地方高校實驗教學隊伍績效管理與激勵機制研究.pdf

1、地方高校是由省級及省級以下政府創(chuàng)辦的高等學校，這類高校的辦學特色是重視教學活動，注重實踐，旨在為國家培養(yǎng)實踐應用型人才。實驗教學隊伍在地方高校教學活動中承擔著培養(yǎng)大學生實踐能力、應用能力以及創(chuàng)新精神的重任，是地方高校教師隊伍的重要組成部分之一。為了充分發(fā)揮他們在實驗教學活動中的主動性與積極性，地方高校應當建立一套有效的績效管理體系與激勵機制作為保障。但是，目前在一些地方高校所建立實驗教學人員績效管理體系和激勵機制相對還比較薄弱，無法適應

2、當前地方高校的發(fā)展形勢。因此，研究地方高校實驗教學隊伍績效管理與激勵機制，充分發(fā)揮實驗教學隊伍在教學活動中的作用，是許多地方高校亟待解決的問題之一。
　　 本文從地方高校的績效管理與激勵機制的現(xiàn)狀入手，分析了當前的地方高校的特點，并指出了實驗教學隊伍績效管理和激勵機制中普遍存在的主要問題，接著又依據(jù)地方高校實驗教學隊伍的工作內容與特點提出了問題的改進思路。
　　 為了解決存在的問題，本文依據(jù)績效管理理論設計了針對地方高校

3、實驗教學隊伍的全方位績效管理體系，它包括了實驗教學人員績效考核、績效反饋與考核結果應用等內容。為了使績效管理充分地發(fā)揮其作用，本文緊接著遵循需求分析、選擇激勵方法、優(yōu)化組合、具體實施、評價調整的步驟與方法設計了符合實驗教學人員的激勵機制，并建立了符合實驗教學人員需要的物質激勵、精神激勵、職業(yè)激勵等相結合的激勵體系。
　　 最后，將本文提出的績效管理體系與激勵機制應用于廣西工學院，在對廣西工學院實驗教學隊伍現(xiàn)狀進行分析的基礎上，設