蘇教版科學六年級《登月之旅》教案

1、登月之旅登月之旅教學目標：1、知道月球的基本情況以及環(huán)形山的成因。2、了解人類探索地球的經(jīng)歷。3、知道人類對月球的認識是不斷發(fā)展的，科學技術的不斷進步，為人類探究月球提供了支撐。4、能做模擬環(huán)形山形成的實驗。教學重、難點：重點：了解月球的基本情況。難點：體會科學技術發(fā)展的重要性。教學過程：一、導入新課。當夜晚來臨的時候，天空中最明亮的是什么？（星、月）月亮是地球的近鄰，同時也是人類目前為止唯一能夠踏足的外星球。登上月球可不是一件容易的事

2、！這節(jié)課，我們就跟著人類的探月腳步，來一次登月之旅吧?。ò鍟旱窃轮茫┒?、新授。1、先考大家兩個與月亮有關的知識。你知道月亮有哪些名稱和雅號嗎？你知道這么多的名字大部分來源于哪里嗎？2、人類探索月球的經(jīng)歷。隨著科學技術的不斷發(fā)展，人們對月球的認識不斷深入，科學技術在不斷進步，自從伽利略用望遠鏡發(fā)現(xiàn)了月球表面的月海、高地和環(huán)形山后，科學家們對這種地形成因的研究就一直沒有停止過。這里僅以環(huán)形山為例，你知道環(huán)形山的成因嗎？（板書：環(huán)形山的成

3、因）300多年來，科學家一直認為環(huán)形山是火山噴發(fā)所形成的，指到大約50年前，科學家們的出新的結論：這些環(huán)形山是由于來自宇宙的隕石撞擊而形成的?？茖W不僅需要大膽的想象，還需要用實驗來驗證，今天老師就帶來了一套裝備，我們也來做一次小小科學家，親自研究一下環(huán)形山的成因之謎。（出示實驗用具）提出試驗要求：分工明確、記錄清晰。學生實驗，填寫實驗記錄。你覺得還會與哪些因素有關？仿照今天的實驗，自己回家去接研究一下，說不定你的新發(fā)現(xiàn)就是科學的事實呢！