

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、 學校代碼: 10289 分 類 號: H0 密 級: 公開 學 號: 142080013 江 蘇 科 技 大 學 江 蘇 科 技 大 學 碩 士 學 位 論 文 中國英語學習者詞匯聯想模式 發(fā)展研究 研 究 生 姓 名 孫斯琪 導 師 姓 名 張紅巖 申請學位類別 碩 士
2、 學位授予單位 江 蘇 科 技 大 學 學 科 專 業(yè) 外國語言學及應 用語言學 論文提交日期 2017 年 5 月 2 日 研 究 方 向 應用語言學 論文答辯日期 2017 年 6 月 5 日 答辯委員會主席 范祥濤 范祥濤 評 閱 人 盲審 盲審
3、 2017 年 6 月 5 日 論 文 題 目中 國 英 語 學 習 者 詞 匯 聯 想 模 式中 國 英 語 學 習 者 詞 匯 聯 想 模 式 發(fā) 展 發(fā) 展 研 究 研 究姓 名孫 斯 琪江 蘇 科 技 大 學劉 晨江 蘇 科 技 大 學A STUDY ON THE DEVELOPMENTAL FEATURES OF WORD ASSOCIATION PATTERNS OF CHINESE EFL LEARNERS
4、 A Thesis Submitted In Partial Fulfillment of Requirements for Degree of Master of Arts By Sun Siqi Under the Supervision of Associate Professor Zhang Hongyan School of Foreign Languages Jiangsu University of Science and
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 詞匯聯想與中國英語學習者的詞匯習得.pdf
- 不同階段中國英語學習者心理詞匯聯想模式及特征探究.pdf
- 中國英語學習者的漢英詞匯推理發(fā)展模式研究.pdf
- 中國英語學習者英語單元音發(fā)展模式研究.pdf
- 中國英語學習者二語心理詞匯組織模式研究.pdf
- 中國英語學習者英語心理詞匯的形成與發(fā)展研究.pdf
- 中國英語學習者詞匯知識廣度和深度發(fā)展研究.pdf
- 中國英語學習者心理詞匯的性質.pdf
- 中國英語學習者對英語情感詞匯認知的研究.pdf
- 中國英語專業(yè)學習者心理詞匯組織研究.pdf
- 中國高級英語學習者漢語詞匯磨蝕研究.pdf
- 中國英語學習者口頭敘事話語結構的發(fā)展模式研究.pdf
- 中國英語學習者作文中詞匯遷移現象研究.pdf
- 影響中國英語學習者詞匯提取因素的實證研究.pdf
- 中國英語學習者口頭評論中詞匯重復特征研究.pdf
- 網絡學習模式下中國英語學習者的學習策略研究.pdf
- 語言遷移:中國英語學習者詞匯搭配的表現.pdf
- 中國英語學習者單詞重音模式習得研究.pdf
- 中國不同水平英語學習者作文主位模式研究.pdf
- 中國大學英語學習者口語中詞匯語塊研究.pdf
評論
0/150
提交評論