簡介：課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程設(shè)計(jì)題目課程設(shè)計(jì)題目歌曲信息管理系統(tǒng)學(xué)號(hào)號(hào)姓名名專業(yè)電子商務(wù)與軟件外包業(yè)電子商務(wù)與軟件外包班級(jí)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師20142014年0101月0606日指導(dǎo)教師評(píng)語指導(dǎo)教師簽名年月日

簡介：18春北交C語言程序設(shè)計(jì)專在線作業(yè)二1、C2、B3、B4、D5、C一、單選題共10題，40分1、執(zhí)行以下程序后，A,B的值分別為MAIN（）{INTA,B,K4,M6,P1AP1B（P1）/（P2）7PRINTF（“AD＼N“,A）PRINTF（“BD＼N“,B）}A1,5B1,6C0,7D4,10正確答案是C2、C語言允許函數(shù)類型缺省定義，此時(shí)函數(shù)值隱含的類型是AFLOATBINTCLONGDDOUBLE正確答案是B3、下列程序的輸出結(jié)果是INTB2INTFUNC（INTA）{BARETURN（B）}MAIN（）{INTA2,RES2RESFUNC（PRINTF（“D＼N“,RES）}A4B6C8D10正確答案是B4、在16位C編譯系統(tǒng)上，若定義LONGA；，則能給A賦40000的正確語句是AA2000020000BA400010CA3000010000DA4000L10L正確答案是D5、閱讀以下程序及對(duì)程序功能的描述，其中正確的描述是INCLUDEMAIN（）{FILEIN,OUTCHARCH,INFILE［10］,OUTFILE［10］PRINTF（“ENTERTHEINFILENAME＼N“）SCANF（“S“,INFILE）PRINTF（“ENTERTHEOUTFILENAME＼N“）SCANF（“S“,OUTFILE）IF（（INFOPEN（INFILE,“R“））NULA程序完成將磁盤文件的信息在屏幕上顯示的功能B程序完成將兩個(gè)磁盤文件合二為一的功能D數(shù)組型正確答案是A二、多選題共10題，40分1、C提供的預(yù)處理功能主要有______。A宏定義B文件包含C條件編譯D異常終止正確答案是ABC2、在動(dòng)態(tài)存儲(chǔ)區(qū)中主要存放以下數(shù)據(jù)______。A函數(shù)形式參數(shù)B自動(dòng)變量C函數(shù)調(diào)用時(shí)的現(xiàn)場保護(hù)和返回地址D全局變量正確答案是ABC3、已知INTX，則下面的說明指針變量PB的語句______不是正確的。AINTPBX；BINTPBX；CINTPBX；DPBX正確答案是ABD4、設(shè)有如下定義INTPTR；則以下敘述中不正確的是______。APTR是指向一維數(shù)組的指針變量BPTR是指向INT型數(shù)據(jù)的指針變量CPTR是指向函數(shù)的指針，該函數(shù)返回一個(gè)INT型數(shù)據(jù)DPTR是一個(gè)函數(shù)名，該函數(shù)的返回值是指向INT型數(shù)據(jù)的指針正確答案是ABD5、以下不正確的敘述是______。AC語言的主函數(shù)是無參函數(shù)BC語言的主函數(shù)最多允許有1個(gè)參數(shù)CC語言的主函數(shù)最多允許有2個(gè)參數(shù)DC語言的主函數(shù)可以有2個(gè)以上參數(shù)

簡介：第1頁共15頁20112011杭州電子科技大學(xué)信息工程學(xué)院考杭州電子科技大學(xué)信息工程學(xué)院考試試卷（試卷（A）卷）卷考試課程考試課程計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)與程計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)與程序設(shè)計(jì)（序設(shè)計(jì)（C語言）語言）1考試日期考試日期20112011年1月日成績課程號(hào)課程號(hào)教師號(hào)教師號(hào)任課教師姓名任課教師姓名考生姓名考生姓名學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)年級(jí)專業(yè)試題一試題一判斷題判斷題共1010分（用‘√’或‘’標(biāo)注對(duì)錯(cuò)）（用‘√’或‘’標(biāo)注對(duì)錯(cuò)）1運(yùn)算器只能做算術(shù)運(yùn)算，不能做邏輯運(yùn)算。2ASCII碼字符的值是從小到大排列的，即阿拉伯?dāng)?shù)字、小寫英文字母、大寫英文字母。3在計(jì)算機(jī)中，小數(shù)點(diǎn)和正負(fù)號(hào)都有專用部件來保存和表示。4匯編語言、高級(jí)語言、機(jī)器語言都是計(jì)算機(jī)語言，但只有機(jī)器語言才是計(jì)算機(jī)可以直接識(shí)別的語言。5字長是指計(jì)算機(jī)能直接處理的十進(jìn)制信息的位數(shù)。6八進(jìn)制數(shù)126對(duì)應(yīng)的十進(jìn)制數(shù)是86。7格式符“LF”不能用于FLOAT類型數(shù)據(jù)的輸入。8表示數(shù)學(xué)式1VOIDMAIN{INTA,B,D25AD/109BAPRINTF“D,D\N“,A,B}A2,1B1,2C2,0D2,214．執(zhí)行下面程序，若從鍵盤輸入68后，其輸出結(jié)果是（）。INCLUDE“STDIOH“VOIDMAIN{INTXSCANF“D“,IFX60PRINTF“D“,XELSEIFX40PRINTF“D“,XELSEIFX30PRINTF“D“,X}A686868B6868C68D68第3頁共15頁1INCLUDE“STDIOH“VOIDMAIN{INTA1,B2ABBAABPRINTF“D,D\N“,A,B}A2,1B21C4,1D412．INCLUDEVOIDMAIN{INTX,Y0,IFORI1IVOIDMAIN{INTA,BFORA1,B1A20BREAKIFB31{B3CONTINUE}B5}PRINTF“D\N“,A}A7B8C9D104．INCLUDEVOIDMAIN{INTI,J,NCHARCHASCANF“D“,//輸入3FORI1IVOIDMAIN{CHARCHINTS0CHGETCHARWHILECH（1）{IF（2）S（3）}PRINTF“SD\N“,S}【供選擇的答案】1A’\N’B\NC’\T’D\T2ACHA

簡介：幼兒園語言教育專題幼兒園語言教育20005貴州廣播電視大學(xué)形成性測評(píng)系統(tǒng)課程代碼5205760參考資料幼兒園語言教育20005試卷總分100多項(xiàng)選擇題共4題,共20分15分專門的語言教育內(nèi)容一般蘊(yùn)涵在（）等形式的活動(dòng)之中。A、談話活動(dòng)B、講述活動(dòng)C、聽說游戲D、文學(xué)活動(dòng)參考答案ABCD25分從制度角度評(píng)量兒童語言交流行為的發(fā)展的評(píng)價(jià)指標(biāo)包括（）。A、語言交流行為表達(dá)的清晰度B、新的語言交流行為類型的生成C、兒童合作交流的行為水平D、語言交流的目的明確度判斷題共20題,共60分53分兒童成長是受到具體社會(huì)文化的導(dǎo)向的發(fā)展過程，并不來自于父母和其他成人的影響對(duì)兒童的發(fā)展產(chǎn)生的作用?！虆⒖即鸢?3分自主閱讀能力是早期閱讀教育的關(guān)鍵√參考答案√73分體態(tài)語可以脫離語言而獨(dú)立完成一定的交際任務(wù)，所以它能代替語言交際的功能?！?

簡介：國家開放大學(xué)電大C語言程序設(shè)計(jì)（專）20192020期末試題及答案一、單選題1．C程序的基本功能模塊為。A表達(dá)式B．標(biāo)識(shí)符C語句D．函數(shù)2．存儲(chǔ)以下數(shù)據(jù)，占用存儲(chǔ)字節(jié)最多的是。A．0B0C．“0“D．＼N3．在下面的一維數(shù)組定義中，哪個(gè)有語法錯(cuò)誤。4．在下面的語句中，不正確的是。5C語言小的每條簡單語句以作為結(jié)束符。A．逗號(hào)B．分號(hào)C空格D．換行符6．含隨機(jī)函數(shù)的表達(dá)式RAND％20的值在區(qū)間內(nèi)。A．1～19B．1～20C．0～19D．0～20二、填空7．C十語言中每條復(fù)合語句以作為結(jié)束符。9．十進(jìn)制數(shù)25表示威符合C十十語言規(guī)則的八進(jìn)制數(shù)為10．增量表達(dá)式十Y表示威賦值表達(dá)式為。四、寫出下列每個(gè)函數(shù)的功能

簡介：南開19春學(xué)期（1709、1803、1809、1903）C語言程序設(shè)計(jì)在線作業(yè)1、C2、B3、B4、C5、B一、單選題共40題，80分1、C語言的函數(shù)中，。A必須有形參B形參必須是變量名C可以有也可以沒有形參D數(shù)組名不能作形參正確答案是C2、PRINTF函數(shù)中用到格式符5S,其中數(shù)字5表示輸出的字符串占用5列。如果字符串長度大于5,則輸出按方式A從左起輸出該字串,右補(bǔ)空格B按原字符長從左向右全部輸出C右對(duì)齊輸出該字串,左補(bǔ)空格D輸出錯(cuò)誤信息正確答案是B3、當(dāng)不能正確執(zhí)行文件關(guān)閉操作時(shí)，F(xiàn)CLOSE函數(shù)的返回值是。A1BEOFCTRUED1正確答案是B4、下面程序段INTK2WHILEK0{PRINTF“D”,KK}則下面描述中正確的是。AWHILE循環(huán)執(zhí)行10次B循環(huán)是無限循環(huán)C循環(huán)體語句一次也不執(zhí)行D循環(huán)體語句執(zhí)行一次正確答案是C5、下列哪個(gè)是字符寫函數(shù)。AFGETCBFPUTCCFGETSDFWRITE正確答案是B6、若調(diào)用FPUTC函數(shù)輸出字符成功，則其返回值是AEOFB1C0正確答案是D13、一個(gè)源程序文件由一個(gè)或多個(gè)什么組成A語句B函數(shù)C程序塊D子程序正確答案是B14、C語言中規(guī)定，IF語句的嵌套結(jié)構(gòu)中，ELSE總是與配對(duì)A與最近的IF配套B與第一個(gè)IF配套C按縮進(jìn)位置相同的IF配套D與最近的且尚未配對(duì)的IF配套正確答案是D15、下面4個(gè)選項(xiàng)中，均是C語言關(guān)鍵字的選項(xiàng)是。AAUTOENUMINCLUDEBSWITCHTYPEDEFCONTINUECSIGNEDUNIONSCANFDIFSTRUCTTYPE正確答案是B16、以下不正確的敘述是A在C程序中,逗號(hào)運(yùn)算符的優(yōu)先級(jí)最低B在C程序中,APH和APH是兩個(gè)不同的變量C若A和B類型相同,在執(zhí)行了賦值表達(dá)式AB后B中的值將放人A中,而B中的值不變。D當(dāng)從鍵盤輸入數(shù)據(jù)時(shí),對(duì)于整型變量只能輸入整型數(shù)值,對(duì)于實(shí)型變量只能輸入實(shí)型數(shù)值。正確答案是D17、設(shè)以下變量均為INT類型,則值不等于7的表達(dá)式是AXY6,XY,X1BXY6,XY,Y1CX6,X1,Y6,XYDY6,YL,XY,X1正確答案是C18、下列函數(shù)調(diào)用中，不正確的是AMAXA,BBMAX3,ABCMAX3,5DINTMAXA,B正確答案是D

簡介：點(diǎn)擊查看更多語言行為里程碑評(píng)估及安置程序（下冊(cè) 概況）精彩內(nèi)容。

簡介：點(diǎn)擊查看更多電影語言 [法]馬爾丹精彩內(nèi)容。

簡介：C語言程序設(shè)計(jì)教案語言程序設(shè)計(jì)教案單位湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)院（教研室）風(fēng)能工程學(xué)院工業(yè)機(jī)器人專業(yè)授課教師周常欣職稱助教課程名稱C語言程序設(shè)計(jì)教材C語言程序設(shè)計(jì)（第四版）作者譚浩強(qiáng)清華大學(xué)出版社考核方式考查課程?？偝煽冋n堂參與占10；試驗(yàn)報(bào)告占20；期末考試占70（閉卷考試程序編寫題目）。教學(xué)基本目的和要求C語言是近年來國內(nèi)外得到迅速推廣使用的一種計(jì)算機(jī)語言。C語言程序設(shè)計(jì)課程是計(jì)算機(jī)專業(yè)和信息管理專業(yè)的核心專業(yè)基礎(chǔ)課,它功能豐富，表達(dá)能力強(qiáng)，使用靈活方便，應(yīng)用面廣，目標(biāo)程序效率高，可移植性好，既具有高級(jí)語言的優(yōu)點(diǎn)，又具有低級(jí)語言的優(yōu)點(diǎn)。既適用于應(yīng)用軟件編寫，又適用于系統(tǒng)軟件的編寫。在現(xiàn)代的工業(yè)機(jī)器人的眾多語言中，大多編程風(fēng)格以C語言非常類似，學(xué)生學(xué)好C語言，對(duì)將來的工作中，從事工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場編程是非常有幫助的。課程的性質(zhì)和任務(wù)課程的性質(zhì)和任務(wù)語言程序設(shè)計(jì)這門課是我校工業(yè)機(jī)器人、分布式發(fā)電與微電網(wǎng)專業(yè)的專業(yè)必修課。作為計(jì)算機(jī)系的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、C、單片機(jī)編程等課程的前導(dǎo)課程，也是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，既要掌握概念，又要?jiǎng)邮志幊?，還要上機(jī)調(diào)試運(yùn)行。對(duì)工業(yè)機(jī)器人專業(yè)來說是一門必修的課程。同時(shí)，這門課程也是“湖南省非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力水平考試”二級(jí)考試的主要語種之一。課程的教學(xué)目標(biāo)課程的教學(xué)目標(biāo)本課程的教學(xué)目標(biāo)是通過理論和實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生較好地掌握C語言各方面的知識(shí)，掌握基本的程序設(shè)計(jì)過程和技巧，具備初步的高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)能力，并能熟練應(yīng)用VC60集成環(huán)境進(jìn)行C語言的編寫、編譯與調(diào)試，能應(yīng)用C語言解決一般編程問題的水平。C語言程序設(shè)計(jì)教案語言程序設(shè)計(jì)教案第1212課時(shí)課時(shí)授課內(nèi)容第1章C語言概述教學(xué)目的和要求了解C歷史，名稱來源、C特點(diǎn)，掌握C程序基本結(jié)構(gòu)；C語言的版本、C語言的關(guān)鍵字；重點(diǎn)難點(diǎn)C語言的關(guān)鍵字；教學(xué)安排引言引言語言人－人語言交流；聾啞人－手勢(shì)語；人機(jī)－計(jì)算機(jī)語言C語言是一種流行的計(jì)算機(jī)高級(jí)語言，C語言適合于編寫系統(tǒng)軟件，也可以編寫應(yīng)用程序。講授講授一、語言出現(xiàn)的歷史背景一、語言出現(xiàn)的歷史背景（1）C語言的發(fā)展源于人們希望用高級(jí)語言編寫操作系統(tǒng)。（CBCPL第二字母）ALGOL60（高級(jí)語言）CPL（硬件支持）BCPCBC標(biāo)準(zhǔn)CANSICISOC（2）語言既具有高級(jí)語言特性，又具有低級(jí)語言特性中級(jí)語言。二、二、C語言的特點(diǎn)語言的特點(diǎn)C語言既具有一般高級(jí)語言特性，又具有低級(jí)語言特性。8個(gè)特點(diǎn)。1、C語言簡潔、緊湊。2、運(yùn)算符豐富。3、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)類型豐富。4、具有結(jié)構(gòu)化的控制語句。5、語法限制不太嚴(yán)格，程序設(shè)計(jì)自由度大。6、C語言允許直接訪問物理地址，能實(shí)現(xiàn)匯編語言的大部分功能，可以直接對(duì)硬件進(jìn)行操作。7、生成目標(biāo)代碼質(zhì)量高，程序執(zhí)行效率高。8、與匯編語言相比，用C語言寫的程序可移植性好。三、三、C語言的關(guān)鍵字語言的關(guān)鍵字附錄C（書本378頁）四、四、C語言的版本和關(guān)鍵字語言的版本和關(guān)鍵字AUTO、INLINE、RESTRICT、_BOOL、_COMPLEX、_IMAGINARY是后來擴(kuò)充的，有些編譯器也擴(kuò)充了關(guān)鍵詞。五、五、TURBOC編譯器的安裝與使用編譯器的安裝與使用課后自我總結(jié)分析備注

簡介：點(diǎn)擊查看更多聲音設(shè)計(jì)：電影中語言、音樂和音響的表現(xiàn)力精彩內(nèi)容。

簡介：C語言編程規(guī)范內(nèi)部公開20120319華為機(jī)密，未經(jīng)許可不得擴(kuò)散第1頁,共57頁華為技術(shù)有限公司內(nèi)部技術(shù)規(guī)范DKBA2979201203C語言編程規(guī)范2012年03月15日發(fā)布2012年03月15日實(shí)施華為技術(shù)有限公司HUAWEITECHNOLOGIESCO,LTD版權(quán)所有侵權(quán)必究C語言編程規(guī)范內(nèi)部公開20120319華為機(jī)密，未經(jīng)許可不得擴(kuò)散第3頁,共57頁目錄0說明501前言502代碼總體原則503與C語言編程規(guī)范的關(guān)系604規(guī)范實(shí)施、解釋605術(shù)語定義61常量62初始化和類型轉(zhuǎn)換821聲明、定義與初始化822類型轉(zhuǎn)換103函數(shù)1231內(nèi)聯(lián)函數(shù)1232函數(shù)參數(shù)1333函數(shù)指針144類1441類的設(shè)計(jì)1442構(gòu)造、賦值和析構(gòu)1743繼承2144重載245作用域、模板和C其他特性2551作用域2552模板2753其他286資源分配和釋放287異常與錯(cuò)誤處理3371異常3372錯(cuò)誤處理策略358標(biāo)準(zhǔn)庫369程序效率4191C語言特性的性能分級(jí)4192C語言的性能優(yōu)化指導(dǎo)42

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簡介：1電氣自動(dòng)化技術(shù)13級(jí)與14級(jí)創(chuàng)新班單片機(jī)及其控制技術(shù)期末復(fù)習(xí)卷（201506）電氣自動(dòng)化技術(shù)13級(jí)與14級(jí)創(chuàng)新班單片機(jī)及其控制技術(shù)期末復(fù)習(xí)卷（201506）一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題1、中央處理器是由（）構(gòu)成。A．運(yùn)算器、存儲(chǔ)器B．運(yùn)算器、控制器C．運(yùn)算器和I/O接口D．運(yùn)算器、控制器、存儲(chǔ)器和I/O接口2、下列計(jì)算機(jī)語言中，CPU能直接識(shí)別的是（）。A、自然語言B、高級(jí)語言C、匯編語言D、機(jī)器語言3、單片機(jī)應(yīng)用程序一般存放在（）中。A．RAMB．CPUC．寄存器D．ROM4、串行口每次傳送（）字符。A、1個(gè)B、1串C、1幀D、1波特5、高級(jí)中斷打斷低級(jí)中斷的過程稱為。A．中斷請(qǐng)求B．中斷嵌套C．中斷服務(wù)D．中斷響應(yīng)6、當(dāng)MCS51單片機(jī)晶振頻率FOSC為12MHZ時(shí)，其機(jī)器周期為（）。A、05ΜSB、1ΜSC、15ΜSD、2ΜS7、使用宏來訪問AT89C52絕對(duì)地址時(shí)，一般需包含的庫文件是（）A、REGX52HB、ABSACCHC、INTRINSHD、STARTUPH8、單片機(jī)的定時(shí)器/計(jì)數(shù)器工作方式1是（）。A、8位計(jì)數(shù)器結(jié)構(gòu)B、2個(gè)8位計(jì)數(shù)器結(jié)構(gòu)C、13位計(jì)數(shù)結(jié)構(gòu)D、16位計(jì)數(shù)結(jié)構(gòu)9、定時(shí)/計(jì)數(shù)器有4種操作模式，它們由寄存器中的M1M0狀態(tài)決定。A．TCONB．TMODC．PCOND．SCON10、MCS51單片機(jī)各中斷源的優(yōu)先級(jí)別設(shè)定是利用寄存器（）。A．TMODB．IPC．PCOND．SCON11、下列描述中正確的是（）。A、程序就是軟件B、軟件開發(fā)不受計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的限制C、軟件既是邏輯實(shí)體，又是物理實(shí)體D、軟件是程序、數(shù)據(jù)與相關(guān)文檔的集合12、C語言中最簡單的數(shù)據(jù)類型包括（）。A、整型、實(shí)型、邏輯型B、整型、實(shí)型、字符型C、整型、字符型、邏輯型D、整型、實(shí)型、邏輯型、字符型13、以下選項(xiàng)中可作為C語言合法常量的是A、－80B、－0X080C、－8E10D、－800E14、以下選項(xiàng)中合法的字符常量是A、“B“B、’\010’C、68D、D15、以下不能定義為用戶標(biāo)識(shí)符是。A、MAINB、_0C、_INTD、SIZEOF16、以下能正確定義一維數(shù)組的選項(xiàng)是（）。A、INTA5{0,1,2,3,4,5}B、CHARA{0,1,2,3,4,5}C、CHARA{A,B,C}D、INTA5“0123“17、以下敘述中錯(cuò)誤的是（）。A、對(duì)于DOUBLE類型數(shù)組，不可以直接用數(shù)組名對(duì)數(shù)組進(jìn)行整體輸入或輸出B、數(shù)組名代表的是數(shù)組所占存儲(chǔ)區(qū)的首地址，其值不可改變C、當(dāng)程序執(zhí)行中，數(shù)組元素的下標(biāo)超出所定義的下標(biāo)范圍時(shí)，系統(tǒng)將給出“下標(biāo)越界”的3接至MCS51單片機(jī)的中斷輸入引腳P32或者P33。（）19、L298的四個(gè)輸出端OUT1～OUT4連接八個(gè)整流二極管的目的是為了對(duì)輸出波形進(jìn)行整流。（）20、CONTINUE和BREAK都可用來實(shí)現(xiàn)循環(huán)體的中止。（）三、填空三、填空1、單片機(jī)是把、以及I/O接口電路等主要計(jì)算機(jī)部件集成在一塊集成電路芯片上的微型計(jì)算機(jī)。2、MCS51系列單片機(jī)字長是位。3、MCS51單片機(jī)的復(fù)位信號(hào)是（高電平/低電平），寄存器P3的復(fù)位值是，寄存器IE的復(fù)位值是（十六進(jìn)制）。4、單片機(jī)的內(nèi)部RAM區(qū)中，可以位尋址的地址范圍是，特殊功能寄存器的地址范圍是。5、KEILΜVISION2軟件中，工程文件的擴(kuò)展名是，編譯連接后生成可燒寫的文件擴(kuò)展名是。6、AT89C52單片機(jī)中，在IP0X00時(shí)，優(yōu)先級(jí)最高的中斷是，最低的是。7、MCS51單片機(jī)外部中斷請(qǐng)求信號(hào)有方式和方式，在方式下，當(dāng)采集到INT0、INT1的有效信號(hào)為低電平時(shí)，激活外部中斷。8、若采用6MHZ的晶體振蕩器，則MCS51單片機(jī)的機(jī)器周期為。9、AT89C52單片機(jī)中，若單片機(jī)具有256字節(jié)的內(nèi)部RAM，需要使用高128字節(jié)的內(nèi)部RAM，則定義時(shí)的存儲(chǔ)方式是，若定義的變量需要使用外部64KBYTES的存儲(chǔ)區(qū)，則定義時(shí)的存儲(chǔ)方式是。10、AT89S52單片機(jī)內(nèi)部提供個(gè)可編程的位定時(shí)/計(jì)數(shù)器，定時(shí)器有種工作方式。11、設(shè)X和Y是無符號(hào)字符型，且X0X0F，Y0XF0，則XY的值為，XY的值為。12、一個(gè)函數(shù)由兩部分組成，即和。13、共陰極數(shù)碼管驅(qū)動(dòng)電平為，共陽極數(shù)碼管驅(qū)動(dòng)電平為。14、打開串口中斷的語句是，將外部中斷0設(shè)為下降沿觸發(fā)的語句是。15、ALE信號(hào)的作用是。四、問答題四、問答題1、MCS51單片機(jī)的P0口能不能直接輸出高電平請(qǐng)說明理由，若不能則請(qǐng)給出解決的方法。2、MCS51單片機(jī)的四組P口作通用I/O口時(shí)，都是準(zhǔn)雙向I/O口而不是雙向I/O口，為什么請(qǐng)簡述之。

簡介：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)說明書題目算術(shù)表達(dá)式求值學(xué)號(hào)姓名指導(dǎo)教師日期20126課程名稱數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)題目算術(shù)表達(dá)式求值指導(dǎo)教師余金林時(shí)間2012620127一、教學(xué)要求1掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法的設(shè)計(jì)方法，具備初步的獨(dú)立分析和設(shè)計(jì)能力2初步掌握軟件開發(fā)過程的問題分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、程序編碼、測試等基本方法和技能3提高綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)和方法獨(dú)立分析和解決問題的能力4訓(xùn)練用系統(tǒng)的觀點(diǎn)和軟件開發(fā)一般規(guī)范進(jìn)行軟件開發(fā)，培養(yǎng)軟件工作者所應(yīng)具備的科學(xué)的工作方法和作風(fēng)二、設(shè)計(jì)資料及參數(shù)每個(gè)學(xué)生在教師提供的課程設(shè)計(jì)題目中任意選擇一題，獨(dú)立完成，題目選定后不可更換。算術(shù)表達(dá)式求值以字符串表示算術(shù)表達(dá)式，在此基礎(chǔ)上借助棧完成對(duì)表達(dá)式的轉(zhuǎn)換和求值操作。要求設(shè)計(jì)類（或類模板）來描述算術(shù)表達(dá)式及其操作，包含必要的構(gòu)造函數(shù)和析構(gòu)函數(shù)，以及其他能夠完成如下功能的成員函數(shù)?輸入算術(shù)表達(dá)式（中綴表示）?中綴表達(dá)式轉(zhuǎn)換為后綴表達(dá)式?輸出表達(dá)式?對(duì)后綴表達(dá)式求值并設(shè)計(jì)主函數(shù)測試該類。三、設(shè)計(jì)要求及成果1分析課程設(shè)計(jì)題目的要求2寫出詳細(xì)設(shè)計(jì)說明3編寫程序代碼，調(diào)試程序使其能正確運(yùn)行4設(shè)計(jì)完成的軟件要便于操作和使用5設(shè)計(jì)完成后提交課程設(shè)計(jì)報(bào)告四、進(jìn)度安排資料查閱與討論（1天）系統(tǒng)分析（2天）系統(tǒng)的開發(fā)與測試（5天）編寫課程設(shè)計(jì)說明書和驗(yàn)收（2天）五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1根據(jù)平時(shí)上機(jī)考勤、表現(xiàn)和進(jìn)度，教師將每天點(diǎn)名和檢查2根據(jù)課程設(shè)計(jì)完成情況，必須有可運(yùn)行的軟件。3根據(jù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告的質(zhì)量，如有雷同，則所有雷同的所有人均判為不及格。4根據(jù)答辯的情況，應(yīng)能夠以清晰的思路和準(zhǔn)確、簡練的語言敘述自己的設(shè)計(jì)和回答教師的提問六、建議參考資料1．?dāng)?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（C語言版）嚴(yán)蔚敏、吳偉民主編清華大學(xué)出版社2004112．?dāng)?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)案例精編（用C/C描述），李建學(xué)等編著，清華大學(xué)出版社200723數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)用面向?qū)ο蠓椒ㄅcC語言描述，殷人昆主編，清華大學(xué)出版社20076

簡介：CC程序設(shè)計(jì)練習(xí)題程序設(shè)計(jì)練習(xí)題一、選擇題（四選一）一、選擇題（四選一）1以下選項(xiàng)中,哪一個(gè)是C的合法運(yùn)算符（）ACOUTBFRIENDCINTDNEW1（）是給對(duì)象取一個(gè)別名。A指針B引用C枚舉D結(jié)構(gòu)2下面哪一個(gè)是“VOIDBCINTA,INTB“的重載函數(shù)（）AFLOATBCINTX,INTYBVOIDBCINTA,CHARBCFLOATBCINTA,INTB,INTC0DINTBCINTA,INTB3下列語句中錯(cuò)誤的是（）AINTPNEWINT10BINTPNEWINT10CINTPNEWINTDINTPNEWINT4004假設(shè)已有定義CONSTCHARCONSTNAME”CHEN”下面的語句中正確的是（）ANAME3’A’BNAME”LIN”CNAMENEWCHAR5DCOUT29對(duì)象成員的引用方法有（）種。A1B2C3D430下列關(guān)于繼承的說法中，錯(cuò)誤的是（）A析構(gòu)函數(shù)不能繼承B默認(rèn)的繼承方式是私有繼承C派生類的成員，除了它自己的成員外，還包含了它基類的成員D派生類繼承的基類成員的訪問權(quán)限到派生類保持不變31使用派生類的主要原因是（）A提高代碼的可重用性B提高程序的運(yùn)行效率C加強(qiáng)類的封裝性D實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的隱蔽性32在C中繼承方式有（）種A1B2C3D433假設(shè)已經(jīng)定義好了一個(gè)類STUDENT，現(xiàn)在要定義類DERIVED，它是從STUDENT私有派生的，定義類DERIVED的正確寫法是（）ACLASSDERIVEDSTUDENTPRIVATE{}BCLASSDERIVEDSTUDENTPUBLIC{}CCLASSDERIVEDPRIVATESTUDENT{}DCLASSDERIVEDPUBLICSTUDENT{}34下列關(guān)于虛函數(shù)描述，正確的是A構(gòu)造函數(shù)不能是虛函數(shù)B析構(gòu)函數(shù)不能是虛函數(shù)C虛函數(shù)可以是友元函數(shù)D虛函數(shù)可以是靜態(tài)函數(shù)35要實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)聯(lián)編，派生類中的虛函數(shù)（）A返回的類型可以與虛函數(shù)的原型不同B參數(shù)的個(gè)數(shù)可以與虛函數(shù)的原型不同C參數(shù)類型可以與虛函數(shù)的原型不同D以上都不對(duì)