簡介：教育心理學考試大綱教育心理學考試大綱【考查目標】1識記與了解教育心理學的發(fā)展歷程、代表人物及其主要實驗事實。2理解和掌握教育心理學的基本概念、基本原理及其對教育工作的啟示。3運用教育心理學的基本規(guī)律和主要理論，解釋有關(guān)教育現(xiàn)象，解決有關(guān)實際問題。一、教育心理學概述一、教育心理學概述（一）教育心理學的研究對象（二）教育心理學的研究任務(wù)（三）教育心理學的歷史發(fā)展1教育心理學的起源2教育心理學的發(fā)展過程3教育心理學的研究趨勢二、心理發(fā)展與教育二、心理發(fā)展與教育（一）心理發(fā)展一般規(guī)律與教育1認知發(fā)展的一般規(guī)律與教育2人格發(fā)展的一般規(guī)律與教育（二）認知發(fā)展理論與教育1皮亞杰的認知發(fā)展階段理論2維果茨基的文化歷史發(fā)展理論3認知發(fā)展理論的教育啟示（三）人格發(fā)展理論與教育1艾里克森的心理社會發(fā)展理論2科爾伯格的道德發(fā)展階段理論3人格發(fā)展理論的教育含義3奧蘇伯爾的有意義接受說有意義學習的實質(zhì)和條件；認知同化理論與先行組織策略；接受學習的界定及評價。4加涅的信息加工學習理論學習的信息加工模式；學習階段及教學設(shè)計。（四）學習的建構(gòu)理論1建構(gòu)主義的思想淵源與理論取向2建構(gòu)主義學習理論的基本觀點知識觀；學生觀；學習觀（主動建構(gòu)性；活動情境性；社會互動性）。3認知建構(gòu)主義學習理論與應(yīng)用4社會建構(gòu)主義學習理論與應(yīng)用（五）學習的人本理論1羅杰斯的人格與治療觀2羅杰斯的學習與教學觀3人本主義學習理論的應(yīng)用四、學習動機四、學習動機（）學習動機的實質(zhì)及其作用1學習動機的含義2學習動機的分類3學習動機的作用（二）學習動機的主要理論1學習動機的強化理論2學習動機的人本理論需要層次理論；自由學習理論。3學習動機的認知理論

簡介：華東師范大學華東師范大學2019年基礎(chǔ)心理學和認知神年基礎(chǔ)心理學和認知神經(jīng)科學考試大綱變化詳情分析經(jīng)科學考試大綱變化詳情分析一、一、考試科目變化明顯考試科目變化明顯基礎(chǔ)心理學2018年①101思想政治理論②201英語一③312心理學專業(yè)基礎(chǔ)綜合2019年①101思想政治理論②201英語一③616普通心理學（含心理學史）④951實驗心理學（含心理統(tǒng)計和心理測量）認知神經(jīng)科學2018年①101思想政治理論②201英語一③602高等數(shù)學B或719普通物理學B④830神經(jīng)科學或833生理學（B）2019年①101思想政治理論②201英語一③667認知神經(jīng)科學綜合相比去年312統(tǒng)考，參考書少了幾本，所以對今年報考華東師范的考生影響不大哦認知神經(jīng)科學2018年602高等數(shù)學A高等數(shù)學（函數(shù)、極限、連續(xù)、一元函數(shù)微積分、多元函數(shù)微積分、無窮級數(shù)、常微分方程）；B線性代數(shù)（行列式、矩陣、向量、線性方程組、矩陣的特征值和特征向量）。719普通物理學【略】830神經(jīng)科學神經(jīng)科學的發(fā)展與范疇（神經(jīng)科學主要研究領(lǐng)域中已經(jīng)取得的重要成果和研究現(xiàn)狀）；主要研究方法；神經(jīng)元和神經(jīng)膠質(zhì)細胞的細胞生物學知識；神經(jīng)元之間的信息交流；神經(jīng)系統(tǒng)的解剖結(jié)構(gòu)及其功能；神經(jīng)系統(tǒng)的演化和發(fā)育；感覺系統(tǒng)；運動系統(tǒng)；學習與記憶等其它認知活動。833生理學（B）【略】2019年

簡介：華中師范大學心理學考研復試參考書華中師范大學心理學考研復試參考書復試筆試科目“心理學研究能力測試”參考書復試筆試科目“心理學研究能力測試”參考書基礎(chǔ)心理學基礎(chǔ)心理學認知心理學，丁錦紅、張欽、郭春彥編著，中國人民大學出版社，2010年版。人格心理學，RJLARSENDMBUSS著郭永玉等譯，人民郵電出版社2011年版。社會心理學，佐斌主編，高等教育出版社2009年版；社會心理學（第七版），E阿倫森（EARONSON）等著，世界圖書出版公司2012年版。發(fā)展與教育心理學發(fā)展與教育心理學兒童青少年發(fā)展心理學，周宗奎主編，華中師范大學出版社2011年版，教育心理學，皮連生主編，上海教育出版社2004年版；當代教育心理學，陳琦、劉儒德主編，北京師范大學出版社2007年版。應(yīng)用心理學應(yīng)用心理學心理咨詢的理論與實務(wù)（第二版），江光榮著，高等教育出版社2012年版。工業(yè)與組織心理學，保羅E斯佩克特PAULESPECT著，孟慧等譯，機械工業(yè)出版社2010年版。同等學歷加試科目同等學歷加試科目人體解剖生理學，左明雪主編，高等教育出版社2003年版。

簡介：北京師范大學心理學北京師范大學心理學765，764考研參考書考研參考書目765心理學基礎(chǔ)綜合心理學基礎(chǔ)綜合【心理學導論】（1）PSYCHOLOGYLIFE，心理學與生活第18版，英文影印版，RIDJGERRIGPHILIPGZIMBARDO，人民郵電出版社（2011）（2）WHATISPSYCHOLOGYESSENTIALS（英文版），ELLENEPASTINOSUSANNMDOYLEPTILLO，CENGAGELEARNING【測量】（3）PSYCHOLOGICALTESTINGASSESSMENT，心理測驗與評估（第6版，英文影印版），RONALDJAYCOHENMARKSWERDLIK，人民郵電出版社（2005）（4）PSYCHOLOGICALTESTINGHISTYPRINCIPLESAPPLICATIONS，心理測量歷史、概述與應(yīng)用（第4版，英文影印版），ROBERTJGREGY，北京大學出版社（2005）【實驗】【統(tǒng)計】（10）STATISTICSFTHEBEHAVIALSCIENCESSEVENTHEDITION，（中文翻譯版書名行為科學統(tǒng)計第七版），F(xiàn)REDERICKJGRAVETTERLARRYBWALLNAU，CENGAGELEARNING【變態(tài)】（11）ABNMALPSYCHOLOGY，變態(tài)心理學（第12版，英文影印版），JAMESNBUTCHERJILLMHOOLEYSUSANMMINEKA，北京大學出版社（2004）【生物心理學】（12）BIOLOGICALPSYCHOLOGY，生物心理學第9版，英文影印版），JAMESWKALAT，人民郵電出版社（2008）764心理學綜合心理學綜合【心理學導論】普通心理學（第四版），彭聃齡，北京師范大學出版社2012

簡介：北京大學應(yīng)用心理學北京大學應(yīng)用心理學347考研參考書目考研參考書目北大的應(yīng)用心理不提供參考書目，新祥旭推薦參考書心理學與生活津巴多人民郵電出版社普通心理學彭聃齡北京師范大學出版社實驗心理學郭秀艷人民教育出版社變態(tài)心理學錢銘怡北京大學出版社發(fā)展心理學林崇德人民教育出版社人格心理學許燕北京師范大學出版社社會心理學侯玉波北京大學出版社心理測量學鄭日昌人民教育出版社現(xiàn)代管理心理學程正方北京師范大學出版社組織管理心理學王壘北京大學出版社組織行為學弗雷德魯森斯人民郵電出版社心理咨詢與心理治療錢銘怡北京大學出版社現(xiàn)化心理教育統(tǒng)計學張厚粲北京師范大學出版社心理與行為科學統(tǒng)計甘怡群北京大學出版社

簡介：全國各地區(qū)開設(shè)心理學專業(yè)的全國各地區(qū)開設(shè)心理學專業(yè)的211211院校匯院校匯總1北京市中國人民大學，清華大學，北京航空航天大學，北京林業(yè)大學，北京師范大學，北京體育大學，中國政法大學，中國地質(zhì)大學（北京）2天津市南開大學，天津大學3河北省南開大學，天津大學4吉林省吉林大學東北師范大學5黑龍江省哈爾濱工程大學6上海市復旦大學，上海交通大學，華東師范大學重慶大學，西南大學16四川省四川大學，西南交通大學，電子科技大學17陜西省西北大學，陜西師范大學，空軍軍醫(yī)大學18寧夏回族自治區(qū)寧夏大學

簡介：天津師范大學應(yīng)用心理學考研經(jīng)驗分享天津師范大學應(yīng)用心理學考研經(jīng)驗分享關(guān)于考研這件事，只要你動了念頭，除非你考上了，否則一輩子都不可能真正放下。所以不要抱著試一試的態(tài)度打醬油?？佳羞@件事，要么不做，要么拼盡全力。我本科是一個二本院校的社會學專業(yè)，大學期間就接觸過心理學的相關(guān)課程因此對心理學產(chǎn)生了興趣。一戰(zhàn)的目標院校是華南師范大學，但是一戰(zhàn)失利讓我與華南失之交臂。二戰(zhàn)降低了要求，選擇了天津師范大學的應(yīng)用心理學方向。我政治64，英語57，專業(yè)課258。政治和英語花的精力相對比較少，所以考的一般。專業(yè)課還挺滿意的，這與新祥旭的輔導和自己努力是分不開的。一戰(zhàn)完全是自己準備，沒有報任何輔導班。當時由于要上本科的課程，還要準備期末考試，畢業(yè)論文等等一大堆事情，復習的不是很連貫。一輪花了四個多月的時間也把參考書看完。看完還忘記一大半。當別人已經(jīng)開始背誦，我還在看第二遍書。后來又要去各種找真題，找資料，找到的真題都是回憶版的也沒有答案，更沒有人可以討論，不知道自己做的對還是錯。因為整個過程都沒有系統(tǒng)化，知識點掌握的很亂。也沒有花什么時間背書，真正上考場才發(fā)現(xiàn)簡在整個考研過程中要有計劃，每個階段到每一天的計劃都要有在，這樣每天的目標性比較明確。當然也要根據(jù)自己的實際情況調(diào)整計劃。在復習過程中不管是身體還是情緒或者心態(tài)出現(xiàn)問題影響到復習一定要及時調(diào)整，不要任其發(fā)展。如果覺得環(huán)境影響你就換個環(huán)境，如果是研友影響你就換個研友。身體是革命的本錢，不管怎么樣身體最重要。我從五月份開始到九月份每天晚上跑步半小時，一方面的舒緩壓力，另一方面也是適當鍛煉和調(diào)整。我的一個舍友一直復習很認真，5月份的時候眼睛有點問題醫(yī)生建議10月份去復查，她想等到考完試再去，反正也就兩個月。結(jié)果離考試還有不到一個月的時候，她的一只眼睛發(fā)生病變完全看不清了，最后不得不放棄考研?？佳心軒淼牟粌H僅只是一個結(jié)果，也是一個人意志力和心智的一種鍛煉。任何一個學科，知識點是次要的，一個學科的邏輯和思維，一個學科看待問題的角度和方式才是最重要的，我想考研帶來的更多是這些?？佳袆訖C最好是因為對學科的熱愛或者是自己的興趣，不要只是為了考研而考研。沒有哪個選擇可以一步到位，考研

簡介：1心理學專業(yè)基礎(chǔ)碩士研究生入學考試大綱心理學專業(yè)基礎(chǔ)碩士研究生入學考試大綱一、考試目的一、考試目的本科目考試是我校心理學科全日制碩士研究生的入學資格考試之專業(yè)課考試。我校將根據(jù)考生本科目的考試成績與另外兩門公共課考試成績的總分來選擇參加第二輪即復試的考生。二、考試的性質(zhì)與范圍二、考試的性質(zhì)與范圍本科目考試是我校心理學學科全日制碩士研究生招生的專業(yè)課考試。考試范圍包括普通心理學、社會心理學、發(fā)展心理學、實驗心理學、心理統(tǒng)計學、心理測量學等大學本科階段的基礎(chǔ)課程。三、考試基本要求三、考試基本要求要求考生系統(tǒng)掌握心理學的基本知識、基本理論和基本方法，能夠運用所學的專業(yè)知識和技能、基本理論和方法分析和解決有關(guān)理論與實際問題。四、考試形式四、考試形式本考試命題遵循客觀題與主觀題相結(jié)合，單項知識與綜合能力考查相結(jié)合的指導思想?？荚嚥扇￠]卷筆試形式，各語種考生統(tǒng)一用漢語答題。五、考試內(nèi)容五、考試內(nèi)容試卷題型主要有名詞解釋、簡答、論述、計算、綜合分析等，其中包括普通心理學、社會心理學、發(fā)展心理學、實驗心理學、心理統(tǒng)計學、心理測量學。各部分內(nèi)容的考試要求如下。I普通心理學普通心理學該部分要求考生理解和掌握心理學的基本概念、基本事實和基本理論，理解重要的心理現(xiàn)象、心理過程和個性的一般規(guī)律，了解當代心理學的研究前沿和發(fā)展趨勢，能夠運用心理學的基本理論和方法分析和解決有關(guān)實際問題。II社會心理學社會心理學該部分要求考生掌握社會心理學的基本概念、基本理論和基本方法，理解和掌握社會心理學各領(lǐng)域的重要理論和經(jīng)典研究，能夠運用社會心理學的理論和方法分析和解決實際問題。III發(fā)展心理學發(fā)展心理學該部分要求考生掌握發(fā)展心理學的基本概念、主要理論和基本方法，理解和掌握認知、語言、社會性等領(lǐng)域發(fā)展的年齡特征、相關(guān)理論及其經(jīng)典研究，能夠運用發(fā)展心理學的相關(guān)理論和知識分析和解決實際問題。IV實驗心理學實驗心理學該部分要求考生掌握心理學實驗研究的基本原則與基本過程，掌握心理學實驗研究的技術(shù)與方法，掌握經(jīng)典心理實驗的操作過程，具備實驗設(shè)計和撰寫研究報告的能力。2V心理統(tǒng)計學心理統(tǒng)計學該部分要求考生能正確識記和理解心理統(tǒng)計的基本概念，掌握心理統(tǒng)計的基本原理與基本方法，能夠理解和解釋一般的統(tǒng)計分析結(jié)果，能夠運用心理統(tǒng)計的原理與方法分析和解決實際問題。VI心理測量學心理測量學該部分要求考生能正確識記和理解心理測量的基本概念，掌握心理測量的基本原理和各種測量指標的計算方法，了解和掌握心理測驗編制的原理與過程，能夠正確使用各種測驗并對測驗結(jié)果進行科學的解釋。

簡介：剛結(jié)束了面試，當時就想考研結(jié)束后一定要發(fā)一個經(jīng)驗貼，因為跨考的時候特別迷茫，所以想讓看了這個帖子的人有所收獲，我跨考取首師大347應(yīng)用心理學專碩，決定跨考的時候應(yīng)該是考研當年的一月份，然后開始用朱偉的戀戀有詞背單詞，看視頻，看普通心理學，首師大初試考三本書，普通心理學（修訂版），心理測量（金瑜），心理統(tǒng)計，其實你只要把普心背的滾瓜爛熟，成績就不會太差，所謂滾瓜爛熟就是我提出了一個概念，你就能說出它的定義，特點，影響因素等等一系列，學心理學剛開始都是要做心理學的結(jié)構(gòu)框架，所謂結(jié)構(gòu)框架點一定要全但是一定要簡潔，因為這個框架以后是讓你用來回憶的，比如說人格，你寫一個特點，后面寫一個4，你回憶的時候就想，原來是穩(wěn)定性、獨特性、統(tǒng)合性、功能性。其實因為我是跨專業(yè)，所以專業(yè)課我覺得就是在稍微理解的基礎(chǔ)上大量的背誦，因為首師大的題型都是名詞解釋、簡答、分析題，沒有大量背誦的基礎(chǔ)，你是沒什么可以寫的，所以就是背背背，普心最重要，普心背好了，其他兩本如果來不及，重點背一背測量就好，當然你們?nèi)绻F(xiàn)在開始準備是足夠的，我最后其實沒背完，普心有的也沒背完，大多數(shù)都背了，測量統(tǒng)計都只是背了一點，但是我還是上了考場，所以我覺得其實考試之前所有的人基本都背前找?guī)讉€作文題去套一套，試一試，看看合不合適。完型填空分值不大，但是我還是做了，就是每套卷子從頭到尾的做，剛開始閱讀的時候不要一邊讀一邊查字典，要去自己揣摩單詞的意思，有的時候你背了那個單詞的意思，但是在句子里翻譯的時候是另一個意思，到了后面我的建議是不要做一篇就去對答案，最好一下做完四篇再去對答案，英語二的真題沒有幾年，所以英語一的真題也是很好的資源，都要認真去做。再說一下政治，政治是暑假開始的，暑假就是看了看政治的視頻，然后開學就開始刷1000題了，我覺得政治就是努力的刷這個，我前后刷了十幾遍真的不夸張，到后面看到題就知道答案了，然后你就會發(fā)現(xiàn)各種押題卷撲面而來，肖秀榮的八套卷，四套卷都要買，這個是一定的，雖然每年不一定全中，但是肯定有中的，我們今年基本是全中了，我就只努力背了肖4，而且又沒背完，其他都只是做了選擇題。我還要和同學們說暑假千萬別回家，我回家了一個月，基本沒怎么學習，后面的幾個月就越來越著急，最后都沒看完，而且大三下半學期，我們專業(yè)的課一直特別多，一邊學專業(yè)課，一邊學心理學，其實也沒有特別多的時間去學，后來快考研的時候我們專業(yè)還有各種考試，我這考研之路，我一直覺得挺坎坷，不過初試成績還是不錯的，希

簡介：專碩

簡介：一、學校簡介北京大學創(chuàng)辦于1898年，初名京師大學堂，是中國第一所國立綜合性大學，也是當時中國最高教育行政機關(guān)。辛亥革命后，于1912年改為現(xiàn)名。北京大學心理與認知科學學院（簡稱心理學院）是目前國內(nèi)第一個進入ESI世界排名前百分之一的心理學院系。在QS世界大學排名中，心理學院一直位列大陸高校心理學院系的榜首，其中20112014連續(xù)四年排在全世界前50名內(nèi)。ELSEVIER2015年中國高被引學者榜單中，心理學院人數(shù)（4人）位居大陸心理學教學科研單位之首?；A(chǔ)心理學是心理與認知科學學院的傳統(tǒng)優(yōu)勢學科、是國家重點學科、北京市特色專業(yè)（2008）、國家理科基礎(chǔ)科學研究和教學人才培養(yǎng)基地2009和北京市一級重點學科（2012）。心理學院學科方向設(shè)置圍繞國際學術(shù)發(fā)展趨勢以及國家社會發(fā)展需求，逐漸形成了自己的特色，涵蓋了探索行為和精神過程的腦機制的認知神經(jīng)科學、研究企業(yè)管理和組織建設(shè)的工業(yè)與經(jīng)濟心理學、針對嬰幼兒和青少年成長的發(fā)展與教育心理學、關(guān)注心理異常與臨床治療的臨床心理學等。心理與認知科學學院現(xiàn)有教員44人，行政教輔人員9人。教員系列中，教授12人，研究員9人，副教授17人，講師6人。其中包括萬人計劃領(lǐng)軍人才1人、教育部長江學者特聘教授5人、國家杰出青年基金獲得者3人、中國青年科技獎獲得者3人、科技部中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人、國務(wù)院政府特殊津貼專家3人、百千萬人才工程國家級人選2人、國際心理科學聯(lián)合會青年科學家獎獲得者1人、求是青年科學家獎獲得者1人、教育部青年長江學者2人、國家優(yōu)秀青年基金獲得者4人、中組部青年千人計劃2人、青年973項目首席科學家1人、教育部新世紀優(yōu)秀人才4人、北京市教學名師2人。二、錄取情況2018年進入復試的最低分是330，進復試47人，最終錄取了28人。三、專業(yè)設(shè)置北京大學心理與認知科學學院的科學研究與學生培養(yǎng)圍繞學術(shù)發(fā)展趨勢以及國家社會發(fā)展需求，逐漸發(fā)展形成了認知神經(jīng)科學、工業(yè)與經(jīng)濟心理學、發(fā)展與教育心理學、臨床心理學四個研究方向。1、認知神經(jīng)科學研究方向。研究知覺、注意、記憶、語言、思維、決策、意識、社會認知、運動控制的認知和神經(jīng)機制。本階段要求考生將知識積累內(nèi)化成自己的東西，動手做真題，形成答題模式，做完的真題可以請考上目標院校的師兄、師姐幫忙批改，注意遺漏的知識點和答題模式；總結(jié)并熟記所有重點知識點，包括重點概念、理論和模型等，查漏補缺，回歸教材。

簡介：040202發(fā)展與教育心理學01全日制發(fā)展心理學02全日制認知發(fā)展與教育040203應(yīng)用心理學01全日制管理心理學02全日制文化心理學03全日制工業(yè)與組織心理學04全日制經(jīng)濟心理學0402Z1心理學（臨床心理學）01全日制臨床心理學北京大學心理學學碩615考試科目101思想政治理論201英語一615心理學綜合北京大學心理學學碩615參考書目如下普通心理學彭聃齡北京師范大學出版社社會心理學侯玉波北京大學出版社發(fā)展心理學（第二版）林崇德人民教育出版社當代教育心理學陳琦劉儒德北京師范大學出版社

簡介：首都師范大學2020年碩士研究生招生參考書目錄科目名稱參考書作者出版社347心理學專業(yè)綜合實驗心理學周愛保清華大學出版社2016年9月第一版347心理學專業(yè)綜合普通心理學張欽中國人民大學出版社2019年第二版347心理學專業(yè)綜合現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學（第四版）張厚粲、徐建平北京師范大學出版社2015年5月第四版775心理學基礎(chǔ)綜合普通心理學張欽中國人民大學出版社2019年第二版775心理學基礎(chǔ)綜合發(fā)展心理學雷靂中國人民大學出版社2017年4月第三版775心理學基礎(chǔ)綜合實驗心理學周愛保清華大學出版社2016年9月第一版775心理學基礎(chǔ)綜合現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學（第四版）張厚粲、徐建平北京師范大學出版社2015年5月第四版首都師范大學2020年碩士研究生招生參考書目錄科目名稱參考書作者出版社347心理學專業(yè)綜合實驗心理學周愛保清華大學出版社2016年9月第一版347心理學專業(yè)綜合普通心理學張欽中國人民大學出版社2019年第二版347心理學專業(yè)綜合現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學（第四版）張厚粲、徐建平北京師范大學出版社2015年5月第四版775心理學基礎(chǔ)綜合普通心理學張欽中國人民大學出版社2019年第二版775心理學基礎(chǔ)綜合發(fā)展心理學雷靂中國人民大學出版社2017年4月第三版775心理學基礎(chǔ)綜合實驗心理學周愛保清華大學出版社2016年9月第一版775心理學基礎(chǔ)綜合現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學（第四版）張厚粲、徐建平北京師范大學出版社2015年5月第四版

簡介：北師大心理學考研聯(lián)盟專注北師大心理學考研干貨首先，我們來了解一下心理學。心理學一詞源于希臘文，意思是關(guān)于靈魂的科學。靈魂在希臘文中也有氣體或呼吸的意思，因為古代人們認為生命依賴于呼吸，呼吸停止，生命就完結(jié)了。隨著科學的發(fā)展，心理學的對象由靈魂改為心靈。心理學成為獨立學科門類的時間很短，僅有一百多年的歷史。心理學作為一門科學，是從1879年德國學者馮特受自然科學的影響，建立心理實驗室，脫離思辨性哲學成為一門獨立的學科開始的。心理學研究涉及知覺、認知、情緒、人格、行為、人際關(guān)系、社會關(guān)系等許多領(lǐng)域，也與日常生活的許多領(lǐng)域家庭、教育、健康、社會等發(fā)生關(guān)聯(lián)。心理學一方面嘗試用大腦運作來解釋個體基本的行為與心理機能，同時，心理學也嘗試解釋個體心理機能在社會行為與社會動力中的角色；同時它也與神經(jīng)科學、醫(yī)學、生物學等科學有關(guān)，因為這些科學所探討的生理作用會影響個體的心智。那么，接下來我們來說一下心理學學碩和專碩的七大區(qū)別心理學是時下熱門考研學科之一，分為學術(shù)型和專業(yè)型學位。自2009年專業(yè)碩士被提上議程，因國家政策的影響，應(yīng)用心理碩士2011年第四、兩者在師資搭配上略有區(qū)別。學術(shù)型通常一位導師，這位導師既從事理論教學，也從事實踐指導。應(yīng)用心理碩士原則上要求2位或2位以上導師聯(lián)合培養(yǎng)學生，一位校內(nèi)學術(shù)指導教師，主要傳授理論，協(xié)助論文，另一位通常是社會指導教師，主要負責實踐經(jīng)驗傳授或指導，必要時候可能會提供部分的實踐或?qū)嵙晬徫弧５谖?、學費和獎學金上有區(qū)別。學術(shù)型已經(jīng)全面收學費，但其獎學金覆蓋率很高，有些學校甚至達到100。應(yīng)用心理碩士學費較高，通常在10000萬左右具體要看各省相關(guān)規(guī)定，獎學金比例較低，有些學校甚至不提供獎學金，也不允許助學貸款。第六、頒發(fā)證書有些不同說法。學術(shù)型頒發(fā)證書通常以教育學為主，而應(yīng)用心理碩士分為多種情況如果考取的是像北京大學、北京師范大學、華東師范大學這樣的高校，頒發(fā)的是心理學碩士學位，而其他高校，有頒發(fā)有的是社會學碩士，有的是教育學、哲學或者理學碩士等。第七、專業(yè)細分方向可能有區(qū)別。學術(shù)型考取后，常見學術(shù)方向多為基礎(chǔ)心理學、發(fā)展與教育學心理學、應(yīng)用心理學等等而應(yīng)用心理碩士研究方向細分更多一些，常見諸如心理測量與心理咨詢、臨床心理學、人力資源管理、管理心理學、社會心理學、學校心理學等等。心理學專業(yè)應(yīng)當是屬于心理學的學位，一般只有理學和教育學?，F(xiàn)在一般說來，基礎(chǔ)心理學是給理學的，應(yīng)用心理學可能給的是教育學。像浙大的應(yīng)用心理學搞得比較好，所以研究生就給教育學的了。考研咨詢，掃描下方二維碼聯(lián)系新祥旭考研王老師電話15201309109QQ3177715344

簡介：2020考研從閱卷心理學角度告訴你如何投其所好得高分考研政治，我們往往僅僅考慮如何背誦更多的內(nèi)容，而從來都沒有考慮過如何更好地把知識和答案呈獻給閱卷老師。考試，是一場考生和閱卷老師的博弈。我們真的不是把答案堆到考卷上就萬事大吉了，我們需要思考如何更好地把我們的答案呈現(xiàn)給閱卷老師，減少閱卷老師信息提取的麻煩，給人方便也是給自己方便。我們應(yīng)該從閱卷老師的角度去思考，因為我們寫的是什么并不重要，重要的是閱卷老師愿意看到什么、喜歡看到什么，這就是閱卷心理學。此外，閱卷老師是有血有肉有情感的活生生的人，在重復的、機械的閱卷活動中，他們的情緒會自然而然的滲透到閱卷當中去，我們?nèi)绾握{(diào)整自己的排版來降低閱卷老師的情緒對我們得分的影響，這個問題必須要思考1、閱卷老師喜歡看框架或要點我們在背誦分析題答案的時候，很多同學總是逐字逐句的原封不動的背誦。其實，這真的是無用功啊。因為那么多試卷，不斷地重復，還有誰會認真的看我們具體闡述了什么為了提高閱卷效率，因為每天完不成任務(wù)可是不讓回家吃飯的哦。閱卷老師肯定是重點看我們的觀點或者要點，憑要點給分，而不是憑借我們寫的多少，和書上的內(nèi)容是否一模一樣。所以我們背誦的時候，只需要提煉出答案的觀點，之后的闡述可以自由發(fā)揮。2、顏值很重要排版和條理說起字體，我相信每一個同學都知道字體很影響得分。但是字體的好壞是長期學習形成的習慣，短期改變是不現(xiàn)實的。顏值也可以表現(xiàn)為排版工整，條理清楚。從我個人的閱卷心得來看，字不需要太好看，能正常識別就行。最扎心的就是寫的亂糟糟的，而且沒有分段，缺乏條理性，尤其是一段論是最討厭的，感情是讓閱卷老師做閱讀理解，從答案里面找要點。3、把握學科特點政治色彩考研政治，并不僅僅是一門考試，其目的是也不僅僅在對基本知識的考察?？佳姓纬休d著意識形態(tài)教育的目的，承載著宣傳黨的方針政策的目的。所以跨考教育政治教研室毛哥提醒大家在組織答案的時候，切記不能僅僅就是論事，要學會提升高度，要學會從黨和政府所要求的理論方針的角度思考問題。換句話說，要讓我們的答案帶上一些黨和政府大政方針的語言，例如兩個一百年、中國夢、中國特色社會主義進入新時代、全心全意為人民服務(wù)等字眼，可以讓我們的答案更加專業(yè)和有特點。最后，考試的成功不僅僅取決于平時的努力，更靠考場的發(fā)揮。大家要注意調(diào)整自己的心態(tài)，避免患得患失，避免過于悲觀和不自信，以一種平常心參加考試。相信大家一定可以考出理想的成績，不負這段艱辛的學習歲月，不負這段青春韶華