江蘇省普通高校體育教育本科專業(yè)田徑普修課教學現狀及發(fā)展對策研究.pdf

1、田徑運動是一項最基本最常見的體育運動項目，在增強學生體質和促進學生身心健康等方面有著重要的鍛煉價值。它不僅是普通高校體育教育本科專業(yè)(以下簡稱體教本科專業(yè))主干課程之一，也是基礎教育《體育與健康》課程中一項基本教學內容。田徑普修課課程在高校體育教育專業(yè)中占據著非常重要的位置，其教學質量的好壞直接影響著其他科目的學習，也對中學田徑教學產生極其重要的影響。 因此，本文以馬列主義原理為指導，堅持實事求是的作風，深入進行調查研究，運用教

2、育學、體育學、心理學、管理學、統計學等科學原理，采用多種研究方法對江蘇省8所普通高校體教本科專業(yè)的田徑普修課教學進行了實地調研。在調查研究的基礎上，對所收集到的資料和數掘進行了系統整理和具體分析。同時，對照中小學《體育與健康課程標準》(以下簡稱《課程標準》)和《田徑類課程教學指導綱要》(以下簡稱《綱要》)，認為目前我省體教本科專業(yè)田徑普修課教學中存在以下問題：教學指導思想和教學目標的定位不夠明確，教學內容的選擇有待進一步改進，師生對教學

3、改革的理念和態(tài)度要進一步轉變，等等。針對在調查中發(fā)現的問題，對我省田徑普修課教學提出了7條改革建議：1、轉變田徑普修課教學指導思想；2、建立科學的田徑普修課課程體系；3、優(yōu)化教學方法，提高教學效果；4、客觀評價教學質量；5、注重學生實踐能力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；6、處理好中小學《課程標準》與體教本科專業(yè)《綱要》的對接；7、加強田徑專任教師的業(yè)務培訓和知識結構的改善。因此，我省普通高校體教本科專業(yè)田徑普修課教學應面對現實，加快改革步伐，加大改