虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、越來(lái)越多的趨勢(shì)表明，在21世紀(jì)數(shù)字化生活將會(huì)成為人們的一種全新的生活方式。這樣的趨勢(shì)給我們的教育工作也帶來(lái)了全方位的要求和挑戰(zhàn)。為了在教育中達(dá)到教育目標(biāo)和更好的分享教學(xué)內(nèi)容，我們所采用的方法和手段都需要重大的變革來(lái)應(yīng)對(duì)日新月異的變化。傳統(tǒng)的教學(xué)沒(méi)有辦法滿足開(kāi)放式學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的需求，為了適應(yīng)時(shí)代的要求，傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式必須從根本上進(jìn)行變革。信息技術(shù)，尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和通信技術(shù)的高速發(fā)展，使我們的知識(shí)產(chǎn)生速度迅速提高，也使得我們的交互發(fā)生方式

2、大為豐富。鑒于信息的制造和傳播相比以往的速度有了很大的提高，如何應(yīng)對(duì)和利用堪稱海量的信息就成為需要思考的問(wèn)題，同時(shí)遠(yuǎn)距離交互手段的豐富也帶來(lái)了情感交互的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)，這個(gè)虛擬社區(qū)如何能夠被利用來(lái)幫助我們學(xué)習(xí)，是每一位教育工作者都需要進(jìn)行深入思考的問(wèn)題。當(dāng)代的大學(xué)生和研究生使用網(wǎng)絡(luò)的能力基本都已經(jīng)具備，但是如何將網(wǎng)絡(luò)上的資源利用起來(lái)，最終促進(jìn)自己學(xué)習(xí)的意識(shí)還沒(méi)有形成，同時(shí)教師對(duì)網(wǎng)絡(luò)的利用也難稱完美。這些都是我們需要解決的問(wèn)題。
　　本

3、文通過(guò)研究虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的理論，結(jié)合現(xiàn)在已有的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，希望能夠解決如何利用虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)促進(jìn)學(xué)習(xí)更好的發(fā)生這一問(wèn)題。作者采用了理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，在深入對(duì)理論研究的同時(shí)，嘗試定制了符合指導(dǎo)的虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)，對(duì)新型的社區(qū)關(guān)系和學(xué)習(xí)方法進(jìn)行了一定的探索。
　　本研究分為五個(gè)部分：第一部分為文章緒論，對(duì)國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀進(jìn)行了介紹；第二部分是理論研究，詳細(xì)介紹了虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的相關(guān)理論以及互動(dòng)傳播的理論；第三部分對(duì)社區(qū)進(jìn)行了設(shè)計(jì)；第四部分對(duì)