場(chǎng)認(rèn)知風(fēng)格對(duì)英語學(xué)習(xí)者閱讀策略及其兩種閱讀題型成績(jī)的影響.pdf

1、20世紀(jì)70年代以來，二語習(xí)得領(lǐng)域發(fā)生了重要的改變，從以老師為中心轉(zhuǎn)移為以學(xué)生為中心，從關(guān)注教師的教學(xué)方法轉(zhuǎn)移到關(guān)注學(xué)生個(gè)人因素對(duì)語言學(xué)習(xí)的重要影響。作為影響語言學(xué)習(xí)的個(gè)人因素之一，學(xué)習(xí)者的個(gè)人場(chǎng)認(rèn)知風(fēng)格引起了眾多研究者的關(guān)注，成為了研究的熱點(diǎn)之一。而作為二語習(xí)得的四大基本技能之一的閱讀，長(zhǎng)期以來它成為了英語教學(xué)和研究的重點(diǎn)。閱讀是一個(gè)認(rèn)知和構(gòu)建的過程，很顯然在這個(gè)復(fù)雜的過程中，讀者個(gè)人的場(chǎng)認(rèn)知風(fēng)格對(duì)其造成了影響，不同的場(chǎng)認(rèn)知風(fēng)格必然使

2、讀者傾向于采用不同的閱讀策略，產(chǎn)生不同的閱讀效果。本文在總結(jié)前人研究的基礎(chǔ)上將閱讀策略分為了細(xì)節(jié)型、全局型策略兩類，將閱讀理解的題目劃分為細(xì)節(jié)題、全局題，擬進(jìn)行實(shí)證研究來探討不同場(chǎng)認(rèn)知風(fēng)格的學(xué)習(xí)者的英語閱讀策略運(yùn)用傾向同其在不同閱讀理解題目上得分之間的關(guān)系。具體來說，擬對(duì)下列問題進(jìn)行研究：
　　 1)不同場(chǎng)認(rèn)知風(fēng)格的學(xué)生是否傾向于使用不同類型的閱讀策略？
　　 2)不同的場(chǎng)認(rèn)知風(fēng)格是否會(huì)影響中國(guó)英語學(xué)習(xí)者在閱讀理解中不同

3、類型題目上的表現(xiàn)？
　　 3)場(chǎng)獨(dú)立場(chǎng)型、依存型學(xué)習(xí)者各自對(duì)不同閱讀策略的偏愛是否與他們?cè)诓煌愋烷喿x題目上的表現(xiàn)有關(guān)系?
　　 本研究包括定量研究和定性研究?jī)刹糠帧１敬窝芯康恼{(diào)查對(duì)象是南昌大學(xué)的170名英語專業(yè)大三的學(xué)生。研究者采用了鑲嵌圖形測(cè)驗(yàn)、閱讀策略問卷和閱讀理解測(cè)試來收集數(shù)據(jù)，得出的數(shù)據(jù)輸入計(jì)算機(jī)，運(yùn)用SPSS16.0對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。數(shù)據(jù)分析主要是分為了四步：第一，對(duì)各種數(shù)據(jù)進(jìn)行了描述性統(tǒng)計(jì)分析；第二，運(yùn)用

4、獨(dú)立樣本T檢驗(yàn)(T-test)來分析場(chǎng)獨(dú)立者和場(chǎng)依存者在細(xì)節(jié)閱讀策略、全局閱讀策略的使用上是否存在顯著性差異；第三，運(yùn)用獨(dú)立樣本T檢驗(yàn)(T-test)來分析場(chǎng)獨(dú)立者和場(chǎng)依存者在細(xì)節(jié)題和全局題得分上是否存在顯著性差異：第四，運(yùn)用相關(guān)性分析來分析來統(tǒng)計(jì)場(chǎng)獨(dú)立者和場(chǎng)依存者不同的閱讀策略運(yùn)用傾向與他們?cè)诓煌愋皖}目得分之間的相關(guān)性。除了定量研究之外，本文還輔以個(gè)人采訪的定性研究方法，從參加實(shí)驗(yàn)的學(xué)生中抽取了10名作為訪談對(duì)象對(duì)，訪談內(nèi)容被記錄下

5、來用于研究分析。
　　 綜合定量和定性研究的結(jié)果，得出如下的發(fā)現(xiàn)：
　　 1)場(chǎng)獨(dú)立者和場(chǎng)依存者在閱讀策略的運(yùn)用上存在顯著性差異，場(chǎng)獨(dú)立者喜歡運(yùn)用細(xì)節(jié)型策略，而場(chǎng)依存者偏愛運(yùn)用全局型策略。
　　 2)場(chǎng)獨(dú)立者和場(chǎng)依存型者在不同類型閱讀理解題目的得分上存在顯著性差異，場(chǎng)獨(dú)立者善于做細(xì)節(jié)題，而場(chǎng)依存型的學(xué)生善于做全局題。
　　 3)場(chǎng)獨(dú)立者對(duì)細(xì)節(jié)型策略的偏愛與他們?cè)诩?xì)節(jié)題上較高的得分呈顯著的正相關(guān)；而場(chǎng)依存者