷惑考生。（2）下列關(guān)于數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的說法，正確的一項是____。A數(shù)據(jù)庫中只存在數(shù)據(jù)項之間的聯(lián)系B數(shù)據(jù)庫中只存在記錄之間的聯(lián)系C數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)項之間和記錄之間都存在聯(lián)系D數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)項之間和記錄之間都不存在聯(lián)系【解析】本題考查的知識點是數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的概念。數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)是有結(jié)構(gòu)的，這種結(jié)構(gòu)由數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)所支持的數(shù)據(jù)模型表現(xiàn)出來。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)不僅可以表示事物內(nèi)部各數(shù)據(jù)項之間的聯(lián)系，而立可以表示事物之間的聯(lián)系，從而反映出現(xiàn)實事物之間的聯(lián)系。【答案】C6數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)DBMS數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（DBMS）是指負責數(shù)據(jù)庫存取、維護、管理的系統(tǒng)軟件。DBMS提供對數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)資源進行統(tǒng)一管理和控制的功能，將用戶應用程序與數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)相互隔離。它是數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的核心，其功能的強弱是衡量數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)性能優(yōu)劣的主要指標。VISUALFOXPRO就是一種在微機上運行的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)軟件。DBMS必須運行在相應的系統(tǒng)平臺上，在操作系統(tǒng)和相關(guān)的系統(tǒng)軟件支持下，才能有效地運行?！纠}】（1）下列關(guān)于VISUALFOXPRO的說法，正確的一項是____。AVISUALFOXPRO是一種在微機上運行的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)軟件

簡介：兩種BCD碼轉(zhuǎn)成格雷碼VHDL語言設計與仿真波形一，用WHILELOOP語句LIBRARYIEEEUSEIEEESTD_LOGIC_1164ALLENTITYGELEI1ISPTBINSTD_LOGIC_VECT4DOWNTO0DOUTSTD_LOGIC_VECT3DOWNTO0ENDGELEI1ARCHITECTUREONEOFGELEI1ISBEGINPROCESSBVARIABLETEMPSTD_LOGICVARIABLENINTEGERBEGINN0WHILEN4LOOPTEMPBNXBN1DNTEMPNN1ENDLOOPENDPROCESSENDONE二，用FLOOP語句LIBRARYIEEEUSEIEEESTD_LOGIC_1164ALLENTITYGELEIISPTBINSTD_LOGIC_VECT4DOWNTO0DOUTSTD_LOGIC_VECT3DOWNTO0ENDGELEIARCHITECTUREONEOFGELEIISBEGINPROCESSBVARIABLETEMPSTD_LOGICBEGINFNIN0TO3LOOPTEMPBNXBN1DNTEMPENDLOOPENDPROCESSENDONE仿真波形

簡介：1第一部分第一部分語言積累與運用語言積累與運用第1講語音與漢字語音與漢字識字、寫字是閱讀和寫作的基礎是重要的語文素養(yǎng)之一。因此語音、漢字識記與書寫將是各地命題的首選。綜觀2014年各省市中考試題發(fā)現(xiàn)其考查重點為1字音多考查多音多義字、形聲字、難讀字、習慣性誤讀字和一些常用字。其中以形聲字為最多其中又以聲旁部分表音的字為最多其次是難讀字和多音多義字。2字形多考查錯別字一般為同音字、形近字和音近字的混淆和誤用。其主要題型有①給漢字注音；②根據(jù)拼音寫漢字；③多音字、形近字、同音字辨認；④運用漢字拼音規(guī)則辨析拼寫錯誤并改正；⑤改正錯別字；⑥漢字的音、形、義結(jié)合起來考查；⑦規(guī)范書寫等。隨著中考改革的深入辨別字音、字形正誤的選擇題型仍是考查漢字的主要題型；漢字書寫題型、音形義綜合考查題型以及多音字辨音、音近形近字辨音題型將會在部分省市的考試卷中有所保留；漢字考查注重結(jié)合生活實際、結(jié)合社會熱點因此考生要在平時學習生活中關(guān)注社會熱點學會從生活中學習語文。1111掌握漢字讀音規(guī)則掌握漢字讀音規(guī)則掌握漢字讀音規(guī)則掌握漢字讀音規(guī)則1“知、蚩、詩、日、資、雌、思”等七個音節(jié)的韻母用I即知、蚩、詩、日、資、雌、思拼作ZHICHISHIRIZICISI。2韻母ㄦ寫成ER用作韻尾的時候?qū)懗蒖。例如“兒童”拼作ERTONG“花兒”拼作HUAR。3韻母ㄝ單用的時候?qū)懗伞?I行的韻母前面沒有聲母的時候?qū)懗蒠I衣YA呀Y(jié)E耶YAO腰YOU優(yōu)YAN煙YIN因YANG央YING英YONG雍。U行的韻母前面沒有聲母的時候?qū)懗蒞U烏WA蛙WO窩WAI歪WEI威WAN彎WEN溫WANG汪WENG翁。行的韻母前面沒有聲母的時候?qū)懗蒠U迂YUE約YUAN冤YUN暈上兩點省略。行的韻母跟聲母JQX拼的時候?qū)懗蒍U居QU區(qū)XU虛上兩點省略；但是跟聲母NL拼的時候仍然寫成N女L呂。5IOUUEIUEN前面加聲母的時候?qū)懗蒊UUIUN。例如NIU牛GUI歸LUN論。6在給漢字注音的時候為了使拼式簡短NG可以省作。7聲調(diào)符號標在音節(jié)的主要母音上輕聲不標。例如媽Ｍā陰平麻Ｍ陽平馬Ｍǎ上聲罵Ｍ去聲嗎Ｍ?輕聲8AOE開頭的音節(jié)連接在其他音節(jié)后面的時候如果音節(jié)的界限發(fā)生混淆用隔音符號隔開例如PI’AO皮襖。2222辨識字形的幾個切入點辨識字形的幾個切入點辨識字形的幾個切入點辨識字形的幾個切入點11分析形體分析形體對字形的辨別識記“據(jù)形明義據(jù)義取字”是最基本的方法。如“謳歌”32014麗水按要求完成任務。六年級的小易是個“別字大王”這次又把“閑暇”的“暇”、“浪費”的“費”、“教誨”的“誨”寫錯了。怎樣才能避免寫錯別字呢小易向你請教。請你從下表中任選一題根據(jù)偏旁與字義的關(guān)系結(jié)合詞語為他講解。題號詞語詞語解釋錯字偏旁1閑暇空閑時間暇日2浪費不加約束地使用財物等。費貝3教誨教育訓導。誨言讠【思路點撥思路點撥】此題以表格加選擇的形式考查對漢字中形聲字的理解與辨析。我們知道形聲字由表示意義范疇的意符形旁和表示聲音類別的聲符聲旁組合而成很多形聲字可以憑借這個特點來判斷它書寫的正誤。如上題中“閑暇”意指“空閑的時間”所以應用“日”字旁的“暇”而非“遐”“瑕”等字；“浪費”意指“對人力、財物、時間等用得不當或沒有節(jié)制”與財物有關(guān)所以應用“貝”字旁的“費”而非“廢”字；“教誨”意指“懇切、耐心地啟發(fā)開導”與言語有關(guān)所以應用“讠”字旁的“誨”而非“晦”或“悔”等字。【參考答案參考答案】示例小易你看“日”這個偏旁可以表示時間。而“閑暇”的意思是指空閑的時間所以這個詞語中應該用“日”字旁的“暇”。你明白了嗎要點既要指出偏旁表達的意思又須結(jié)合詞語的意思還要語氣恰當。一、選擇題一、選擇題一字音字音12014泰安下列加點字的注音完全正確的一項是A熾痛ZH確鑿ZǎO度德量力DU鱗次櫛比ZHB靜謐M寒噤JN廣袤無垠MO忍俊不禁JīNC猝然C詰責JI氣沖斗牛DU銷聲匿跡ND扶掖Y蔭庇YīN踉踉蹌蹌QING叱咤風云ZH22014開封十七中月考下列詞語中加點的字每對讀音都不相同的一項是A蓬蒿／竹篙倔強／崛起形?。斎寺犅務把觯狆B(yǎng)父母B綺麗／倚重嗔怒／縝密仲裁／憂心忡忡宗旨／指日可待C著眼／著迷塞外／閉塞禁止／情不自禁屏風／屏氣凝神D宿舍／星宿參與／參差責難／多難興邦貝殼／金蟬脫殼32015預測下面這段話中加點字的讀音完全正確的一組是

簡介：1／1411高中高中語文必修一至必修四文必修一至必修四語言基言基礎復習資習資料高一語文高一語文必修一必修一語言基礎復習資料語言基礎復習資料一、字音、字形一、字音、字形橘J子洲百舸ɡě爭流悵寥廓LIOKU崢嶸ZHēNɡRNɡ揮斥方遒Q(mào)I浪遏飛舟灰燼JN瞳孔TNɡ阻撓NO果脯F(xiàn)ǔ游弋Y搖曳Y凝NNɡ露睫JI毛曙SHǔ光脊Jǐ骨輕蔑MI閃爍SHU花瓣BN漿JIāNɡ果戰(zhàn)栗L憎恨ZēNɡHN棲Qī息蔚WI藍崛JU起迷惘WǎNɡ沉湎MIǎN溺N愛惆悵CHUCHNɡ抹煞SHā怪癖P摭ZH拾涉SH獵翱O翔枝椏Yā晨曦Xī懊O悔溺N愛甫Fǔ健引吭HNɡ試啼磕絆KēBN銹鈍XIDN汗流浹背JIā孕育YN焦灼ZHU時辰CHN干癟BIě望眼欲穿Y碾NIN成敷演Fū癡心妄想WNɡ入不敷出Fū冰雹BO灌漿JIāNɡ落寞M鬼迷心竅QIO炫耀XUNYO怨天尤人YU恪盡職守K妄自菲薄FěIB嚙噬NISH吮吸SHǔN戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢JīNɡ完美無瑕XI斟酌ZHēNZHU斑斕LN甄別ZHēN妥帖TUǒTIē纖巧XIāN偷覷Qū成坨TU忐忑不安TǎNT瞠目結(jié)舌CHēNɡ奢侈SHēCHǐ商榷QU思忖CǔN茍延殘喘ɡǒU墓冢ZHǒNɡ屏窒BǐNɡZH執(zhí)著ZHU不啻驚雷CH嫵媚WǔMI犄角Jī偌大RU凸現(xiàn)Tū噗噗跳Pū四肢百骸HI教養(yǎng)JIO沉溺N豐盈FēNɡYNɡ慰藉JI望洋興嘆XīNɡ積累LěI戕害QIāNɡ符箓L狹隘I跋涉B麻痹B給以GěI恢宏HUī共振ZHN廿七NIN黏合NIN什剎海SHCH菜圃Pǔ空曠KUNG辜負ɡū俊偉JN空曠KUNɡ勻調(diào)YNTIO愧殺KUSHā優(yōu)裕Y熠熠閃光Y酥骨Sū靜謐M奇詭ɡUǐ貧瘠J矯飾JIǎO墟場Xū麥穗SU車謠YO無量LINɡ魂牽夢縈YNɡ酒闌LN燈灺XI怯生生QI搭訕SHN悠邈MIǎO褪色TUSHǎI崎嶇QQū田塍CHNɡ濡染R三匝Zā侘傺CHCH鎩羽SHā寥落LIO締造D遣戍SH口占ZHN謫居ZH欷歔XīXū安土重遷ZHNɡ根深蒂固D慰藉JI發(fā)軔RN檀香山TN方興未艾I翹首QIO桑梓Zǐ蕞爾ZU翰苑HNYUN休戚相關(guān)Qī濠水HO遷徙Xǐ襲X擊撼動人心HN按捺N不住憔悴QIOCU顛簸Bǒ惶HUNɡ惑溫馨XīN坑洼Wā索然無味SUǒ焦躁ZO崔顥HO蒼涼CāNɡ打夯HāNɡ一縷Lǚ瘸腿QU煮茗MNɡ涮SHUN羊肉蟄ZH居烏桕JI雅Yā兒梨曝背P赭ZHě色槎椏CHYā給予JǐYǔ銘MNɡ記在心綠L林遠阜F正ZHēNG月恣Z意諦D聽豐腴Y莫M名其妙烏篷PNɡ船閩粵MǐNYU湖沼ZHǎO瀕臨BīNLN誑語KUNɡ震撼ZHN瘴ZHNɡ氣霧靄ǎI羅布淖爾NO驚駭HI花剌子模L黑魆魆Xū蓊郁WěNɡY愜意QI直截JI甬道YǒNɡ漣漪LINYī水漉漉L深邃SU一泓清泉HNɡ嗥叫HO砰砰聲3／1433125供不應求126鳩形鵠面127杞人憂天128震耳欲聾129矢志不渝130大腹便便131恍然大悟132少不更事133呱呱墜地

簡介：1第3講標點符號與病句標點符號與病句1標點符號。近兩年對標點符號的考查猶如雨后春筍般出現(xiàn)在各地中考試卷上。在2014年如黃岡、廣安、隨州、濰坊、揚州、濱州、泰安、煙臺、宜賓等市的中考試卷涵蓋了標點符號的所有知識。從題型上看最常見的是辨析型選擇題即要求選出標點符號使用正確或錯誤的一項。此外也有一些填空和修改題如在所給的語境中有標點空缺或錯誤要求考生添加正確的標點或?qū)﹀e誤的標點做修改。對標點符號的表達效果進行分析和表述也是一種考查題型。2病句修改。從近年來的中考試題來看病句修改題型一般分為兩種一是辨析語病常以選擇題的形式出現(xiàn)；二是修改病句常以主觀改錯的形式出現(xiàn)有句子修改和語段修改兩種后者綜合性較強。近年來一些省市注重語段綜合的考查在考查語病修改的同時加入了注音、錯別字的辨別以及標點符號的修改等內(nèi)容來考查綜合性較強。11標點符號標點符號11常見標點符號的使用常見標點符號的使用見下表類型類型適用范圍適用范圍示例示例1陳述句末尾的停頓。北京是中華人民共和國的首都。句號。2語氣舒緩的祈使句末尾的停頓。請您稍等一下。1疑問句末尾的停頓。你叫什么名字問號2反問句末尾的停頓。難道你還不了解我嗎1感嘆句的末尾。為祖國的繁榮昌盛而奮斗感嘆號2語氣強烈的祈使句末尾。你給我出去1句子內(nèi)部主語與謂語間的停頓。我們看得見的星星，絕大多數(shù)是恒星。2句子內(nèi)部動詞與賓語間的停頓。應該看到，科學需要一個人貢獻出畢生的精力。逗號，3復句內(nèi)部各分句之間的停頓。據(jù)說蘇州園林有一百多處，我到過的不過十多處。頓號、表示句子內(nèi)部并列詞語之間的停頓。周恩來是民族英雄、黨的領(lǐng)袖、開國元勛、人民公仆、世界偉人。分號；并列分句之間的停頓。語言，人們用來抒情達意；文字，人們用來記言記事。1用在稱呼語后面，提起下文。朋友們現(xiàn)在開會了2用在“說、想、是、證明、宣布、透露”等詞語的后面，提起下文。他十分驚訝地說“啊，原來是你”點號冒號3用在總括性話語的后面，引起下文的分說。下午他揀了好幾件東西兩條長桌四個椅子一副香爐燭臺一桿臺秤。1表示直接引用的話?！皾M招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少兩千年了。引號“”2表示需要著重論述的對象。古人對于寫文章有個基本要求，叫做“言之有物”和“言之有序”。3C主賓搭配不當如臨近中考同學們的學習態(tài)度和學習成績都有很大的提高?！皯B(tài)度”與“提高”搭配不當。D修飾詞與中心語搭配不當如春天到了山坡上姹紫嫣紅的梨花開得燦爛極了。“姹紫嫣紅”不能修飾“梨花”。E關(guān)聯(lián)詞語搭配不當如只要增加收入才能使糧食生產(chǎn)穩(wěn)步增長?！爸灰焙汀安拧贝钆洳划?。②成分殘缺即一個句子缺少了應有的成分影響了意思的表達。常見的是缺主語或賓語。如阿姨出席了社區(qū)“五好家庭先進個人”。此句缺賓語“的活動”。③重復啰嗦即句子成分多余造成重復累贅。如學校里出現(xiàn)了從來沒有過的空前的學習熱潮。此句中的“從來沒有過”和“空前”意思一樣只用一個就可以了。④語序不當即句子語序錯亂。如北京故宮博物院展出了2900年前新出土的文物。這個句子的兩個定語排列次序不當會使人誤解為“文物”是2900年前出土的應改為“新出土的2900年前的文物”。⑤句式雜糅兩個句子糅合在一起造成句子不通順的現(xiàn)象。如你不認真學習那怎么可能有好成績是可想而知的。此句把反問句和判斷句糅在一起破壞了句子結(jié)構(gòu)和語氣的完整。如果用反問句應是“那怎么可能有好成績”；如果用判斷句應是“成績不好是可想而知的”。⑥表意不明即一個句子可以表達多種意思使聽者誤解。如小明和小張的媽媽到商店去了。去商店的是小明還是小明媽媽造成了歧義。⑦不合邏輯A自相矛盾如他是多少個死難者中幸免的一個。既然“幸免”怎么能說是“死難者中的一個呢”B主客顛倒如奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的對中國青年是不陌生的。主體是人客體是物正確的邏輯順序應該是人對物不陌生。C否定不當如司機師傅要控制車速以防止追尾事故不要再次發(fā)生?！胺乐埂钡膽撌恰霸俅伟l(fā)生”應該去掉“不要”。D兩面失衡如是否努力學習是取得優(yōu)異成績的關(guān)鍵。前面是雙方面后面是單方面應該在“取得”前面加上“能否”或去掉“是否”。22辨析病句的步驟、方法辨析病句的步驟、方法第一步查關(guān)鍵詞第一步查關(guān)鍵詞。句中如果出現(xiàn)了以下關(guān)鍵詞的很有可能是病句要特別注意。①看到介詞連用不放過“通過為了使讓、令、給等”等介詞同時出現(xiàn)的句子往往缺主語應把“通過為了”或“使讓、令、給等”去掉。如經(jīng)過主任再三解釋才使他怒氣逐漸平息。此例濫用介詞“經(jīng)過”致使整個句子主語殘缺。②看到動詞連用不放過動詞連續(xù)使用有時導致語序混亂先發(fā)生的動作在后后發(fā)生的在前這種情況應把兩個動詞的先后順序互換。如我們討論并閱讀了海明威的名著老人與海感觸很多?！坝懻摗迸c“閱讀”兩個動詞連用導致語序混亂應該先“閱讀”再“討論”。③看到否定詞連用不放過否定詞連用容易導致句子不合邏輯。遇到這種句子應先找出句中有幾個否定詞單層否定表否定意義雙層否定表肯定意義。如果不當就刪去一個否

簡介：高級語言程序設計第14章在線測試剩余時間5955答題須知1、本卷滿分20分。2、答完題后，請一定要單擊下面的“交卷”按鈕交卷，否則無法記錄本試卷的成績。3、在交卷之前，不要刷新本網(wǎng)頁，否則你的答題結(jié)果將會被清空。第一題、單項選擇題（每題1分，5道題共5分）1、以下程序MAININTX＝5IFX－－＜5PRINTF“％DN”XELSEPRINTF“％DN”X，程序運行后，輸出結(jié)果是A、3B、4C、5D、62、若INTW＝1X＝2Y＝3Z＝4則條件表達式“W＞XWY＜ZYZ”的結(jié)果為A、4B、3C、2D、13、設X、Y均為INT類型變量，且X＝10Y＝3則語句PRINTF“％D％DN”XY的輸出結(jié)果是A、103B、93C、92D、1024、若A為INT類型，且其值為5，則執(zhí)行完表達式A＝A＝AA后，A的值是。A、5B、20C、40D、255、下列表述中的逗號，作為逗號運算符的是。A、INTFUNINTXINTYB、X＝XYXXC、PRINTF“％D％D“XYD、PRINTF“HELLOWLD“第二題、多項選擇題（每題2分，5道題共10分）1、如果全局的外部變量和函數(shù)體內(nèi)定義的局部變量重名，則錯誤說法為C、REGISTER變量都是動態(tài)存儲的D、外部變量都是靜態(tài)存儲的第三題、判斷題（每題1分，5道題共5分）1、聲明一個函數(shù)為外部函數(shù)，應該在聲明函數(shù)的函數(shù)類型的前面加EXTERN。正確錯誤2、可以利用全局變量從函數(shù)中得到多個返回值。正確錯誤3、C語言中實型數(shù)據(jù)在運算時可能會產(chǎn)生誤差。正確錯誤4、C語言的函數(shù)調(diào)用時，形參是不需要分配存儲單元的。正確錯誤5、C語言中外部變量的作用域是整個源程序。正確錯誤BBDCBACDADABDABEFABAAABA

簡介：1匯編語言程序設計匯編語言程序設計試卷試卷A200912題型選擇題選擇題填空題填空題簡答題簡答題程序設計題程序設計題合計得分閱卷人閱卷人一、一、選擇題選擇題（每題（每題2分，共分，共20分）分）1能夠被計算機直接執(zhí)行的語言稱為（）。A、高級語言B、匯編語言C、自然語言D、機器語言2可用作寄存器間接尋址或基址、變址尋址的地址寄存器，正確的是（）。A、AX，BX，CX，DXB、DS，ES，CS，SSC、SP，BP，IP，BXD、SI，DI，BX，BP3FR寄存器的各個標志位中，如果出現(xiàn)ZR，其含義為（）。A結(jié)果為0B結(jié)果不為0C結(jié)果溢出D結(jié)果沒有溢出4匯編語言中，存儲區(qū)的存儲原則是（）。A低低高高B高高低低C隨機D以上均錯5要將匯編語言目標文件生成可執(zhí)行文件，應該通過（）工具生成。AEDITBMASMCLINKDDEBUG6下列哪種尋址方式無法訪問存儲單元（）。A基址變址B直接尋址C寄存器尋址D寄存器的相對尋址7非壓縮的BCD碼乘法調(diào)整指令為（）。AAASBAAMCDAADAAD8要使一個段從一個節(jié)的位置開始存儲，應該使用的定位類型為（）APAGEBPARACDWDDWD系級班姓名姓名學號學號32、請分析該圖中用線框起來的這8個標志分別代表的是什么標志的值其含義是什么NVUPEIPLNZNAPONC3、簡述DOS功能的基本調(diào)用步驟。4、簡述子程序與主程序之間參數(shù)傳遞的三種方法5、簡述21H號功能的6號功能調(diào)用的入口參數(shù)及出口參數(shù)。

簡介：CC程序設計語言程序設計語言課程標準課程標準一、適用對象一、適用對象高等職業(yè)教育層次學生。二、課程性質(zhì)二、課程性質(zhì)C程序設計語言是軟件專業(yè)主干課程。本課程主要使學生具備相關(guān)職業(yè)初、中級專門人才所必需的軟件設計基本技能，熟悉軟件開發(fā)所需的軟件開發(fā)工具，了解軟件開發(fā)方法和開發(fā)過程；是學習數(shù)據(jù)庫、應用軟件開發(fā)、軟件工程等后續(xù)專業(yè)課程的基礎。三、參考學時三、參考學時64學時。四、學分四、學分4學分。五、課程目標五、課程目標通過項目引領(lǐng)的軟件開發(fā)活動，掌握C語言知識，培養(yǎng)學生的軟件開發(fā)技能，對軟件開發(fā)過程和軟件開發(fā)規(guī)范有基本的了解；能承擔軟件開發(fā)企業(yè)中編碼、測試的工作任務。同時培養(yǎng)吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、團隊協(xié)作的職業(yè)精神和誠實、守信、善于溝通與合作的良好品質(zhì)，為發(fā)展職業(yè)能力奠定良好的基礎。理解C程序設計語言的語法。能在軟件設計人員的指導下把詳細設計結(jié)果轉(zhuǎn)換為軟件編碼。能對編寫的軟件代碼進行測試和調(diào)試。會編寫符合“軟件編碼規(guī)范”要求的軟件代碼。能在面向?qū)ο蟮能浖_發(fā)理論指導下編寫軟件代碼。六、設計思路六、設計思路按照“以能力為本位、以職業(yè)實踐為主線、以項目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系”的總體設計要求，該門課程以學會面向?qū)ο蟮某绦蛟O計語言的使用，形成面向?qū)ο蟪绦蚓幋a的基本技能為基本目標，徹底打破學科課程的設計思路，緊緊圍繞工作任務完成的需要來選擇和組織課程內(nèi)容，突出工作任務與知識，增強課程內(nèi)容與職業(yè)崗位能力要求的相關(guān)性，提高學生的就業(yè)能力。學習項目選取的基本依據(jù)是該門課程涉及的工作領(lǐng)域和工作任務范圍，但在具體設計過程中，還根據(jù)軟件專業(yè)的典型產(chǎn)品為載體，使工作任務具體化，產(chǎn)生了具體的學習項目。其編排依據(jù)是該職業(yè)所特有的工作任務邏輯關(guān)系，而不是知識關(guān)系。依據(jù)工作任務完成的需要、職業(yè)學校學生的學習特點和職業(yè)能力形成的規(guī)律，按照“學歷證書與職業(yè)資格證書嵌入式”的設計要求確定課程的知識、技能等內(nèi)容。依據(jù)各學習項目的內(nèi)容總量以及在該門課程中的地位分配各學習項目的學時數(shù)。學習程度用語主要使用“了解”、“理解”、“能”或“會”等用語來表述?！傲私狻庇糜诒硎鍪聦嵭灾R的學習程度，“理解”用于表述原理性知識的學習程度，“能”或“會”用于表述技能的學習程度。七、內(nèi)容綱要七、內(nèi)容綱要項目一項目一“HELLOWLD“HELLOWLD”程序程序1、參考學時、參考學時8學時。2、工作任務、工作任務安裝C軟件集成開發(fā)環(huán)境。認識集成開發(fā)環(huán)境內(nèi)各窗體的功能和使用方法。編寫控制臺程序“HELLOWLD”3、學習目標、學習目標安裝VISUAL的開發(fā)環(huán)境。能運用集成開發(fā)環(huán)境開發(fā)簡單的C程序。了解框架及其組成和特點。項目二項目二WINDOWS計算器計算器1、參考學時、參考學時10學時2、工作任務、工作任務閱讀項目需求，完成項目主要功能的簡單分析和設計，完成設計資料整理。根據(jù)設計文檔完成軟件編碼。對軟件進行測試和調(diào)試。3、學習目標、學習目標會運用軟件工程知識進行簡單的軟件設計，如界面設計、過程設計等。會利用設計結(jié)果和窗體、菜單、按鈕、單選框、文本框等控件完成界面設計。會設置控件的屬性。能運用C語言編寫控件的事件方法。會調(diào)試程序。會應用程序設計語言的控制語句。模塊一模塊一“WINDOWS計算器計算器”軟件設計軟件設計參考學時2學時工作任務閱讀項目需求分析項目功能完成界面設計完成過程設計整理設計資料學習目標會運用軟件工程知識閱讀項目需求，分析項目的主要功能會設計應用程序界面會設計控件，包括控件的名稱、所需屬性和事件方法等能整理設計資料并完成簡單的軟件設計文檔的編寫實踐技能界面設計和過程設計的方法分析和設計的步驟工具軟件的使用知識要點軟件工程中的設計知識拓展知識軟件編碼規(guī)范軟件工程中軟件設計的有關(guān)知識、設計步驟和規(guī)范模塊二模塊二在環(huán)境中創(chuàng)建環(huán)境中創(chuàng)建“WINDOWS計算器計算器”界面界面參考學時2學時工作任務根據(jù)設計結(jié)果在軟件集成開發(fā)環(huán)境中完成應用程序界面的創(chuàng)建學習目標能根據(jù)設計結(jié)果在集成開發(fā)環(huán)境中利用模板建立C應用程序會創(chuàng)建“WINDOWS計算器”界面會在界面窗體中創(chuàng)建菜單、按鈕、單選框、文本框等控件實踐技能添加控件的方法和步驟知識要點相關(guān)控件的用途拓展知識上下文菜單多文檔窗口（MDI）在窗口中布局控件考核要求掌握應用程序界面、控件的設計模塊三模塊三設置設置“WINDOWS計算器計算器”界面各控件的屬性、事件方法界面各控件的屬性、事件方法

簡介：UML語言各種圖形的建立步驟1用例圖的建立步驟1〉找出系統(tǒng)外部的活動者和外部系統(tǒng)，確定系統(tǒng)的邊界和范圍。2〉確定每一個活動者所希望的系統(tǒng)行為。3〉把這些系統(tǒng)行為命名為用例。4〉把一些公共的系統(tǒng)行為分解為一批新的用例，供其它的用例引用。把一些變更的行為分解為擴展用例。5〉編制每一個用例的劇本。6〉繪制用例圖。7〉區(qū)分主業(yè)務流和例外情況的事件流?？梢园驯磉_例外的情況的事件流的用例圖畫成一個單獨的子用例圖。8〉精化用例圖，解決用例見得重復與沖入問題，簡化用例中的對話序列，用力圖可以有不同的層次，高層次系統(tǒng)的用例可以分解為若干個下屬子系統(tǒng)中的子用例。2對象類圖的建立步驟1〉研究分析問題領(lǐng)域，確定系統(tǒng)的需求。2〉發(fā)現(xiàn)對象和對象類，明確他們的含義和責任，確定屬性和操作。3〉發(fā)現(xiàn)類之間的靜態(tài)聯(lián)系。著重分析找出對象類之間的一般和特殊關(guān)系，部分與整體關(guān)系，研究類的繼承性和多態(tài)性，把類之間的靜態(tài)聯(lián)系用關(guān)聯(lián)、泛化、聚合、組合、依賴等聯(lián)系表達出來，雖然對象類圖表達的是系統(tǒng)的靜態(tài)結(jié)構(gòu)特征，但是應當把對系統(tǒng)的靜態(tài)分析與動態(tài)分析結(jié)合起來，更能準確地了解系統(tǒng)的靜態(tài)結(jié)構(gòu)特征。4〉設計類與聯(lián)系。調(diào)整和精化已得到的對象類和類之間的聯(lián)系，解決諸如命名沖突、功能重復等問題。5〉繪制對象類圖并編制相應的說明。上述做法是直接從領(lǐng)域分析抽取對象和對象類開始的，這是常規(guī)的面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)分析與設計的做法。RATIONAL統(tǒng)一過程主張采用用例驅(qū)動的系統(tǒng)分析與設計方法。從業(yè)務領(lǐng)域的分析中先抽取活動者和用例，建立業(yè)務模型。業(yè)務模型包括業(yè)務用例模型、設計模型、實現(xiàn)模型和測試模型。3系統(tǒng)中的例外情況建模1〉對于每一個對象類和接口，找出可能發(fā)生的例外情況和出現(xiàn)例外情況的條件。2〉把每一個例外情況用一個信號類描述，類名前冠有構(gòu)造型EXCEPTION。3〉建立例外情況的層次結(jié)構(gòu)，把一般性的例外情況置于高層，把特殊性的例外情況置于低層。4〉對于每一個操作確定可能發(fā)生的例外情況。在操作和他的例外情況的信號圖表之間有一條虛箭線連接，其上標出構(gòu)造型SEND，表示從操作到他的例外情況的SEND依賴。4順序圖的建立步驟1〉確定交互的上下文。2〉找出參與交互的對象類角色，把他們橫向排列在順序圖的頂部，最重要的對象安狀態(tài)或動作狀態(tài)。4〉對于復雜的動作或多次重復出現(xiàn)的一組動作，可以把他們組成一個活動狀態(tài)，并且用另外一個活動圖來展開表示。5〉給出連接活動和動作的轉(zhuǎn)移（動作流）。首先處理順序動作流，然后處理條件分支。最后處理分劈和接合。6〉在活動圖中給出與工作流有關(guān)的重要對象，并用虛箭線把他們與活動狀態(tài)或動作狀態(tài)相連接。8包圖的建立步驟1〉分析系統(tǒng)模型元素（通常是對象類），把概念上或語義上相近的模型元素納入一個包。注意可以從類的功能的相關(guān)性來確定納入包中的對象類。以下幾點可作為分析對象類的功能相關(guān)性的參考（1）如果一個類的行為和或結(jié)構(gòu)的變更要求另一個相應的變更，則這兩個類是功能相關(guān)的。（2）如果刪除一個類后，另一個類便變成是多余的，則這連個類是功能相關(guān)的，這說明該剩余的類只為那個被刪除的類所使用，他們之間有依賴關(guān)系。（3）如果兩個類之間大量的頻繁交互或通信，則這兩個類是功能相關(guān)的。（4）如果兩個類之間有一般特殊關(guān)系，則這兩個類是功能相關(guān)的。（5）如果一個類激發(fā)創(chuàng)建另一個類的對象，則這兩個類是功能相關(guān)的。（6）如果兩個類不涉及統(tǒng)一個外部活動著，則這兩個類不應放在同一個包中。（7）一個包應當具有高內(nèi)聚性，包中的對象類應該是功能相關(guān)的。2〉對于每一個包，標出其模型元素的可視性公共、保護或私有。3〉確定包與包之間的依賴關(guān)系，特別是輸入依賴。4〉確定包與包之間的泛化關(guān)系，確定包元素的多態(tài)性和重載。5〉繪制包圖。6〉包圖精化。9組件圖的建立步驟1〉確定組件。首先要分解系統(tǒng)，考慮有關(guān)系統(tǒng)的組成管理、軟件的重用核物理節(jié)點的配置等因素，把關(guān)系密切的可執(zhí)行程序和對象庫分別歸入組件，找出相應的對象類、接口等模型元素。2〉對組件加上必要的構(gòu)造型?？梢允褂肬ML的標準構(gòu)造型EXECUTABLE、LIBRARY、TABLE、FILE、DOCUMENT，或自定義新的構(gòu)造型，說明組件的性質(zhì)。3〉確定組件之間的聯(lián)系。最常見的組件之間的聯(lián)系是通過接口依賴。一個組件使用某個接口，另一個組件實現(xiàn)該接口。4〉必要時把組件組織成包。組件和對象類、協(xié)同等模型元素一樣可以組織成包。5〉繪制組件圖。10配置圖的建立步驟1〉確定節(jié)點。注意標示系統(tǒng)中的硬件設備，包括大型主機、服務器、前端機、網(wǎng)絡設備、輸入輸出設備等。一個處理機是一個節(jié)點，它具有處理功能，能夠執(zhí)行一個組件；一個設備也是一個節(jié)點，她沒有處理功能，但他是系統(tǒng)和現(xiàn)實世界的接口。

簡介：1興紀龍管道安裝規(guī)范興紀龍管道安裝規(guī)范本規(guī)范適用于陜西興紀龍管道有限公司生產(chǎn)的PERT、PB管材管件的安裝。一、一、管道在安裝施工前，應具備下列條件管道在安裝施工前，應具備下列條件11施工圖紙及有關(guān)技術(shù)文件齊全，已進行圖紙技術(shù)交底，施工要求明確。111提供的管材管件應符合產(chǎn)品標準，有生產(chǎn)廠家的產(chǎn)品安裝說明書和合格證。112不得使用有任何損壞跡象的管材、管件。如發(fā)現(xiàn)管道質(zhì)量有異常，應在使用前進行復檢。113管道系統(tǒng)安裝過程中須認真做好現(xiàn)場產(chǎn)品的保護工作，如有損壞，應及時更換。114施工安裝時應復核冷、熱水管道強度等級和管道種類。不同種類管道不得混合安裝。管道標記應面向外側(cè)，處于顯眼位置。12施工方案和材料熱熔機具供應等條件具備。13施工人員已通過建筑給水管道安裝的技術(shù)培訓。二、貯運二、貯運21搬運管材和管件時，應包裝良好，小心輕放，避免油污，嚴禁劇烈撞擊，與尖銳物品碰觸和拋、摔、滾、托。22管材和管件應存放在通風良好的庫房或者簡易棚內(nèi)，不得露天存放，防止陽光直射，注意防火安全，距離熱源不得小于1M23管材應水平堆放在平整的地上，應避免彎曲管材，堆置高度不得超過15M，管件應逐層碼堆，不宜疊得過高。三、管道敷設安裝三、管道敷設安裝31管道嵌墻暗敷設時，宜配合土建預留凹槽，其尺寸設計無規(guī)定時，嵌墻暗管墻槽尺寸的深度為DE20MM寬度為DE40MM。凹槽表面必須平整，不得有尖角等突出物，管道試壓合格后，墻槽用M75級水泥砂漿填補密實。32管道暗敷在地坪面層內(nèi)，應按設計圖紙位置進行。如現(xiàn)場施工有更改，應有圖示記錄。33管道安裝時，不得有軸向扭曲，穿墻或穿樓板時，不宜強制校正。與其3與金屬管件或衛(wèi)生潔具五金配件采用絲扣連接。43熱熔連接應按下列步驟工作431熱熔機上裝配好相應的模頭，接通電源，設定加熱溫度。432使用切割器或垂直切割管材，切口應平整無毛邊、毛刺。清潔管材管件的焊接部位，建議用94濃度的無水酒精。用筆在管材上劃出相應的熔接深度。433熱熔機溫度達到后綠燈亮，請準備好管材管件在規(guī)定插入時間內(nèi)，同時無旋轉(zhuǎn)的插入模頭，在管件推到盡頭，管材到達劃線部位時，保持這一位置并按加熱時間進行加熱計時434加熱計時達到規(guī)定時間后，迅速同時將管材管件從加熱模頭無旋轉(zhuǎn)的拔出，拔出后，迅速將管材沿管件中軸線無旋轉(zhuǎn)的插入管件中。直至達到管材劃線位置為止。435管材插入管件后，因環(huán)境空間等因素限制，不能及時將管材插入管件時，其間隔時間不得超過規(guī)定的標準。436管材插入管件后，雙手應穩(wěn)扶管材和管件，并按保持冷卻時間計時冷卻期間的熔接產(chǎn)品只能輕微移動，應避免劇烈運動。437冷卻完成后，需對熔接接口進行外觀檢查，要求管材管件連接口平直，并完全熔合，內(nèi)部無多余熔出物，外部熔出物均勻、干凈、整齊。熱熔連接工藝參數(shù)公稱外徑熔接深度插入時間加熱時間間隔時間保持冷卻時間自然冷卻時間（分鐘）201214MM≤4S4S﹤4S≥15S≥2251416MM≤5S6S﹤4S≥15S≥3321618MM≤7S8S﹤6S≥20S≥4注意事項熱熔溫度26010℃，操作環(huán)境溫度23℃，若操作環(huán)境溫度低于10℃需適當延長加熱時間30，間隔時間縮短30，若操作溫度低于5℃需適當延長加工時間50，間隔時間縮短50。

簡介：PB840呼吸機介紹呼吸機介紹PB840呼吸機（新生兒全功能型）PB840TM新生兒－成人呼吸機是PB公司最新21世紀的機型，它是高科技與臨床需求的完美結(jié)合。獨有的呼氣靈敏度調(diào)節(jié)，智能的報警系統(tǒng)。獨家專利的主動呼氣閥和標準的后備電池使PB840新生兒－成人呼吸機更適應監(jiān)護病房處理呼吸問題所需的要求。頂尖的氣路設計，減低吸氣做功。在與其它呼吸機的比較中，觸發(fā)時間時最短的，能夠很好的做到與病人的同步性。獨有的理想體重設置（IBW）可防止不適當?shù)暮粑鼨C設置用于病人。輸入理想體重后，呼吸機自動調(diào)用默認設定和報警限度，有利于進行快速設置并能作相應調(diào)整，有利于新醫(yī)生快速掌握設置。在急癥收治病人也能方便設置。采用彩色（TFT）DUALVIEW雙屏幕觸摸屏，分別顯示監(jiān)護數(shù)據(jù)和呼吸機設置數(shù)據(jù)，使操作者一目了然，能快速判斷病人情況而給予處理。而其他同類的呼吸機只是單屏顯示，在設置時會帶來不便。獨有的彩色顯示，分別用不同顏色顯示自主吸氣、機械吸氣和呼氣，有利于臨床觀察。SMARTALARM智能報警系統(tǒng)提供優(yōu)先等級報警，“緊急報警”，“次緊急報警”，“相關(guān)報警”分別用紅，黃，綠顏色表示。并同時顯示報警原因及建議解決方法，以便高效的處理報警情況。利于新醫(yī)生快速掌握設置。在急癥收治病人也能方便設置。采用彩色（TFT）DUALVIEW雙屏幕觸摸屏，分別顯示監(jiān)護數(shù)據(jù)和呼吸機設置數(shù)據(jù)，使操作者一目了然，能快速判斷病人情況而給予處理。而其他同類的呼吸機只是單屏顯示，在設置時會帶來不便。獨有的彩色顯示，分別用不同顏色顯示自主吸氣、機械吸氣和呼氣，有利于臨床觀察。SMARTALARM智能報警系統(tǒng)提供優(yōu)先等級報警，“緊急報警”，“次緊急報警”，“相關(guān)報警”分別用紅，黃，綠顏色表示。并同時顯示報警原因及建議解決方法，以便高效的處理報警情況。獨家專利的主動呼氣閥，防止過沖壓力并可在吸氣相實現(xiàn)主動性呼氣，使呼吸機更易于病人合拍?？烧{(diào)的呼吸靈敏度，可補償呼氣時的漏氣，并可使呼吸機更適應病人的需求。獨有的吸氣端和呼氣端的細菌過濾器，能夠做到完善的保護病人，避免病人之間、醫(yī)患之間的交叉感染。且細菌過濾器可以反復消毒使用，降低后期成本。而別的呼吸機多只有一個吸氣端細菌過濾器，容易造成交叉感染，且別的品牌為一次性使用。獨有的晶體熱膜式流量傳感器，非耗品，經(jīng)久耐用；而別的品牌呼吸機或是壓差式流量傳感器，是耗品，要定期更換，增加后期成本；或是熱絲式，易壞，增加后期成本。對呼吸回路的順應性和阻力或泄漏自動進行補償，所有呼出氣容量均進行BTPS校正，保證通氣更為靈敏和精確。RVT淺快呼吸指數(shù)的監(jiān)測，對于患者拔管前的判斷很有幫助。BILEVEL（雙水平正壓通氣）模式，使病人通氣更方便，滿足臨床治療的需要。呼吸機設置參數(shù)理想體重設置（IBW）35－149KG模式AC、SIMV、SPONT（CPAP，BILEVEL）自發(fā)呼吸有或無PSPS0－70CMH2O流速加速率1－100呼氣靈敏度1－45強制通氣類型VCV或PCV潮氣量25－2500ML呼吸頻率1－100次分峰流速3－150LMIN（IBW大于24KG），3－60LMIN（IBW小于等于24KG）波形方波或遞減波平臺時間（即吸氣后屏氣）0－20S吸氣壓力5－90CMH2O

簡介：PB對ACLE中圖片進行存取初探200608281751沒想到用PB對ACLE進行圖片的存取會如此麻煩。以前只知道PB這個開發(fā)工具有很大問題然而這次問題恐怕出在ACLE身上。原本想用ACLE提倡的BLOB類型處理圖片幾經(jīng)試驗最終還是無果而終。后來不得不用LONGRAW類型代替之。即便如此使用LONGRAW還是出現(xiàn)了不明原因的錯誤。以下描述不夠詳盡只給出個大概的解決方案不過對于一般的圖片處理已經(jīng)足夠了。希望我能夠進一步研究出更好的解決方案來并早日攻破BLOB類型的難關(guān)使用如下語句在ACLE中創(chuàng)建一張表PERSON_PHOTOCREATETABLEPERSON_PHOTOIDVAR28PRIMARYKEYNOTNULLPHOTOLONGRAW設置PB連接好相關(guān)數(shù)據(jù)庫在PB中建立一個窗口W_TEST。上面放置一個PICTURE控件命名為P_1。再放置3個COMMBUTTON控件分別命名為CB_ADDCB_MODIFYCB_。假設窗口W_TEST剛剛打開的時候會獲得一個實例變量STRINGIS_ID。在窗口W_TEST的OPEN事件中添加如下代碼BLOBLB_PICBLOBPHOTOINTOLB_PICFROMPERSON_PHOTOWHEREIDIS_IDIFSQLCASQLCODE1THENMESSAGEBOX提示初始化照片信息失敗ROLLBACKRETURN0ENDIFIFSQLCASQLCODE0THENTHISCB_ADDENABLEDFALSEENDIFIFSQLCASQLCODE100THENPERSON_PHOTOIDINTOPERSON_PHOTOIDPHOTO并把下面這句改為VALUESIS_IDVALUESIS_IDEMPTY_BLOBIFSQLCASQLCODE1THENMESSAGEBOX提示插入失敗ROLLBACKRETURN0ENDIFCOMMITUPDATEBLOBPERSON_PHOTOSETPHOTOTOT_BWHEREIDIS_IDIFSQLCASQLCODE1THENMESSAGEBOX提示更新失敗ROLLBACKRETURN0ENDIFCOMMITP_1SETPICTURETOT_BPARENTCB_ADDENABLEDFALSEPARENTCB_MODIFYENABLEDTRUEPARENTCB_ENABLEDTRUEMESSAGEBOX提示添加成功在按鈕CB_MODIFY的CLICKED事件中添加如下代碼STRINGLS_FILEPATHLS_FILENAMEINTEGERLI_NUMLI_NUMGETFILEOPENNAME請選擇照片LS_FILEPATHLS_FILENAMEBMPBITMAPFILESBMPBMPIFLI_NUM0THENRETURN0ENDIFINTEGERLI_FILENUMLOOPSILONGFLENBYTES_READNEW_POSBLOBBTOT_BLB_TSETAWAITCURSSETPOINTERHOURGLASSGETTHEFILELENGTHOPENTHEFILEFLENFILELENGTHLS_FILEPATH

簡介：POWERBUILDER的創(chuàng)始人米歇爾克茨曼。POWERBUILDER奠基人大衛(wèi)李特瓦克。1991年6月。POWERSOFT公司發(fā)布了其旗標式客戶服務器硬功開發(fā)工具。1995年P(guān)OWERBUILDER101996年P(guān)OWERBUILDER502003年P(guān)OWERBUILDER90POWERBUILDER特點面向?qū)ο蟮木幊毯蜁r間去懂的應用開發(fā)程序開發(fā)工具，支持跨平臺開發(fā)可以輕松編寫語句人性化設計。擁有獨特的庫文件畫板和層次清晰的系統(tǒng)資源庫。提供了豐富多樣不同風格的數(shù)據(jù)窗口POWERBUILDER90新特性。支持快速開發(fā)的JSP編輯器。支持XML、PBNI（POWERBUILDERNATIVEINTERFACE）、EJBCLIENT、PB90與WEBSERVICE的關(guān)系，PB90與、其他增強功能。建立應用對象建立應用對象建立STUDENT的工作區(qū)和目標，然后建立一個名為STUDENT的對象在其OPEN事件中加入如下腳本設置SQLCA的屬性利用名為PBEXAM的數(shù)據(jù)源連接數(shù)據(jù)庫SQLCADBMS“ODBC“SQLCAAUTOCOMMITFALSESQLCADBPARM“CONNECTISTRINGDSNPBEXAM“CONNECTUSINGSQLCA打開登錄窗口OPENW_REGISTER在應用程序的CLOSE事件中加入如下腳本在學生管理菜單項的CLICKED事件中加入如下腳本打開學生管理窗口OPENSHEETW_STUDENTW_MAIN4在頁面設置菜單項的CLICKED事件中加入如下腳本W(wǎng)INDOWACTSHEET取得當前活動窗口ACTSHEETW_MAINGETACTIVESHEET觸發(fā)活動窗口的UE_PAGESET事件ACTSHEETTRIGGEREVENT“UE_PAGESET“在打印菜單項的CLICKED事件中加入如下腳本W(wǎng)INDOWACTSHEETACTSHEETW_MAINGETACTIVESHEETACTSHEETTRIGGEREVENT“UE_PRINT“在退出菜單項的CLICKED事件中加入如下腳本CLOSEPARENTWINDOW在窗口級聯(lián)菜單項的CLICKED事件中加入如下腳本修改菜單的選中標志M_JILIANCHECKEDTRUEM_CHONGDIECHECKEDFALSEM_SHUIPINGCHECKEDFALSEM_CHUIZHICHECKEDFALSE改變工作表的排列方式PARENTWINDOWARRANGESHEETSCADE在窗口重疊菜單項的CLICKED事件中加入如下腳本M_JILIANCHECKEDFALSEM_CHONGDIECHECKEDTRUEM_SHUIPINGCHECKEDFALSEM_CHUIZHICHECKEDFALSEPARENTWINDOWARRANGESHEETSLAYER在窗口水平菜單項的CLICKED事件中加入如下腳本M_JILIANCHECKEDFALSEM_CHONGDIECHECKEDFALSEM_SHUIPINGCHECKEDTRUEM_CHUIZHICHECKEDFALSEPARENTWINDOWARRANGESHEETSTILE在窗口垂直菜單項的CLICKED事件中加入如下腳本M_JILIANCHECKEDFALSEM_CHONGDIECHECKEDFALSEM_SHUIPINGCHECKEDFALSEM_CHUIZHICHECKEDTRUE

簡介：名稱名稱鉛LEAD元素符號PB，原子序數(shù)82，原子量2072，外圍電子排布6S26P2，位于第六周期ⅣA族，原子半徑146皮米，PB4半徑84皮米，第一電離能71896KJMOL，電負性18，主要氧化數(shù)2、4。銀灰色有光澤的重金屬，在空氣中易氧化而失去光澤，變灰暗，質(zhì)柔軟，延性弱，展性強。密度1134GCM3，熔點3275℃，沸點1740℃。有較強的抗放射性穿透的性能。有毒。在常溫下在空氣中，鉛表面易生成一層氧化鉛或堿式碳酸鉛，使鉛失去光澤且防止進一步氧化。不溶于水。易和鹵素、硫化合，生成PBCL4、PBI2、PBS等。熔融的鉛跟空氣反應生成一氧化鉛，將鉛在純氧中加熱可得二氧化鉛。與鹽酸反應放出氫氣并生成微溶性的PBCL2，覆蓋在鉛表面，使反應中止。與熱濃鹽酸反應生成HPBCL3和H2。與稀硫酸反應放出氫并生成難溶的PBSO4覆蓋層，使反應中止。但易溶于熱的濃硫酸生成PBHSO42并放出SO2。跟稀硝酸或濃硝酸反應都可生成硝酸鉛PBNO32。在有氧存在的條件下可溶于醋酸等有機酸，生成可溶性的鉛鹽。跟強堿溶液緩慢的反應放出氫氣生成亞鉛酸鹽，如PB2NAOHNA2PBO3H2↑在有氧氣條件下跟水反應生成難溶的PBOH2。鉛早在公元前三千年左右就被人類發(fā)現(xiàn)并應用。在地殼中質(zhì)量百分比為00016％。主要存在于方鉛礦PBS，白鉛礦PBCO3中。用作電纜，蓄電池、鑄字合金、巴氏合金、金屬結(jié)構(gòu)的陰極保護層、防X射線等輻射的材料。用焦炭還原氧化鉛制得。名稱名稱一氧化鉛一氧化鉛氧化鉛氧化鉛黃鉛丹黃鉛丹密陀僧密陀僧LEADMONOXIDEPBO分子量22319性狀淺黃色或土黃色四角或斜方晶系結(jié)品體，或者無定形粉末。四角晶系結(jié)晶體密度953G／CM3，斜方晶系結(jié)晶體密度30G／CM3，無定形粉末密度92～95G／CM3。熔點888℃。沸點1470℃。不溶于水和乙醇，溶于硝酸、醋酸或溫熱的堿液。空氣中能逐漸吸收二氧化碳。加熱到300～500℃時變?yōu)樗难趸U，溫度再高時又變?yōu)橐谎趸U。有毒應用領(lǐng)域主要用于制造鉛白和鉛皂。用作鉛鹽塑料穩(wěn)定劑原料，鉛玻璃工業(yè)原料，鉛鹽類工業(yè)的中間原料。還用作冶金的助熔劑，油漆的催干劑和陶瓷原料。少量用作中藥和用于蓄電池工業(yè)，并用于制造防輻射橡膠制品。化學式PBO。有兩種變體一種是紅色四方晶體，又稱密陀僧；熔點886C，沸點1472C，密度953克厘米3。另一種是黃色正交晶體，又稱鉛黃；熔點886C，沸點1472C，密度80克厘米3。兩者的轉(zhuǎn)變點為4885C，低于該溫度時，轉(zhuǎn)化作用較緩慢。兩者都難溶于水。一氧化鉛能溶于酸，生成鉛Ⅱ鹽；也能微溶于強堿溶液，生成鉛Ⅱ酸鹽。在加熱下，一氧化鉛易被氫、碳、一氧化碳等還原成金屬鉛。名稱名稱硫酸鉛硫酸鉛LEADSULFATEPLUMBOUSSULPHATE分子式分子量30330CAS號密度62熔點1170℃性狀白色單斜或斜方晶體。溶解情況極難溶于水，不溶于乙醇，溶于濃硫酸、堿、乙酸銨、酒石酸銨的氨溶液中。用途用于制蓄電池和油漆顏料。制備或來源由硝酸鉛與硫酸鈉溶液作用而制得。備注有毒類別無機鹽分子式PBSO4分子量30326CAS號7446142性質(zhì)白色單斜或斜方晶系結(jié)晶。相對密度62。熔點1170℃。難溶于水（25℃時000025G100ML水，40℃時00056G100ML水），溶于銨鹽，微溶于熱水、濃硫酸，不溶于酸。有毒用途用于鈷鹽制造顏料也用作催化劑涂料催干劑毒性鉛及其化合物對所有生物都有毒性作用。特別能使神經(jīng)系統(tǒng)、血液、血管發(fā)生變化。鉛及其無機化合物最大容許濃度為001MGM3。工作時平均濃度為0007MGM3。操作人員應戴口罩。蒸氣濃度高時，使用過濾式防毒面具強制供給新鮮空氣。工作時間在工作場所禁止進食、吸煙。包裝儲運用內(nèi)襯聚乙烯塑料袋的鐵桶或木桶包裝，或用內(nèi)襯聚乙烯塑料袋的塑料編織袋包裝，每桶（袋）凈重40KG、50KG。貯存于通風、干燥的庫房中。不可與食用物品共貯混運。失火時，可用水或各種滅火器撲救。