動(dòng)畫(huà)視聽(tīng)元素在兒童圖畫(huà)書(shū)設(shè)計(jì)中的多重表現(xiàn).pdf_第1頁(yè)
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1、在國(guó)內(nèi)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展的今天，兒童圖畫(huà)書(shū)的創(chuàng)作水平得到了顯著的提高。但與歐美相比較，國(guó)內(nèi)原創(chuàng)圖畫(huà)書(shū)仍處于起步階段，存在著很多不足之處。
　　 諸如圖畫(huà)之間不連貫、故事情節(jié)不完整等,導(dǎo)致兒童在閱讀過(guò)程中產(chǎn)生解讀障礙。
　　 動(dòng)畫(huà)視聽(tīng)語(yǔ)言中各種元素的運(yùn)用，能對(duì)動(dòng)畫(huà)片各鏡頭之間進(jìn)行有機(jī)地銜接、組合、調(diào)整和修飾，使得整部影片達(dá)到結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言生動(dòng)流暢、節(jié)奏明快的效果，并對(duì)深化主題、突出角色性格、渲染氣氛有著積極的作用。本文通過(guò)對(duì)

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