大學生英語自主學習態(tài)度和行為的調查研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、江西師范大學碩士學位論文大學生英語自主學習態(tài)度和行為的調查研究姓名：姜海燕申請學位級別：碩士專業(yè)：課程與教學論指導教師：饒振輝20080501啟示和建議：在英語教學中，要提高學生自主學習的意識，幫助他們樹立信心，以構建其元認知策略，而要達到此目的，必須轉變教師的態(tài)度以及拓展其角色。作者希望這些啟示和建議能為現(xiàn)時的外語教學提供借鑒的依據(jù)，并能夠讓中國大學生意識到自主學習的重要性，從而培養(yǎng)較強的自主學習能力，做到在實際的英語學習能夠做到真于

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