三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案－unit4 where is my car？－the first period 人教pep版

1、Unit Unit 4 Where Where is is my my car? car?The The First First Period Period(A. Let's talk A. Let's play)課時(shí)目標(biāo)1.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、運(yùn)用句子“Let's go home！” ，“Where is my pencil box？” ， “It's in your desk.” ，“It's u

2、nder your book！” ， “Silly me！”并能靈活運(yùn)用這些句子進(jìn)行交流。2.教育學(xué)生與他人進(jìn)行交流時(shí)要懂禮貌。3.通過(guò)創(chuàng)設(shè)“找東西”的情景，讓學(xué)生在模仿、學(xué)習(xí)、表演的基礎(chǔ)上逐步達(dá)到自然與真實(shí)運(yùn)用的目的。4.能理解，運(yùn)用句子“Silly me！” 。5.在互動(dòng)和交流中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)1.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、運(yùn)用句子：“Let's go home！” ， “Where is my p

3、encil box？” ， “It's in your desk.” ， “It's under your book！” ， “Silly me！”并能靈活運(yùn)用這些句子進(jìn)行交流。2.能在實(shí)際情景中靈活運(yùn)用句子“Silly me！” 。[來(lái)源:Zxxk.Com]難點(diǎn)1.掌握表示位置關(guān)系的介詞“in”和“on” 。2.句子“Silly me！”的使用情景。教學(xué)準(zhǔn)備1.與本課時(shí)教學(xué)相關(guān)的教學(xué)掛圖、文具。2.錄音機(jī)和本課

4、時(shí)教學(xué)所需的錄音帶。3.多媒體課件、作為獎(jiǎng)勵(lì)的小禮品、蒙眼布、時(shí)鐘。4.學(xué)生自備蠟筆和畫(huà)紙。教學(xué)步驟 教學(xué)內(nèi)容二、課前預(yù)習(xí)(Preview)學(xué)生同桌合作，一位學(xué)生將自己的一種文具，如卷筆刀，藏起來(lái)，另一位學(xué)生用學(xué)過(guò)的句型猜測(cè)文具的位置，如：S1: Where is your crayon？S2：Guess！S1：Is it in your bag？[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]S2：No, it isn't.…三、新課呈現(xiàn)(Presentat

5、ion)A．Let's talk.1.介紹新句型。(1)教師拿出一個(gè)時(shí)鐘，將時(shí)間撥到下午 4：30，說(shuō)：“It's 4：30 p．m. now.It's time to go h ome.” ，然后讓全班學(xué)生做“背書(shū)包”的動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)：“Let's go home！” 。(2)教師拿出課前準(zhǔn)備好的文具盒，將文具盒放在桌子里面，并問(wèn)：“Where is the crayon？” ，引導(dǎo)學(xué)生回答：“It

6、's in your desk”(3)教師請(qǐng)一位忘記帶家庭作業(yè)的學(xué)生上講臺(tái)，并與該學(xué)生進(jìn)行對(duì)話。如：T: Where is your homework？S: It's at home. Silly me！然后教師解釋“Silly me！”的含義及用法：表示“我真傻” ，當(dāng)做錯(cuò)某事或忘記做某事時(shí)可用該句型表達(dá)對(duì)自己的責(zé)怪之情。2.播放本部分的教學(xué)錄音，學(xué)生聽(tīng)完錄音后回答下列問(wèn)題：Who are the two boys？l