英漢交傳中長句聽辨理解障礙及應對策略分析——以希拉里兩次講話的交傳實踐為例.pdf_第1頁
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1、分類號UDC密級公開一孑囂廬夕擎碩士研究生學位論文英漢交傳中長句聽辨理解障礙及應對策略分析一一以希拉里兩次講話的交傳實踐為例申請人：李琦學號：2140834培養(yǎng)單位：西語學院學科專業(yè)：翻譯碩士(英語口譯)研究方向：英語口譯指導教師：徐文培教授完成日期：2016年5月8日黑龍江大學碩士學位論文AbstractInEnglishChineseconsecutiveinterpretation，theinterpreterlistenstot

2、hesourcelanguage，integrates，processestheinformationandfinallydeliversittotheaudienceinashorttimeTherefore，listeningcomprehensionisthefirststepofutmostimportanceinconsecutiveinterpretationFrequentuseoflongsentencesmaylead

3、toabigprobleminlisteningcomprehensionThethesisstartswiththecharacteristicsofEnglishlongsentencesBycomparingthereferenceinterpretationandwriter’SversionIranscr曲edfromwritefsrecordedpractice，thewriterofthethesisanalyzesthe

4、mistakesmadeinconsecutiveinterpretationpracticeandsummarizestwoobstaclesoflisteningcomprehensionoflongsentencesThefirstobstacleistheobstacleofinformationacquisition，whichiscausedbythebngcontentofthesentenceThesecondisthe

5、obstacleoftheacquisitionofbgicalrelationship，whichiscausedbythecomplicatedstructureofthebngsentencesFinally，thethesisproposesfourcopingstrategies：reasonableprediction，identificationofkeywords，keyinformationandkeysignalwo

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