高?？蒲泄芾黻犖榧顧C制的構(gòu)建探討

1、高?？蒲泄芾黻犖榧顧C制的構(gòu)建探討高校科研管理隊伍激勵機制的構(gòu)建探討【關(guān)鍵詞】科研管理激勵機制隊伍構(gòu)建科研管理是一個有著眾多變量關(guān)系的動態(tài)管理是一項集策劃、協(xié)調(diào)和服務(wù)于一體的活動。本文結(jié)合目前科研管理隊伍存在的問題結(jié)合激勵理論從建立良好的團隊關(guān)系激勵、目標(biāo)考核與自我管理激勵、物質(zhì)與精神激勵相結(jié)合、與時俱進(jìn)的培訓(xùn)激勵等幾個方面構(gòu)建合理的激勵機制調(diào)動科研管理人員的積極性更好的為廣大科研人員服務(wù)促進(jìn)高?？蒲惺聵I(yè)健康發(fā)展。1科研管理隊伍現(xiàn)狀及存

2、在的問題改革開放三十年來我國高等教育事業(yè)的發(fā)展經(jīng)歷了一個黃金時期各方面的建設(shè)都取得了豐碩的成果。相對于教師隊伍的建設(shè)管理隊伍特別是科研管理隊伍的建設(shè)稍顯落后主要存在以下幾個方面的問題。1.1科研管理人員自身存在的問題1.1.1科研管理人員工作積極性和效率不高[1]隨著高校領(lǐng)導(dǎo)和廣大科研人員對科研工作的重視所承擔(dān)的科研管理任務(wù)越來越重質(zhì)量要求也越來越高而不少學(xué)?？蒲泄芾砣藛T的總數(shù)卻未能相應(yīng)地增加使得不少管理人員只能機械、被動地進(jìn)行管理缺乏

3、工作積極性。許多科研管理工作缺乏規(guī)范的工作流程不能充分發(fā)揮個人主觀能動性造成工作效率不高。lOCalHosT2.1促進(jìn)個人發(fā)展增強科研管理部門的內(nèi)部凝聚力高校通過自身的總體目標(biāo)制定科研管理部門和科研管理人員個人的工作目標(biāo)任務(wù)把平時工作成績與工資獎金掛鉤把目標(biāo)任務(wù)完成的好壞與評選先進(jìn)、評聘職稱掛鉤激勵大家千方百計克服困難去實現(xiàn)各自的目標(biāo)責(zé)任。在職務(wù)晉升、職稱聘任等方面積極為他們創(chuàng)造條件使他們看到從事科研管理工作的光明前途。2.2提高管理效

4、益促進(jìn)學(xué)?？蒲锌焖侔l(fā)展采用激勵機制來激發(fā)工作動機讓員工自身進(jìn)行人與人之間比較、判斷并據(jù)以指導(dǎo)行動提升服務(wù)質(zhì)量。這樣在科研管理過程中就能做到信息交流通暢服務(wù)質(zhì)量提高以積極的工作態(tài)度為廣大科研人員作好后勤服務(wù)保障工作進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)?？蒲薪】悼焖俚匕l(fā)展。2.3豐富和完善學(xué)校的運作機制和管理體制以系統(tǒng)觀念為指導(dǎo)建立激勵機制的整體規(guī)劃建立相關(guān)的激勵政策導(dǎo)向和運作機制使激勵成為高?？蒲泄芾黹L期可持續(xù)發(fā)展的有力依托有效地調(diào)動管理人員工作的主動性和積極性