簡介：分類分類____________________________________________________密級密級____________________________________________________碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的現(xiàn)狀與對策研究以張掖市甘州區(qū)為例師玉生導(dǎo)師姓名職稱金東海教授縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的現(xiàn)狀與對策研究以張掖市甘州區(qū)為例師玉生導(dǎo)師姓名職稱金東海教授專業(yè)名稱教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)名稱教育經(jīng)濟(jì)與管理研究方向基礎(chǔ)教育管理研究方向基礎(chǔ)教育管理論文答辯日期2011年5月論文答辯日期2011年5月學(xué)位授予日期2011年6月學(xué)位授予日期2011年6月答辯委員會(huì)主席評閱人二○一一年五月答辯委員會(huì)主席評閱人二○一一年五月II獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包括其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得西北師范大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名_________________日期_________________關(guān)于論文使用授權(quán)的說明本人完全了解西北師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印件，允許論文被查閱和借閱；學(xué)?？梢怨颊撐牡娜炕虿糠謨?nèi)容，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文。公開□保密（____年____月）保密的學(xué)位論文在解密后應(yīng)遵守此協(xié)議簽名導(dǎo)師簽名日期

簡介：Y9‘8972分類號(hào)UDC密級編號(hào)學(xué)位論文幼兒情感教育的現(xiàn)狀與發(fā)展初探ONTHECURRENTSITUATIONANDFUTUREPROSPECTSOFPRESCHOOLEMOTIONALEDUCATION林倩指導(dǎo)教師姓名戴海崎教授江西師范大學(xué)教育學(xué)院申請學(xué)位級別碩士專業(yè)名稱教育管理論文提交EL期2005年9月論文答辯日期2005年11月日學(xué)位授予單位和日期江西師范大學(xué)2005月日答辯委員會(huì)主席評閱人二OO五年九月ABSTRACTCONTENTEMOTIONALEDUCATIONISANEWSUBJECTANDISINCREASINGLYBECOMINGAHOTSPOTINTHEFIELDOFEDUCATION，ASANIMPORTANTPARTOFPRESCHOOLEDUCATIONEMOTIONALEDUCATIONISOUTMOSTIMPOHANCETOHELPINGINFANTSGROWUPHEALTHYANDSOUNDINFANCYISANIMPORTANTPERIODOFEMOTIONALEDUCATIONEMOTIONALEDUCATIONISANIMPORTANTPLEDGETOHELPINGCHILDRENWHOALLROUNDDEVELOPMENTANDGROWUPHEALTHYONTHEOTHERHANDEMOTIONALEDUCATIONALSOISAPLEDGETOBRINGABOUTACIVILIZATIONSOCIETYEMOTIONALEDUCATIONOFINFANTSTAKESONHELPINGINFANTSTOGETABILITYOFEXPRESSINGANDCONTROLLINGTHEIROWNEMOTIONANDMOODANDTOTRAINTHEIRCURIOSITYSYMPATHY，SENSEOFRESPONSIBILITYANDCOLLECTIVESPIRITCONSIDERABLEHEADWAYINTHEFIELDOFTHEORYHASBEENMADEINOURCOUNTRNBUTITISN’TSATISFACTORYINPRACTICALREALMINVESTIGATIONFROMSEVERALFALDYGOODKINDERGARTENSOFNANCHANGREVEALSALOTOFPROBLEMSTHEWAYTOIMPROVEEMOTIONALEDUCATIONOFINFANTSDEPENDSONFAMILIESANDINFANTSCHOOLSTOTHEFAMILIES，PARENTSMUSTLOVETHEIRINFANTSINTELLECTUALLYTEACHTHEIRINFANTSTOLOVEOTHERPEOPLE，ANDPAYATTENTIONTOTHEEMOTIONOFTHEIRINFANTSTOTHEINFANTSCHOOLS，THETEACHERSSHOULDLEAMNEWTHEORYOFEDUCATION，TRAINTHEIROWNGOODEMOTION，ANDTAPTHETEXTBOOKFOR】ATENTRESOURCESKEYWORDSEMOTIONALEDUCATION；PRESCHOOLEMOTIONALDEVELOPMENTKINDERGARTEN；FAMILY

簡介：Y1虬1036學(xué)校編號(hào)學(xué)號(hào)10394衛(wèi)網(wǎng)書分類號(hào)密級福建師范大學(xué)教育碩士學(xué)位論文屏南縣中學(xué)英語教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究APRELIMINARYRESEARCHONTHEPROFESSIONALDEVELOPMENTOFTHEENGLISHTEACHERSOFMIDDLESCHOOLSINPINGNANCONNW薛兆豐學(xué)科專業(yè)方向堂科麴堂墓蚤論文提交日期論文評閱人論文答辯L【期答辯委員會(huì)主席學(xué)位授予單位學(xué)位授予日期2006年8月2QQ生8月娶星鎣萱基遺2QQ生旦氈熊副墊堡揭鰉虹堇態(tài)堂2006生一旦ABSTRACTTHE21STCENTURYHASBEENCALLED‘THEAGEOFCOMMUNICATION’WITHCHINA’SRECENTENTRYINTOWTO，ENGLISHHASBECOMECRUCIALBOTHTOTHENATIONANDTOINDIVIDUALSASTHEPRESSURETOCOMMUNICATIONINCREASES，ENGLISHLANGUAGETEACHINGBECOMESEVENMOREIMPORTANTANDURGENTHENCE，THEIMMEDIATECONSEQUENCEISACLEARNEEDTOUPGRADETHEPROFESSIONALCOMPETENCEOFEFLTEACHERSWITHTHEIMPLEMENTATIONOFTHENEWENGLISHCURRICULUMCRITERION，THEPROMOTIONOFNEWTEACHINGMATERIALSANDTEACHINGMETHODS，MIDDLESCHOOLENGLISHHASUNPRECEDENTEDNOVELTYFROMTEACHINGCONCEPTION，TEACHINGCONTENTSTOTHEIMPLEMENTATIONOFTEACHINGTHENEWENGLISHCURRICULUMCRITERIONPAYSMOREATTENTIONTOTHEDEVELOPMENTOFSTUDENTS’COMMUNICATIVECOMPETENCYUNDERTHEBACKGROUNDOFBASICEDUCATIONALREFORMENGLISHTEACHERSOFMIDDLESCHOOLSAREINTHEFACEOFGREATCHALLENGETHEIRDEVELOPMENTISBECOMINGAGREATCONCERNINCHINASO，ENGLISHTEACHERSSHOULDLEARNTOIMPROVETHEMSELVESTHROUGHCORRESPONDINGPROFESSIONALDEVELOPMENTSTRATEGIESTHISTHESISMAINLYCONSISTSOFFIVEPARTSINTRODUCTION，LITERATUREREVIEWSURVEYANDRESEARCHFINDINGS，SOMESTRATEGIESANDCONCLUSIONTHROUGHTHEREVIEWOFTEACHEREDUCTION，WEEXPLORETHECONNOTATIONOFENGLISHTEACHERS’PROFESSIONALDEVELOPMENT，ANDTHENPUTFORWARDTHEIMPORTANCEANDNECESSITYOFITTOKNOWMOREABOUTENGLISHTEACHERS’ACTUALPROFESSIONALQUALITYANDTHEIRSTATUSOFPROFESSIONALDEVELOPMENT，THISRESEARCHISBASEDONASMALLSCALESURVEYONN

簡介：湖南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文湘北農(nóng)村中小學(xué)音樂教育現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展對策姓名彭榮申請學(xué)位級別碩士專業(yè)音樂學(xué)指導(dǎo)教師朱詠北20070301ABSTRACTOVERTHEREFORMOFCHINAANDWITHTHERAPIDDEVELOPMENTOFEDUCATION，THEEDUCATIONONBEAUTYANDARTHASBEENINCREASINGLYEMPHASIZED，ANDTHEMUSICEDUCATIONBEINGANIMPORTANTMEANSOFPUTTINGBEAUTYEDUCATIONINTOEFFECT，HASBEENPUTINTHELEADINGOFTHEIMPORTANCE，ANDGREATACHIEVEMENTSHAVEBEENATTAINEDINMANYASPECTSSUCHASEDUCATIONANDRESEARCHNEVERTHELESS，THEMUSICEDUCATIONINRURALMIDDLEANDPRIMARYSCHOOL，BEINGTHEBASEOFQUALI鑼EDUCATION，REMAINSLONELY，ANDISASYNCHRONICWITHOURQUALITYEDUCATIONTIMETHEPAPERHASTHEINVESTIGATIONOFTHECURRENTSITUATIONONEDUCATIONSENSE，EDUCATIONFACILITIES，THESTRUCTURE，QUALITYANDMANAGEMENTOFTEACHERSIN23RURALMIDDLEANDPRIMARYSCHOOLSINNORTHERNHUNANPROVICEINORDERTOIMPROVETHEMUSICEDUCATIONOFRURALMIDDLEANDPRIMARYSCHOOLS，BASEDONTHESPECIALRURALENVIRONMENTOFECONOMICANDCULTURETHEPAPERALSOPUTSFORWARDTHEPERSONALOPINIONSONTHECHANGINGOFEDUCATIONMODEL，THEINCREASINGOFEDUCATIONINPUT，ESPECIALLYTOTHERURALAREA，THECONSTRUCTIONOFTHECONTINGENTOFTEACHERSTHETEACHINGWAYOFMUSICALEDUCATIONATTHECONTRYANDSOONTHEGOALOFTHEPAPERISTOHELPWITHTHESUSTAINABLEDEVELOPMENTANDDEVELOPABLEOFTHEEDUCATIONMODELOFTHEMUSICEDUCATIONOFRURALMIDDLEANDPRIMARYSCHOOLSOFXIANGBEIASWELLASTHEWHOLECOUNTRYKEYWORDSTHENORTHERNOFHUNANPROVICERURALMIDDLEANDPRIMARYSCHOOLSMUSICEDUCATIONCURRENTSITUATIONCOUNTERMEASUREⅡ

簡介：上海交通大學(xué)碩士學(xué)位論文新加坡華文MBA教育的現(xiàn)狀與發(fā)展上海交通大學(xué)新加坡華文MBA項(xiàng)目及其發(fā)展戰(zhàn)略姓名朱虹申請學(xué)位級別碩士專業(yè)工商管理指導(dǎo)教師田澎200121占鎏鑾鎏奎耋蘭呈壘蘭壘鯊苧塹墊些生蘭堅(jiān)2壘婺要墮墨鑒皇壟墨ABSTRACTWIMTHEARRIVALOFTHENEWMILLENNIUM，THEWORLDISPROGRESSIVELYENTERINGINTOAKNOWLEDGEBASEDECONOMYERAFROMANINDUSTRY。BASEDECONOMYERAINTHESPEEDOFSPLITTINGINFORMATIONANDGLOBALIZATIONOFECONOMICACTIVITIESTHEPROSPERITYOFANATIONISLARGELYDEPENDENTONTHEDEVELOPMENTOFHERECONOMYWHICHINTURNRELIESONTHESUSTAINEDGROWTHOFHERCOMMERCIALANDINDUSTRIALENTERPRISESBUTTHESUCCESSOFANYCOMMERCIALANDINDUSTRIALENTERPRISESISTHERESULTOFEFFECTIVEANDE佑CIENTMANAGEMENTINWHICHHUMANRESOURCESPLAYTHEKEYROLEINTHEMODEMECONOMY，MBAGRADUATESAREWIDELYTAKENASTHETOPTALENTSANDGREATLYSOUGHTAFTERBYCOMMERCIALANDINDUSTRIALENTERPRISESMBADEGREEISONEOFTHEMOSTESSENTIALQUALIFICATIONSREQUIREDBYENTERPRISESANDSOCIETYASAWHOLEINORDERTO砌FILLTHEGROWTHOFMODEMECONOMYMBADEGREEISREGARDEDASTHESEEDLINGOFMODEMENTREPRENEURANDMBAEDUCATIONISREGARDEDASTHECRADLEOFMOSTOFMODEMENTERPRISESSINGAPOREISAMULTIRACIALSOCIETYWITHCHINESEASTHEMAJORITYRACEHOWEVERTHEOFFICIALLANGUAGEISENGLISHANDTHEMAINLANGUAGEMEDIUMINPOLITICS，ECONOMY，CULTUREANDEDUCATIONISALSOENGLISHCHINESEISONLYONEOFTHESUBJECTSTAKENBYSTUDENTSINPRIMARYANDSECONDARYSCH001BASICALLY，ITISJUSTASOCIALLANGUAGESPOKENBYCHINESEINTHEIRDAILYLIFEINSINGAPOREHENCE，ITISUNDOUBTEDLYNECESSARYTOEMPHASIZETHEIMPORTANCEOFSTUDYINGCHINESELANGUAGEINSINGAPOREDUETOTHEFOLLOWINGREASONS1ASARESULTOFEVERINCREASINGADVANCEMENTOFECONOMICPOWEROFCHINAINTHEWORLDSCENARIO，PEOPLEALLOVERTHEWORLDINCREASINGLYREALISETHEIMPORTANCEOFLEARNINGCHINESELANGUAGEANDITSCULTURE2CHINAISINTHEPROCESSOFENTERINGWTOASWELL嬲IMPLEMENTINGFULLSCALEDDEVELOPMENTOFHERWESTEMINNER

簡介：RESEARCHONTHECURRENTSITUATIONANDCOUNTERMEASURESOFCHINESEU一18W6MEN’SSOCCERTEAM姓名林世琴NAMELINSHIQIN學(xué)位類別教育學(xué)碩士DEGREECATEGORYMASTEROFEDUCATION學(xué)科專業(yè)體育人文社會(huì)學(xué)MAJORSPORTSHUMANISTICSOCIOLOGY學(xué)位授予單位浙江師范大學(xué)THEUNITGRANTINGMASTER’SDEGREEZHEJIANGNORMALUNIVERSITY指導(dǎo)教師趙殿軍SUPERVISORZHAODIANJUN二零一零年五月一奄一奄牛血月MAY2010我國女子足球U一18隊(duì)伍發(fā)展現(xiàn)狀與對策研究摘要本研究運(yùn)用文獻(xiàn)資料、問卷調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、專家訪談和邏輯分析等研究方法，以參加2007年、2008年由中國足協(xié)舉辦的全國U一18女足青年運(yùn)動(dòng)員冬訓(xùn)活動(dòng)的14支隊(duì)伍317名運(yùn)動(dòng)員，38名教練員為研究對象，對我國女子足球U一18運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，分析了女足U一18隊(duì)伍發(fā)展中存在的問題，探討女足U18發(fā)展的對策，以期為女足U18隊(duì)伍建設(shè)提供理論依據(jù)和研究參考。本研究對我國女子足球U18隊(duì)伍現(xiàn)狀的調(diào)查內(nèi)容主要包括運(yùn)動(dòng)隊(duì)的管理與竟訓(xùn)體制、選拔機(jī)制、教練員與運(yùn)動(dòng)員的基本信息；參與女足運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練動(dòng)機(jī)、文化課學(xué)習(xí)與訓(xùn)練情況等。研究結(jié)果表明第十一屆全運(yùn)會(huì)設(shè)女足U18青年組比賽，對U18青年組的可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響；女足后備力量人口基數(shù)下降，生源減少競賽體系不完善，造成女足U18年齡組的競賽缺陷；女足U一18青年隊(duì)退役后二次就業(yè)出路狹窄，就業(yè)率讓人擔(dān)憂；教練員梯隊(duì)建設(shè)比較合理，年齡層次表現(xiàn)為合理的倒U型，即兩頭人數(shù)少、中間人數(shù)多的形式，但執(zhí)教年限不長，學(xué)歷與職稱比以往有所提高，女性教練人數(shù)偏少，教練員的待遇有待于提高女足運(yùn)動(dòng)在學(xué)校普及率低，體育系統(tǒng)與教育系統(tǒng)合作機(jī)制不完善。針對這些問題，本文提出了相應(yīng)的對策建議加強(qiáng)與教育部門合作，大力發(fā)展中小學(xué)女足運(yùn)動(dòng)；借全運(yùn)會(huì)開設(shè)女足U一18青年組比賽契機(jī)，拓寬運(yùn)動(dòng)員退役后就業(yè)口徑；優(yōu)化教練員培訓(xùn)和考評制度，提高教練員的待遇；完善女足U18青年組競賽體制，增加隊(duì)員參加比賽機(jī)會(huì)；增加經(jīng)費(fèi)投入，改善基礎(chǔ)設(shè)施與訓(xùn)練、比賽條件。關(guān)鍵詞女足；U18現(xiàn)狀；對策

簡介：四川師范大學(xué)碩士學(xué)位論文綜合性學(xué)習(xí)促進(jìn)初中生語文素養(yǎng)發(fā)展的現(xiàn)狀與對策的研究姓名程云申請學(xué)位級別碩士專業(yè)學(xué)科教學(xué)語文指導(dǎo)教師靳彤20081007ABSTRACTCURRICULUMINTEGRATIONHASBECOMETHETRENDOFCURRICULUMREFORM，ACOMPREHENSIVECURRICULUMDEVELOPMENTANDCONSTRUCTIONHASBEENONTHEAGENDA，BASEDONTHISINTEGRATEDTEACHINGOFTHECONCEPTOF”COMPREHENSIVECHINESELEARNING，”CAMEINTOBEINGCHINESEISACOMPREHENSIVESTUDYOFCHINESETEACHINGANDLEARNINGOFTHENEWINITIATIVES，NEWBREAKTHROUGHSFORCHINESELEARNINGHASOPENEDUPANEWHEAVENANDEARTH，F(xiàn)ORCHINESETEACHINGANDREFORMINJECTEDNEWVIGORANDVITALITYFULLYDEMONSTRATEDTHEPRACTICALFEATURESOFTHECHINESESUBJECTANDIMPROVETHECHINESEACCOMPLISHMENTOFSTUDENTSTHEBASICOBJECTIVEOFCOMPREHENSIVEQUALITYTOCARRYOUTACOMPREHENSIVESTUDYOFCHINESEISTO”BROADENTHECHINESELEARNINGANDUSEOFTHEFIELD，PAYATTENTIONTOCROSSDISCIPLINARYLEARNINGANDTHEUSEOFMODERNMEANSOFSCIENCEANDTECHNOLOGYSOTHATSTUDENTSINDIFFERENTWAYSANDCROSSCUTTING，CONSOLIDATIONANDPENETRATIONINTHEWIDEFIELDOFVISIONTOIMPROVETHEEFFICIENCYOFLEARNING，INITIALACCESSTOMODERNSOCIETYNEEDEDTOPRACTICETHECHINESEABILITY”WHICHISTHEESSENTIALATTRIBUTEOFTHE”LANGUAGE”，ACOMPREHENSIVELANGUAGELEARNINGSHOULDFIRMLYGRASPTHECHARACTERISTICSOFTHECHINESESUBJECTMANYEXPERTSANDSCHOLARSINITSCONNOTATION，CHARACTERISTICS，OBJECTIVES，CONTENT，F(xiàn)ORMS，IMPLEMENTATIONANDESTIMATEDMETHODSHAVEACHIEVEDREMARKABLERESULTSTHISPAPERREVIEWSTHEVARIOUSASPECTSOFTHERESULTSFROMTHECOMPREHENSIVEPROMOTIONOFJUNIORHIGHSCHOOLSTUDENTSLEARNINGTHECHINESEPERSPECTIVEFORTHEDEVELOPMENTOFRESEARCHANDPRACTICE，THATTHEORYANDINPRACTICETHEREARESTILLSHORTCOMINGSANDITSPROSPECTSFORFURTHERSTUDYTHEPAPERPOINTSSIXCHAPTERS，F(xiàn)ROMTHETHEORETICALSTUDYANDPRACTICALSIGNIFICANCEOFTHECHINESECOMPREHENSIVESTUDYOFTHESTATUSQUOANALYSISOFTHESURVEYBASEDONTHECHINESETOENHANCETHEQUALITYOFTHECORECONCEPTOFALLINTEGRATEDJUNIORHIGHSCHOOLSTUDENTSLEARNINGTHECHINESECOUNTERMEASURES，THEIMPLEMENTATIONOFANINTEGRATEDJUNIORHIGHSCHOOLCHINESELEARNINGEXPERIMENTJUNIORHIGHSCHOOLCHINESESTUDYANDCOMPREHENSIVEEVALUATIONOFTHEEFFECTOFBASEDONTHECHINESETOENHANCETHEQUALITYOFTHECORECONCEPTOFACOMPREHENSIVESTUDYOFCHINESETEACHERSINTHECHINESEOFTHEENLIGHTENMENT，SUCHASTHEFOLLOWINGSIXAREASTOEXPLOREINTEGRATEDJUNIORHIGHSCHOOLSTUDENTSLEARNINGCHINESETOPROMOTEACCOMPLISHMENTINTHEDEVELOPMENTOFANDCOUNTERMEASURESRESEARCH2

簡介：I編號(hào)碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文題目美國文理學(xué)院通識(shí)教育發(fā)展與實(shí)施現(xiàn)狀研究培養(yǎng)單位教育科學(xué)學(xué)院專業(yè)名稱高等教育學(xué)指導(dǎo)教師都本偉（教授）研究生李娟完成時(shí)間2012年5月沈陽師范大學(xué)研究生處制類別全日制研究生√教育碩士同等學(xué)力III學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人所呈交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下取得的研究成果。據(jù)我所知，除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個(gè)人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中作了明確說明并表示了謝意。作者簽名日期學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人授權(quán)沈陽師范大學(xué)研究生處，將本人碩士學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索；有權(quán)保留學(xué)位論文并向國家主管部門或其指定機(jī)構(gòu)送交論文的電子版和紙質(zhì)版，允許論文被查閱和借閱；有權(quán)可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本規(guī)定。作者簽名日期

簡介：中圖分類號(hào)UDCL83‘2密級公開學(xué)校代碼10094訝L臣解茁丈李碩士學(xué)位論文同等學(xué)力廊坊市武術(shù)館社現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究STUDYONCURRENTSITUATIONANDDEVELOPMENTCOUNTERMEASURESOFMARTIALARTSSCHOOLSASSOCIATIONSINLANGFANG作者姓名譚英杰指導(dǎo)教師王乃虎教授學(xué)科專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方向體育教育與訓(xùn)練論文開題日期2007年10月20日學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人所提交的學(xué)位論文廊坊市武術(shù)館社現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的原創(chuàng)性成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中標(biāo)明。本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。指導(dǎo)教師確認(rèn)簽名復(fù)Z琵莎豸／Z∥年7≯月7≯日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解河北師范大學(xué)有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)河北師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在年解密后適用本授權(quán)書敝作者簽名誨曩岔，叫礦年，二月，多日11

簡介：福建師范大學(xué)碩士學(xué)位論文福建省高校五人制足球運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展對策研究姓名朱植林申請學(xué)位級別碩士專業(yè)體育教學(xué)指導(dǎo)教師蔡向陽20080801福建師范大學(xué)體育碩士學(xué)位論文中文文摘上世紀(jì)70年代起，五入制足球運(yùn)動(dòng)逐漸流行于全世界許多足球發(fā)達(dá)國家，成為足球運(yùn)動(dòng)的一種重要形式，．國際足聯(lián)也意識(shí)到五人制足球運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)大的影響力和推廣價(jià)值，并于1989年在荷蘭成功舉辦了第一屆世界室內(nèi)五人制足球賽，緊跟著各大洲也紛紛舉辦了五人制足球錦標(biāo)賽，五人制足球運(yùn)動(dòng)正式登上世界的舞臺(tái)。五人制足球運(yùn)動(dòng)對足球運(yùn)動(dòng)的普及和推動(dòng)11人制足球運(yùn)動(dòng)進(jìn)一步發(fā)展的重要作用己經(jīng)被足球運(yùn)動(dòng)強(qiáng)國的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)所證實(shí)。2003年，中國足協(xié)在國際足聯(lián)號(hào)召之下舉辦了中國第一屆職業(yè)五人制足球聯(lián)賽，首屆“李寧杯”中國大學(xué)生五人制足球聯(lián)賽在全國13個(gè)省事隆重登場。從此，中國五人制足球運(yùn)動(dòng)開始了它的成長之旅。本文在已有的研究基礎(chǔ)上，運(yùn)用文獻(xiàn)資料、問卷調(diào)查、．訪談、邏輯分析、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法對五人制足球運(yùn)動(dòng)進(jìn)行研究，了解國內(nèi)外五人制足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展概況，分析五人制足球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及高校開展五人制足球運(yùn)動(dòng)的意義，對福建省高校五人制足球運(yùn)動(dòng)開展的現(xiàn)狀及制約其發(fā)展的因素進(jìn)行調(diào)查，研究結(jié)果如下1’國際五人制足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展與11人制足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展相似，南美洲和歐洲的五人制足球發(fā)展水平處于世界領(lǐng)先地位，尤其是巴西和西班牙的五人制足球活動(dòng)豐富多彩，各級聯(lián)賽發(fā)展良好，五人制足球運(yùn)動(dòng)的普及和發(fā)展走在世界的前列。其余幾大洲五人制足球發(fā)展不太平衡，個(gè)別國家發(fā)展較好，強(qiáng)弱懸殊很大，06年以前大洋州的澳大利亞2006年加入亞足聯(lián)～支獨(dú)秀，亞洲的伊朗和日本的實(shí)力高出一籌，非洲國家整體水平與亞洲不相上下。2我國五人制足球運(yùn)動(dòng)在職業(yè)化的推動(dòng)下各種業(yè)余賽事發(fā)展迅速，參與人數(shù)快速增長，各種賽事精彩紛呈，但五人制足球運(yùn)動(dòng)的職業(yè)化發(fā)展緩慢，職業(yè)聯(lián)賽的規(guī)模難以擴(kuò)大。雖然五人制足球國家隊(duì)在巴西籍主教練法里那的帶領(lǐng)下水平提高很快，2008年成功闖入五人制足球世界杯，但職業(yè)五人制足球基礎(chǔ)薄弱，也存在一定的不平衡，只有廣州、大連、上海、成都、北京、武漢六大城市的五人制足球發(fā)展比較穩(wěn)定，需要中國足協(xié)和各地方足協(xié)及各界人士的共同努力。3五人制足球比賽因其場地小，比賽時(shí)間較短，可以提高場地的利用率；比賽節(jié)奏快、射門次數(shù)多、比分高的特點(diǎn)決定了五人制足球具有很高的刺激性、觀賞性和健身價(jià)值；比賽中不允許激烈的身體沖撞、不允許鏟球、’隊(duì)員的球鞋只允許穿膠底或類似材料做成的帆布鞋、軟皮面訓(xùn)練鞋或體操鞋，鞋底不能有釘，這大大降低了運(yùn)動(dòng)員受傷的概率。4高校開展五人制足球運(yùn)動(dòng)有利于培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)和激發(fā)體育鍛煉的熱情，構(gòu)建終身體育的目標(biāo)；有利于提高場地的利用率，緩解高校體育活動(dòng)場所供需矛盾；有利于促進(jìn)高校足球運(yùn)動(dòng)的普及和發(fā)展，提高五人制足球國家隊(duì)運(yùn)動(dòng)水平。5當(dāng)前高校足球課教學(xué)中主要以十一人制為主，或者是普通的小場地足球練習(xí)，很少涉及五人制足球運(yùn)動(dòng)的專門性教學(xué)，從接受調(diào)查的592名男生中了解到，僅8名同學(xué)接受過五人制足球教學(xué)，占男生總調(diào)查人數(shù)的1．35％196名女生中沒有人接受過五人制足球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)與訓(xùn)練。6福建省高校大學(xué)生的五人制足球課外活動(dòng)以自主娛樂為主。在對高校592名男生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有41．22％244名的同學(xué)參與過五人制足球運(yùn)動(dòng)，其中參與人次最多的是自主娛樂的占ILL

簡介：首都體育學(xué)院碩士學(xué)位論文CBA表演性拉拉隊(duì)現(xiàn)狀與發(fā)展的研究姓名劉茹申請學(xué)位級別碩士專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)指導(dǎo)教師張全寧20050301THERESEARCHONSTATUSANDDEVELOPMENTOFPERFORMINGDANCETEAMOFCBAABSTRACTGRADUATETHECOMPREHENSIVEQUALITIESOFCBADANCETEAMREMAINTOBEIMPROVED．THELEVELOFAGE，EDUCATION，OCCUPATION，DANCEEXPERIENCEOFDANCERISAVERAGE．THESELECTING，ORGNAZATION，MANAGEMENTANDTRANNINGOFDANCERREGULATIONSOFCBACLUBAREIMPERFECT．THEREISAGREATGAPBETWEENTHEDANCETEAMOFCBAANDNBAINTHESALARYANDPROSPECT，INVITINGDANCECOACH，THEAWARENESSOFECONOMYOFTHEORGANIZER，WHENTHEDEVELOPMENTOFTHEMISCAREFULLYCOMPARED．THEDEVELOPMENTOFDANCETEAMISNOTONLYRELATEDTOMARKETRUNNINGBUTALSOTHECULTUREOFBASKETBAL1．INTHISARTICLE，WEMADEDEEPLYINVESTIGATIONINSTATUSOFTHEDANCETEAMPERFORMANCEANDINTERRELATEDPROBLEMOFCBAANDNBA．8YUSINGTHEMETHODOFDOCUMENTSTUDY，VIEWINGANDEMUIATINGATSPOTANDFROMVEDIO，EXPERTVISITING，INDIVIDUAANALYZING，INQUIRINGINTERNET．ATTHESAMETIME，UNDERTHEGUIDANCEOFTHELANGUAGE，SPORTECONOMICS，SOCIOLOGYSPORT，SPORTAESTHETICS，ANDFROMTHEORETICALANDPRACTICALINVESTGATIONABOUTCBA，BYPROBINGINTOTHECONCEPTOFCBADANCETEAM，THEORIGINANDTHEDEVELOPMENTOFDANCETEAMCLEARLY，ANDANALYZINGTHEPERFORMANCEANDTHESTATUSOFCBADANCETEAMTOPUTFORWARDSOMEFEASIBALSUGGESTIONS．ACCORDINGTOTHEPRESENTLYRELATEDINFORMATIONABOUTDANCETEAMANDDANCEROFCBAANDNBA，IPOINTEDOUTTHESHORTCOMINGOFSTATUSANDDEVELOPMENTOFCBADANCETEAM．INORDERTOFILLINTHEGAPSOFOURCOUNTRY’SSYSTEMATICTHEORYANDPRACTICALINVESTGATIONABOUTCBADANCETEAM，WEPUTFORWARDSOMEFEASIBALSUGGESSTIONSFORTHEIMPROVEMENTOFPERFORMING，DEVELOPMENTANDRUNNINGOFCBADANCETEAM．KEYWORDSPERFORMINGDANCETEAMCBASTATUSDEVELOPMENTII

簡介：湖北大學(xué)碩士學(xué)位論文我國皮劃艇激流回旋裁判員現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究姓名向武軍申請學(xué)位級別碩士專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)指導(dǎo)教師魏家俊20070501內(nèi)知名裁判、專家講學(xué)，了解本項(xiàng)目的特點(diǎn)。在裁判的安捧上應(yīng)適當(dāng)向年青的裁判傾斜，增加他們執(zhí)法的機(jī)會(huì)；6、加強(qiáng)非比賽期間國家體育總局水上中心競賽三部激流部與各裁判員的溝通和互動(dòng)，利用互聯(lián)網(wǎng)建立中心與各裁判以及各裁判間的交流平臺(tái)，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。關(guān)鍵詞皮劃艇激流回旋；裁判員；現(xiàn)狀；對策

簡介：Y14094鍘碩士專業(yè)學(xué)位論文2008屆浙江省普通高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展對策STUDYOFTHECURRENTSITUATIONANDCOUNTERMEASURESOFTOPLEVELSPORTTEAMSINCOLLEGEANDUNIVERSITIESINZHEJIANGPROVINCE研究生姓名指導(dǎo)教師姓名專業(yè)學(xué)位名稱研究方向論文提交日期羅立平曹守和體育碩士體育教學(xué)與訓(xùn)練2008年9月浙江省普通高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展對策中文摘要會(huì)競賽項(xiàng)目。但也存在一些問題，如有些項(xiàng)目組隊(duì)數(shù)量偏少、沒有形成規(guī)模，省內(nèi)缺乏比賽競爭，設(shè)項(xiàng)時(shí)未充分考慮浙江省競技體育的優(yōu)勢項(xiàng)目；對高校人才、科研條件等綜合優(yōu)勢利用不足，高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)過程中不能很好地得到多學(xué)科的科研支持和科技服務(wù)。針對浙江省高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)現(xiàn)狀，提出以下發(fā)展對策堅(jiān)定辦隊(duì)信念；放寬政策吸收有潛力運(yùn)動(dòng)員和加快“一條龍?！囵B(yǎng)模式建設(shè)；挖掘、引進(jìn)和培養(yǎng)高水平教練員；加大經(jīng)費(fèi)投入和提高經(jīng)費(fèi)的使用效益；解決學(xué)訓(xùn)矛盾；加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的管理；增加比賽次數(shù)和充分利用高?？蒲袟l件和人才資源；加快運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的合理布局等等。關(guān)鍵詞浙江?。黄胀ǜ咝?；高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)；現(xiàn)狀；對策Ⅱ作者羅立平指導(dǎo)教師曹守和

簡介：河北大學(xué)碩士學(xué)位論文保定市農(nóng)村中小學(xué)音樂教育現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展對策研究姓名馬少帥申請學(xué)位級別碩士專業(yè)音樂學(xué)指導(dǎo)教師齊易20080501ABSTRACLABSTRACTBAODINGC時(shí)ISLOCATEDINCEIL仃A1HEBEI，ISISAILTIQUITEDONELEADINGLLISTORICALANDCULTURALCITYUSUALLYISHAVE”C印ITALCI夠ANDITS∞ⅥRONSN鋤EOFIMPORTANTPLACE”觚D”T11EC印ITALSOUTHEILTMCEDOORTTLLATBAODINGCITYHASDEVELOPEDACHIEV鋤ENTOVERTLLEPASTFEWYEARS，INMRALAREAMIDDLEANDPRIMAWSCHOOLEDUCATIONISNOTABLEBUTTHECI鑼STILL，BEINGUNABLETEACHCOUNT聊7IRIDEAVEMGELEVEL，ANDSOMEECONOMYINADEVELOPEDSTATE，EDUCATINGIIEVELOPINGCOMPARATIVELYQUICKLYISCOMPAREDWITLLEACHOMEREXISTEILCESTILLISB1瑚IILGCENAINGAPBAODINGCITYMRALAREAMIDDLEA11DPRIMA拶SCHOOLMUSICEDUCATESCONDITIONTOALSOBEBURONGOPTIMISMBUT，THEBA0DINGCITYMIDDLE齜1D腳AD，SCHOOLMUSICEDUCATESHAVINGHADSUBSTANTIALPRO伊ESSSINCEL980THOU曲MANYTIMESPROPOSESTHATDOWNIILPANYANDMEGOVEMMENT，INUSICEDUCATESPOSITIONBEINGIIL”脅ISHINGS”INMRALAREANOTTOCHANGESTILLBUT，THEG印BE研E饑C時(shí)ANDCO啪TIYSIDEISD印ENDEDONYEARBYYEARPLAYBIG，THEMRALAREAMUSICEDUCATIONBASISWEAK，LETSPERSONBEANXIOUSFORCOUNT眄MINIST巧OFEDUCATIONWORKSOUT”ME向LLTIMECOMPULSO巧EDUCATIONMUSICCOURSESTAJLDARDEXP嘶MENTDRAR”IN2001BECALLEDA”STAILDARD”FORSHORTHEREINAR哪，EXPLORATIONCOURSEHAVEALREADY7YEARSLEALED，MENLRALAREAMUSICEDUCATIONRCFONTLCANNOTGETBUTDEVELOPMEILTOFHEALTHYCOORDINATIONA11METIME，DORURALSCHOOLMUSICWITLL鏟EATE舫NSEDUCATINGTHEEXPLORATIONWORKINGA11DREFONNING，BEIMPERATIVECURRELLTSITUATIONFACINGBAODINGC時(shí)MRALAREAMIDDLEALLDPRIMA巧SCHOOLMUSICEDUCATION，WEMUSTTAKEONEPRACTICALFEASIBLEPACKAGEDEVELOPMENTCOUNTE肌EASURES鰣OUSLY，WORKOUTOUTTHISISCALLINGOFEXTENSIVERURALAREACHILDRENNOTONLYHEANFELTWISHESBEINGALSOANEXTENSIVEMUSIC詁ACHEROFMIDDLEANDPRIMARYSCH001ASMOD咖MUSICEDUCATIONALWORKER’GOTOONLYWHEN”VISITINGDOWN”，GOINGTO黟ASSROOTSULLIT，GOTOECONOMYBENOTDEVELOPEDSTATEENOU曲，EDUCATETHE11LMLAREAFALLINGBEHINDTOGOTO，ABILITYTHEPRACTICALACQUAINTANCE硎VESATTHEREALSITUATIONMAT11LRALAREAMIDDLE鋤DPNMA叫SCHOOLMUSICEDUCATES，ABILITYGAINSTHETMECENSUS，ABILITYSTANDSABOVETHEBASIS

簡介：河南大學(xué)碩士學(xué)位論文CBACUBA青年男子籃球?qū)官惉F(xiàn)狀與發(fā)展研究姓名王凱申請學(xué)位級別碩士專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)指導(dǎo)教師楊改生20080301CBA1『BA青年男子籃球?qū)官惉F(xiàn)狀與發(fā)展研究5明星運(yùn)動(dòng)員作用突出。通過現(xiàn)場觀察，明星運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)突出，位置技術(shù)有明顯的特點(diǎn)，是比賽獲勝的關(guān)鍵因素。6CBA青年隊(duì)教練員主要是運(yùn)動(dòng)員退役直接任教，理論素養(yǎng)不夠；CUBA教練員學(xué)歷明顯高于CBA教練員，但缺乏帶隊(duì)訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)。建議1加強(qiáng)交流，擴(kuò)大對抗賽的規(guī)模，繼續(xù)擴(kuò)大CUBA聯(lián)賽與CBA青年聯(lián)賽的交流途徑，使更多的優(yōu)秀青年隊(duì)和CUBA大學(xué)隊(duì)參賽，擴(kuò)大其影響力。，2完善CUBA后備人才培養(yǎng)體制，加強(qiáng)高校和體校及普通中學(xué)的合作力度，建立層層銜接的籃球后備人才培養(yǎng)體系。3針對CUBA大學(xué)隊(duì)和CBA青年隊(duì)不成熟的特點(diǎn)，加大訓(xùn)練的強(qiáng)度和力度，根據(jù)隊(duì)員的特點(diǎn)，豐富訓(xùn)練手段。4采取有力措施，提高CBA青年隊(duì)教練員的理論素養(yǎng)。關(guān)鍵詞CBACUBA對抗賽；男子；現(xiàn)狀；發(fā)展II