183例學齡前兒童聽力篩查結果分析.pdf

1、四川大學碩士學位論文183例學齡前兒童聽力篩查結果分析姓名：徐靜申請學位級別：碩士專業(yè)：耳鼻咽喉科學指導教師：梁傳余20040501四川大學碩士學位論文率41.9%瞬態(tài)誘發(fā)耳聲發(fā)射的通過率32.1%，聲導抗的通過率35.9%039例沒有通過復篩的兒童中25例經聽力學診斷性評估檢查正常，3例失訪，11例經過聽力學診斷性評估后存在聽力損失和耳部疾患，發(fā)現(xiàn)5例(2.7%)感音神經性聽力損失(2例單耳發(fā)病，3例雙耳發(fā)病)，4例(2.2%)分泌性

2、中耳炎，2例(1.1%)盯聰栓塞。上述4例分泌性中耳炎、1例盯聆栓塞均存在傳導性聽力損失另有1例盯聆栓塞聽力在正常范圍內，僅鼓室圖為“B”型曲線。所有分泌性中耳炎和盯聆栓塞患兒均建議耳鼻咽喉科就診。3例中度重度感音神經性聽力損失的兒童配戴助聽器。結論:學齡前兒童聽力損失、耳部疾患的發(fā)病率較高，大規(guī)模開展聽力篩查工作有現(xiàn)實意義通過篩查，學齡前兒童耳部疾患和聽力損失可及早發(fā)現(xiàn)，并進行早期干預，有效促進學齡前兒童語一言和學習的發(fā)展。以幼兒園為