簡(jiǎn)介：華中師范大學(xué)碩士學(xué)位論文廣東省中等職業(yè)技術(shù)教育的現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策姓名劉?，撋暾?qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)教育管理指導(dǎo)教師劉欣201205⑧碩士學(xué)位論文MASTER’STHESISABSTRACTTHEMODEMOCCUPATIONEDUCATIONISANIMPORTANTPARTOFNATIONALEDUCATIONALSYSTEM；ITISTOMEASURETHEDEGREEOFMODEMIZATIONOFACOUNTRYTHEIMPORTANTSIGN．THEMEDIUMVOCATIONALEDUCATIONISTHEENTIREVOCATIONALEDUCATIONFOUNDATION；INTHEDEVELOPMENTTHEDUTYEDUCATIONCANBEADVANTAGEOUSTOOURCOUNTRYMAXIMUMLIMITPOPULARIZESTHEHIGHSCHOOLSTAGEEDUCATION,REALIZESOURCOUNTRYSOCIETY僦LY，THEREASONABLEEMPLOYMENT,ISADVANTAGEOUSINIMPROVESTHENATIONALQUALITYCOMPREHENSIVELY．GUANGDONGPROVINCELITTORALASOURCOUNTRYREFORMINGANDOPENINGONEOFTHEEARLIESTPROVINCES，THERAPIDDEVELOPMENTOFSOCIALECONOMICCONSTRUCTION,THECOMPREHENSIVEECONOMICS仃ENGTHTOPTHEFOREFRONTOFTHECORNT巧,ITISBIGPROVINCEOFOCCUPATIONEDUCATION，ANDITHASTHELARGESTNATIONALOCCUPATIONEDUCATIONSYSTEM．IN2010ITTOCOMPLETEVARIOUSTYPESOFOCCUPATIONEDUCTIONTRAININGNEARLYTENMILLION,ANDTHEFORMATIONOFTHESECONDARY，HIGHEROCCUPATIONEDUCMIONANDOCCUPATIONTRAININGPATTERNOFCOMMONDEVELOPMENT．BUT,GUANGDONGANDTHEZHUJIANGDELTAAREATAKESVOCATIONALEDUCATIONBIGPROVINCE，THELABORFORCESUPPLYANDDEMANDSTRUCTURE’SCONTRADICTIONISPROMINENT,THEHIGHERSKILLTALENTEDPERSONISDEFICIENT，RECENTYEARSMANYTIMESPRESENTED‘THEEMPLOYINGLABORUNCULTIVATEDLAND’THEPHENOMENON,THISKINDOFPHENOMENONURGEDUSEVENMORETOPAYATTENTIONTOANDTHEDEEPRESEARCHMEDIUMVOCATIONALEDUCATIONDEVELOPMENTQUESTION．THEAUTHORSANALYZETHEGUANGDONGPROVINCE，VARIOUSTYPESOFPROFESSIONALANDTECHNICALPERSONNELBASICINFORMATION．ITREVEALSTHEDEVELOPMENTBOTTLENECKFACTORS，THESEFACTORSINCLUDETHESTRUCTURALSHORTAGEOFTALENT,SKILLWORKERSMOREPROMINENTATTENTIONANDINADEQUATERESERVES，ESPECIALLYSECONDARYOCCUPATIONSKILLTALENTSHORTAGE．衛(wèi)BISARTICLEISACOMPREHENSIVEREVIEWOFTHEGUANGDONGPROVINCESECONDARYOCCUPATIONTECHNOLOGYEDUCATIONPRESENTSITUATION,INCLUDINGTHESCALE，STRUCTURE，PERSONNELTRAININGMODE，TEACHINGMODE，TEACHINGQUALITY，TEACHERS，SCHOOLINFRASTRUCTURE，SCHOOLEXPENSEETE。ITINDUCESGUANGDONGPROVINCE’SMEDIUMVOCATIONALTECHNICALEDUCATIONTOHAVEIMPLEMENTSTHESPECIALIZEDTEACHER‘THEDOUBLECERTIFICATE”THESYSTEM，PARALLEL‘THEDOUBLECERTIFICATE’AND“THEMULTICERTIFICATES”THESYSTEM，THEDUTYTEACHESTHERESOURCESCONFORMITYANDTHEDUTYTEACHESCHARACTERISTICSANDSOONCHARACTERISTICBRAND．SIMULTANEOUSLYITPOINTEDOUTTHATGUANGDONGPROVINCEMEDIUMVOCATIONALTECHNICALEDUCATIONALSOHASMANYPROBLEMS，THESEQUESTIONSURGENTLYAWAITINCLUDINGTHEEDUCATIONIDEATORENEW,THETEACHERSQUALITYTOWAITFORENHANCING，THEEDUCATIONANDTHEMARKETDEGREEOFCOUPLINGWAITFORSTRENGTHENING，THEEDUCATIONALRESOURCESCONCORDANCYTOWAITFORENHANCING，THERELATEDSAFEGUARDMECHANISMTOWAITFORCONSUMMATINGANDSOⅡ

簡(jiǎn)介：西北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文甘肅省普通高校高水平男子籃球隊(duì)現(xiàn)狀調(diào)查分析與發(fā)展對(duì)策研究姓名段榮凱申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)指導(dǎo)教師臧鳴放200906IIABSTRACTITISANIMPORTANTSTRATEGYINVARIOUSFORMS,VARIOUSCHANNELSANDVARIOUSLEVELSFORCOMMONCOLLEGETORUNPILOTHIGHLEVELTEAMTHECOMMONCOLLEGEHIGHLEVELBASKETBALLTEAM,ASONEOFSPORTSTEAMINOURCOUNTRY,HASOBTAINEDENOUGHEXPERIENCEANDACQUIREDCERTAINACHIEVEMENTSAFTERPRACTICINGFOR20YEARSWITHCUBAANDGREATPREMIERLEAGUEINCREASINGLYDEVELOPINGANDMATURE,THEPRACTICALSKILLINHIGHLEVELBASKETBALLTEAMWILLGRADUALLYGOUPANDUPHOWEVER,ASGANSULIESINTHENORTHWESTWITHPOORECONOMY,THEDEVELOPINGSPEEDOFNATIVEBASKETBALLTEAMASWELLASPRACTICALSKILLFALLSBEHINDFARTHERTHANOTHERPROVINCESTHISPAPERANALYSESBASKETBALLTEAMSINLANZHOUUNIVERSITY,NORTHWESTNATIONALITYUNIVERSITYANDNORTHWESTNORMALUNIVERSITYBYTHEMETHODSOFDOCUMENTS,QUESTIONNAIRESURVEY,EXPERTINTERVIEWANDDATASTATISTICSITTURNSOUTTHATMANYPROBLEMSCOEXISTINSETTINGUPTEAMSSUCHASSCHOOLHEADERSPOORATTENTION,LACKOFFUNDS,INFLEXIBILITYOFENROLLINGPOLICY,POORSTUDENTRESOURCEANDTALENT,PARADOXBETWEENATHLETESTRAININGANDSTUDY,SINGLEMANAGINGOFTEAM,IMPERFECTCOMPETITIONROLEANDLACKOFSCIENTIFICTRAINING,ETCTHEREFORE,THEOVERALLANALYSISOFGANSUCOMMONCOLLEGEHIGHLEVELBASKETBALLTEAMANDACQUISITIONOFRELATIVEDEVELOPINGMEASURESHASPOTENTIALINFLUENCEONRAISINGTHESKILLOFBASKETBALLINOURCOUNTRYANDTHENREDUCINGTHEDISTINCTIONBETWEENOURPROVINCEANDOTHERSKEYWORDSGANSUCOMMONCOLLEGEHIGHLEVELBASKETBALLTEAMCONDITIONMEASUREGENERATEDBYFOXITPDFCREATOR?FOXITSOFTWAREHTTP//WWWFOXITSOFTWARECOMFOREVALUATIONONLY

簡(jiǎn)介：青島大學(xué)碩士學(xué)位論文中國(guó)與東盟關(guān)系發(fā)展現(xiàn)狀探析姓名錢(qián)芳申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)國(guó)際關(guān)系指導(dǎo)教師王成儒20090606ABSTRACTTHERELATIONSHIPBETWEENCHINAANDASEANHASGONETHROUGHACOMPLICATEDPROCESSSINCETHEESTABLISHMENTOFASEANTHISTHESISUSEHISTORICALEVENTSASTHREADANALYSESTHERELATIONSHIPBETWEENCHINAANDASEANWHILETHEEFFECTSSYSTEMATICALLYINCHAPTERITHEAUTHORRECALLSTHEPROCESSANDCHARACTEROFTHERELATIONSHIPBETWEENCHINAANDASEANDURINGTHECOLDWARANDPOSTCLODWARPERIODANDTHENEXPOUNDTHECOMPREHENSIVEPROCESSINPOLITICS，ECONOMYSECURITYANDCULTUREFIELDSOFTHERELATIONSHIPBETWEENCHINAANDASEANINTHE218CENTURYINCHAPTERIL，THEAUTHORUSESTHESIMILARITIESANDRECIPROCITYPRINCIPLETEVEALHOWCOMETHEBILATERALRELATIONSCOULDBECOMELIKETHISTHENUSEAHPTOANALYZETHEEFFECTSOFTHEDEVELOPMENTOFTHEBILATERALRELATIONSINNATIONAL，REGIONALANDGLOBALASPECTSCHAPTERLLILOOKSFORWARDTHEFURTHERDEVELOPMENTOFCHINAASEANRELATIONSTHISARTICLEDOESNOTAVOIDADMITTINGTHEOBSTACLESWHICHEXISTINTHEDEVELOPMENTOFCHINAASEANRELATIONSTHISTHESISFOCUSESONTHEWAYSTHATHOWCOULDCHINADEALSWITHTHESEISSUESATTHEENDOFTHISARTICLEPOINTSOUTTHATTHEPROCESSOFCHINAASEANRELATIONSISUNANIMOUSASTHEPURSUITOFINTERNATIONALSTRATEGICOBJECTIVESBYEACHCOUNTRYMEANWHILE，CHINAANDASEANHAVEBUILTAGDODFOUNDATIONFORFURTHERDEVELOPMENTOFTHEBILATERALRELATIONSTOGOFORWARDWITHOUTWORRIESWILBETHEPORTRAYALOFFUTURECHINAASEANBILATERALRELATIONSKEYWORDSCHINAASEANRELATIONS；COOPERATION；EFFECT；PERSPECTIVE

簡(jiǎn)介：青島大學(xué)碩士學(xué)位論文基層社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究以濰坊市為例姓名宋高峰申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)公共管理指導(dǎo)教師王振海20090521ABSTRACTINTHENEWSITUATIONOFTHEDEEPENINGOFREFORMANDOPENINGUP，MASSORGANIZATIONHASBECOMETHEIMPORTANTSOCIALFORCEWHICHCONSTRUCTSAHARMONIOUSSOCIALISTSOCIETYASAMAJORPARTOFMASSORGANIZATION，GRASSROOTSORGANIZATIONS，WITHTHEHUGENUMBERSANDCLOSECONNECTIONWITHTHEMASSES，PLAYANIMPORTANTROLEINTHEDEVELOPMENTOFTHELOCALANDWHOLECOUNTRY’SECONOMICANDSOCIALDEVELOPMENTINFLUENCEDBYBOTHTHEMACROANDMICROFACTORS，THEGRASSROOTSORGANIZATIONS’FUNCTIONCOULDN’TBEFULLYPLAYEDTHEREFORE，ITPOSSESSESIMPORTANTTHEORETICALANDPRACTICALSIGNIFICANCETOSTRENGTHENTHESTUDYOFGRASSROOTSORGANIZATIONSTHISARTICLEUSESWEIFANGCITYASANEXAMPLEANDGRASSROOTSORGANIZATIONSOFPREFECTURELEVELSASRESEARCHOBJECTSITSTUDIESGRASSROOTSORGANIZATIONS，DESCRIBESITSMEANING，SUMSUPITSFEATUREANDANALYSESITSFUNCTIONWITHDIFFERENTMETHODS，INCLUDINGMULTIDISCIPLINARYGOINTOGIVINGFIRSTPLACETOTHEPUBLICADMINISTRATIONRESEARCH，LITERATUREANALYZINGEVIDENCECOLLECTIONSTUDYONTHISBASIS，THEARTICLEDISCUSSESTHEPRESENTSITUATIONOFGRASSROOTSORGANIZATIONS’DEVELOPMENT，STUDIESPROBLEMSINGRASSROOTSORGANIZATIONS’DEVELOPMENTANDANALYSESFROMBOTHTHEMACROANDMICROASPECTSTHEMAINREASONSINFLUENCINGTHEDEVELOPMENTTHISARTICLEALSOPUTSFORWARDTHESOLUTIONSTOSTRENGTHENTHECULTIVATIONANDMANAGEMENTOFGRASSROOTSORGANIZATIONSFROMTHEFOLLOWINGTHREEASPECTSTHEFORMATION，THESUPERVISIONANDTHESUPPORTINGOFGRASSROOTSORGANIZATIONSINTHISPAPERTHESTUDYMAINLYINVOLVESTHEFOLLOWINGIMPORTANTPROBLEMSFIRST，THEISSUEOFGRASSROOTSORGANIZATIONSACCESSDUETOTHESMALLSCOPEOFTHEPREFECTURECITYORUNDERITSVERYDIFFICULTFORPEOPLETOORGANIZEASSOCIATIONSANDILLEGALORGANIZATIONSAREVERYPOPULARINTHESEAREASBECAUSETHENUMBERSOFMEMBERSORCAPITALCOULDN’TREACHTHEMINIMUMCONDITIONSREGULATEDBYREGULATIONSONREGISTRATIONANDADMINISTRATIONOFSOCIALORGANIZATIONSTHEISSUEOFMASSORGANIZATIONS’LEGITIMACYHASBECOMEONEOFTHEBOTTLENECKSRESTRICTINGTHEDEVELOPMENTOFGRASSROOTSORGANIZATIONSTHISARTICLEHOLDSTHATTHEPARTICULARITYOFGRASSROOTSORGANIZATIONSSHOULDBETAKENINTOCONSIDERATIONWHENLAWSABOUTMASSORGANIZATIONSARELEGISLATEDTHEACCESSSTANDARDSHOULDBEREDUCEDPROPERLYTHELOCALGOVERNMENTSHOULDPROMOTETHEJOINTOFSIMILARORGANIZATIONSSOASTOSATISFYTHEACCESSSTANDARD，LEGALIZETHEABOVEMENTIONEDILLEGALMASSORGANIZATIONSANDENCOURAGETHEEMERGINGNEWORGANIZATIONSSECOND，THEPROBLEMOFGRASS’ROOTSORGANIZATIONS’LACKINGOFCOMPETITIONANDENERGYDUETOTHECURRENTSYSTEMOFONE

簡(jiǎn)介：中圖分類號(hào)D6309學(xué)科分類號(hào)120401論文編號(hào)1028710100050碩士學(xué)位論文第部FQ_發(fā)展現(xiàn)狀及其與政府關(guān)系研究以江蘇省華夏三農(nóng)事業(yè)發(fā)展基金會(huì)為例研究生姓名姚佳學(xué)科、專業(yè)行政管理學(xué)研究方向公共政策分析指導(dǎo)圳幣竇正觚撤≯武南京航空航天大學(xué)研究生院人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院二00年三月L，‘，RI’▲1’■J，∥隍NANJINGUNIVERSITYOFAERONAUTICSANDASTRONAUTICSTHEGRADUATESCHOOLCOLLOGEOFHUMANITIESANDSOCIALSCIENCES’?！籣RRESEARCHONDEVELOPMENTOFTHETHIRDSECTORANDITSRELATIONSHIPWITHTHEGOVERNMENT_TAKEACASEASTHEEXAMPLEOFJIANGSUPROVINCECHINAAGRALFOUNDATIONATHESISINADMINISTRATIVEMANAGEMENTBYADVISEDBYDOUZHENGBINSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFMANAGEMENTMARCH，2010

簡(jiǎn)介：揚(yáng)州大學(xué)碩士學(xué)位論文江蘇省聾啞學(xué)校體育教學(xué)現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策姓名張雪蓮申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)體育人文社會(huì)學(xué)指導(dǎo)教師潘紹偉20080601張雪蓮江蘇省聾啞學(xué)校體育教學(xué)現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策中文摘要新世紀(jì)是一個(gè)關(guān)注人權(quán)的時(shí)代，受教育權(quán)和生存權(quán)一樣是最基本的人權(quán)，而且是最具有決定意義的人權(quán)。殘疾學(xué)生雖然是社會(huì)中的不幸者，但是他們也是我們大家庭中的一員，他們也有人的尊嚴(yán)和權(quán)利，所以他們應(yīng)該和普通學(xué)生一樣接受適合他們身心特點(diǎn)的體育教育，共享教育資源。這是由我國(guó)教育的性質(zhì)和制度決定的，也是由學(xué)校體育的主體決定的。隨著國(guó)家教育教委基礎(chǔ)教育司1999年啟動(dòng)的新一輪基礎(chǔ)教育教學(xué)改革工程的實(shí)施，特殊教育學(xué)校的體育課也緊緊圍繞“面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃“提出的學(xué)校要樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)。以前，我們對(duì)普通學(xué)校的體育教學(xué)做過(guò)不少的研究，相比之下，有關(guān)特殊教育學(xué)校體育教育的研究尚處于薄弱環(huán)節(jié)?，F(xiàn)有的對(duì)特殊教育體育教育的研究還不夠全面，僅僅是對(duì)特殊教育學(xué)校體育教育的某一方面進(jìn)行論述，而對(duì)江蘇省特殊教育學(xué)校體育教學(xué)的專門(mén)研究還是很少的。很明顯這不利于江蘇省特殊教育學(xué)校體育教育的發(fā)展，也不利于特殊教育的對(duì)象的全面發(fā)展。為加強(qiáng)聾啞學(xué)校體育教育工作，本文對(duì)江蘇省部分聾啞學(xué)校體育教學(xué)情況進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查與研究。試圖通過(guò)本項(xiàng)研究，為江蘇省制定特殊教育中的聾啞教育提供有關(guān)的政策法規(guī)咨詢，也為全社會(huì)重視聾啞教育，特別是聾啞教育中的體育教育，關(guān)注聾啞生這一弱勢(shì)群體提供依據(jù)。本文是以心理學(xué)、教育學(xué)、邏輯學(xué)、社會(huì)學(xué)做為本課題研究的理論基礎(chǔ)，運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法、訪談法、觀察法和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法，對(duì)江蘇省17所聾啞學(xué)校的32名體育教師和353名學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示1江蘇省聾啞學(xué)校體育課開(kāi)展正常，學(xué)科地位受到重視。2聾啞學(xué)校體育師資隊(duì)伍中以中青年教師為主，絕大部分畢業(yè)于體育教育專業(yè)，只有一人畢業(yè)于特殊教育專業(yè)，體育教師專業(yè)性不強(qiáng)，有體育知識(shí)、技術(shù)而沒(méi)有特殊教育知識(shí)；體育教師的科研活動(dòng)比較少，缺乏交流的機(jī)會(huì)；體育教師的學(xué)歷不高，參加繼續(xù)教育的機(jī)會(huì)少，科研能力不高。3聾啞學(xué)校中用于體育教學(xué)的經(jīng)費(fèi)很少，導(dǎo)致場(chǎng)地、器材等基本的教學(xué)設(shè)施嚴(yán)重缺乏。4聾啞學(xué)校目前沒(méi)有統(tǒng)一編寫(xiě)的體育教材。5聾啞學(xué)生對(duì)體育課興趣濃厚，但是對(duì)體育課的目的和意義不是很明確。6江蘇省聾啞學(xué)校體育教學(xué)內(nèi)容的一般性教學(xué)內(nèi)容比較多，對(duì)于有助于矯正聾啞學(xué)生的身體缺陷，提高聾啞學(xué)生的適應(yīng)能力的有關(guān)體育教學(xué)內(nèi)容比較缺少。7聾啞學(xué)校體育教師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法比較傳統(tǒng)，沒(méi)有重視啟發(fā)式教學(xué)方法以及創(chuàng)新一些新的學(xué)習(xí)方法。8聾啞學(xué)校體育教學(xué)組織形式還是主要采用行政教學(xué)班組織教學(xué)9聾啞學(xué)校絕大多數(shù)對(duì)體育學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)不是很重視，評(píng)價(jià)的內(nèi)容大部分還是體能和體育技術(shù)技能，評(píng)價(jià)的形式上還是

簡(jiǎn)介：學(xué)號(hào)20080403030134學(xué)位論文陜西省少兒體育舞蹈發(fā)展的現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究陜西省少兒體育舞蹈發(fā)展的現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究研究生姓名梁華麗指導(dǎo)教師劉興教授申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士申請(qǐng)學(xué)位種類體育學(xué)（教育學(xué)等）申請(qǐng)學(xué)位類別□√全日制學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位□全日制應(yīng)用型碩士學(xué)位□在職專業(yè)碩士學(xué)位□同等學(xué)力專業(yè)（領(lǐng)域）方向體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)（領(lǐng)域）健美操方向論文提交日期2011年6月論文答辯日期2011年6月答辯委員會(huì)主席評(píng)閱人沈陽(yáng)體育學(xué)院2011年6月創(chuàng)性聲明創(chuàng)性聲明本人聲明，所呈交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成的。論文中取得的研究成果除加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人己經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包括本人為獲得其他學(xué)位而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名日期學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者和指導(dǎo)教師完全了解沈陽(yáng)體育學(xué)院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定即學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤(pán)，允許論文被查閱和借閱。本人同意沈陽(yáng)體育學(xué)院可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索、交流。作者和導(dǎo)師同意網(wǎng)上交流的時(shí)間為作者獲得學(xué)位后半年□一年□一年半□兩年□學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽名簽字日期簽字日期

簡(jiǎn)介：本文通過(guò)文獻(xiàn)資料調(diào)研、問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地考察、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、邏輯分析等方法對(duì)湘鄂渝黔四省邊區(qū)6個(gè)地州市內(nèi)的50個(gè)縣市的3496所農(nóng)村中小學(xué)是指由鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)管理、實(shí)行義務(wù)教育的九年一貫制學(xué)校、初級(jí)中學(xué)、中心小學(xué)、小學(xué)及鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)按比例分層隨機(jī)抽樣進(jìn)行調(diào)查隨機(jī)抽取120名體育教研組長(zhǎng)、7200名中小學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象。主要調(diào)查邊區(qū)農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀，包括體育課教學(xué)、課外體育活動(dòng)、師資隊(duì)伍、場(chǎng)地器材、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)等五個(gè)方面的情況。并對(duì)有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，找出其存在的問(wèn)題及發(fā)展的制約因素，充分利用其特殊的地理位置、豐厚的環(huán)境資源、民族傳統(tǒng)體育、旅游資源開(kāi)發(fā)和西部大開(kāi)發(fā)的有利時(shí)機(jī)，提出新形勢(shì)下農(nóng)村中小學(xué)體育的發(fā)展對(duì)策，為相關(guān)部門(mén)全面了解該區(qū)域的學(xué)校體育現(xiàn)狀，制定相關(guān)政策措施，改善學(xué)校體育的各種環(huán)境提供第一手資料和科學(xué)的參考依據(jù)。調(diào)研結(jié)果表明邊區(qū)的6個(gè)地市州由于地理?xiàng)l件、民族分布、文化歷史、社會(huì)經(jīng)濟(jì)等具有相對(duì)的一致性，在西部大開(kāi)發(fā)，民族大發(fā)展的今天，這一區(qū)域由于共同的歷史使命而緊緊地聯(lián)系在一起，形成一個(gè)超越行政區(qū)劃的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)合體，因此邊區(qū)農(nóng)村中小學(xué)體育現(xiàn)狀無(wú)明顯的地區(qū)差異。隨著素質(zhì)教育的實(shí)施和基礎(chǔ)教育改革的進(jìn)行，邊區(qū)農(nóng)村中小學(xué)體育教育現(xiàn)狀得到了很大的改觀。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教師的體育意識(shí)逐步加強(qiáng)，明確了學(xué)校體育在基礎(chǔ)教育中的地位和作用，體育課開(kāi)課率明顯上升，體育教師的學(xué)歷、教學(xué)水平進(jìn)一步提高，學(xué)生體育學(xué)習(xí)的興趣和終身體育意識(shí)增強(qiáng)了許多。目前邊區(qū)農(nóng)村中小學(xué)體育發(fā)展中存在的主要問(wèn)題首先是思想陳舊，社會(huì)各界和各級(jí)學(xué)校都不同程度地對(duì)學(xué)校體育在素質(zhì)教育中的地位和作用認(rèn)識(shí)不足，教育觀念急需更新；其次是體育師資嚴(yán)重不足、素質(zhì)不高，不能適應(yīng)新課標(biāo)的要求；再次是體育經(jīng)費(fèi)不足、體育場(chǎng)地器材嚴(yán)重匱乏，尤其是村小和教學(xué)點(diǎn)；第四，學(xué)校體育科研總體水平不高，理論與實(shí)踐結(jié)合不夠緊密。由此提出發(fā)展邊區(qū)農(nóng)村中小學(xué)體育的一些對(duì)策，為相關(guān)部門(mén)制定新形式下的學(xué)校體育有關(guān)政策提供參考。第一，轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)；第二，加強(qiáng)新師資的培養(yǎng)，增加數(shù)量，提高質(zhì)量；第三，社會(huì)支持為輔，自己動(dòng)手為主，加強(qiáng)教學(xué)條件和教材建設(shè)；第四，加強(qiáng)課程改革，豐富教學(xué)內(nèi)容，建立新形式下的體育課程評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)教學(xué)與科研的緊密結(jié)合。

簡(jiǎn)介：四川大學(xué)碩士學(xué)位論文廣播電視報(bào)的生存現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)姓名何苗申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)新聞學(xué)指導(dǎo)教師黃曉鐘20030101空間。這部分主耍從報(bào)業(yè)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)、受眾需求和國(guó)外報(bào)刊啟示二個(gè)，J面為廣播電視報(bào)生存的可能性和必要性提“L丁’數(shù)據(jù)刺例IIL炙持。文章的這部分實(shí)際上駁斥了廣播電視報(bào)“無(wú)用論‘滅【二論”，提出廣播電視報(bào)不僅現(xiàn)在不會(huì)消亡，以后【土不會(huì)，只要有廣播電視存在它的存在就有合理性。這是文章創(chuàng)新點(diǎn)之四。另外，本章將國(guó)內(nèi)的廣播電視報(bào)與國(guó)外導(dǎo)視導(dǎo)|FI刊物橫向比較是以往的廣播電視報(bào)研究者所沒(méi)有用過(guò)的研究手法和研究視角，得出的結(jié)論也更加具有國(guó)際化的趨勢(shì)，這是本文創(chuàng)新之五。第六_F1分足文章的結(jié)論章。前向的分析論述為此章1丁很好的理淪鋪摯和。峽證依據(jù)。征應(yīng)對(duì)策略巾，提煉出一個(gè)觀點(diǎn)廣播1乜訛報(bào)1JH表是信息N勺F氘想，典功能是作信息N勺向?qū)?，而并不是僅僅展示海I信息。這對(duì)節(jié)L』表的L到卜釘營(yíng)深省式的啟發(fā)，是文章的創(chuàng)新之六。另外提出』‘播電視報(bào)應(yīng)陔注囂資源的充分和深度開(kāi)發(fā)。在發(fā)展趨勢(shì)部分提出兩種未來(lái)的發(fā)展模式供探討，其是加入廣播電視集團(tuán)，成為與廣播電視高度融合的紙質(zhì)媒體，充分享有經(jīng)濟(jì)自主權(quán)和人事自主權(quán)，雙方資源優(yōu)化配置，實(shí)現(xiàn)“雙贏”?！疛外一個(gè)模式則是筆者的人膽推測(cè)和建議一～經(jīng)過(guò)內(nèi)部的不瑚I整合建立廣播I也視報(bào)集團(tuán)。這是本文的創(chuàng)新之已。最后是文章的結(jié)論部分。關(guān)鍵詞廣播電視報(bào)生存現(xiàn)狀』、L對(duì)策略發(fā)展趨勢(shì)

簡(jiǎn)介：遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文長(zhǎng)春市城市老年人體育健身現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展對(duì)策研究姓名于蕾申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)指導(dǎo)教師于文謙20090301

簡(jiǎn)介：蘇州大學(xué)碩士學(xué)位論文我國(guó)滑雪指導(dǎo)員現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策的研究姓名徐隋申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)指導(dǎo)教師朱志強(qiáng)20090301THERESEARCHONCURRENTSITUATIONANDDEVELOPMENTOFTLLESKIINSTRUCTORSABSTRACTSKIINSTRUCTORS，ASASPECIALGROUPWHOCONDUCTPOPULARSKI，AREINCREASINGLYCONCERNEDBYTHEWHOLESOCIETYESPECIALLYTHETOUROPERATORS．THEIRQUALITIESANDSTANDARDWILLHAVEGREATMEANINGSANDEFFECTSTOREALIZETHEPLANOFTHENATIONALBODYBUILDINGANDITSSCIENTIFICGUIDANCE．SOHOWTOIMPROVETHESKIINSTRUCTORSANDHOWTODEALWITHTHECHALLENGINGANDPROBLEMSINFUTURECONSTITUTEOURMOSTURGENTPROBLEM．THISTEXTPASSESTHECULTURALHERITAGEDATAMETHOD，QUESTIONNAIRESURVEY，THESTATISTICSTHEMETHOD，GUIDINGTHEPRESENTCONDITIONANDTHEINFLUENCEFACTORSOFTHEMEMBERTOCARRYONTOINVESTIGATETHERESEARCHTOTHESKIINSTRUCTORSOFOURCOUNTRYCURRENTLY，ASARESULTDISCOVERINGTHATTHENUMBEROFTHESKIINSTRUCTORSCONTAINSTHETECHNIQUEGRADELOWERLACKSCIENCEOFTHELEADINGABILITYERE．PROBLEM，SOTHISTEXTGUIDETHEMOREIMPORTANTFACTOROFTHEMEMBERCHARACTERLEVELTOCARRYONTHEANALYTICALRESEARCHTOWARDSAFFECTINGTHESKIINSTRUCTORSOFOURCOUNTRY，ANDPUTFORWARDSOMEREFERENCESUGGESTIONS，F(xiàn)ORTHEDEPARTMENTCONCEMEDCARRIESOUTBETTER{SYSTEMTHEPROJEETANDPERFECTANDSOCIALATHLETICSGUIDETHEMEMBEROFPOLICY，MEASUREPROVIDETHECERTAINREFERENCEACCORDINGTO．KEYWORDSSKIINSTRUCTOR；CURRENTSITUATION；DEVELOPMENT；SOLUTION；IIWRITTENBYXUSUISUPERVISEDBYZHUZHIQIANG

簡(jiǎn)介：西北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文金昌市區(qū)民辦幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與對(duì)策研究姓名謝紅霞申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)教育指導(dǎo)教師魏新民20050101摘要教師問(wèn)題在任何一個(gè)國(guó)家的教育改革中都起至關(guān)重要的作用。教師的專業(yè)化和教師的專業(yè)發(fā)展越來(lái)越成為當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)教育界乃至社會(huì)各界都開(kāi)始關(guān)注的熱點(diǎn)。而幼兒教師專業(yè)化和專業(yè)發(fā)展的問(wèn)題更是方興未艾。因此，對(duì)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)注，具有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。本研究以金昌市區(qū)八家規(guī)模不同的民辦幼兒園為調(diào)查重點(diǎn)，運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查、訪談、觀察、實(shí)物收集等研究方法，較深入地考察了金昌市區(qū)民辦幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀、存在問(wèn)題及成因，并據(jù)此提出了相應(yīng)的建議和對(duì)策。研究中調(diào)查的主要內(nèi)容有民辦幼兒園教師的基本狀況，專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，培訓(xùn)需求狀況三個(gè)方面。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，金昌市區(qū)民辦幼兒園教師在專業(yè)發(fā)展中具有以下優(yōu)勢(shì)1、年輕化特征明顯；2、職業(yè)認(rèn)同感強(qiáng)；3、培訓(xùn)愿望強(qiáng)烈；4、有良好的專業(yè)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)；5、師幼關(guān)系整體較好。與此同時(shí)，也存在以下不足1、師資隊(duì)伍不穩(wěn)定；2、學(xué)歷達(dá)標(biāo)率高但專業(yè)化程度不夠；3、對(duì)教育目標(biāo)理解和教育內(nèi)容的選擇有偏差4、教學(xué)組織與領(lǐng)導(dǎo)方式陳舊單一；5、不能正確進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思環(huán)節(jié)薄弱；6、職后培訓(xùn)欠缺?；谏鲜鲅芯考俺梢蚍治觯岢鲆韵聦?duì)策L、政府主管部門(mén)強(qiáng)化管理職能，創(chuàng)設(shè)教師專業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境。1規(guī)范幼兒園教師的選任渠道，把好“入口關(guān)”；2加大師資力量的培訓(xùn)力度；3推行人才交流制度，加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng)；4切實(shí)保障幼兒教師的合法權(quán)益5加大對(duì)民辦園的扶持、督導(dǎo)和評(píng)估力度。2、幼兒園實(shí)施科學(xué)管理，搭建促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)。1提高福利待遇，穩(wěn)定教師隊(duì)伍2提供多種機(jī)會(huì)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)；3改變管理方式，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的發(fā)展環(huán)境。3、有效開(kāi)展園本教師培訓(xùn)，重在激發(fā)教師專業(yè)發(fā)展的主體性。1個(gè)人要有專業(yè)發(fā)展意識(shí)2要有不斷發(fā)展的專業(yè)能力3能清晰判斷自我的發(fā)展階段及問(wèn)題4能準(zhǔn)確進(jìn)行自我評(píng)價(jià)；5培養(yǎng)反NN慣；6、要學(xué)會(huì)共同合作，主動(dòng)尋求學(xué)術(shù)支持；7丌展行動(dòng)研究，做“研究型”教師。4、加大宣傳力度，推進(jìn)家園合作，促進(jìn)幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)。關(guān)鍵詞金昌市區(qū)比辦幼兒園教師如LK發(fā)展

簡(jiǎn)介：河南大學(xué)碩士學(xué)位論文我國(guó)大學(xué)生超級(jí)籃球聯(lián)賽管理體制及運(yùn)行機(jī)制的現(xiàn)狀與發(fā)展姓名王科飛申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)指導(dǎo)教師楊改生袁鳳生20060501河南大學(xué)體育學(xué)院2006屆研究生碩士學(xué)位論文ABSTRACTATPRESENTTHETALENTEDPERSONEDUCATIONSYSTEMBYPEORGANIZATIONINOURCOUNTRYHASSHRINKEDBUTTHECUBALEAGUEMATCHES’SLEVELISLOWSTILLCALLNOTTOUNDERTAKETOFOSTERATHLETEFORPROFESSIONLEAGUEMATCHES，SOTHEGREATLYSUPERLEAGUEMATCHESHASBEENMADEDITISTHENEWLYEMERGINGTHINGSINOURCOUNTRYBASKETBALLLEAGUEMATCHESTHEARTICLEHAVEIMPORTANTME∞MGFORUSTOKNOWTHEMANAGEMENTSYSTEMANDOPERATIONALMECHANISMOFTHESUPERLEAGUEMATCHESANDFMDANDSOLVETHEQUESTIONOFLEAGUETHISARTICLEUSETHEMETHODOFLITERATURE，INVESTIGATION，MATHEMATICALSTATISTICS，LOGICALANALYSISANDSOONTHEARTICLETAKETHEMANAGEMENTSYSTEMANDOPERATIONALMECHANISMOFGREATLYSUPERLEAGUEMATCHESASRESEARCHTARGETTHEARTICLERESEARCHANDVISITTHELEAGUEMATCHES’SORGANIZINGCOMMITTEEPERSONNELS，ATHLETES，COACHS，PARTCUBALEAGUEMATCHES’SCOACHSANDPARTSPECIALISTTHEARTICLESTUDYTHEATHLETE’SSITUATION，MANAGEMENTOFTHEBASKETBALLTEAM，LEAGUEMATCHESSYSTEMANDADMINISTRATIONSITUATIONANDSOONTHEARTICLETHROUGHTHELEAGUEMATCHES’SCOMPETITIONSYSTEM，LEAGUEMATCHES毫OUTLAYLEAGUEMATCHESSBUSINESS，EAGUEMATCHESSADM／NISTRATIONTOCOMPARETHECUBALEAGUEMATCHESANDTHEGREATLYSUPERLEAGUEMATCHESTHEARTICLEPOINTEDOUTTHEGREATLYSUPERLEAGUEMATCHES’SPREPONDERANCEANDDEFECT，REFEREDTHECOUNTERMEASUREANDPROPOSALOFTHEUNIVERSITYBASKETBALLSUPERLEAGUEMATCHES’SDEVELOPMENTTHEARTICLEOBTAINTHEFOLLOWINGCONCLUSION1THEGREATLYSUPERLEAGUEMATCHESLAUNCHEDHAVEGREATSENSETOFOSTERBASKETBALLATHLETESANDLETOURCOTMTRYJOINSWORLDUNIVERSITYSTUDENTSGAMES2THEGREATLYSUPERLEAGUEMATCHESLAUNCHEDBREAKTHEASPECTOFONLYCUBALEAGUEMATCHES，ITCANCOMPETITIONWITHCUBALEAGUEMATCHES，SOITISADVANTAGEOUSTOTHEDEVELOPMENTOFTHETWOLEAGUEMATCHESANDIMPROVETHEUNIVERSITYSTUDENTSBASKETBALLLEVEL，3THESUPERLEAGUEMATCHESCONSTRUCTTHEHOSTANDGUESTCOMPETITIONSYSTEM，GOTTT

簡(jiǎn)介：山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文當(dāng)前醫(yī)學(xué)生責(zé)任感的現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策以泰山醫(yī)學(xué)院為例姓名趙守政申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)教育學(xué)原理指導(dǎo)教師唐漢衛(wèi)20080407山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文當(dāng)前醫(yī)學(xué)生責(zé)任感的現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策以泰山醫(yī)學(xué)院為例中文摘要醫(yī)學(xué)生作為普通大學(xué)生中的一個(gè)特殊群體，是未來(lái)的白衣天使，是人類生命和健康的“守護(hù)神”，對(duì)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步和人民的健康幸福肩負(fù)著特殊的責(zé)任，他們將要承擔(dān)的是救死扶傷、治病救人的神圣使命，不僅要掌握淵博的知識(shí)、精湛的醫(yī)術(shù)，還要具有高尚的醫(yī)德，而責(zé)任感就是醫(yī)德修養(yǎng)的堅(jiān)強(qiáng)支點(diǎn)。選擇了醫(yī)學(xué)，就選擇了奉獻(xiàn)和責(zé)任，醫(yī)學(xué)生從走進(jìn)醫(yī)學(xué)殿堂的那N起，就應(yīng)該牢固培養(yǎng)和樹(shù)立高度的責(zé)任感，為今后的從醫(yī)之路打好道德根基?？梢哉f(shuō)，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生責(zé)任感的培養(yǎng)，不僅是醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展和人類進(jìn)步的需要，也是醫(yī)學(xué)生自身成熟和完善的需要。醫(yī)學(xué)的研究和服務(wù)對(duì)象是人，醫(yī)學(xué)生作為未來(lái)的醫(yī)務(wù)工作者，其責(zé)任感如何，關(guān)乎人們的生命和健康，因此，醫(yī)學(xué)生責(zé)任感問(wèn)題是一個(gè)值得我們特別關(guān)注的問(wèn)題。當(dāng)前，醫(yī)學(xué)生責(zé)任感的總體狀況是好的，主流是積極向上的。但由于我國(guó)正處在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，受多種價(jià)值觀念的沖擊和多方面不良因素的影響，醫(yī)學(xué)生的責(zé)任感也出現(xiàn)了諸多問(wèn)題，突出地表現(xiàn)在以自我為中心，輕視社會(huì)責(zé)任，利己自私，追求功利，缺乏愛(ài)心，道德滑坡，淡漠病人等。這對(duì)于即將承擔(dān)“健康所系，性命相托”的白衣衛(wèi)士來(lái)說(shuō)，是令人十分擔(dān)憂的?；诖?，本文在查閱大量文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)醫(yī)學(xué)生責(zé)任感調(diào)查問(wèn)卷和訪談提綱，對(duì)泰山醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)和護(hù)理學(xué)專業(yè)的678名學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，并就醫(yī)學(xué)生責(zé)任感狀況對(duì)部分教師進(jìn)行了調(diào)查訪談。通過(guò)調(diào)查和訪談，找出目前他們當(dāng)中存在的問(wèn)題，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因并提出了有針對(duì)性的對(duì)策，以進(jìn)一步促進(jìn)醫(yī)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。全文共分四章第一章是醫(yī)學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有的責(zé)任感。從分析責(zé)任、責(zé)任感和醫(yī)學(xué)生責(zé)任感的內(nèi)涵入手，歸整了醫(yī)學(xué)生對(duì)國(guó)家與社會(huì)、對(duì)病人及對(duì)自我所應(yīng)具有的責(zé)任感的基本內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：湖南大學(xué)碩士學(xué)位論文中國(guó)大學(xué)生男子籃球超級(jí)聯(lián)賽現(xiàn)狀與發(fā)展研究姓名劉玉龍申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)指導(dǎo)教師劉惠清20120603中罔人學(xué)生男了籃球超級(jí)聯(lián)賽現(xiàn)狀’J發(fā)展研究ABSTRACTATPRESENT，OURCOUNTRYUNIVERSITYHIGHLEVELBASKETBALLGAMESAREMAINLYNATIONALCOLLEGEBASKETBALLASSOCIATION，CUBANATIONALCOLLEGIATEBASKETBALLLEAGUEANDCUBSNATIONALUNIVERSITYSUPERLEAGUEINTHREEFORMSEACHOFTHEFOURYEARSOFCOLLEGEBASKETBALLASSOCIATIONHOSTEDTHEEARLIESTCOMPREHENSIVEGAMESINDIVIDUALEVENTS，DUETOTHEMATCHTIMEISSHORT，MATCHES，HELDLESSLONGCYCLEANDOTHERFACTORS，ITSINFLUENCEWANEDASTHECHINESEBASKETBALLNEWHOPEFORCUBACOLLEGIATEBASKETBALLLEAGUEANDSTUDENTSSUPERLEAGUELAUNCHED，CHINABASKETBALLTRAININGCHANNELBEGINSTOTRYTOPASS”THECOMBINATIONOFSPORTSANDEDUCATIONMODELTOIMPROVETHEDEVELOPMENTOFBASKETBALLRESERVETALENTEDPERSON’SNEWJOURNEY，PLAYEDTHECHINESESPORTSREFORMTHISPAPERT0201O2011CHINESECOLLEGEMEN’SSUPERLEAGUEASTHEOBJECTOFSTUDY，THROUGHLITERATURE，INTERVIEWS，QUESTIONNAIRESURVEY，MATHEMATICALSTATISTICSANDCOMPARISONMETHOD，THECHINAUNIVERSITYBASKETBALLSUPERLEAGUEMANAGEMENTSYSTEM，COMPETITIONSYSTEM，F(xiàn)UNDRAISINGANDEACHTEAMCONSTRUCTIONANDOTHERISSUESWERESTUDIED，ANDAIMINGATTHERESTRICTIONCHINABASKETBALLTOURNAMENTHEALTHDEVELOPMENTTHEFACTOR，PROPOSEDTHECOUNTERMEASUREANDTHETENTATIVEPLANOFDEVELOPMENTSPECIFICCONTENTCANBEDIVIDEDINTOTWOPARTSTHEFIRSTPARTISMAINLYDIRECTEDAGAINSTTHECHINESECOLLEGESTUDENTS’BASKETBALLEVENTRELATEDTHEORYANDTHEPRESENTSITUATIONINVESTIGATIONANDANALYSISTHEEVENTORGANIZERS，THEPARTOFTHECOACHES，ATHLETES，BYWAYOFQUESTIONNAIRESTOUNDERSTANDTHECURRENTSITUATIONOFTHEDEVELOPMENTOFSPORTSTHROUGHTHERESULTSOFTHESURVEYANDSTATISTICALANALYSIS，CONCLUSIONSAREDRAWNASFOLLOWS1EVENTMANAGEMENTSYSTEMISNOTPERFECTANDREASONABLE2ATHLETES，CONTRADICTIONBETWEENLEARNINGANDTRAININGOUTSTANDIN93TEAMSTRUCTUREISCOMPLETE，THEMANAGEMENTOFCONFUSION，THESHORTAGEOFFUNDSANDOTHERADVERSEFACTORSTHESECONDPARTISTHECONCLUSION，THROUGHTHECONSULTMASSIVELITERATUREMATERIALANDDRAWLESSONSFROMTHEUNITEDSTATESNCAA’SSUCCESSFULEXPERIENCE，COMBINEDWITHCHINA’SNATIONALCONDITIONS，INVIEWOFOURCOUNTRYUNIVERSITYBASKETBALLSUPERLEAGUEOPERATIONINTHEPRESENCEOFVARIOUSRESTRICTFACTORS，PUTFORWARDTHEFOLLOWINGCOUNTERMEASURES1，OURCOUNTRYCOLLEGEBASKETBALLTOURNAMENTDEVELOPMENTGOALSHOULDBETHEINTEGRATIONOFRESOURCES，OPTIMIZECONFIGURATION，THESUPERLEAGUETOMAKECHINAACOMPLETETRAININGSYSTEM，SOUNDSYSTEM，LEAGUEGOALSCLEAROFHIGHLEVELCOLLEGEBASKETBALLLEAGUEIN2，THEILL