簡(jiǎn)介：1跟我學(xué)寫(xiě)話（想象類(lèi)）跟我學(xué)寫(xiě)話（想象類(lèi)）3

簡(jiǎn)介：1跟我學(xué)寫(xiě)話（寫(xiě)景）跟我學(xué)寫(xiě)話（寫(xiě)景）3

簡(jiǎn)介：1跟我學(xué)寫(xiě)話（寫(xiě)物品）跟我學(xué)寫(xiě)話（寫(xiě)物品）3

簡(jiǎn)介：1跟我學(xué)寫(xiě)話（寫(xiě)事）跟我學(xué)寫(xiě)話（寫(xiě)事）3

簡(jiǎn)介：1跟我學(xué)寫(xiě)話（寫(xiě)動(dòng)物）跟我學(xué)寫(xiě)話（寫(xiě)動(dòng)物）3

簡(jiǎn)介：?jiǎn)栴}我們?nèi)绾握_學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)呢，可以幫我推薦幾本書(shū)嗎我和孩子一起看。答案不知道家長(zhǎng)為何在孩子二年級(jí)的時(shí)候如此注重國(guó)學(xué)教育，這個(gè)年齡段無(wú)非也就看看三字經(jīng)、千字文、百家姓之類(lèi)的，中國(guó)的教育部給他戴了個(gè)大帽子美其名曰國(guó)學(xué)，而且對(duì)于孩子說(shuō)，也要看看孩子的興趣所在，如果孩子的興趣不在此，家長(zhǎng)強(qiáng)迫孩子來(lái)讀，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)反而會(huì)傷害孩子的積極性，因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子根本理解不了其中的老祖宗留下來(lái)的智慧，而且國(guó)學(xué)是一個(gè)很深的話題，咱們成年人也不一定會(huì)理解里面的全部，更何況是一個(gè)孩子，讓二年級(jí)孩子看國(guó)學(xué)多少還是不太恰當(dāng)，教育孩子更多的是言傳身教，耳濡目染，什么樣的時(shí)期學(xué)什么樣的知識(shí)，孩子走的路和咱們不可能一樣，教育也是因人而異的，多讀書(shū)是一件好事，家長(zhǎng)一定要給孩子起到榜樣作用，尤其是做人做事，但一定不要操之過(guò)急，拔苗助長(zhǎng)，反倒害了孩子。師夷長(zhǎng)技以制夷，加上中國(guó)人隱忍的本性，技術(shù)層面中國(guó)人終究會(huì)趕上來(lái)的，然而如您所說(shuō)的國(guó)學(xué)、我們的文化、我們老祖宗留下了的財(cái)富卻是別人永遠(yuǎn)都學(xué)不來(lái)的。希望我們的孩子能健康成長(zhǎng)，能為我們祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦。問(wèn)題我們?nèi)绾握_學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)呢，可以幫我推薦幾本書(shū)嗎我和孩子一起看。答案不知道家長(zhǎng)為何在孩子二年級(jí)的時(shí)候如此注重國(guó)學(xué)教育，這個(gè)年齡段無(wú)非也就看看三字經(jīng)、千字文、百家姓之類(lèi)的，中國(guó)的教育部給他戴了個(gè)大帽子美其名曰國(guó)學(xué)，而且對(duì)于孩子說(shuō)，也要看看孩子的興趣所在，如果孩子的興趣不在此，家長(zhǎng)強(qiáng)迫孩子來(lái)讀，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)反而會(huì)傷害孩子的積極性，因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子根本理解不了其中的老祖宗留下來(lái)的智慧，而且國(guó)學(xué)是一個(gè)很深的話題，咱們成年人也不一定會(huì)理解里面的全部，更何況是一個(gè)孩子，讓二年級(jí)孩子看國(guó)學(xué)多少還是不太恰當(dāng)，教育孩子更多的是言傳身教，耳濡目染，什么樣的時(shí)期學(xué)什么樣的知識(shí)，孩子走的路和咱們不可能一樣，教育也是因人而異的，多讀書(shū)是一件好事，家長(zhǎng)一定要給孩子起到榜樣作用，尤其是做人做事，但一定不要操之過(guò)急，拔苗助長(zhǎng)，反倒害了孩子。師夷長(zhǎng)技以制夷，加上中國(guó)人隱忍的本性，技術(shù)層面中國(guó)人終究會(huì)趕上來(lái)的，然而如您所說(shuō)的國(guó)學(xué)、我們的文化、我們老祖宗留下了的財(cái)富卻是別人永遠(yuǎn)都學(xué)不來(lái)的。希望我們的孩子能健康成長(zhǎng)，能為我們祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦。

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簡(jiǎn)介：1二年級(jí)數(shù)學(xué)第一次月考試卷數(shù)據(jù)收集整理表內(nèi)除法（一）題號(hào)一二三四五六總分得分一、填一填。（26分）1、在8÷4＝2中，商是（），（）是被除數(shù)，（）是除數(shù)。2、下面有（）個(gè)，每3個(gè)一組，可以分成（）組。3、下面的平均分成2份，每份有（）個(gè)；如果平均分成3份，每份有（）個(gè)。4、4（）1218÷（）324（）8（）÷485、18本練習(xí)本平均分給6個(gè)人，每人（）本。平均分給9個(gè)人，每人（）本。二、在括號(hào)里填上在括號(hào)里填上“、、、÷”運(yùn)算符號(hào)。、、÷”運(yùn)算符號(hào)。1212分66＝36244＝666＝1256＝30153＝5246183六、解決問(wèn)題。（9分＋5分＋5分＋6分＋7分＝32分）1、（1）每個(gè)魚(yú)缸里有2條金魚(yú)，6個(gè)魚(yú)缸里共有多少條金魚(yú)（2）把12條金魚(yú)放進(jìn)6個(gè)魚(yú)缸里，平均每個(gè)魚(yú)缸里有多少條魚(yú)（3）有12條金魚(yú)，每2條放進(jìn)一個(gè)魚(yú)缸里，需要多少個(gè)魚(yú)缸2、植樹(shù)節(jié)學(xué)校組織栽樹(shù)活動(dòng)。二年級(jí)同學(xué)把30棵樹(shù)平均栽成了5行，每行栽了幾棵樹(shù)3、二（1）班一共有25個(gè)學(xué)生，平均分成5個(gè)小組，每個(gè)小組多少個(gè)學(xué)生4、買(mǎi)衣服。上衣36元，褲子27元。給您70元。還應(yīng)找回多少錢(qián)呢

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