簡(jiǎn)介：?jiǎn)挝淮a10359學(xué)號(hào)2012111482密級(jí)坌五分類號(hào)笪Q至侖肥三孳大警HEFEIUNIVERSITYOFTECHNOLOGY碩士學(xué)位論文TⅥASTER，SDISSERTATION論文題目逝送笠還境工的抖堇籩搔邊篚嬰塞學(xué)位類別堂廈亟專業(yè)名稱科堂撻丕蜇堂作者姓名揚(yáng)磊導(dǎo)師姓名筮巫麼塾援完成時(shí)間一2015生4旦ADISSERTATIONSUBMITTEDFORTHEDEGREEOFMASTERRESEARCHONTHEFUNCTIONOFTHESCIENCEANDTECHNOLOGYCOMMUNICATIONINNEWMEDIAENVIRONMENTBYYANGLEIHEFEIUNIVERSITYOFTECHNOLOGYHEFEI，ANHUI，PRCHINAAPRIL，2015

簡(jiǎn)介：碩士專業(yè)學(xué)位論文論文題目民間話語抗?fàn)幗庾x新媒體事件的一種視角研究生姓名杭羽指導(dǎo)教師姓名陳龍專業(yè)名稱新聞與傳播研究方向傳播學(xué)論文提交日期2015年5月蘇州大學(xué)學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解蘇州大學(xué)關(guān)于收集、保存和使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)位論文著作權(quán)歸屬蘇州大學(xué)。本學(xué)位論文電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。蘇州大學(xué)有權(quán)向國(guó)家圖書館、中國(guó)社科院文獻(xiàn)信息情報(bào)中心、中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所（含萬方數(shù)據(jù)電子出版社）、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤版）電子雜志社送交本學(xué)位論文的復(fù)印件和電子文檔，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存和匯編學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索。涉密論文□本學(xué)位論文屬在本人完全了解蘇州大學(xué)關(guān)于收集、保存和使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)位論文著作權(quán)歸屬蘇州大學(xué)。本學(xué)位論文電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。蘇州大學(xué)有權(quán)向國(guó)家圖書館、中國(guó)社科院文獻(xiàn)信息情報(bào)中心、中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所（含萬方數(shù)據(jù)電子出版社）、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤版）電子雜志社送交本學(xué)位論文的復(fù)印件和電子文檔，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存和匯編學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索。涉密論文□本學(xué)位論文屬在年年月解密后適用本規(guī)定。非涉密論文□論文作者簽名月解密后適用本規(guī)定。非涉密論文□論文作者簽名日期日期導(dǎo)師簽名導(dǎo)師簽名日期日期√

簡(jiǎn)介：電子科技大學(xué)UNIVERSITYOFELECTRONICSCIENCETECHNOLOGYOFCHINA碩士學(xué)位論文MASTERTHESIS論文題目國(guó)內(nèi)不同社交媒體間的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)研究以QQ空間、新浪微博以及微信為例國(guó)內(nèi)不同社交媒體間的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)研究以QQ空間、新浪微博以及微信為例學(xué)科專業(yè)傳播學(xué)傳播學(xué)學(xué)號(hào)201221120403作者姓名李潔李潔指導(dǎo)教師謝梅教授謝梅教授THESTUDYONMARKETCOMPETITIONBETWEENDIFFERENTSOCIALMEDIAINCHINATAKINGTHEQZONE、SINWEIBOWECHATASANEXAMPLEAMASTERTHESISSUBMITTEDTOUNIVERSITYOFELECTRONICSCIENCETECHNOLOGYOFCHINAMAJCOMMUNICATIONAUTHLIJIEADVISPROFXIEMEISCHOOLSCHOOLOFPOLITICALSCIENCEPUBLICADMINISTRATION

簡(jiǎn)介：國(guó)內(nèi)圖書分類號(hào)G412國(guó)際圖書分類號(hào)碩士學(xué)位論文新媒體環(huán)境下大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育創(chuàng)新研究碩士研究生塞』睦馥導(dǎo)師姓名奎塞麴援申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別法堂亟學(xué)科、專業(yè)里壹星圭豎蟲國(guó)絲研究所在單位厶窒皇社會(huì)抖堂堂隨答辯日期2Q墨生魚旦學(xué)位授予單位壹島理王太堂碩士學(xué)位論文新媒體環(huán)境下大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育創(chuàng)新研究學(xué)位論文答辯日期指導(dǎo)教師簽字答辯委員會(huì)成員簽字BFS061口

簡(jiǎn)介：碩士專業(yè)學(xué)位論文論文題目新媒體時(shí)代醫(yī)院輿情危機(jī)應(yīng)對(duì)策略研究以蘇州某三甲醫(yī)院為例研究生姓名梅嘉指導(dǎo)教師姓名姜忠專業(yè)名稱公共管理研究方向公共衛(wèi)生事業(yè)管理論文提交日期2015年3月

簡(jiǎn)介：學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對(duì)本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名捌易1蔫日期沙收上≥6學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部?jī)?nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)?？梢韵驀?guó)家有關(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。保密論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密論文，密級(jí)￡建4保F密期限為年。學(xué)位論文作者簽名勱亮日期加慨與、≥6指導(dǎo)教師簽苧青彳患函，ET期SO|，。支、訕ABSTRACTABSTRACTWITHTHEDEVELOPMENTOFTHEBOOKPUBLISHINGANDTELEVISIONINDUSTRYSINCETHENEWCENTURYMOREANDMORETELEVISIONMEDIAPEOPLEHASSTARTEDWRITINGBOOKS，WHICHHASBECOMEAPHENOMENONTHATCANNOTBEIGNOREDINTHEDEVELOPMENTOFBOOKINDUSTRYTHEDEVELOPMENTOFTHEBOOKSOFTHETELEVISIONMEDIAPEOPLE，ISAPUBLISHINGPHENOMENON，BUTALSOACULTURALIMAGINATIONITMAKESPUBLISHINGMARKETDYNAMIC，GIVESREADERSALEADERINSPIRITUALANDPRACTICALLIFEANDACHIEVESTHEDEVELOPMENTOFTHEPUBLISHINGINDUSTRYINTHEECONOMICANDSOCIALBENEFITSASPECTSINTHISARTICLE，KEEPINDUCTIVESTATISTICSABOUTTHEBOOKSOFTHETELEVISIONMEDIAPEOPLESINCE1990SANDMAKETHEMASTHESAMPLEIATTEMPTTOEXPLORETHEREASONSFORTHEHOTDEVELOPMENTOFTHEBOOKSWRITTENBYTHETELEVISIONMEDIAPEOPLEINTHENEWMEDIAENVIRONMENTANDTODISCUSSTHEOUTLOOKOFTHEBESTSELLERMARKETINTHENEWPUBLISHINGSITUATION。ONTHEBASISOFWHICH，1WILLDOPOSITIVEANDEFFECTIVEEXPLORATIONSOASTOACHIEVEABETTERDEVELOPMENTOFMEDIAPEOPLEBESTSELLERINTHEFUTURETHEARTICLECONTAINSFIVECHAPTERSTHEINTRODUCTIONISACOMPREHENSIVEANALYSISOFTHERESEARCHSTATUSOFTELEVISIONMEDIAPEOPLEBESTSELLERANDITREVEALSTHERESEARCHMETHODSANDRESEARCHVALUEOFTHISTOPICINTHEFIRSTCHAPTERICONDUCTAGENERALOVERVIEWOFTHEBESTSELLERSINTERMSOFMEANING，DEVELOPMENTPROCESS，ETCANDEXPLORETHEREASONSFORTHEFLOURISHINGOFBOOKSWRITTENBYTELEVISIONMEDIAPEOPLEINTHENEWMEDIAENVIRONMENTTHEPUBLISHINGOFTELEVISIONMEDIAPEOPLEBESTSELLERSISANALYZEDFROMTHEPERSPECTIVEOFTHEIRCLASSIFICATIONANDCHARACTERISTICSINCHAPTERTWOINCHAPTERTHREE，IGENERALIZETHEPUBLISHINGOPERATIONPROCESSOFTHETELEVISIONMEDIAPEOPLE’SBESTSELLERSINCHINAANDMAKEACOMPARATIVEANALYSISOFITSBESTSELLINGDEGREESFROMTHEASPECTOF“CULTURALCAPITAL“INTHEFOURTHCHAPTERISUMMARIZETHEPROBLEMSEXISTINGINTHETELEVISIONMEDIAPEOPLEBESTSELLERMARKETANDEXPLORETHEPROBLEMSOLVINGSTRATEGIESSOASTOACHIEVEABETTERDEVELOPMENTOFTHETELEVISIONMEDIAPEOPLEBESTSELLERSKEYWORDSBESTSELLER，MEDIAPEOPLE，THETELEVISIONMEDIAPEOPLEBESTSELLERBOOKPUBLISHING

簡(jiǎn)介：論文題目多媒體在中職英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用研究聊城大學(xué)分類號(hào)G632單位代碼10447密級(jí)無學(xué)號(hào)1320130207專業(yè)碩士學(xué)位論文論文題目論文題目STUDYONTHEAPPLICATIONOFMULTIMEDIAINVOCABULARYTEACHINGINSECONDARYVOCATIONALSCHOOLS作者姓名任寧寧任寧寧學(xué)位類別教育碩士教育碩士專業(yè)名稱學(xué)科教學(xué)（英語）學(xué)科教學(xué)（英語）指導(dǎo)教師馬敏馬敏副教授副教授學(xué)院大學(xué)大學(xué)外語教育學(xué)外語教育學(xué)院論文提交日期20152015年4月聊城大學(xué)碩士學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，論文中不含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得聊城大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書而使用過的材料。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。學(xué)位論文作者簽名日期導(dǎo)師簽名日期學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本學(xué)位論文作者完全了解聊城大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即聊城大學(xué)有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)聊城大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或其它手段保存、匯編學(xué)位論文。學(xué)位論文作者簽名日期導(dǎo)師簽名日期

簡(jiǎn)介：新媒體時(shí)代大學(xué)生政治新媒體時(shí)代大學(xué)生政治認(rèn)同的培育研究認(rèn)同的培育研究20122012雷于佳雷于佳碩士碩士思想政治教育思想政治教育張強(qiáng)教授張強(qiáng)教授西南科技大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文第II頁(yè)

簡(jiǎn)介：分類號(hào)魚2Q魚三UDC碩士學(xué)位論文社會(huì)熱點(diǎn)事件中傳統(tǒng)媒體與微博的互動(dòng)性研究韋瀏論文答辯151期20150530摘要社會(huì)熱點(diǎn)事件中，微博憑借廣泛的用戶群體，暢通的互動(dòng)渠道能夠及時(shí)發(fā)掘事件一手信息并迅速擴(kuò)散形成微博討論乃至輿論然而在此過程中，虛假信息泛濫、微博輿論群體極化等負(fù)面問題頻出。與此同時(shí)，傳統(tǒng)媒體信息滯后、傳播渠道單向以及內(nèi)容同質(zhì)使得傳統(tǒng)媒體用戶逐漸流失，主流地位受到?jīng)_擊。面對(duì)此番境況，傳統(tǒng)媒體與微博在社會(huì)熱點(diǎn)事件中加強(qiáng)互動(dòng)，可以達(dá)到提升雙方競(jìng)爭(zhēng)力的效果。本論文通過文獻(xiàn)分析法、內(nèi)容分析法和個(gè)案研究，以社會(huì)熱點(diǎn)事件為依托，運(yùn)用角色理論和議程設(shè)置理論進(jìn)行分析。首先，探析微博與傳統(tǒng)媒體在社會(huì)熱點(diǎn)事件中的扮演角色，角色互動(dòng)以及角色互動(dòng)不暢情況。其次，分析微博與傳統(tǒng)媒體在社會(huì)熱點(diǎn)事件中的互動(dòng)模式及模式互動(dòng)過程、特點(diǎn)，著重探究它們是如何相互聯(lián)系、互相影響的并加以事例說明。最后，討論在社會(huì)熱點(diǎn)事件中微博與傳統(tǒng)媒體互動(dòng)存在的正面及負(fù)面影響，并做出理性思考和建議。論文認(rèn)為，當(dāng)前傳統(tǒng)媒體與微博在社會(huì)熱點(diǎn)事件中扮演著不同的角色并通過角色扮演實(shí)現(xiàn)互動(dòng)，期間可能存在角色沖突、角色錯(cuò)位等角色失調(diào)引發(fā)的互動(dòng)不暢。同時(shí)，兩者間確實(shí)存在著新聞議題互動(dòng)狀況，互動(dòng)主要表現(xiàn)為新聞議題的流動(dòng)由傳統(tǒng)媒體到微博和由微博到傳統(tǒng)媒體，并形成兩種模式且各具特點(diǎn)。傳統(tǒng)媒體與微博在社會(huì)熱點(diǎn)事件中的互動(dòng)正負(fù)面影響并存，因此需有所措施加以揚(yáng)長(zhǎng)避短。關(guān)鍵詞社會(huì)熱點(diǎn)事件傳統(tǒng)媒體微博傳播角色傳播互動(dòng)模式

簡(jiǎn)介：學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對(duì)本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名互書日期陽(yáng)陟G’矽學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部?jī)?nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)校可以向國(guó)家有關(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。保密論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密論文，密級(jí)保密期限為年。學(xué)位論文作者簽名綿艚撕簽名乏／渺日期涉土刁日期√廠。R、雩口TABSTRACTABSTRACTTHISPAPERMAINLYSTUDIESTHERISE，F(xiàn)EATURESANDTHEDEVELOPINGTRENDOFTHENETWORKTALKSHOWINTHEERAOF“WEMEDIA’’INCHINATHROUGHANALYZINGAFAMOUSTALKSHOWLOGICTHINKINGTHROUGHSUMMARIZINGTHEEVOLUTIONPROCESSESOFTHENETWORKTALKSHOWTHEPAPERFINDSTHATTHERISEOFTHENETWORKTALKSHOWISCLOSELYCONNECTEDWITHTHEFACTORSSUCHASTHEDEVELOPMENTOFTHEINTERNETTECHNOLOGYTHEPOPULARITYOF“UGC”，THECHANGESOFAUDIENCEACCEPTCUSTOMASWELLASTHESUPPORTOFVIDEOWEBSITESFROMITSCONTENT，WECOULDFINDTHATTHEPROGRAMPOSITIONING，HOSTINGSTYLEASWELLASTHESUBJECTPLANOFLOGICTHINKINGAREUNIQUEANDHAVEITSOWNFEATURESFROMTHEANGLEOFCOMMUNICATION，THESHOWHASACCOMPLISHEDINTEGRATEDMARKETINGCOMMUNICATIONWHICHISSPECIFICALLYSHOWEDINITSPRECISEAUDIENCEPOSITIONING，MULTIPLATFORMINTEGRATEDCOMMUNICATIONMODEANDTHECOMBINATIONOFITS一BRANDCOMMUNICATIONANDECONOMICBENEFITSHOWEVELREPRESENTEDBYLOGICTHINKING，NETWORKTALKSHOWSARESTILLFACEDWITHDEVELOPINGRISKSUNDERTHECURRENTMEDIA，SUCHASCONTRADICTIONBETWEENPERSONALBRANDWITHPROGRAMBRAND，WHICHWILLINFLUENCEITSOVERALLDEVELOPMENT，OBVIOUSHOMOGENEOUSDEVELOPMENTTENDENCY，ASWELLASEXCESSIVEMARKETINGWHICHWILLDAMAGEITSCREDIBILITYASARESULT，INTHEFUTUREDEVELOPMENT，THENETWORKTALKSHOWSHOULDDEVELOPITSOVERALLQUALITYOFCONTENTANDSTRENGTHENTHECORECOMPETITIVENESSWHAT’SMORE，THENETWORKTALKSHOWSHOULDACHIEVECUSTOMIZEDCOMMUNICATIONANDHAVEPRECISEPOSITIONINGLASTBUTNOTLEAST，ITSHOULDALSOTRANSFORMINTOMINIATURECREATIONSOASTOKEEPUPWITHTHECURRENTAUDIENCEACCEPTCUSTOMKEYWORDSLOGICTHINKING；THENETWORKTALKSHOW；WEMEDIA

簡(jiǎn)介：?jiǎn)挝淮a10445單位代碼10445學(xué)號(hào)2010030159學(xué)號(hào)2010030159分類號(hào)H319分類號(hào)H319學(xué)習(xí)方式在職攻讀學(xué)習(xí)方式在職攻讀碩士學(xué)位論文（專業(yè)學(xué)位）論文題目利用多媒體輔助教學(xué)培養(yǎng)高中生英語自主學(xué)習(xí)能力的有效性研究利用多媒體輔助教學(xué)培養(yǎng)高中生英語自主學(xué)習(xí)能力的有效性研究ASTUDYONEFFECTIVENESSOFCAIINENHANCINGLEARNERAUTONOMYINSENISCHOOLS專業(yè)學(xué)位名稱教育碩士方向領(lǐng)域名稱學(xué)科教學(xué)英語申請(qǐng)人姓名趙長(zhǎng)嶺指導(dǎo)教師楊彬副教授論文提交時(shí)間2015年4月28日專業(yè)學(xué)位名稱教育碩士方向領(lǐng)域名稱學(xué)科教學(xué)英語申請(qǐng)人姓名趙長(zhǎng)嶺指導(dǎo)教師楊彬副教授論文提交時(shí)間2015年4月28日ASTUDYONEFFECTIVENESSOFCAIINENHANCINGLEARNERAUTONOMYINSENISCHOOLSBYZHAOCHANGLINGSUPERVISEDBYASSOCIATEPROFESSYANGBINSUBMITTEDTOFEIGNLANGUAGECOLLEGEOFSHONGNMALUNIVERSITYINCIDACYFTHEDEGREEOFMASTEROFEDUCATIONJINANSHONGPRCHINAAPRIL2015

簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼10270分類號(hào)學(xué)號(hào)122200135碩士學(xué)位論文自媒體新銳“羅輯思維”探究學(xué)院人文與傳播學(xué)院專業(yè)新聞學(xué)研究方向編輯出版學(xué)研究生姓名魯沐琦指導(dǎo)教師周偉良完成日期2015年4月本論文經(jīng)答辯委員會(huì)全體委員審查，確認(rèn)符合上海師范大學(xué)碩（博）士學(xué)位論文質(zhì)量要求。答辯委員會(huì)簽名主席（工作單位、職稱）委員導(dǎo)師

簡(jiǎn)介：⑧碩士學(xué)位論丈MASTER’STHESIS碩士學(xué)位論文學(xué)習(xí)情境下大學(xué)生的媒體多任務(wù)行為的研究學(xué)科專業(yè)發(fā)展與教育心理學(xué)研究方向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)華中師范大學(xué)心理學(xué)院2015年5月⑧碩士學(xué)位論文MASTER’STHESIS華中師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標(biāo)明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對(duì)本文的研究做出貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。作者簽名日期厶15年6月8日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)華中師范大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。同時(shí)授權(quán)中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所將本學(xué)位論文收錄到中國(guó)學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)，并通過網(wǎng)絡(luò)向社會(huì)公眾提供信息服務(wù)。刑么鋤作者簽名參翅粒導(dǎo)師簽名V／矽～日期厶侈年‘月G日日期加籮年6月日／本人已經(jīng)認(rèn)真閱讀“CALLS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)發(fā)布章程”，同意將本人的學(xué)位論文提交“CALIS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)”中全文發(fā)布，并可按“章程”中的規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。回意I金窒握交后溢卮；旦主生；旦二生；旦三生筮血作者簽名互義弗日期沁FS年‘月8復(fù)邙／內(nèi)。心經(jīng)知簽師期斟臥

簡(jiǎn)介：分類號(hào)UDC密級(jí)編號(hào)牟中研鬣夫等碩士學(xué)位論文學(xué)位申請(qǐng)人姓名室壁申請(qǐng)學(xué)位學(xué)生類別全里劌塑申請(qǐng)學(xué)位學(xué)科專業(yè)堂壁避墨型指導(dǎo)教師姓名墨蘭絲塾蹩碩士學(xué)位論文MASTER’STHESLSTHENEWMEDIAOPPORTUNITIESANDCHALLENGESOFHIGHSCHOOLMORALEDUCATIONANDITSRESPONSE彳乃鯽括SUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHEMASTEROFEDUCATIONDEGREEINTEACHINGOFIDEOLOGICALANDPOLITICALEDUCATIONBYLIAOWANGPOSTGRADUATEPROGRAMMARXISMCOLLEGECENTRALCHINANORMALUNIVERSITYSUPERVISORWANGMAOSHENGACADEMICTITLEPROFESSOFSIGNATUREAPPROVEDMAY2015

簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼10459學(xué)號(hào)或申請(qǐng)?zhí)?01322071135密級(jí)專業(yè)碩士學(xué)位論文新媒體環(huán)境下互動(dòng)廣告探究作者姓名李春玲導(dǎo)師姓名宋建國(guó)專業(yè)學(xué)位名稱新聞與傳播培養(yǎng)院系新聞與傳播學(xué)院完成時(shí)間2015年5月